嬰幼兒行為觀察理論試題

嬰幼兒行為觀察理論試題一、單選題1.根據(jù)觀察的方法，可以將觀察分為：描述性觀察、取樣觀察、（）。[單選題]*A.日記觀察B.評(píng)定觀察√C.判斷觀察D.軼事觀察2.觀察者想要觀察和記錄嬰幼兒的語(yǔ)言發(fā)展情況，那么就只在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)嬰幼兒的語(yǔ)言發(fā)展情況進(jìn)行持續(xù)的觀察和記錄。但是在觀察嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展過程中發(fā)現(xiàn)嬰幼兒在其他領(lǐng)域發(fā)展的新變化，不會(huì)進(jìn)行記錄。請(qǐng)問這種觀察記錄方法屬于（）。[單選題]*A.主題日記描述法√B.項(xiàng)目日記描述法C.綜合日記描述法D.單元日記描述法3.軼事記錄法通常可以分為問題型軼事、發(fā)展型軼事、（）三種類型。[單選題]*A.興趣型軼事B.教育型軼事C.趣味型軼事√D.綜合型軼事4.軼事觀察記錄的分析一般包括四個(gè)部分：一是閱讀原始觀察記錄，二是關(guān)注主觀感悟，三是（），四是進(jìn)行闡釋。[單選題]*A.客觀分析B.尋找意義√C.有可讀性D.聯(lián)系實(shí)際5.觀察者運(yùn)用時(shí)間取樣法，在對(duì)目標(biāo)行為進(jìn)行分類時(shí)要遵循（）和詳盡性原則。[單選題]*A.綜合性B.多樣性C.客觀性D.互斥性√6.從觀察記錄的結(jié)構(gòu)性質(zhì)和控制維度來進(jìn)行劃分，可將觀察劃分為（）。[單選題]*A.單次觀察和多次觀察B.正式觀察和非正式觀察√C.自然觀察和實(shí)驗(yàn)觀察D.參與觀察和非參與觀察7.觀察者個(gè)人認(rèn)為有意義或比較感興趣的事件，這種方法是（）。[單選題]*A.日記描述法B.事件取樣法C.時(shí)間取樣法D.軼事記錄法√8.三點(diǎn)計(jì)分方式的量表是屬于（）的評(píng)定觀察方法。[單選題]*A.數(shù)字等級(jí)量表√B.行為檢核表C.敘事記錄表D.時(shí)間取樣表9.從觀察數(shù)據(jù)取得的條件來進(jìn)行劃分，可將觀察劃分為（）。[單選題]*A.單次觀察和多次觀察B.正式觀察和非正式觀察C.自然觀察和實(shí)驗(yàn)觀察√D.參與觀察和非參與觀察10.嬰幼兒在某個(gè)區(qū)域中停留和玩耍的時(shí)間較多，可以了解嬰幼兒的（）。[單選題]*A.特點(diǎn)B.行為C.意圖D.興趣√11.嬰幼兒能在一起玩，但各自玩各自的游戲，既不影響他人，也不受他人影響，互不干涉的是（）。[單選題]*A.單獨(dú)游戲B.平行游戲√C.聯(lián)合游戲D.合作游戲12.從嬰幼兒成長(zhǎng)與發(fā)展過程中遇到的各種問題來進(jìn)行觀察記錄的方法是（）。[單選題]*A.問題型軼事法√B.時(shí)間抽樣法C.日記記錄法D.行為檢核法13.遵循一個(gè)社會(huì)中的價(jià)值觀、態(tài)度、信念、取向以及人們普遍持有的見解，這體現(xiàn)了嬰幼兒觀察的（）原則。[單選題]*A.兒童保護(hù)性B.科學(xué)性C.整體性D.文化敏感性√14.下面哪項(xiàng)說法是錯(cuò)誤的（）。[單選題]*A.在觀察前，需要征得嬰幼兒的監(jiān)護(hù)人的同意B.被觀察者的姓名要出現(xiàn)在觀察報(bào)告中√C.做觀察筆記時(shí)注意保密D.完成的觀察記錄要注意保存15.行為檢核表制作的步驟哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。[單選題]*A.列出所要觀察內(nèi)容的重要項(xiàng)目和目標(biāo)行為B.依照現(xiàn)場(chǎng)看到的行為制定目標(biāo)行為√C.根據(jù)觀察目的設(shè)計(jì)記錄表D.完善觀察記錄表格。16.觀察記錄兒童行為的最終目的是什么（）。[單選題]*A.觀察B.記錄C.了解幼兒的行為√D.改變教學(xué)方式17.（）是觀察者在日常生活中對(duì)自己感興趣的事物進(jìn)行的隨機(jī)觀察。[單選題]*A.日常觀察√B.專業(yè)觀察C.正式觀察D.實(shí)驗(yàn)室觀察18.以下觀察與記錄兒童行為的注意事項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）。[單選題]*A.不要總認(rèn)為沒有時(shí)間觀察B.記錄是越多越好√C.觀察記錄不帶有主觀性和選擇性D.觀察記錄的主觀性不是無(wú)邊界的19.觀察可分為專業(yè)觀察和（）。[單選題]*A.教學(xué)活動(dòng)觀察B.日常觀察√C.特別觀察D.記錄觀察20.在下面選項(xiàng)中不屬于軼事記錄法的優(yōu)點(diǎn)的是（）。[單選題]*A.方便B.簡(jiǎn)單C.深入√D.靈活二、判斷題1.在嬰幼兒游戲的觀察中，不需要觀察游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√2.0～3歲嬰幼兒的觀察過程不需要考慮個(gè)體差異。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√3.0～3個(gè)月嬰幼兒視覺發(fā)展水平穩(wěn)定，已經(jīng)可以看得清距離較遠(yuǎn)的物體。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√4.經(jīng)驗(yàn)越豐富，觀察得越客觀。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√5.實(shí)驗(yàn)觀察是指設(shè)置實(shí)驗(yàn)情境來進(jìn)行嬰幼兒行為觀察。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)6.我們不需要關(guān)注觀察與記錄的倫理問題。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√7.在連續(xù)記錄中應(yīng)該不帶感情的句子去敘述，進(jìn)行先入為主的判斷。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)8.專業(yè)觀察是研究者有目的、有計(jì)劃地一種活動(dòng)，觀察者運(yùn)用感覺器官能動(dòng)的對(duì)自然或社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行感知和描述，從而獲得有關(guān)的事實(shí)資料。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)9.觀察和記錄兒童行為的整個(gè)過程中是客觀的，不依賴于教師的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和背景。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)10.觀察記錄的兒童行為必須是幼兒的自發(fā)行為。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√11.軼事記錄法是指觀察者以記日記的方式，對(duì)嬰幼兒的行為進(jìn)行持續(xù)的追蹤觀察并記錄其行為的發(fā)展變化。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√12.科學(xué)的觀察在觀察之前需要確定好觀察的目的。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)13.行為檢核表所獲取的數(shù)據(jù)一般是幼兒行為的頻率或程度，便于進(jìn)行量化統(tǒng)計(jì)分析。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√14.在觀察前，觀察者不需要獲得監(jiān)護(hù)人的知情同意。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√15.錄音最理想的場(chǎng)所是安靜的室內(nèi)。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)16.時(shí)間取樣法是使用符號(hào)記錄表來記錄，而非描述性的文字記錄。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)17.進(jìn)餐活動(dòng)不僅是指午餐，也包括點(diǎn)心。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)18.等級(jí)評(píng)定法僅限于揭示行為的出