2025年湘教版六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)同步練習(xí)題單_第1頁(yè)
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2025年湘教版六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)同步練習(xí)題單班級(jí):_____________姓名:_____________選詞填空1.選詞填空。茂盛茂密1、今年的丁香花似乎開(kāi)得格外(______),城里城外,都是一樣。2、鳳眼蘭是一種(______)的水生綠色植物,在全球熱帶水域生長(zhǎng)極其(______)。斷斷續(xù)續(xù)陸陸續(xù)續(xù)3.在我(_______)住了近三十年的斗室外,有三顆白丁香。4.夜幕降臨,湖邊上的漁家燈火(______)的亮了。2.選詞填空。懷念眷戀留念1.我們熱愛(ài)大地,就像初生的嬰兒(_______)母親溫暖的懷抱一樣。干枯枯竭干涸2.有人會(huì)說(shuō),宇宙空間不是大得很嗎,那里有數(shù)不清的星球,在地球資源(_______)的時(shí)候,我們不能移居到別的星球上去嗎?創(chuàng)造制造開(kāi)創(chuàng)3.就在如此險(xiǎn)惡的地方,我對(duì)面這位手端一桿旱煙袋的瘦小老頭,竟(_______)了這塊綠洲。3.選擇合適的詞語(yǔ)填空。A.頭暈?zāi)垦?/p>

B.垂頭喪氣

C.聚精會(huì)神

D.沒(méi)完沒(méi)了1.他(______)地從牛棚里走了出來(lái)。2.他們一看見(jiàn)貓便住了嘴,裝著(_______)地在地上刨蟲(chóng)子吃。3.那些雞(______)地叫著4.他飛得那么快,男孩都感到(______)了。4.選詞填空。柔美優(yōu)美秀美1.溪流的(______)是因?yàn)樗_下的路坎坷不平。2.那些小丘的線條非常(_____),就像中國(guó)畫(huà)一樣。3.小草坪風(fēng)景(_____),詩(shī)情畫(huà)意,是個(gè)可愛(ài)的地方。夢(mèng)想理想幻想4.我們從小就要樹(shù)立自己的(______),并為之努力奮斗。5.我常(______)有一天能像小鳥(niǎo)一樣,在美麗的藍(lán)天自由自在地飛翔。6.許多丁香開(kāi)滿一樹(shù),遮掩著我的窗,照耀著我的文思和(______)。5.選詞填空。抱怨埋怨1.你沒(méi)做好只能怪自己不爭(zhēng)氣,不能(______)別人。2.我(______)小明睡過(guò)了頭,沒(méi)能搭上清早的班車(chē)。安靜平靜3.老師說(shuō):“班會(huì)就要開(kāi)始,請(qǐng)大家(______)?!?.南湖(______)得像一面鏡子。寧可……也……與其……不如……5.漁夫和妻子(____)自己多受些苦,(____)要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。6.桑娜覺(jué)得(____)看著西蒙的孩子活活餓死,(____)自己多受些苦,把他們抱回來(lái)。形近字詞6.辨字組詞。綴(_________)案(_________)糊(_________)?。╛________)輟(_________)按(_________)蝴(_________)簿(_________)7.辨字、辨音組詞。捶(_________)癱(_________)擎(_________)鈕(_________)錘(_________)灘(_________)摯(_________)扭(_________)8.辨字組詞。峭(______)歉(______)賜(______)搏(______)?。╛_____)俏(______)謙(______)竭(______)博(______)欲(______)9.辨字組詞。崖(______)?。╛_____)諺(______)繡(______)綴(______)涯(______)礴(______)顏(______)銹(______)輟(______)10.區(qū)別字組詞。脆(_________)芳(_________)菲(_________)酒(_________)詭(_________)訪(_________)誹(_________)灑(_________)拼音基礎(chǔ)11.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。zhīyuánbōlichǒuèbiànlùnɡāncuìlánzhùshíyánhuāruǐqiūyǐnchūbǎn12.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。diǎnzhuìfèiténgdǐyùxīmièpùbùlóutījiàngyóukāngkǎi13.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。pánshānwǔmèipiējiànsìnüèchénxījiǎoxiájǐngtìmiǎoshì14.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。shūjíquēfákǒngjùqīliángqīnxíqīngfùyànhuìliáotiān15.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ).jūnfábìmiǎnchōutìpìjìnɡpíxuēmóɡuǐjiǎoxínɡzhíxínɡzhuānqiánɡchǒujiàn句子強(qiáng)化16.按要求完成下面的句子練習(xí)。1.我早聽(tīng)到閏土這名字,而且知道他和我仿佛年紀(jì),閏月生的,五行缺土。他的父親叫他閏土。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并向子)_________________________________________2.忽然,像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的,遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬。(改變語(yǔ)序,使句子意思不變)_________________________________________3.在群星璀璨的宇宙中,地球是一個(gè)半徑約為6400千米左右的星球。(修改病句)_________________________________________4.有戴嵩《?!芬惠S,尤所愛(ài),錦囊玉軸,常以自隨。(說(shuō)說(shuō)這句話的意思)________________________________________17.按要求寫(xiě)句子。1.用擬人的修辭手法把下列句子寫(xiě)生動(dòng)。凌晨四點(diǎn),牽?;ㄩ_(kāi)了。_______________________________________2.海邊的沙地上種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。(縮寫(xiě)成最簡(jiǎn)短的句子,不改變?cè)?。)_______________________________________3.藏戲,沒(méi)有不是一代一代地師傳身授下去的。(改為肯定的說(shuō)法,不改變?cè)狻#______________________________________18.句子大變身。1.父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線。(縮寫(xiě)句子)_______________________________________________________________2.兒子驕傲地說(shuō):“不論發(fā)生什么,我爸爸總會(huì)跟我在一起?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_______________________________________________________________3.母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著。(仿寫(xiě)描寫(xiě)人物動(dòng)作的句子)_______________________________________________________________4.書(shū),被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。(照樣子寫(xiě)句子)_______________________________________________________________19.按要求寫(xiě)句子。1.湯姆·索亞是美國(guó)圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼。(縮句)_______________________________2.我要過(guò)生活了。(擴(kuò)句)_____________________________3.這不能不說(shuō)是奇怪呀。(改為肯定句)____________________________4.法官說(shuō):“兩周前我找人用鍋爐把山洞的洞口封上了,然后又上了三道鎖,鑰匙在我這里?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)__________________________________20.按要求改寫(xiě)句子。1.世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢?改為陳述句:_________________________2.所到之處,人們?yōu)楣媚飩兛∏蔚娜菝病㈡鼓鹊奈枳?、?yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。改為雙重否定句:__________________________3.我遇到困難的時(shí)候,同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。(修改病句)_____________________________4.貝多芬說(shuō):“我是來(lái)談一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)_____________________________5.你們想,媽媽的命令,看羊還不夠資格的八兒,難道還能設(shè)什么法來(lái)反抗嗎?(改成陳述句)_____________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.___________________,無(wú)邊光景一時(shí)新。2.___________________,萬(wàn)紫千紅總是春。3.《竹節(jié)人》回憶了童年時(shí)代“我”和伙伴們__________、__________、___________等幾件趣事。全文表現(xiàn)了______________________。4.《宇宙生命之謎》介紹了人類探索地球之外_______________的艱難歷程,說(shuō)明至今為止,地球之外_____________仍然是一個(gè)未解之謎,表明了________________________。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《草原》一文按照時(shí)間順序描寫(xiě)了草原風(fēng)光、________、_______等畫(huà)面,不僅表現(xiàn)了草原的_______美,還表現(xiàn)了草原的_______美,全文處處流露出作者的___________之情。2.“卷地風(fēng)來(lái)___________,________________。”這是____代詩(shī)人______所作的《____________》中的詩(shī)句。詩(shī)中的“湖”指的是我國(guó)著名的__________。3.“_____________,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,__________________。”這首詞的作者是_____代詞人_______。上闕寫(xiě)______(時(shí)間)的景物,通過(guò)明月、______、_______、______、稻花、蛙聲等景物,描繪了一幅農(nóng)村夏季月夜圖。23.閱讀課文,完成練習(xí)。1.《臘八粥》是作家________的作品,寫(xiě)出了一家人_________的親情,表現(xiàn)出作者對(duì)普通百姓生活的_______和對(duì)家庭親情的_______。2.八兒的心理活動(dòng)變化構(gòu)成了本課的人物線索,從_______到______到_____,再到_______________。3.課文主要通過(guò)八兒的__________、_________、_________的描寫(xiě),刻畫(huà)了一個(gè)____________________________的兒童形象。4.課文圍繞臘八粥主要寫(xiě)了_______、_______兩件事,其中_____這件事寫(xiě)得詳細(xì),_____這件事寫(xiě)得簡(jiǎn)略。這樣寫(xiě)的好處是____________________________________。5.寫(xiě)2句有關(guān)兒童的古詩(shī)。1._____________________,____________________。2._____________________,____________________。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.經(jīng)過(guò)前半學(xué)期的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了__________的桑娜夫婦,_______的老支書(shū),__________的狼牙山五壯士,__________的郝副營(yíng)長(zhǎng);我們隨著作者的如花妙筆,參觀了__________的草原,觀看了__________的開(kāi)國(guó)大典,見(jiàn)到了__________的丁香花……2.《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中,運(yùn)用比喻修辭手法的詩(shī)句是:__________,__________。3.__________,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。4.《丁香結(jié)》一文從顏色、__________、__________三個(gè)方面描寫(xiě)了丁香花,表達(dá)了作者的生活______態(tài)度。25.按要求完成練習(xí)。1.日積月累。鍾期久已沒(méi),__________。無(wú)情未必真豪杰,_____________?!拔逍小笔侨A夏民族創(chuàng)造的哲學(xué)思想。古代先民認(rèn)為,天下萬(wàn)物皆由五類元素組成,分別是____、_____、____、____、____。____、____與黍、菽、稷合稱“五谷”。____、____、____與徵、羽合稱“五音”。2.根據(jù)教材內(nèi)容填空。“九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。”詩(shī)句中的“九曲”說(shuō)明了黃河_________的特點(diǎn),“萬(wàn)里”寫(xiě)出了黃河_________的特點(diǎn)。請(qǐng)你再寫(xiě)兩句描寫(xiě)黃河的詩(shī)句:_______________,_________________。小說(shuō)一般有比較鮮明的人物形象,如《橋》中的_______,《窮人》中的_______。留意人物的_______、_______、心理活動(dòng),可以幫助我們深入地理解人物形象。還可以通過(guò)小說(shuō)的情節(jié)感受人物形象。閱讀理解26.閱讀下面的文段,完成練習(xí)。昆蟲(chóng)的自衛(wèi)術(shù)動(dòng)物一生中面臨著很多危險(xiǎn):天災(zāi)、天敵、疾病,等等。尤其是弱小的昆蟲(chóng),得隨時(shí)防備天敵的侵犯。為了求得生存,昆蟲(chóng)的防敵之術(shù)可謂五花八門(mén)、千奇百怪。東南亞的一種蜘蛛能為自己制造替身。當(dāng)它捕捉到飛蟲(chóng)以后,就用蛛絲將飛蟲(chóng)層層纏繞,纏到飛蟲(chóng)的大小與它本身相仿時(shí),就把飛蟲(chóng)放到蛛網(wǎng)的顯著位置上。那些以蜘蛛為食的飛鳥(niǎo)常常會(huì)錯(cuò)把蜘蛛的替身當(dāng)作目標(biāo),蜘蛛因而保全了性命。葉脩(xiū)具有扁平、橫擴(kuò)的腹部,擴(kuò)展的腿節(jié)以及褐色或綠色的體色,這些特征使葉脩看上去和樹(shù)葉毫無(wú)差別。當(dāng)它們停下來(lái)時(shí),長(zhǎng)長(zhǎng)的前翅覆蓋在透明的后翅上,形成偽裝,表面的紋理和色斑以及在微風(fēng)中的搖擺使得偽裝更為逼真。無(wú)獨(dú)有偶,枯葉蛾的自衛(wèi)術(shù)跟葉脩非常相似。它的身體顏色灰暗,雙翅葉脈清晰可辨,從整體上看,跟干枯的樹(shù)葉沒(méi)什么兩樣。當(dāng)它停在樹(shù)枝上休息時(shí),能將自己完全融入周?chē)目萑~中,使敵人難辨真?zhèn)?。螳螂保護(hù)自己的絕招則是隨季節(jié)變色。夏天,大地上到處都是一片蔥綠,因此,這時(shí)的螳螂會(huì)把自己的體色變?yōu)榫G色;而到了秋天,樹(shù)葉開(kāi)始慢慢枯黃,螳螂也會(huì)在這時(shí)將自己的體色變成枯黃色。正是由于螳螂很善于為自己提供這種具有保護(hù)色的“外衣”,所以它們能夠躲過(guò)敵害。竹節(jié)蟲(chóng)是昆蟲(chóng)界著名的偽裝大師。它們的身體和腳仿佛竹節(jié)一樣,整個(gè)看上去活像一節(jié)枯枝,只要一動(dòng)不動(dòng),一般就不會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)。放屁蟲(chóng)在遇到襲擊時(shí),會(huì)爆出一聲巨響,隨即向前來(lái)襲擊的敵人噴出一種混合著過(guò)氧化氫及醌(kūn)醇(chún)的臭液。待敵人從巨響和臭液中清醒過(guò)來(lái)時(shí),放屁蟲(chóng)早就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。步甲蟲(chóng)遭遇敵害時(shí),就會(huì)用雙足往地上一撐,后腹部對(duì)準(zhǔn)敵人,連連發(fā)炮,噴射出一種具有很強(qiáng)刺激性臭味的氣體,將敵人熏得失去戰(zhàn)斗力。步甲蟲(chóng)就是靠這種“化學(xué)武器”對(duì)付來(lái)犯之?dāng)?。昆蟲(chóng)們的自衛(wèi)高招真是讓人驚嘆!目前,昆蟲(chóng)學(xué)家們正在對(duì)昆蟲(chóng)自衛(wèi)術(shù)進(jìn)行進(jìn)一步的研究,以期了解更多昆蟲(chóng)的自衛(wèi)高招,以及它們高明的自衛(wèi)術(shù)形成的原因。(摘自《最不可思議的動(dòng)物未解之謎》)1.第1自然段主要運(yùn)用的說(shuō)明方法是()A.打比方 B.舉例子 C.作比較 D.列數(shù)字2.自衛(wèi)術(shù)是“隨季節(jié)變色”的昆蟲(chóng)是()A.蜘蛛 B.葉脩 C.螳螂 D.竹節(jié)蟲(chóng)3.短文主要向讀者說(shuō)明了()A.昆蟲(chóng)防敵之術(shù)形成的原因。B.動(dòng)物一生中面臨著很多危險(xiǎn)。C.蜘蛛、步甲蟲(chóng)等七種昆蟲(chóng)的自衛(wèi)術(shù)。D.昆蟲(chóng)有各種各樣的防敵之術(shù)及其形成原因。4.第4自然段中畫(huà)橫線的句子在文中的作用是()A.側(cè)面烘托 B.前后照應(yīng) C.承上啟下 D.點(diǎn)明主題5.短文中的“自衛(wèi)術(shù)”“為自己制造替身”“為自己提供這種具有保護(hù)色的‘外衣’”等語(yǔ)句給讀者留下了深刻印象,請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容,說(shuō)一說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。____________________________________________27.閱讀短文,完成練習(xí)。土地的顏色①有一句歌詞“我家住在黃土高坡”,民間亦有“臉朝黃土背朝天”的說(shuō)法。人的生命融入土地后,最后的結(jié)局是剩下“一抔黃土”。由此可見(jiàn),土地的主色調(diào)是黃色,在一般人的眼里,這種色彩帶有單調(diào)和悲涼的味道。②其實(shí),土地的顏色并不單調(diào)。土地是神奇多彩的,她是所有陸地生命的家園。古人說(shuō)的“大塊文章”,不是今天所指的作家或?qū)W者寫(xiě)出的長(zhǎng)篇著作,而是指大地上的斑斕景觀。這可以從李白的“況陽(yáng)春召我以煙景,大塊假我以文章”中得到權(quán)威性的證明?!按髩K”就是大地,“文章”是指錯(cuò)綜復(fù)雜的色彩花紋。我們有“五色土”的叫法,還有黃土地、紅土地、黑土地的分類,這些都說(shuō)明土地五彩繽紛,迷幻多姿,妖嬈動(dòng)人。③面對(duì)地圖,就是面對(duì)五色煥然的土地。而實(shí)實(shí)在在的土地,其顏色要比地圖上的豐富得多,復(fù)雜得多。在喜馬拉雅山上,土地是銀色的,呈現(xiàn)出白皚皚的景觀;在西部廣闊的沙漠里,土地是蒼黃的,留下無(wú)窮的關(guān)于生命的思索;在東北廣袤的原野上,土地是黑色的,把豐收和喜悅送給人間;在南方的叢山丘陵中,土地是綠色的,孕育著無(wú)限生機(jī)和希望;在坦蕩無(wú)垠的平原上,土地是金色的,現(xiàn)代神話正在天天演繹;在革命老區(qū),土地是紅色的,培育了偉大的民族精神。④春天的土地是()的,金黃的菜花、殷紅的杜鵑花及各色的野花鋪天蓋地。夏天的土地是()的,濃綠的草木、深藍(lán)的河水、火熱的陽(yáng)光寫(xiě)滿山川。秋天的土地是()的,金色的稻浪、橙黃的水果、紅紅的高粱透著喜氣。冬天的土地是()的,晶瑩的霜花、潔白的山川,銀色的世界玲瓏剔透。⑤土地不僅表面上璀璨耀眼,而且其內(nèi)心也藏著一個(gè)繽紛的世界。黃燦燦的金子、清亮亮的石油、灰色的鉛和鐵、烏黑的煤、翠綠的翡翠、血紅的瑪瑙、亮晶晶的寶石等,都是土地本身的顏色。⑥如今,銀色的冰川在消融,大地上的綠色在減少,黑土地正在流失,黃土地上流走的泥沙危及千里沃野,白花花的鹽堿地?cái)D走了良田肥地,蒼黃的沙塵暴席卷城市村莊,地下寶藏被亂采濫挖……這樣的行為,如果任其發(fā)展,我們賴以生存的土地就會(huì)真的變得色彩單調(diào),不再神奇,人類將會(huì)面臨嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)。⑦我們只要對(duì)土地帶有一份感情,就會(huì)覺(jué)得它是一個(gè)斑斕的世界。陸地生命的多姿多彩,源于神奇的土地。保護(hù)土地的顏色,就是保衛(wèi)地球的蔚藍(lán)色?、嘭S富多彩的土地,孕育一個(gè)美麗的主題!1.人們心目中土地的主色調(diào)是()A.紅色 B.黃色 C.綠色 D.藍(lán)色2.古人說(shuō)的“大塊文章”中的“大塊”指的是()A.大地 B.斑斕景觀C.色彩花紋 D.長(zhǎng)篇著作3.填入選文第④段括號(hào)中的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.激情燦爛厚重潔凈 B.燦爛激情厚重潔凈C.燦爛厚重激情潔凈 D.燦爛潔凈激情厚重4.選文第①段與第②—⑤段的關(guān)系是()A.總分 B.并列 C.轉(zhuǎn)折 D.因果5.選文從哪些方面說(shuō)明了“土地是神奇多彩的”?________________________________6.“豐富多彩的土地,孕育一個(gè)美麗的主題!”“美麗的主題”指的是什么?________________________________28.課內(nèi)閱讀。選段一:()的天空中掛著一輪()的圓月,下面是海邊的沙地,都種()的()的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶(),手捏一柄(),向一匹猹()地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的()逃走了。……我于是日日盼望新年,新年到,閏土也就到了。好容易到了年末,有一日,母親告訴我,閏土來(lái)了,我便(biàn?pián)飛跑地去看。他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈,這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他,怕他死去,所以在神佛(fú?fó)面前許下心愿,用圈(juàn?quān)子將他套住了。他見(jiàn)人很怕羞,只是不怕我,沒(méi)有旁人的時(shí)候便(biàn??pián)和我說(shuō)話,于是不到半日,我們便(biàn?pián)熟識(shí)了。選段二:“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃,我們這里是不算偷的。要管的是獾豬,刺猬,猹。月亮地下,你聽(tīng),啦啦的響了,猹在咬瓜了。你便(拿捏)了胡叉,輕輕地走去……”我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道——只是無(wú)端的覺(jué)得狀如小狗而很(兇猛兇狠)?!八灰藛?”“有胡叉呢。走到了,看見(jiàn)猹了,你便刺。這畜生很(伶俐機(jī)靈),倒向你奔來(lái),反從胯下竄(cuànchuàn)了。他的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有這許多新鮮事□海邊有如許五色的貝殼□西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷□我先前單知道他在水果店里出賣(mài)罷了。1.在選段一中按原文填空。2.用“√”給選段二中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。3.選段一描寫(xiě)的這個(gè)少年是_______。作者通過(guò)幾個(gè)表示_______的詞語(yǔ),給我們展現(xiàn)了一幅美妙的海邊夜景圖又通過(guò)幾個(gè)表示____的詞語(yǔ),讓我們感受到了那少年的________與_________。4.選段一自然環(huán)境描寫(xiě)和人物外貌描寫(xiě)相結(jié)合。選段中寫(xiě)自然環(huán)境是按從____到____的順序,寫(xiě)了_______、_______、_______、_______四種景物,描寫(xiě)了_______、_______和_______三種顏色。這樣寫(xiě)的好處是________________。5.選段一中描寫(xiě)少年勇敢機(jī)智的詞有“______”和“______”?!癬_____“和“____”寫(xiě)出了猹靈活狡猾的特性,用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容他們之間的較量:___________。6.從哪一句話可以看出“我”急切地想見(jiàn)到閏土?___________________________________7.“紫色的圓臉”說(shuō)明閏土經(jīng)常___________;“頭戴一頂小氈帽”說(shuō)明____________;“頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”寫(xiě)出了___________。從這些外貌可以看出少年閏土是一個(gè)__________的農(nóng)村孩子。8.第二段話通過(guò)人物的_______描寫(xiě),刻畫(huà)了一個(gè)____________的閏土。9.讀了選段后,閏土給你留下了怎樣的印象?___________________________________10.用簡(jiǎn)單的幾句話描寫(xiě)下你同桌的外貌。___________________________________11.在選段二的括號(hào)里選擇正確的答案,畫(huà)“√”。1.選段二采用了以()描寫(xiě)為主的描寫(xiě)方法A.外貌 B.語(yǔ)言 C.場(chǎng)面2.選段二主要講了__________。課文中閏土還向“我”講了_________和_________等一些有趣的事情。3.給選段二的最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。4.在選段二中用“”畫(huà)出描寫(xiě)“我”的想法的句子。這些句子中,我體會(huì)到了作者。29.閱讀理解。《從百草園到三味書(shū)屋》節(jié)選A①不必說(shuō)碧綠的萊畦(qíxí),光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。②單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠В陀袩o(wú)限趣味。③油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。④翻開(kāi)斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊(jíjǐ)梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。⑤何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有臃腫的根。⑥我于是常常拔它起來(lái),牽連不聽(tīng)地拔起來(lái),也曾因此弄壞泥墻,卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一塊根像人樣。⑦如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢(z?ncuán)成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)……B冬天的百草園比較的無(wú)味;雪一下,可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞,這是荒園,人跡罕至,所以不相宜,只好來(lái)捕鳥(niǎo)。薄薄的雪,是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天,鳥(niǎo)雀?jìng)兙眉簾o(wú)處覓食的時(shí)候才好。掃開(kāi)一塊雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái),下面撒些秕谷,棒上系一條長(zhǎng)繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽看,看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一拉,使罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白頰的“張飛鳥(niǎo)”,性子很躁,養(yǎng)不過(guò)夜的。1.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。2.A段文字中遺漏一句“有人說(shuō),何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙”應(yīng)放在①——⑦何處?_____(填序號(hào))3.A段文字除描寫(xiě)景物外,還寫(xiě)了四件趣事,請(qǐng)用小標(biāo)題的形式概括兩件你最感興趣的。_____________________________4.說(shuō)說(shuō)下面兩句話中加點(diǎn)的字能否改為括號(hào)內(nèi)的字,為什么?1.肥胖的黃蜂伏(停)在菜花上。____________________________2.輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄(飛)向云霄里去了。________________5.冬天百草園的樂(lè)趣是什么?_________________________6.童年生活是趣味盎然的,請(qǐng)模仿下面例句,根據(jù)自己的感受續(xù)寫(xiě)兩句。童年是追蝴蝶的嬉戲,童年是捅蜂窩的狼狽……______________________30.閱讀下面的文段,完成練習(xí)。尊嚴(yán)如山前蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,流傳著這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。德國(guó)法西斯?jié)⑼饲跋?,決定處死關(guān)押的二百多名蘇聯(lián)公民。敵人心血來(lái)潮,竟滅絕人性地提出一個(gè)奇特的處死方式。他們弄來(lái)一個(gè)歪歪扭扭的籃球架,上面的球筐也銹得不那么圓了。德國(guó)法西斯分子手拿一個(gè)籃球獰笑著對(duì)那些蘇聯(lián)人說(shuō):“現(xiàn)在給你們一個(gè)活命的機(jī)會(huì),誰(shuí)能站在這里10次投籃8次命中,即當(dāng)場(chǎng)釋放,否則統(tǒng)統(tǒng)槍斃?!北魂P(guān)押的多為無(wú)辜百姓,誰(shuí)會(huì)投籃?。考又眢w虛弱,許多人放棄了投籃的機(jī)會(huì),毅然走向刑場(chǎng)。輪到卡西莫夫投籃了。他曾經(jīng)是個(gè)優(yōu)秀的籃球隊(duì)員,但是長(zhǎng)時(shí)間地坐牢,身體已經(jīng)極度虛弱,面對(duì)這個(gè)歪歪扭扭的籃球架,心里沒(méi)有把握,但他還是決定試試這決定生命的投籃。他接過(guò)敵人手中的籃球,沉靜地站在籃球架前,望著籃筐,投出了手中的球。球在筐里滾動(dòng)幾下,還是進(jìn)了。有了第一次進(jìn)球,卡西莫夫增強(qiáng)了信心,又接連投中了7個(gè)球。敵人震驚了,宣布將他釋放。他剛要轉(zhuǎn)身離去,敵人冷笑著對(duì)他說(shuō):“再給你一次挽救別人的機(jī)會(huì),如果你再投籃5次全部投中的話,你和其他人就全部釋放。如果1次投籃不中,你和其他人就一齊處死。不過(guò)為了自己,你也可以拒絕。”卡西莫夫望了一眼站在那里的二百多名同胞,沒(méi)有一個(gè)人哀求他,也沒(méi)有一個(gè)人用乞求的眼神望他。他十分痛恨敵人采用這種殘忍的手段,以同胞們的生命做賭注。一股尊嚴(yán)的力量激勵(lì)著他,他想:寧可與同胞們死在一起,也不茍且偷生,只要有一分生的希望,也要留給自己的同胞們。為了維護(hù)民族尊嚴(yán),卡西莫夫接受了這5次投籃。尊嚴(yán)的力量是無(wú)窮的,5次投籃全部命中,卡西莫夫用尊嚴(yán)挽救了二百多名同胞的生命。尊嚴(yán)是神圣的,也是沉重的。維護(hù)尊嚴(yán)需要付出把山扛起的力量,一旦維護(hù)了尊嚴(yán),人也就如山一樣高大,不可戰(zhàn)勝。國(guó)家尊嚴(yán),民族尊嚴(yán),人格尊嚴(yán),重如山,是不可侵犯的。1.?dāng)橙颂岢銮疤K聯(lián)公民可用8次投籃命中來(lái)?yè)Q取活命的機(jī)會(huì),是出于(_____)(可多選)A.善心大發(fā)B.心血來(lái)潮C.侮辱玩弄D.同情憐憫2.在“許多人放棄了投籃的機(jī)會(huì),毅然走向刑場(chǎng)”這句話中,“毅然”一詞表現(xiàn)出前蘇聯(lián)公民當(dāng)時(shí)怎樣的狀態(tài)?()A.前蘇聯(lián)公民非常武斷,害怕羞辱,以視死如歸的精神來(lái)維護(hù)自己和國(guó)家的尊嚴(yán)。B.前蘇聯(lián)公民非常決絕果斷,不愿意去投籃,放棄了一線生還的可能。C.前蘇聯(lián)公民非常決絕果斷,不愿任其羞辱,以視死如歸的精神來(lái)維護(hù)自己和國(guó)家的尊嚴(yán)。D.前蘇聯(lián)公民雖然有點(diǎn)武斷,害怕羞辱,但還是放棄了一線生還的可能。3.在“敵人冷笑著對(duì)他說(shuō)”中,“冷笑”一詞體現(xiàn)了敵人怎樣的心理?()A.蔑視卡西莫夫,認(rèn)為他不會(huì)用自己的生命去冒險(xiǎn)。B.嘲笑卡西莫夫貪生怕死,只顧自己,不顧他人死活。C.諷刺卡西莫夫的投籃技術(shù)太差。D.嘲笑卡西莫夫的投籃技術(shù)太差。4.從_________、__________和_________三個(gè)方面看,這場(chǎng)比賽對(duì)卡西莫夫也是不公平的。5.為什么說(shuō)這是個(gè)驚心動(dòng)魄的故事?_____________________________________6.說(shuō)一說(shuō),在學(xué)習(xí)和生活中,當(dāng)你受到別人的傷害時(shí),你會(huì)如何來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)?把你的想法寫(xiě)在下面的橫線上。_____________________________________作文31.習(xí)作。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中有親人的愛(ài)護(hù),有師長(zhǎng)的呵護(hù),有朋友的陪伴,有歡聲笑語(yǔ),也有哭泣傷心,在經(jīng)歷與體驗(yàn)中我們逐漸成長(zhǎng)。請(qǐng)你以“在________中成長(zhǎng)”為題,寫(xiě)一篇不少于500字的作文。注意將題目補(bǔ)充完整,內(nèi)容具體,有真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。題目:,我想對(duì)你說(shuō)要求:1.快畢業(yè)了,你一定有許多心里話想對(duì)學(xué)校、老師和同學(xué)說(shuō)。請(qǐng)選擇一個(gè)對(duì)象,把題目補(bǔ)充完整。2.想一想:你想對(duì)他們說(shuō)些什么?你可以回憶你們共同度過(guò)的美好時(shí)光,表達(dá)深切的感恩之情;可以提出中肯的建議,期許美好的未來(lái)……3.表達(dá)真情實(shí)感,書(shū)寫(xiě)工整,不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作天地。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中既有陽(yáng)光雨露的阿護(hù),也有風(fēng)霜雨雪的相伴它們都是人生的財(cái)富。幸福和諧的生活,讓我們品評(píng)甜蜜,懂得了珍惜;苦難艱辛的處境,使我們志懷高遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中,我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚…我們長(zhǎng)大了。請(qǐng)你或以“在____中成長(zhǎng)”為題,寫(xiě)一篇不少于500字的作文。要求:①將題目補(bǔ)充完整;②寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò),內(nèi)容具體,重點(diǎn)突出:③有自已的真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文。題目:想起這件事我就??(難過(guò)、自豪、后悔、高興)要求:1.將文題補(bǔ)充完整;2.有真情實(shí)感;3.文體不限;4.內(nèi)容具體,條理清楚,語(yǔ)句通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作訓(xùn)練。美麗的童年一定有許多難忘的事,這件事也許是高興的,也許是悲傷的,請(qǐng)你拿起筆寫(xiě)下來(lái)。不少于400字,題目自擬。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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