2025年高校輔導(dǎo)員選拔：班級(jí)管理策略與教育心理學(xué)實(shí)驗(yàn)試題冊(cè)

2025年高校輔導(dǎo)員選拔：班級(jí)管理策略與教育心理學(xué)實(shí)驗(yàn)試題冊(cè)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪項(xiàng)不屬于班級(jí)管理的基本原則？A.教育性原則B.主體性原則C.法制性原則D.透明性原則2.班級(jí)管理中的“班級(jí)民主管理”是指什么？A.班級(jí)干部的選拔B.班級(jí)制度的制定C.班級(jí)活動(dòng)的組織D.以上都是3.以下哪種方法不屬于班級(jí)管理的常規(guī)方法？A.班級(jí)會(huì)議B.班級(jí)日記C.班級(jí)日志D.班級(jí)評(píng)比4.班級(jí)管理中的“班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)”主要目的是什么？A.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力B.提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績C.培養(yǎng)學(xué)生自律能力D.以上都是5.以下哪種觀點(diǎn)不屬于班級(jí)管理的現(xiàn)代理念？A.以學(xué)生為本B.以教師為中心C.注重個(gè)性發(fā)展D.重視學(xué)生主體地位6.班級(jí)管理中的“班級(jí)文化建設(shè)”包括哪些方面？A.班級(jí)精神文化建設(shè)B.班級(jí)制度文化建設(shè)C.班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)D.以上都是7.以下哪種行為不屬于班級(jí)管理中的“班級(jí)紀(jì)律管理”？A.制定班級(jí)規(guī)章制度B.進(jìn)行班級(jí)紀(jì)律教育C.開展班級(jí)紀(jì)律檢查D.以上都是8.班級(jí)管理中的“班級(jí)心理輔導(dǎo)”主要目的是什么？A.幫助學(xué)生解決心理問題B.提高學(xué)生心理素質(zhì)C.促進(jìn)學(xué)生心理健康D.以上都是9.以下哪種方法不屬于班級(jí)管理中的“班級(jí)家校合作”？A.定期召開家長會(huì)B.建立家校聯(lián)系卡C.家長參與班級(jí)活動(dòng)D.以上都是10.班級(jí)管理中的“班級(jí)安全工作”主要包括哪些方面？A.交通安全B.食品安全C.消防安全D.以上都是二、填空題（每空1分，共10分）1.班級(jí)管理的基本原則有：教育性原則、主體性原則、_______、_______。2.班級(jí)管理的方法有：常規(guī)管理法、_______、_______、_______。3.班級(jí)管理中的“班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)”包括：_______、_______、_______。4.班級(jí)管理中的“班級(jí)文化建設(shè)”包括：_______、_______、_______。5.班級(jí)管理中的“班級(jí)心理輔導(dǎo)”主要包括：_______、_______、_______。6.班級(jí)管理中的“班級(jí)家校合作”主要包括：_______、_______、_______。7.班級(jí)管理中的“班級(jí)安全工作”主要包括：_______、_______、_______。8.班級(jí)管理中的“班級(jí)紀(jì)律管理”主要包括：_______、_______、_______。9.班級(jí)管理中的“班級(jí)心理輔導(dǎo)”主要包括：_______、_______、_______。10.班級(jí)管理中的“班級(jí)文化建設(shè)”主要包括：_______、_______、_______。四、簡答題（每題5分，共15分）1.簡述班級(jí)管理中班主任的角色定位及其重要性。2.如何在班級(jí)管理中有效運(yùn)用“班級(jí)會(huì)議”這一管理方法？3.簡述班級(jí)管理中家校合作的意義及其具體實(shí)施策略。五、論述題（10分）論述班級(jí)管理中如何平衡學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)班級(jí)整體發(fā)展。六、案例分析題（15分）案例分析：某班主任發(fā)現(xiàn)班級(jí)中存在學(xué)生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，以下為該班主任采取的措施：（1）召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育；（2）與抄襲作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話，了解原因；（3）調(diào)整班級(jí)座位，使抄襲作業(yè)的學(xué)生與其他學(xué)生保持一定距離；（4）加強(qiáng)班級(jí)作業(yè)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正抄襲行為。請(qǐng)分析該班主任在處理班級(jí)抄襲作業(yè)問題時(shí)的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.D。班級(jí)管理的基本原則包括教育性原則、主體性原則、民主性原則、法治性原則。透明性原則不屬于班級(jí)管理的基本原則。2.D。班級(jí)民主管理涉及班級(jí)干部的選拔、班級(jí)制度的制定、班級(jí)活動(dòng)的組織等多個(gè)方面。3.C。班級(jí)管理的常規(guī)方法包括班級(jí)會(huì)議、班級(jí)日記、班級(jí)日志、班級(jí)評(píng)比等。4.D。班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的主要目的是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績、培養(yǎng)學(xué)生自律能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。5.B。班級(jí)管理的現(xiàn)代理念包括以學(xué)生為本、注重個(gè)性發(fā)展、重視學(xué)生主體地位等，以教師為中心的觀點(diǎn)不屬于現(xiàn)代班級(jí)管理理念。6.D。班級(jí)文化建設(shè)包括班級(jí)精神文化建設(shè)、班級(jí)制度文化建設(shè)、班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)等方面。7.D。班級(jí)紀(jì)律管理包括制定班級(jí)規(guī)章制度、進(jìn)行班級(jí)紀(jì)律教育、開展班級(jí)紀(jì)律檢查等。8.D。班級(jí)心理輔導(dǎo)的主要目的是幫助學(xué)生解決心理問題、提高學(xué)生心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生心理健康。9.B。班級(jí)家校合作主要包括定期召開家長會(huì)、建立家校聯(lián)系卡、家長參與班級(jí)活動(dòng)等。10.D。班級(jí)安全工作主要包括交通安全、食品安全、消防安全等方面。二、填空題（每空1分，共10分）1.法制性原則；民主性原則。2.班級(jí)會(huì)議；班級(jí)日記；班級(jí)日志。3.班級(jí)精神文化建設(shè)；班級(jí)制度文化建設(shè)；班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)。4.班級(jí)精神文化建設(shè)；班級(jí)制度文化建設(shè)；班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)。5.心理健康教育；心理輔導(dǎo)；心理咨詢。6.定期召開家長會(huì)；建立家校聯(lián)系卡；家長參與班級(jí)活動(dòng)。7.交通安全；食品安全；消防安全。8.制定班級(jí)規(guī)章制度；進(jìn)行班級(jí)紀(jì)律教育；開展班級(jí)紀(jì)律檢查。9.心理健康教育；心理輔導(dǎo)；心理咨詢。10.班級(jí)精神文化建設(shè)；班級(jí)制度文化建設(shè)；班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)。四、簡答題（每題5分，共15分）1.班主任在班級(jí)管理中的角色定位及其重要性：-角色定位：班主任是班級(jí)管理的核心，是班級(jí)工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生成長道路上的引路人。-重要性：班主任對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要影響，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。2.班級(jí)管理中有效運(yùn)用“班級(jí)會(huì)議”的方法：-明確會(huì)議主題，確保會(huì)議目的明確。-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，發(fā)表意見和建議。-確保會(huì)議紀(jì)律，保證會(huì)議順利進(jìn)行。-及時(shí)總結(jié)會(huì)議成果，跟進(jìn)落實(shí)會(huì)議決定的事項(xiàng)。3.班級(jí)管理中家校合作的意義及其具體實(shí)施策略：-意義：家校合作有助于形成教育合力，提高教育效果，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。-實(shí)施策略：-定期召開家長會(huì)，增進(jìn)家校溝通。-建立家校聯(lián)系卡，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。-鼓勵(lì)家長參與班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)家校感情。-建立家校微信群等線上溝通平臺(tái)，方便家?；?dòng)。五、論述題（10分）班級(jí)管理中如何平衡學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)班級(jí)整體發(fā)展：-分析學(xué)生個(gè)體差異，了解學(xué)生的興趣、特長和不足。-制定差異化的教育方案，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。-創(chuàng)設(shè)公平競爭的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。-開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。-關(guān)注學(xué)生心理健康，提供心理輔導(dǎo)和支持。六、案例分析題（15分）1.優(yōu)點(diǎn)：-召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育，有助于培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識(shí)。-與抄襲作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話，了解原因，有助于針對(duì)性地解決問題。-調(diào)整班級(jí)座位，使抄襲作業(yè)的學(xué)生與其他學(xué)生保持一定距離，有助于減少抄襲行為。-加強(qiáng)班級(jí)作業(yè)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正抄襲行為，有助于維護(hù)班級(jí)紀(jì)律。2.不足：-缺乏對(duì)抄襲行為根源的深入分析，可能未能從根本上解決問題。-調(diào)整座位可能只是一時(shí)之策，未能從根本上解決學(xué)生之間的互動(dòng)問題。