貴州省畢節(jié)市2025年中考語文模擬試卷附參考答案

中考語文模擬試卷一、基礎積累（共4道小題，20分）“云閱貴州”慢直播平臺充分運用前沿影像技術進行全天候、全方位的沉浸式慢直播，惟妙惟肖地向廣大網(wǎng)民展現(xiàn)月影pósuō①____的小七孔、炊煙裊裊的古樸村zhài②____、俯仰生姿的加榜梯田、雄偉壯麗的黃果樹瀑布等貴州絕美風光，讓廣大網(wǎng)民足不出戶就能有身臨其境的觀景體驗?！霸崎嗁F州”慢直播平臺依托貴州省在大數(shù)據(jù)研究領域的技術優(yōu)勢，聯(lián)動省內(nèi)省外，統(tǒng)籌線上線下資源，打通大屏小屏，借助各類播放渠道，在直播畫面中嵌入特色文化元素。這不僅提升了廣大網(wǎng)民的體驗感、獲得感、幸福感，也在客源地引流上發(fā)揮著zhuó③____越的作用。1．請根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的漢字。2．上面文段中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．惟妙惟肖 B．俯仰生姿 C．領域 D．統(tǒng)籌3．根據(jù)所給信息默寫相應內(nèi)容。①，小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙·秋思》）②當窗理云鬢，。（《木蘭詩》）③窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，。（宋濂《送東陽馬生序》）④芳草鮮美，。（陶淵明《桃花源記》）⑤爭渡，爭渡，。（李清照《如夢令》）⑥我想他們此刻，定然。（郭沫若《天上的街市》）⑦在浩如煙海的古詩詞中，有許許多多富有哲理、耐人尋味的名句。如劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“，”，陸游《游山西村》中的“，”。4．下列文學、文化常識表述有誤的一項是（）A．“稽首”是古代的一種跪拜禮，叩頭至地?！耙尽笔枪笆中卸Y?！鞍菔帧笔枪糯凶庸虬荻Y的一種，跪下后，兩手拱合，俯頭至手與心平，而不至地。B．儒家經(jīng)典著作在中國傳統(tǒng)文化中影響深遠，我們學過的《〈論語〉十二章》《生于憂患，死于安樂》《北冥有魚》都屬于儒家思想的代表作品。C．茅盾創(chuàng)作的《白楊禮贊》以白楊樹來象征堅韌、勤勞的北方農(nóng)民，歌頌他們在民族解放斗爭中的質樸、堅強、力爭上進的精神。D．契訶夫是19世紀俄國批判現(xiàn)實主義作家、戲劇家，代表作有小說《第六病室》《裝在套子里的人》，劇本《萬尼亞舅舅》《櫻桃園》等。二、閱讀能力（共15道小題，50分）林沖將引妻小并使女錦兒，也轉出廊下來。只見智深提著鐵禪杖，引著那二三十個破落戶，大踏步搶入廟來。林沖見了，叫道：“師兄，那里去？”智深道：“我來幫你廝打！”林沖道：“原來是本官高太尉的衙內(nèi)，不認得荊婦，一時間無禮。林沖本待要痛打那廝一頓，太尉面上須不好看。自古道：‘不怕官，只怕管?！譀_不合吃著他的請受，權且讓他這一次。”智深道：“你卻怕他本官太尉，灑家怕他甚鳥！俺若撞見那撮鳥時，且教他吃灑家三百禪杖了去?！绷譀_見智深醉了，便道：“師兄說得是。林沖一時被眾人勸了，權且饒他?！敝巧畹溃骸暗惺聲r，便來喚灑家與你去。”5．下列屬于文段所在章回的回目名的一項是（）A．林教頭刺配滄州道，魯智深大鬧野豬林B．柴進門招天下客，林沖棒打洪教頭C．林教頭風雪山神廟，陸虞候火燒草料場D．花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂6．請根據(jù)以上材料及課內(nèi)外積累，談談你對《水滸傳》語言的認識。最后一個送水工馬風①好些年前，這個北方城市，除了商店、市政機關大院、中學和規(guī)模比較大的工廠這些地方有自來水管道，其余的區(qū)域，特別是住著平民百姓的小街小巷，都沒有自來水。②常言道，柴米油鹽醬醋茶，過日子離不了。其實，最離不了的是水。用不上自來水，也得用水。這個需求催生了一個新的行業(yè)——送水?？焖氖畾q的老隋，無家無業(yè)，成了一名送水工，大家都叫他老水。③老水總是系著一條能防水的長圍裙，穿雙黑膠皮水靴，肩膀上墊著一塊由幾層麻布縫成的護肩。老水用一輛由一頭小毛驢拉著的平板車送水。車上的大木桶裝著從水源地灌來的水。小毛驢脖子上拴著一串銅鈴鐺，走起路來嘩嘩直響，好像在通知用戶“我們送水來了”，也好像一路走著有點兒寂寞，特意弄出點兒動靜。老水送水的車轅子上，綁著個半尺見方的口袋，也嘩啦啦響著，好像和銅鈴鐺合奏什么曲子，里面裝的是小竹片做成的水牌。④老水給兩條街上的二十來家用戶送水。一個小院子差不多都是三間房。左右兩間各住一家人，中間是擺著鍋碗瓢盆的廚房。靠著大鍋臺，每家都有一口大水缸。挨著水缸的墻上，釘根鐵釘子，掛著彎成對號形狀的細鐵條，上面串了一串水牌，牌上烙著老水自己定下的記號。⑤送一挑水，也就是兩桶，不管這家有沒有人，老水就從鐵條鉤住的水牌中拿下一片，這就等于收費了。水牌用光了，用戶在水缸蓋子上留下錢，老水就拿出足夠的水牌，掛在鐵鉤上。用戶和老水都很講信用，不會出錯。對一些老用戶，老水會給些優(yōu)惠。水倒進缸里了，不往下摘水牌，算是贈送。⑥不少人家院子里養(yǎng)著一條看家的狗。有外人進來，狗汪汪叫個不停?？墒?，無論老水進了哪家有狗的院子，多兇的狗也不叫，反倒搖著尾巴跟著他，像在替主人表示歡迎。⑦一個下午，老水剛在水源地那里上完水，拐進一條街道，身后忽然飄來一股刺鼻子的煳味，還有粗門大嗓的喊叫聲：“失火了，包子鋪失火了！”老水聽了，當機立斷，連忙拉緊小毛驢的夾板，掉頭往那邊奔過去，一路喊著：“我車上有水，過來打水！”⑧救火的人立刻拎著桶捧著盆跑過來。可車上的木桶只有一個出水口，人們得排隊等著。老水又喊：“拿個斧頭過來，斧頭！”有人趕緊送來斧頭，老水接過來，砰砰砰幾下，鑿開三個洞，又喊起來：“快接水，趕快！”有了水，火被澆滅了。包子鋪的人清理完火場，忽然想起那輛送水車，可是送水車早就不見了蹤影。⑨老水去一家木鋪修理送水車。掌柜已經(jīng)聽說了包子鋪發(fā)生的事，指派兩個大工匠，用最短的時間補好了那三個洞。老水拿起裝水牌的口袋，對掌柜說：“我沒阿現(xiàn)錢，只有這些竹片子，回頭把錢送來。”話剛說完，掌柜連連擺手說：“水師傅，不必，不必。材料費勞務費，全都免收，一分錢不要?！弊詈筮€囑咐老水，他們木鋪有一眼機井，他隨時都可以來裝水，不收錢。⑩老水聽了這番話，感激得不知怎么好，只能拱起雙手說：“謝謝了。”拿在手里的小口袋，隨著手的動作，上上下下的，竹片發(fā)出嘩啦啦的碰撞聲，像喜慶時候放的小炮仗，響了好一陣子。?隨著市政規(guī)劃的全面落實，自來水管道越來越多。漸漸地，小胡同小街道也有了自來水。?老水仍舊堅持送水。有十戶用水，他就送十戶。有兩戶用水，他就送兩戶。直到再沒有人家讓他送水了，老水才放下那輛送水車，去水源地當了保安。他說他離不開水，離水近一點兒，心里滋潤、清爽。?小毛驢沒了用場，一家飯館的老板要買去殺了當下酒菜。不論給多少錢，老水說什么也不賣。他摟著小毛驢的脖子說：“伙計，你別怕，我不讓你走，還得好草好料養(yǎng)活你，為你養(yǎng)老送終?！?據(jù)一位地方史志專家考證，老水是這個城市最后一個送水工。（選自《民國文藝》）7．下列對于文章情節(jié)的敘述，與文章內(nèi)容不符的一項是（）A．工廠、商店、市政機關大院等地方都有自來水管道。B．老水早先負責給兩條街上的二十來家住戶送水。C．不管家里有沒有人，老水送完水都自己拿水牌。D．木桶壞了，木鋪的掌柜免費給老水修理。8．結合文章情節(jié)，完成老水的簡歷。個人簡歷基本信息綽號：老水職業(yè)：送水工職業(yè)經(jīng)歷（1）好些年前，小街小巷無自來水，。（2）一個下午，。（3）漸漸地，小街小巷有了自來水，。（4）再也沒有人家讓他送水后，。（5）老水成了城里最后一個送水工。

9．根據(jù)第?段內(nèi)容推測，老水拒絕飯館時最有可能說的話是（）A．怎么能賣了它呢？它跟著我送水辛苦了一輩子，我供養(yǎng)它一輩子。B．好歹養(yǎng)了這么久了，殺了怪可惜的，我還是養(yǎng)著它好了。C．你出的錢也太少了，我還不如留著它，我去做保安還能有個伴。D．這驢子老了，肉也不好吃，我還是留著它吧。10．讀完本文，你也許會聯(lián)想到這些詞語：人間真情、責任堅守、時代變遷……請任選一個詞語，結合文章內(nèi)容，圍繞這個詞語談談你對本文主題的理解。閱讀回答問題。匠心之道“守破離”劉根生①一部《戰(zhàn)爭與和平》，草嬰翻譯了6年。他一生追求像原著一樣的藝術標準，翻譯作品始終遵從六道工序：研讀原著、譯文、讀譯文、請人朗讀、交編審、打磨求“神韻”。連環(huán)畫泰斗賀友直的作品被稱為“把故事畫活了”，生前卻自稱是個“大匠人”，“蝸居”鬧市數(shù)十年，每日揮毫不止，在中國傳統(tǒng)線描中融入西畫寫實造型方法，將線描藝術推向高峰。他們都有一個共同特點，就是獨具匠心，終而造詣精深，成其大器。②匠心之道，看似無著處，實則有跡可循。有一本叫《匠人精神》的書，這樣講成為一流工匠的“守破離”：跟著師傅修業(yè)謂之“守”，在傳承中加入自己想法謂之“破”，開創(chuàng)自己新境界謂之“離”。由此我們也可以引申為各行業(yè)的匠心之道：守，以理想為基，久久為功而不改初衷，精益求精而臻于至善；破，以思考為底，無思考則無變化，無變化則始終是老樣子，學而思才能“芳林新葉催陳葉”；以創(chuàng)新為核，有非同尋常的構想，方能“人無我有，人有我強”。草嬰、賀友直等的藝術造詣，可說是對此的生動詮釋。善于“守破離”，何愁不能有所創(chuàng)造、有所成就？【甲】③守，意味著長久等待和超常吃苦。當年，法拉第要弟子每天記錄實驗結果，弟子覺得這事枯燥乏味沒意義，不久就走了。后來，法拉第因電磁學方面的重大發(fā)現(xiàn)而獲殊榮，面對一事無成又找上門來的弟子，他說自己不過是把弟子認為沒意義的事堅持了10年，在記下數(shù)千個“NO”之后，終于寫下了一個“YES”。【乙】今天，有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的決心和毅力，耐不了寂寞，穩(wěn)不住心神。有的人在立項資助“誘惑”下，頻繁轉換科研“頻道”，甲地優(yōu)惠到甲地，乙地優(yōu)惠又跑回乙地。心上長草“守不住”，飄移不定，又如何能把一件事干到極致？④破，意味著在突破和完善中超越。齊白石說：“學我者生，似我者死。”【丙】這是要后人不能止步于臨摹，而要學其神韻善突破。一種現(xiàn)象存在已久，學某某而安于做“小某某”或“小小某某”。如同“受過訓練的跳蚤”，即使蓋板已拿掉，也不會越過原有高度。沒有“破”，“守”則成墨守成規(guī)，“離”則無從談起。沒有最好，只有更好。前人技藝再高，也終究有局限性。小疑小進，大疑大進。揚前人所長而補其短，方能在推陳出新中別開生面。⑤離，意味著在顛覆成見中尋求新發(fā)現(xiàn)。當年，女科學家麥克林托克發(fā)現(xiàn)“跳躍基因”。因其“離經(jīng)叛道”，同行罵她疲了。多年后，其成果才得到承認，她也因此獲諾貝爾獎?！径　俊捌啤睂儆谕脐惓鲂拢菣M向進步；“離”屬于顛覆性創(chuàng)新，是縱向進步。歷史的高峰永無止境，“不日新者必日退”。多些顛覆性創(chuàng)新，才會有一個又一個“山外山、峰外峰”。對新發(fā)現(xiàn)應先察而勿先罵，寬容“離經(jīng)叛道”，激勵“異想天開”，為顛覆性創(chuàng)新批量出現(xiàn)營造優(yōu)良土壤。⑥“技可進乎道，藝可通乎神?！苯承氖蔷窦毧毯途媲缶模亲非笞吭讲粩喑街?，是破除成見不斷創(chuàng)新之心。匠心之道貴在“守破離”。（選自《人民日報》，有刪改）11．下列事例應填入文中甲、乙、丙、丁標注的地方最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┪艨追蜃宇I七十二弟子周游列國十余年，不舍不棄，不離不散。風霜雨雪沒有停止他前進的步伐，電掣雷鳴沒有摧毀他堅定的信念，饑餓貧寒沒有熄滅他胸中的熾熱，國君冷眼沒有磨滅他克己復禮的意志。A．甲 B．乙 C．丙 D．丁12．下列選項中不適合作本文道理論據(jù)的一項是（）A．精雕細琢魯班傳，欲抱不平牽苦緣。造就斧斤單面砍，休從墨線兩頭彈。B．華夏從來多匠人，情懷悠悠默無聞。春秋梓慶削鐘鐻，簨業(yè)獸形工鬼神。C．今逢華誕意如潮，放眼中華盡舜堯。北斗神舟天際顯，脫貧除惡戰(zhàn)旗飄。D．先輩唯求制器真，考工鑄范戒欺心。曲突徙薪治未患，琢磨切磋郢匠斤。13．本文論證思路清晰，請按提示把橫線上的內(nèi)容補充完整。文章第①段用A和B這兩個事例引出“匠心之道”這一話題，接著第②段C；而后第③～⑤段分別論述，最后⑥段D。14．請結合文章，聯(lián)系實際，談談下列材料中體現(xiàn)的“匠心”給你帶來的啟示?！静牧弦弧慨厱N建議印刷廠用二板，“一板印刷，一板布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就”，解決了雕版“效率低、不易修改”等缺陷。膠泥活字印刷與雕版印刷相比，其靈活方便的優(yōu)越性得以充分顯示?！静牧隙亢贾蓁筇焖履舅?，在建塔過程中出現(xiàn)塔身不穩(wěn)定的問題，憑工匠們的認識和實踐都未能解決，喻皓采用“布板”“實釘”的方法，解決了塔身不穩(wěn)定的問題。食鮐司城子①之圉人②之子，食鯸鮐③而死，弗哭。司城子問之曰：“父與子有愛乎？”曰：“何為其無愛也？”司城子曰：“然則爾之子死而弗哭，何也？”對曰：“臣聞之，死生有命，知命者不茍死。鯸鮐毒魚也，食之者死，夫人莫不知也。而必食以死，是為口腹而輕其生，非人子也。是以弗哭?！彼境亲印鯂@曰：“好賄之毒其猶食鯸鮐乎？今之役役者④無非口腹之徒也，而不知圉人之弗子也，甚矣！”（選自劉基《郁離子》）【注釋】①司城子：人名。②圉（yǔ）人：養(yǎng)馬的人。③鯸鮐（hóutái）：河豚，一種肉味鮮美，但有劇毒的魚。④役役者：指那些狡猾奸詐之人。15．“然”字常常用在形容詞、副詞之后，表示某種狀態(tài)。請聯(lián)系上下文語境，推斷司城子當時的狀態(tài)，從下列詞語中選出最貼切的一個填入“□”內(nèi)（）A．欣然 B．愀然 C．悠然 D．雜然16．“敘一事，明一道理”是《郁離子》的一大特色。本文圍繞養(yǎng)馬人兒子“食鯸鮐而死”一事展開，在得知養(yǎng)馬人是因為其兒子“”而不哭后，司城子由“食鯸鮐”想到了“”，從而批判了。（前兩空用原文填寫）17．下列加點詞語的意義和用法一致的一項是（）A．弗哭弗敢專也（《曹劌論戰(zhàn)》）B．然則爾之子死而弗哭但手熟爾（歐陽修《賣油翁》）C．好賄之毒其猶食鯸鮐乎知之者不如好之者（《〈論語〉十二章》）D．無非口腹之徒也徒以有先生也（《唐雎不辱使命》）【甲】登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！疽摇康菢琼f應物茲樓日登眺，流歲暗蹉跎。坐厭淮南守，秋山紅樹多。18．下列對兩首詩的理解和賞析不正確的一項是（）A．【甲】詩中沒有記敘登山的過程，也沒有描繪山中的美景，而是一開始就把自己置于千尋塔的最高層，抒寫當時詩人心中的感受。B．【甲】詩中詩人登高遠望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。C．【乙】詩中“流歲暗蹉跎”指時光白白流逝。詩人感慨時光虛度，為下文的抒情作鋪墊。D．【乙】詩“茲樓日登眺”中“日”字寫詩人偶爾有一天登樓遠眺，就是為了抒寫由光陰虛度而引起的愁恨。19．結合全詩，說說《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”與《登樓》中“坐厭淮南守，秋山紅樹多”分別寄寓了詩人怎樣的情感。三、綜合運用（共3道小題，15分）“祖國”在我們的心中，她不能只是一個普通名詞。她意味著大地、江河、文化、民族、同胞等等。愛祖國，就是愛這些與我們息息相關的事物。學校準備開展以“家國天下”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成下面的任務。20．【集愛國詩文】小佳搜集了一些詩句，其中不屬于愛國主題的一句是（）A．只解沙場為國死，何須馬革裹尸還。（徐錫麟《出塞》）B．帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。（屈原《國殤》）C．未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。（韋莊《菩薩蠻》）D．臣心一片磁針石，不指南方不肯休。（文天祥《揚子江》）21．【頌中國書梁】小果在宣傳展板上寫了一段文字，請你仿照示例從所給的備選人物中再寫一句補在橫線上。魯迅說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！爆F(xiàn)代中國，涌現(xiàn)出一大批這樣的英雄人物：江竹筠（江姐原型）面對敵人的嚴刑拷打，堅貞不屈，英姿好比傲雪的紅梅；航天員進入茫茫太空，舍生忘死，功績猶如閃耀的星辰。（備選人物：陳毅/鄧稼先/袁隆平）22．【明自身責任】請結合材料，談談作為中學生的你應如何愛國。材料一：“修身、齊家、治國、平天下。”——《禮記·大學》材料二：“天下興亡，匹夫有責?！薄櫻孜洹度罩洝匪?、寫作能力（60分）23．“溫暖”是什么？不同的人有不同的理解：在林徽因眼里，溫暖是人間四月天里一樹一樹的花開；在海子筆下，溫暖是河里的石子和老屋上的舊磚；在汪曾祺心中，溫暖是家人閑坐，燈火可親；畢淑敏說，保有一份真愛，就是照耀人生得以溫暖的燈；幾米則認為，我想擁抱每個人，但我得先溫暖我自己……關于“溫暖”，你又有怎樣的理解、經(jīng)歷和體悟呢？請以“不期而遇的溫暖”為題，寫一篇600—700字的作文。寫作提示及要求：①要寫失落沮喪的處境中獲得的關愛之驚喜。取材要有個性，選擇自己最熟悉最有體驗的生活片段去寫作，力求突出“溫暖”的來歷及體驗，面向成長抒發(fā)人生感懷。表達自己的真情實感，有自己的發(fā)現(xiàn)，思考和感悟；②充分閱讀所給材料，重點展開細節(jié)描寫；③內(nèi)容健康，文體明確；④書寫規(guī)范，卷面整潔。

答案【答案】1．①婆娑②寨③卓2．A3．【答案】枯藤老樹昏鴉；對鏡帖花黃；足膚皸裂而不知；落英繽紛；驚起一灘鷗鷺；在天街閑游；沉舟側畔千帆過；病樹前頭萬木春；山重水復疑無路；柳暗花明又一村4．【答案】B【答案】5．D6．《水滸傳》無論寫人敘事，還是描景狀物，其語言或細膩，或簡潔，或夸張，或明快，都顯得粗獷俊爽，雄健豪放，具有壯美的風格特點。寫宋江開口，十之八九，必講忠義；李逵出言，一片天真，憨直可笑。此類實例，在書中所在多有。又如寫魯智深之粗直不同于李逵，其語言亦獨具特色?！敬鸢浮?．A8．老水用小毛驢拉著平板車送水（或老水成了一名送水工）；老水在送水時幫包子鋪救火；老水堅持給要水的用戶送水；老水去水源地當了保安9．A10．示例一：人間真情。送水工老水和他的用戶相處和諧