廣東省肇慶中學2025屆高三第二次調(diào)研歷史試卷含解析

廣東省肇慶中學2025屆高三第二次調(diào)研歷史試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．明中葉以后，浙江常山地區(qū)丁壯“屏（摒）來耜而事負載，以取日入傭值”，安徽徽州許多農(nóng)民“執(zhí)技藝或負販就食他郡”，福建古田縣壯年農(nóng)民也“多傭之四方”.這表明上述地區(qū)A．民營手工業(yè)占主導地位 B．農(nóng)民與市場聯(lián)系密切C．社會貧富分化日益加劇 D．長途販運貿(mào)易的發(fā)展2．中國古代十分注重水利設施的修筑。如圖所示水利工程修建于A．春秋時期 B．戰(zhàn)國時期 C．秦代 D．漢代3．下表是以棉紡織業(yè)為先導的工業(yè)革命時期各主要國家棉紡錠總量（單位：千枚）。表中現(xiàn)象表明1834年1852年1861年1867年英國10000180003100034000美國14005500115008000法國2500450055006800德國62690022352000瑞士58090013501000A．英國在世界經(jīng)濟中占絕對優(yōu)勢B．英國棉紡工業(yè)呈持續(xù)發(fā)展狀態(tài)C．各國工業(yè)革命開始于棉紡織業(yè)D．世界各國的經(jīng)濟聯(lián)系不斷加強4．下表列舉了中法建交過程中的一些重大事件。表中信息折射出1950年1月法國準備承認新中國，美國政府堅決反對1950年6月法國決定暫時放棄對承認新中國的考慮1963年12月12日中法雙方在瑞士舉行建交談判1964年1月21日美國政府照會法國政府，反對法國同中國建交1964年1月27日法國與中國簽署建交公報A．北約組織逐漸解體 B．西歐向政治一體化邁進C．美國冷戰(zhàn)政策破產(chǎn) D．西方集團內(nèi)部發(fā)生分化5．《瓦爾登湖》是美國作家梭羅（1817—1862年）創(chuàng)作的散文集，記錄了梭羅獨居瓦爾登湖畔的生活，描繪了他兩年多時間里的所見、所聞和所思。該書崇尚簡樸生活，熱愛大自然的風光，內(nèi)容豐厚，意義深遠，語言生動。由此可見，梭羅的《瓦爾登湖》A．真實地揭露了現(xiàn)實的黑暗 B．強調(diào)理性分析的重要性C．提倡反叛怪誕的行為 D．抒發(fā)作者浪漫的情懷6．古代中國的貴族政治以宗法血緣關(guān)系為基礎(chǔ)，通過層層分封，權(quán)力分散在各級貴族中，并世襲享有特權(quán)。因此，戰(zhàn)國時代魏國和楚國通過變法削弱世襲特權(quán)，秦國通過軍功爵制取消世卿世祿制度，強調(diào)軍功而淡化世襲身份。這些做法A．標志著世襲制走向消亡 B．標志著封建生產(chǎn)關(guān)系的開始出現(xiàn)C．催生了分散的小農(nóng)經(jīng)濟 D．推動了中國古代政治制度的轉(zhuǎn)型7．圖1、圖2分別為人民藝術(shù)家古元創(chuàng)作于1947年的版畫作品《焚毀舊地契》和《發(fā)新土地證》。這兩幅作品反映了A．抗日根據(jù)地土改的蓬勃開展B．邊區(qū)農(nóng)村社會矛盾得到緩和C．三大改造服務于工業(yè)化建設D．解放區(qū)滿足農(nóng)民的土地要求8．有數(shù)據(jù)顯示，羅斯福新政推行后，商品仍然大量過剩，失業(yè)大軍依舊高達900多萬人，期間（1937—1938年）還造成了新的經(jīng)濟危機，有學者據(jù)此認為羅斯福新政沒有也不可能造成經(jīng)濟復興和高漲。該學者的觀點A．全面認識了羅斯福新政 B．建立在一定的史實基礎(chǔ)之上C．充滿了主觀臆斷的色彩 D．認為新政是經(jīng)濟危機的根源9．某學者在寫作“中國現(xiàn)代經(jīng)濟史”時，將不同時段經(jīng)濟發(fā)展的特征作為專著各章的標題內(nèi)容。以下表述，符合1979~1984年的是A．計劃經(jīng)濟體制下的經(jīng)濟徘徊B．改革開放的起步與農(nóng)村經(jīng)濟的黃金時期C．兩種經(jīng)濟體制的磨擦與經(jīng)濟在震動中前進D．將半殖民地半封建經(jīng)濟形態(tài)改造為新民主主義經(jīng)濟形態(tài)10．創(chuàng)作于1595年的《羅密歐與朱麗葉》講述了男女主人公羅密歐與朱麗葉在面對因家族恩怨愛情受阻的情況下，用愛、用自我的獻身化解了兩家的仇恨。該作品A．體現(xiàn)人文主義價值取向B．揭露資本主義黑暗C．摧毀天主教會精神獨裁D．宣揚天賦人權(quán)理念11．今年清明前夕，馬英九率領(lǐng)文武官員主持遙祭黃帝陵，對此事較為合理的認識是：A．黃帝被尊為中華人文始祖 B．馬英九相信炎黃傳說C．炎黃傳說真實可信 D．官員認可黃帝的文化價值12．東漢的士大夫領(lǐng)袖常常“以天下風教為己任”，居高臨下，居于道德世界價值裁判者地位：而北宋的士大夫如范仲淹等人則方正平易，“以天下為己任”。這一變化反映A．士人主體意識的強化 B．君主專制制度的衰落C．理學成為主流價值觀 D．市民階層力量的壯大二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀下列幾種史學觀點，回答問題。①現(xiàn)代化(近代化)史觀認為：人類歷史是實現(xiàn)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會向近代工業(yè)社會轉(zhuǎn)變的歷史,包括政治、經(jīng)濟、思想等方面；②全球史觀(整體史觀)認為：人類歷史是一個整體，是從分散發(fā)展到整體發(fā)展演進的歷史；③文明史觀認為：人類歷史是人類文明發(fā)展的歷史，縱向看，包括采獵文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明；橫向看，包括物質(zhì)文明、政治文明、精神文明等；④革命史觀認為：人類歷史是通過不斷的革命斗爭推動社會演進的歷史；⑤社會史觀認為：人類歷史不僅僅是政治、經(jīng)濟、思想、外交等大事件的歷史，更是與平民百姓，蕓蕓眾生息息相關(guān)的小事件的歷史，包括衣食住行，風俗習慣等。請回答：案例一：多元史觀，解讀歷史人物。對孫中山的評價結(jié)論ZXXK]

選擇對應的史學觀點

甲說：“他是民主革命的先行者?！?/p>

乙說：“他是中國現(xiàn)代化的推動者?！?/p>

丙說：“他是移風易俗的倡導者?！?/p>

丁說：“他是具有世界影響的政治家和革命家?！?/p>

填充說明：只需在答題紙上填寫對應的史學觀點的序號

案例二：多元史觀，解讀歷史現(xiàn)象。歷史史實

評價較高

評價較低

示例：“圈地運動”

①③

④

A：中國近代通商口岸的開放

B：“扶清滅洋”口號

填充說明：運用不同的史學觀點可能會對同一歷史現(xiàn)象作出不同的評價，參考示例，請將對應的典型的史學觀點序號填在答題紙上，可以單選或多選。

案例三：多元史觀，解讀歷史事件的影響。請運用全球史觀，分析新航路開辟的影響。14．（20分）閱讀材料,完成下列要求。材料一20世紀以來,甘肅成批出土簡牘10余次,總數(shù)達到7萬多枚。簡牘的內(nèi)容以秦漢行政文書為主,各種簿籍和通行公文系統(tǒng)性很強。簿、籍內(nèi)容包括邊塞軍事機構(gòu)對兵器、廩、食、俸錢等物資的流水賬目及會計報告和關(guān)于各種人員的名單。通過簿籍,可以管窺各類機構(gòu)對文書的書寫、審核、校對、存檔等細節(jié)。通行公文是各級機構(gòu)間上傳下達的文書,有涉及人事升遷、任免、調(diào)動的,也有關(guān)于日常管理值班的。甘肅簡牘中還包含大量的律令,涉及軍事、治安、邊疆、土地、吏治、養(yǎng)老、賦役等多方面。司法實踐中的各類文書透露出執(zhí)法重要環(huán)節(jié)的各種信息,生動反映了西漢中后期至東漢的訴訟程序和司法情況:——黃兆宏《“經(jīng)國之樞機”一甘肅簡牘與秦漢時期行政體系研究》材料二晚清時期,清朝長期實行的諭旨奏折制度悄然發(fā)生變化,新型諭旨奏折逐漸形成自身的寄發(fā)程式與管理制度。通過電寄寄發(fā)的諭旨稱“電旨”,上行文書出現(xiàn)電奏,電奏由臣工擬定,交電報局寄至總理各國事務衙門,再由總理各國事務衙門送軍機處進呈。歷次欽奉電旨、電奏、電信,按月分繕清折咨呈軍機處、總理衙門查核。1906年10月,皖北遭遇嚴重水災，安徽巡撫恩銘向清廷電奏此情,并請求“撥發(fā)藩庫銀十萬兩,以資賑撫”,清廷聞后立即寄出電旨允準?！木S奇《晚清電旨電奏發(fā)展述論》（1）根據(jù)材料一及所學知識,分析甘肅簡牘所反映秦漢政治的基本特點，說明甘肅簡牘的史料價值。（2）根據(jù)材料二及所學知識,概括晚清時期行政公文出現(xiàn)的變化,分析變化原因及影響。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

明中葉以后東南沿海的農(nóng)民做雇農(nóng)、“執(zhí)技藝或負販就食他郡”或“傭之四方”，表明這些地區(qū)的農(nóng)民與市場聯(lián)系密切，B項正確；材料不能說明民營手工業(yè)占主導地位，A項錯誤；農(nóng)民出賣勞動力、從事工商業(yè)，不能說明貧富分化的加劇，也不是長途販運貿(mào)易發(fā)展的表現(xiàn)，CD兩項錯誤。2、B【解析】

依據(jù)圖示可知，該水利工程位于關(guān)中平原的洛水和涇水之間，結(jié)合所學可知，這是鄭國渠，建于戰(zhàn)國時期，故B項正確；ACD三項均與鄭國渠修建時間不符合，排除。故選B。3、B【解析】

從表中數(shù)據(jù)可知，英國棉紡錠總量在1834—1867年間一直呈上升狀態(tài)，且均領(lǐng)先于其他國家，這表明英國當時棉紡工業(yè)持續(xù)發(fā)展，故B項正確。材料僅反映出英國棉紡工業(yè)在歐洲棉紡織業(yè)中占優(yōu)勢，無法反映出英國在當時世界經(jīng)濟中占絕對優(yōu)勢，故A項排除；表格信息中無法得出各國工業(yè)革命開始于棉紡織業(yè)，故C項錯誤；材料沒有體現(xiàn)世界各國的經(jīng)濟聯(lián)系不斷加強，故D項排除4、D【解析】

根據(jù)材料，因為美國的反對而一度停止的中法建交活動，終于在1964年取得突破，實現(xiàn)了中法建交，結(jié)合所學知識可知，這說明西方集團內(nèi)部在60年代出現(xiàn)了分化，D選項符合題意；北約組織至今仍然存在，A選項錯誤；西歐向“政治”一體化邁進，在材料里無從體現(xiàn)，B選項不符合題意；美國冷戰(zhàn)的主要對象是蘇聯(lián)，中法建交不能表明其冷戰(zhàn)的破產(chǎn)，C選項錯誤。5、D【解析】

依據(jù)材料“1817—1862年”“崇尚簡樸生活，熱愛大自然的風光，內(nèi)容豐厚，意義深遠，語言生動”并結(jié)合19世紀以來的世界文學藝術(shù)來看，該散文抒發(fā)了作者浪漫的情懷。D正確；該散文屬于浪漫主義，而真實地揭露了現(xiàn)實的黑暗屬于現(xiàn)實主義，A排除；強調(diào)理性分析的重要性是批判現(xiàn)實主義，B排除；提倡反叛怪誕的行為的是現(xiàn)代主義，C排除。故選D。6、D【解析】

材料中的“取消世卿世祿制度”和“削弱世襲特權(quán)”等信息說明戰(zhàn)國時期貴族政治色彩逐漸淡化，以軍功為主的官僚政治逐漸形成，中國古代政治制度出現(xiàn)了轉(zhuǎn)型，故D項正確；世襲制度并未因此退出歷史舞臺，A項錯誤；官僚政治取代貴族政治是封建生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展的一個結(jié)果，排除B項；小農(nóng)經(jīng)濟的產(chǎn)生是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，C項錯誤。7、D【解析】

材料“1947年的版畫作品《焚毀舊地契》和《發(fā)新土地證》”反映了解放戰(zhàn)爭時期解放區(qū)土地改革，滿足了農(nóng)民的土地要求，故D正確；1947年處于解放戰(zhàn)爭時期，不是抗日戰(zhàn)爭，故A錯誤；邊區(qū)是抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨建立的，如陜甘寧邊區(qū)，故B錯誤；三大改造在20世紀50年代，故C錯誤?！军c睛】本題解題的關(guān)鍵是緊扣題干時間：1947年。抓住材料信息“《焚毀舊地契》和《發(fā)新土地證》”，學生應該結(jié)合所學知識從解放區(qū)土地改革的史實入手，即可得出答案。8、B【解析】

由材料可知，羅斯福新政推行后仍存在一些不足之處，學者從一些數(shù)據(jù)得出的認識具有一定的史實依據(jù)，說明材料所述現(xiàn)象建立在一定史實的基礎(chǔ)上，B項正確，C項錯誤；數(shù)據(jù)只是揭示了羅斯福新政的某些方面，所以該學者并沒有全面認識羅斯福新政，A項錯誤；經(jīng)濟危機的根源是資本主義的基本矛盾，而非新政，D項錯誤。9、B【解析】

1978年十一屆三中全會后，確立改革開放的指導思想，其中農(nóng)村率先進行經(jīng)濟體制改革，促進了農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展，B正確；A說法片面，排除；當時市場經(jīng)濟體制還未建立，C排除；D是新中國成立初期的經(jīng)濟措施的影響，D排除。故選B。10、A【解析】

依據(jù)材料可知，作品創(chuàng)作于16世紀，屬于文藝復興時期作品，而且作品強調(diào)了男女主人公羅密歐與朱麗葉在面對因家族恩怨愛情受阻的情況下，用愛、用自我的獻身化解了兩家的仇恨，充分體現(xiàn)了人文主義思想，故選A項。揭露資本主義黑暗的說法與材料無關(guān)，B選項排除。摧毀天主教會精神獨裁是在宗教改革時期發(fā)生的，C選項排除。宣揚天賦人權(quán)理念是啟蒙運動的主張，D選項排除。11、A【解析】

馬英九之所以會祭祀黃帝陵，主要是因為黃帝是中華人文始祖，兩岸都是炎黃子孫，這是一種宗法血緣關(guān)系的體現(xiàn)，故選A；BC通過材料無法得知，排除；通過材料，無法得知官員是否認同黃帝，排除D【點睛】本題以馬英九遙祭皇帝陵為考查切入點，考查對宗法制度知識點的掌握，考查對材料的閱讀分析能力。12、A【解析】

東漢士大夫以教化天下為己任，北宋士大夫則以天下為己任，角色的變換體現(xiàn)了北宋士大夫責任擔當意識的強化，即主體意識的強化，故選A；材料未涉及君主專制制度，排除B；士大夫觀念變化不能體現(xiàn)理學成為主流價值觀和市民階層力量的壯大，排除CD。故選A。二、非選擇題（2小題，共52分）13、案例一：甲④乙①丙⑤?、?；案例二：A：評價高——①②③⑤評價低——④B：評價高——④評價低——①③案例三：（1）世界市場開始形成，加強各地區(qū)的經(jīng)濟文化聯(lián)系；（2）世界由閉關(guān)自守到逐漸聯(lián)合為一個整體；（3）地域性歷史逐漸演變?yōu)榻y(tǒng)一的世界歷史；（4）客觀上沖擊了亞非拉地區(qū)的落后制度，傳播了新興的資本主義的生產(chǎn)方式和思想觀念；（5）西歐各國走上了對亞非美洲的殖民統(tǒng)治道路，給這些地區(qū)的各個民族帶來空前浩劫，造成長期的貧困與落后?！窘馕觥?/p>

（1）案例一依據(jù)““他是民主革命的先行者?！笨芍锩酚^；依據(jù)““他是中國現(xiàn)代化的推動者”可知現(xiàn)代化史觀；依據(jù)“移風易俗”可知是社會史觀；依據(jù)“世界影響”可知是全球史觀。（2）案例二A依據(jù)評價高從①②③⑤回答；評價低從④回答；B依據(jù)評價高從④回答；評價低從①③回答。（3）案例三：依據(jù)全球史觀特點從世界市場開始形成、地域性歷史逐漸演變?yōu)榻y(tǒng)一的世界歷史、傳播了新興的資本主義的生產(chǎn)方式和思想觀念以及回答東西方差距等角度思考回答。14、（1）特點:實行文書行政制度（以文書實施行政管理）；形成系統(tǒng)的官僚管理制度；法制完備。價值：真實記載了秦漢行政系統(tǒng)、經(jīng)濟管理系統(tǒng)、郵驛系統(tǒng)、法制系統(tǒng)的運作細節(jié)；展示了秦漢時期行政體系構(gòu)建與日常管理的基本形態(tài)；為相關(guān)領(lǐng)域的學術(shù)研究提供了真實可靠的第一手資料；有助于了解更為豐富生動的秦漢社會面相。（2）變化：出現(xiàn)新型文書種類（電旨、電奏、電信）；寄發(fā)程式與行政公文管理機構(gòu)變化（總理衙門、軍機處）；公文傳遞方式的多元化；形成總署代奏原則和匯奏核復原則。原因：內(nèi)部統(tǒng)治的需要；西方外來的影響；軍國要務與賑災等急務的需要；近代通訊技術(shù)的發(fā)展。影響：提高了行政決策與理事效率；有利于安撫人心，緩和社會矛盾，鞏固政權(quán)；有利于