第三單元習(xí)作：中華傳統(tǒng)節(jié)日（范文點(diǎn)評(píng)）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文能力提升（統(tǒng)編版）

習(xí)作：中華傳統(tǒng)節(jié)日（范文點(diǎn)評(píng)）中華傳統(tǒng)節(jié)日中華傳統(tǒng)節(jié)日1.明確要求:（1）能小組分工合作，用不同方式收集介紹我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的資料，并記錄這些節(jié)日的相關(guān)風(fēng)俗，增長(zhǎng)知識(shí)，彰顯文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)。（2）能就自己感興趣的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日寫一篇習(xí)作，寫清楚過(guò)節(jié)的過(guò)程。（3）以適當(dāng)?shù)姆绞秸故揪C合性學(xué)習(xí)的成果。（4）會(huì)用修改符號(hào)修改自己不滿意的地方，使語(yǔ)言通順、意思清楚。2.方法點(diǎn)撥:（1）審清題材:我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，這些節(jié)日有著深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的習(xí)俗。在了解傳統(tǒng)節(jié)日及其相關(guān)習(xí)俗的基礎(chǔ)上，寫一篇習(xí)作，同時(shí)還要以各種不同的方式展示綜合性學(xué)習(xí)的成果。（記敘文）（2）審清內(nèi)容:這段時(shí)間，我們對(duì)感興趣的節(jié)日進(jìn)行了深入的了解，一定有很多收獲。①寫一寫過(guò)節(jié)的過(guò)程。選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇習(xí)作?？梢詫懽约杭疫^(guò)節(jié)的過(guò)程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生印象深刻的故事。②展示活動(dòng)成果?！镎?qǐng)大家品嘗我家做的月餅?！镂覀儊?lái)寫幾副春聯(lián)?！镂覀冃〗M朗誦和中秋節(jié)有關(guān)的古詩(shī)?！镂襾?lái)講講怎么包粽子。（3）審清重點(diǎn):用不同方式收集介紹我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的資料，并記錄這些節(jié)日的相關(guān)風(fēng)俗。能就自己感興趣的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日寫一篇習(xí)作，寫清楚過(guò)節(jié)的過(guò)程。3.思路引導(dǎo):以習(xí)作《端午節(jié)》為例來(lái)說(shuō)明：以習(xí)作《春節(jié)》為例來(lái)說(shuō)明：以習(xí)作《端午節(jié)》為例來(lái)說(shuō)明：【范文點(diǎn)評(píng)一】范文展示中秋節(jié)農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。這一天大街小巷處處歡聲笑語(yǔ)，充滿濃濃的節(jié)日氣氛。走在街上,隨處都能看到各式各樣的月餅，隨時(shí)都能聞到各種各樣的月餅的香味，真是琳瑯滿目、香飄十里。過(guò)中秋，月餅當(dāng)然是必不可少的了。這天一早，我從夢(mèng)中醒來(lái)，奶奶已經(jīng)提著一大包東西從市場(chǎng)回來(lái)了。我走近一瞧全是月餅:大的、小的,圓的、方的五仁的、云腿的、蛋黃的、蓮蓉的,咸酥的、甜糯的……應(yīng)有盡有。其中，我最喜歡的是綠豆月餅，它皮薄餡糯，一口咬下去滿嘴都是綠豆沙，甜甜的，香香的，這味道你想忘都忘不了。晚上，我們一家人吃完晚飯，到院子里乘涼。桌子上有切好的月餅、油炸花生、柚子，爸爸也早已燒好水，泡上了茶，等著我們一起品茶、吃月餅、賞月、聊天……月餅一下肚，我便吟起了李白“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的詩(shī)句來(lái)。“人家李白是美酒下肚就寫詩(shī)，你是月餅下肚就吟詩(shī)!”爸爸的話剛說(shuō)完，全家人都哈哈大笑起來(lái)。我喜歡中秋節(jié)，喜歡這其樂(lè)融融的氛圍。名師點(diǎn)評(píng)運(yùn)用夸張的修辭手法，渲染了中秋節(jié)熱鬧的氣氛。圍繞“過(guò)中秋，月餅當(dāng)然是必不可少的了”這個(gè)關(guān)鍵句，從大小、形狀、種類等方面介紹了奶奶買的中秋月餅，最后詳寫自己最喜歡的綠豆月餅。寫自己家是如何過(guò)節(jié)的，把印象深刻的事情與節(jié)日緊密聯(lián)系起來(lái)。亮點(diǎn)借鑒小作者先用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言渲染了中秋的節(jié)日氣氛，接著著重對(duì)各種各樣的月餅和全家人過(guò)節(jié)的場(chǎng)景進(jìn)行細(xì)致生動(dòng)的描寫。整篇文章語(yǔ)言凝練，條理清晰，情感表達(dá)樸素自然?！痉段狞c(diǎn)評(píng)二】范文點(diǎn)評(píng)春節(jié)有的人喜歡端午節(jié)，有的人喜歡中秋節(jié)，而我最喜歡春節(jié)!因?yàn)榇汗?jié)可以做很多有趣的事情。書法社團(tuán)的“送春聯(lián)”活動(dòng)，每年都要持續(xù)好幾天。臨近春節(jié)盡管琳瑯滿目的春聯(lián)、窗花、燈籠擺滿商場(chǎng)、店鋪、年貨街，我們還是會(huì)在老師的帶領(lǐng)下到社區(qū)去送春聯(lián)。那是我最開心的時(shí)候:在社區(qū)大門前擺上一排長(zhǎng)桌子，鋪上毛氈，擺上墨汁、金粉、紅紙……同學(xué)們拿出平常所學(xué)的全部本領(lǐng)揮毫點(diǎn)墨，在眾人的贊嘆聲中，我們寫的對(duì)聯(lián)被帶進(jìn)千家萬(wàn)戶。有些人會(huì)指定內(nèi)容讓我們書寫，我們也會(huì)-一滿足他們的要求?；顒?dòng)中，我們送出了祝福，獲得了認(rèn)可，得到了鍛煉，收獲了滿滿的自豪感,我喜歡!這段開心的日子過(guò)后，我們迎來(lái)了除夕夜，全家一起開心地吃著團(tuán)圓飯。吃完團(tuán)圓飯后,大人們看春晚、話家常，這時(shí)，孩子們就可以等長(zhǎng)輩發(fā)紅包了!接過(guò)紅包，也接受了最美好的祝福。拿了紅包，我們幾個(gè)小朋友就迫不及待地看看里面有多少錢，然后把錢塞回去，再把紅包放回新衣服的口袋里，那小心翼翼的樣子想想都覺(jué)得好笑。隨著零點(diǎn)倒計(jì)時(shí)的結(jié)束，響亮的鐘聲告訴我們新的一年已經(jīng)到來(lái)。我們幾個(gè)小朋友鬧夠了，困了、乏了，就帶著長(zhǎng)輩的祝福，帶著美好的期盼進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)!這就是我最喜歡的節(jié)日--春節(jié)!名師點(diǎn)評(píng)點(diǎn)明自己喜歡的節(jié)日是春節(jié)，最后一句設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。詳細(xì)描寫了“送春聯(lián)”活動(dòng)，表達(dá)了內(nèi)心的自豪與滿足。詳寫小朋友們拿到紅包后的表現(xiàn)，充滿童真，符合孩童的特點(diǎn)。緊扣主題，照應(yīng)開頭。亮點(diǎn)借鑒小作者先點(diǎn)明自己最喜歡春節(jié)，然后抓住“送春聯(lián)”“領(lǐng)紅包”這兩件印象深刻的事情進(jìn)行描寫，尤其是對(duì)“送春聯(lián)”活動(dòng)的描寫，抒發(fā)了自己的滿足感和自豪感。全篇語(yǔ)言細(xì)膩真實(shí)，是一篇值得借鑒的佳作?！痉段狞c(diǎn)評(píng)三】范文展示清明節(jié)想媽媽今天是清明節(jié)，是人們悼念去世親人的節(jié)日，也是我最最想念媽媽的日子天還沒(méi)亮，我和爸爸拿上準(zhǔn)備好的掃墓用品，騎著電瓶車去給媽媽掃墓。媽媽的墓地在鄉(xiāng)下，離我們很遠(yuǎn)，我們騎了很久才到達(dá)。一到媽媽的墓前，我的心情就變得更加難過(guò)了。我的媽媽就沉睡在這塊墓碑下，我已經(jīng)很久沒(méi)見到她了。一到那里，爸爸就開始一邊輕聲地喊著“小敏，我們來(lái)看你了啊”，一邊除去媽媽墓地周圍的雜草，把翻出來(lái)的土用鋤頭往上堆了堆。我低著頭什么話也不說(shuō)，只是把帶過(guò)來(lái)的東西一件一件地?cái)[在媽媽的墓碑前，就像媽媽以前在家里為我們忙東忙西準(zhǔn)備飯菜一樣。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸終于忙活完了那些土堆，他拉著我跪下，讓我給媽媽磕了幾個(gè)頭，然后拿出帶來(lái)的紙錢。我問(wèn)爸爸為什么要準(zhǔn)備紙錢。爸爸說(shuō):“給去世的人準(zhǔn)備紙錢，他們?cè)谙旅嫔罹筒粫?huì)缺錢了?！痹瓉?lái)是這樣啊，那我應(yīng)該給媽媽多準(zhǔn)備一點(diǎn)的，這樣她在下面就不會(huì)沒(méi)有錢花了。祭拜后，爸爸問(wèn)我有沒(méi)有什么話想對(duì)媽媽說(shuō)。我說(shuō)沒(méi)有，但這并不是我的真心話，然后爸爸就帶著我回家了?；丶业穆飞?，我們還是騎著電瓶車，可是，他的嘴里不停地念叨著什么?；氐郊視r(shí)，我爸爸卻不像來(lái)的時(shí)候那樣沉默了，看到他的眼睛布滿了血絲。我想，大概是爸爸也想媽媽了吧。清明節(jié)過(guò)去了，而我的心情并不好。我好想告訴媽媽:“我想您了。”名師點(diǎn)評(píng)。言辭間處處流露思念:“沉睡”“輕聲”這兩個(gè)看似尋常的詞，卻寫出了“我”和爸爸最真切的思念--仿佛媽媽只是睡著了，而“我們”一直在等她醒來(lái)寫出真實(shí)想法:當(dāng)“我”知道紙錢是可以讓媽媽在另一個(gè)世界變得更富裕時(shí),“我”后悔自己沒(méi)有準(zhǔn)備那么多的紙錢，寫出了小作者內(nèi)心的真實(shí)想法。寫出細(xì)節(jié):爸爸嘴里不停念叨著、眼睛布滿血絲，小作者把爸爸去祭拜時(shí)和回家時(shí)的不同表現(xiàn)寫出來(lái)了，從不同的角度寫出爸爸對(duì)媽媽的思念。亮點(diǎn)借鑒小作者用最簡(jiǎn)單、最樸實(shí)的語(yǔ)言，把思念媽媽的情感表達(dá)得極為真摯、感人。清明節(jié)“是我最最想念媽媽的日子”“我想您了”等，都直接表達(dá)了“我”對(duì)媽媽的思念。爸爸翻土堆土，“我”擺祭品，看似語(yǔ)氣平常，卻寫出了“我”和爸爸內(nèi)心對(duì)媽媽的無(wú)限思念?！痉段狞c(diǎn)評(píng)四】范文展示“七夕”那些事“家家氣巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條?！苯裉煳覠o(wú)意讀到《乞巧》這首描寫古代民間七夕盛況的詩(shī)，想起了我們家七夕節(jié)那天的熱鬧場(chǎng)景。去年七夕節(jié)，媽媽和外婆上演了一場(chǎng)“陽(yáng)臺(tái)爭(zhēng)奪賽”:午飯后，媽媽想在陽(yáng)臺(tái)編一個(gè)平安結(jié)送給爸爸，外婆想在陽(yáng)臺(tái)給我織一件毛衣，于是兩人為了得到陽(yáng)臺(tái)這塊寶地的使用權(quán)爭(zhēng)論起來(lái)。正當(dāng)她們相持不下時(shí)，我把書拿到陽(yáng)臺(tái)上并錢滿一地，她們看到后滿臉疑惑地問(wèn):“你在干什么?”“這你們就不懂了吧!這叫'曬書’。古代的讀書人會(huì)在七月初七這天把書拿出來(lái)曬一曬，寓意金榜題名。哈哈，這下明白了吧?”我高聲說(shuō)道。她們相互看了看，搖搖頭便將陽(yáng)臺(tái)讓給了我，這場(chǎng)“陽(yáng)臺(tái)爭(zhēng)奪賽”就此結(jié)束。晚飯后，媽媽聊起了七夕節(jié)的習(xí)俗:“七夕是我們女子的節(jié)日，古代的女子會(huì)在這一天向織女乞求獲得一雙巧手?！安挪皇悄?”我激動(dòng)地站起來(lái)反駁,“誰(shuí)說(shuō)只是你們女子的節(jié)日，難道'曬書’不是我們男子的事嗎?”“為什么要曬書呢?”媽媽滿臉疑惑地問(wèn)。我慢條斯理地答道:“古代的讀書人又把七夕節(jié)稱為'魁星節(jié)’和'曬書節(jié)’。因?yàn)楸倍菲咝侵械牡谝活w星名為'魁星’，它主掌考運(yùn)，在七月初七這一天是最亮的，所以趕考的學(xué)子會(huì)在七月初七這一天曬書，祈求自己考試順節(jié)’利?！甭犕晡业慕忉?，媽媽和外婆都向我投來(lái)了崇拜的目光，我心里別提有多得意了。睡夢(mèng)里，我瞭望星空，尋找天空中的“魁星”，希望自己努力學(xué)習(xí)之后也能“魁星點(diǎn)斗，金榜題名”。名師點(diǎn)評(píng)開篇引用:習(xí)作開篇引用了《乞巧》這首詩(shī)中的名句，巧妙地引出下文的內(nèi)容。語(yǔ)言描寫:“這你們就不懂了吧”“這下明白了吧”，習(xí)作語(yǔ)言貼近日常生活，富有生活氣息，還道出了曬書的寓意。詳細(xì)介紹:一間一答，寫出了七夕節(jié)為什么又叫“魁星節(jié)”和“曬書節(jié)”，也讓讀者對(duì)“曬書”這一習(xí)俗有了更多的了解。亮點(diǎn)借鑒七夕有很多習(xí)俗，小作者選擇了少有人寫的“魁星節(jié)”的“曬書”習(xí)俗，選材新穎獨(dú)特，讓讀者了解到了七夕的另外一面。在寫七夕這一天時(shí)，小作者按照時(shí)間順序，從午飯后的“陽(yáng)臺(tái)爭(zhēng)奪賽”寫起，寫到晚飯后“我”向媽媽和外婆講七夕“曬書”這個(gè)習(xí)俗，將過(guò)節(jié)的經(jīng)歷寫得較有條理。病文修改修改說(shuō)明過(guò)春節(jié)“過(guò)年啦，過(guò)年啦!穿新衣，戴新帽，貼春聯(lián)、放鞭炮，喜氣洋洋，春節(jié)來(lái)到…”悠揚(yáng)的歌聲在耳邊回蕩。我們中國(guó)人最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，來(lái)到了。新年的第一天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,早早起床,吃過(guò)早飯就去廣場(chǎng)玩耍了。小區(qū)的廣場(chǎng)比平時(shí)多了幾分熱鬧，老爺爺、老奶奶都帶著孫子來(lái)觀看表演。可是孩子們都坐不住，不一會(huì)兒就三五成群玩起了游戲，給本就熱鬧的廣場(chǎng)又增加了歡聲笑語(yǔ)。廣場(chǎng)的一角聚集著許多小男孩，只見他們手中都拿著陀螺，猶如出戰(zhàn)的將軍躍躍欲試。一個(gè)小男孩手一揮，示意比賽開始，只見陀螺落地，優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。圍觀的孩子們興奮地談?wù)撝l(shuí)的陀螺最厲害。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，這才是最精彩的節(jié)目。中午，我和爸爸媽媽買了許多禮品，來(lái)到村里的老宅子，給長(zhǎng)輩們拜年。一見面，我便雙手作揖，恭敬地對(duì)長(zhǎng)輩們說(shuō):“新年快樂(lè)!”長(zhǎng)輩們紛紛塞給我紅包。不一會(huì)兒，我的口袋就裝滿了紅包。我心里別提多高興了!，傍晚時(shí)分，我和伙伴們來(lái)到小溪邊。我們打水漂、折小船……我喜歡春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也讓我能在老家體驗(yàn)爸爸媽媽小時(shí)候的生活。熟悉的歌謠用詞不準(zhǔn)確,引文是歌謠，“悠揚(yáng)的歌聲用在這里不恰當(dāng)。穿上嶄新的衣服,增添前后文表述不一致。前文寫小男孩們都拿著陀螺，后文應(yīng)該用“紛紛落地”表示陀螺多。紛紛為了句子表達(dá)的合理性,給長(zhǎng)輩們拜年的合理性，第二個(gè)“紅包”應(yīng)去掉。描寫不完整加上“嬉笑聲在空中此起彼伏來(lái)體現(xiàn)“我們?cè)谙呁嫠５目鞓?lè)。嬉笑聲在空中此起彼伏。表述不準(zhǔn)確本文國(guó)繞過(guò)春節(jié)的快樂(lè)來(lái)寫,此句后半部分與主題無(wú)關(guān)應(yīng)該刪掉。改后習(xí)作過(guò)春節(jié)“過(guò)年啦，過(guò)年啦!穿新衣，戴新帽，貼春聯(lián)、放鞭炮，喜氣洋洋，春節(jié)來(lái)到……”熟悉的歌謠在耳邊回蕩。我們中國(guó)人最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，來(lái)到了。新年的第一天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，早早起床，穿上嶄新的衣服，吃過(guò)早飯就去廣場(chǎng)玩耍了。小區(qū)的廣場(chǎng)比平時(shí)多了幾分熱鬧，老爺爺、老奶奶都帶著孫子來(lái)觀看表演?？墒呛⒆觽兌甲蛔?，不一會(huì)兒就三五成群玩起了游戲，給本就熱鬧的廣場(chǎng)又增添了歡聲笑語(yǔ)。廣場(chǎng)的一角聚集著許多小男孩，只見他們手中都拿著陀螺，猶如出戰(zhàn)的將軍躍躍欲試。一個(gè)小男孩手-揮，示意比賽開始，只見陀螺紛紛落地，優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。圍觀的孩子們興奮地談?wù)撝l(shuí)的陀螺最厲害。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)這才是最精彩的節(jié)目。中午，我和爸爸媽媽買了許多禮品，來(lái)到村里的老宅子,給長(zhǎng)輩們拜年。一見面，我便雙手作揖，恭敬地對(duì)長(zhǎng)輩們說(shuō):“新年快樂(lè)!”長(zhǎng)輩們紛紛塞給我紅包，不