小學(xué)信息技術(shù)一年級上冊第1課《認(rèn)識新朋友（初步認(rèn)識計算機）》教學(xué)設(shè)計

小學(xué)信息技術(shù)一年級上冊第1課《認(rèn)識新朋友（初步認(rèn)識計算機）》教學(xué)設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）小學(xué)信息技術(shù)一年級上冊第1課《認(rèn)識新朋友（初步認(rèn)識計算機）》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容小學(xué)信息技術(shù)一年級上冊第1課《認(rèn)識新朋友（初步認(rèn)識計算機）》教學(xué)設(shè)計，本節(jié)課內(nèi)容主要包括：認(rèn)識計算機的基本組成，包括主機、顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)等；了解計算機的基本功能，如文字處理、圖形處理、游戲等；掌握計算機的基本操作，如開關(guān)機、使用鼠標(biāo)和鍵盤等。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識、計算思維和信息素養(yǎng)。學(xué)生將通過認(rèn)識計算機，激發(fā)對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的信息獲取和操作能力。同時，通過實際操作，學(xué)生將提升問題解決能力，學(xué)會與他人合作，形成終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-核心內(nèi)容：學(xué)生能夠正確識別并操作計算機的基本組成部分，如主機、顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)。

-具體細節(jié)：

-認(rèn)識主機和顯示器的連接方式。

-熟悉鍵盤的布局和基本按鍵功能。

-學(xué)會使用鼠標(biāo)進行簡單的點擊和拖拽操作。

2.教學(xué)難點

-難點內(nèi)容：理解計算機的基本工作原理和各部分的功能。

-具體細節(jié)：

-學(xué)生可能難以理解主機內(nèi)部組件的工作關(guān)系。

-理解鍵盤按鍵背后的邏輯和功能關(guān)聯(lián)可能較為抽象。

-初步接觸鼠標(biāo)操作時，學(xué)生可能難以掌握正確的握姿和操作技巧。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《認(rèn)識新朋友（初步認(rèn)識計算機）》教材，包含相關(guān)圖片和文字描述。

2.輔助材料：準(zhǔn)備計算機實物或模型圖片、基本操作步驟圖解、簡單的計算機工作原理動畫視頻。

3.實驗器材：備好幾臺開啟狀態(tài)的計算機供學(xué)生操作實踐。

4.教室布置：設(shè)置一個操作區(qū)域，提供足夠的鍵盤和鼠標(biāo)供學(xué)生練習(xí)，并確保環(huán)境安全整潔。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“認(rèn)識計算機的基本組成”，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解計算機的基本組成。思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解計算機的基本組成，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示計算機實物或模型圖片，引出“認(rèn)識新朋友（初步認(rèn)識計算機）”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講解知識點：詳細講解主機、顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)的功能和操作方法，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。組織課堂活動：設(shè)計“找不同”游戲，讓學(xué)生識別計算機的不同部件，并練習(xí)基本操作。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。參與課堂活動：積極參與“找不同”游戲，體驗計算機部件的識別和操作。提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解計算機的基本操作。實踐活動法：設(shè)計“找不同”游戲，讓學(xué)生在實踐中掌握計算機部件的識別和操作。合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解計算機的基本操作，掌握計算機部件的識別和操作技能。通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置“設(shè)計我的電腦”的繪畫作業(yè)，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，設(shè)計自己喜歡的電腦外觀。提供拓展資源：提供與計算機操作相關(guān)的兒童編程軟件鏈接，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成“設(shè)計我的電腦”繪畫作業(yè)，鞏固對計算機部件的認(rèn)識。拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的編程軟件鏈接，嘗試簡單的編程操作。反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的計算機基本操作知識，通過繪畫作業(yè)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-計算機發(fā)展歷史：介紹計算機的起源、發(fā)展歷程中的重要事件和里程碑，如電子管計算機、晶體管計算機、集成電路計算機的演進，以及現(xiàn)代計算機的特點。

-計算機基本原理：講解計算機的工作原理，包括二進制、指令系統(tǒng)、中央處理器（CPU）、存儲器、輸入輸出設(shè)備等基本概念。

-計算機應(yīng)用領(lǐng)域：介紹計算機在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，如教育、醫(yī)療、工業(yè)、科研、娛樂等，讓學(xué)生了解計算機的廣泛應(yīng)用。

-安全與隱私：探討網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護的重要性，介紹一些基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識和防護措施。

-綠色計算：介紹綠色計算的概念和意義，強調(diào)節(jié)約能源、保護環(huán)境的重要性。

2.拓展建議

-計算機發(fā)展歷史：建議學(xué)生閱讀相關(guān)的科普書籍或在線資料，了解計算機的發(fā)展歷程，可以通過歷史圖片和故事來增強學(xué)習(xí)的趣味性。

-計算機基本原理：通過實驗或模擬軟件，讓學(xué)生動手操作，直觀地了解計算機的基本原理。

-計算機應(yīng)用領(lǐng)域：組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生分享計算機在各自領(lǐng)域中的應(yīng)用案例，鼓勵他們提出創(chuàng)新的想法。

-安全與隱私：通過案例分析，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的實際案例，提高他們的安全意識，并學(xué)習(xí)如何保護個人隱私。

-綠色計算：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的節(jié)能減排，如節(jié)約用電、使用環(huán)保材料等，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

3.拓展活動

-計算機拼圖比賽：組織學(xué)生進行計算機基本組件的拼圖比賽，鞏固他們對計算機組成部分的認(rèn)識。

-編程入門：通過簡單的編程游戲或軟件，如Scratch，讓學(xué)生初步接觸編程，激發(fā)他們對計算機編程的興趣。

-安全知識競賽：舉辦網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，提高學(xué)生的安全意識，增強他們對網(wǎng)絡(luò)安全問題的防范能力。

-環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計：鼓勵學(xué)生設(shè)計環(huán)保主題的計算機相關(guān)作品，如綠色節(jié)能的電腦主題畫、環(huán)保標(biāo)語等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意和環(huán)保意識。

4.拓展閱讀

-《計算機科學(xué)概論》：這本書可以為學(xué)生提供計算機科學(xué)的基本概念和原理，適合有一定基礎(chǔ)的讀者深入閱讀。

-《信息時代》：介紹信息技術(shù)對社會的影響，幫助讀者了解信息技術(shù)在現(xiàn)代社會中的地位和作用。

-《網(wǎng)絡(luò)安全知識普及》：提供網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識和防范措施，適合所有計算機用戶閱讀。

5.拓展實踐

-計算機博物館參觀：組織學(xué)生參觀計算機博物館，親身感受計算機發(fā)展的歷史和現(xiàn)代計算機的先進技術(shù)。

-網(wǎng)絡(luò)安全實踐：在教師的指導(dǎo)下，進行網(wǎng)絡(luò)安全防護的實際操作，如設(shè)置復(fù)雜密碼、使用安全軟件等。

-綠色計算實踐：在學(xué)校或社區(qū)開展節(jié)能環(huán)?；顒樱缧麄鞴?jié)能知識、參與環(huán)保志愿活動等。板書設(shè)計①計算機基本組成

-主機

-顯示器

-鍵盤

-鼠標(biāo)

②計算機功能

-文字處理

-圖形處理

-游戲娛樂

-網(wǎng)絡(luò)通信

③計算機操作

-開關(guān)機

-鼠標(biāo)操作

-鍵盤輸入

-系統(tǒng)設(shè)置典型例題講解1.例題：請描述計算機主機的主要組成部分及其功能。

答案：計算機主機主要由中央處理器（CPU）、內(nèi)存（RAM）、硬盤（HDD或SSD）等組成。CPU是計算機的大腦，負責(zé)執(zhí)行指令；內(nèi)存用于暫時存儲數(shù)據(jù)和程序；硬盤用于長期存儲數(shù)據(jù)和程序。

2.例題：如何正確開關(guān)計算機？

答案：首先，確保計算機電源線已連接好。然后，打開顯示器電源，等待顯示器啟動。接著，按下主機上的電源按鈕，等待計算機啟動完成。關(guān)閉計算機時，先關(guān)閉主機電源，等待主機完全關(guān)閉后再關(guān)閉顯示器電源。

3.例題：請列舉三種常見的鼠標(biāo)操作。

答案：鼠標(biāo)操作包括點擊、拖拽和滾輪操作。點擊用于選擇對象或激活按鈕；拖拽用于移動對象或文件；滾輪操作用于滾動頁面或調(diào)整顯示比例。

4.例題：如何使用鍵盤輸入文字？

答案：首先，確保鍵盤連接正常。然后，打開文字處理軟件（如Word）。接下來，根據(jù)需要輸入文字，可以使用字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵等。輸入過程中，可以使用退格鍵刪除錯誤字符。

5.例題：請解釋計算機的存儲器有哪些類型。

答案：計算機的存儲器主要有以下幾種類型：

-RAM（隨機存取存儲器）：用于暫時存儲數(shù)據(jù)和程序，斷電后數(shù)據(jù)會丟失。

-ROM（只讀存儲器）：用于存儲計算機的基本程序和系統(tǒng)設(shè)置，斷電后數(shù)據(jù)不會丟失。

-硬盤（HDD或SSD）：用于長期存儲數(shù)據(jù)和程序，斷電后數(shù)據(jù)不會丟失。

補充說明：

1.在講解計算機主機組成部分時，可以結(jié)合實物或模型圖