美德少年進(jìn)校園活動(dòng)方案（19篇）

美德少年進(jìn)校園活動(dòng)方案（精選19篇）美德少年進(jìn)校園活動(dòng)方案篇1一、評選標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年評選的基本標(biāo)準(zhǔn)為熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì)公德、品德優(yōu)良、事跡突出，在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)尚中發(fā)揮較大影響。具體榮譽(yù)稱號為：1.助人為樂美德少年--發(fā)揚(yáng)互助友愛精神，在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。2.自強(qiáng)自立美德少年--堅(jiān)持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，積極參加各種勞動(dòng)；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。3.誠實(shí)守信美德少年--具有強(qiáng)烈的誠信意識(shí)，在人際交往中，真誠待人，堅(jiān)守承諾；言行一致，對事負(fù)責(zé)；有拾金不昧等先進(jìn)事跡。4.盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年--關(guān)心集體，愛護(hù)公物，自覺維護(hù)教室、校園環(huán)境；有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動(dòng)為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)，贏得師生廣泛好評。5.尊老愛親美德少年--感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；傳承“好家風(fēng)好家訓(xùn)”。二、評選范圍在校小學(xué)生三、評選方法1.公開評選。各班在保證評選公開、公平、公正的基礎(chǔ)上，根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)采用自薦、他薦的方式，每班推薦一名優(yōu)秀學(xué)生參加校級認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年評選。2.自我介紹。被評選推薦為“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”學(xué)生填寫“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”申報(bào)表，經(jīng)班主任同意后，報(bào)學(xué)校德育處。德育處審查，擇優(yōu)上報(bào)市、區(qū)級人選。四、推報(bào)材料請務(wù)必于5月13日（周二）下班前提交各中隊(duì)所推選的認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年的相關(guān)材料（評選申報(bào)表），生活照片一張（背面班級、姓名、心語）上交德育處。美德少年進(jìn)校園活動(dòng)方案篇2為了加強(qiáng)我校的未成年人的道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，成為一個(gè)有道德的人，依據(jù)上級，我校決定開展“美德少年”評選活動(dòng)。一、評選范圍及對象：四至六年級學(xué)生二、評選標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)“美德少年”評選標(biāo)準(zhǔn)（一）在家庭：1.孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔(dān)憂，利用空閑時(shí)間幫父母做家務(wù)等。2.自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如自己穿衣、書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等；3.要勤儉惜時(shí)，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事等。4.正確的使用電腦、絡(luò)，不沉迷于電視、電腦絡(luò)。（二）在學(xué)校：1.尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認(rèn)真作業(yè)等；2.友愛同學(xué)。如互幫互助、多寬容、少計(jì)較等；3.言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保護(hù)環(huán)境等；4.關(guān)心集體。如主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽(yù)的事情等；5.講究衛(wèi)生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，書本整潔，不亂扔廢紙、臟物等。6.愛護(hù)公物。如保護(hù)墻壁、標(biāo)語，愛護(hù)門窗、桌凳，愛惜掃帚、垃圾斗、垃圾桶衛(wèi)生用品等。（三）在村里：1.守護(hù)村里道路，遇到廢紙、臟物主動(dòng)撿起，至少做到不亂扔垃圾。2.遵守社會(huì)公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊(duì)、主動(dòng)讓座，幫助他人等；3.遵守交通規(guī)則。如不在馬路上嬉戲、追逐打鬧等。4.愛護(hù)村里各項(xiàng)設(shè)施、標(biāo)語等，愛護(hù)群眾各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)等。三、評選辦法：1.讓學(xué)生自評，反思自己的言行，是否達(dá)到該標(biāo)準(zhǔn)。2.班內(nèi)同伴間。3.教師家訪進(jìn)一步了解、確定。4.如有重大助人等特殊事跡可直接認(rèn)定。四、獎(jiǎng)勵(lì)、表彰。1.事跡宣講，提升能力，擴(kuò)大影響。2.借助家長會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)、表彰。美德少年進(jìn)校園活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)時(shí)間20xx年8月30日至20xx年10月10日二、評選機(jī)構(gòu)“美德少年”評選活動(dòng)由區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、團(tuán)區(qū)委、區(qū)教體局、區(qū)廣播電視局共同主辦。主辦單位有關(guān)負(fù)責(zé)同志組成活動(dòng)組委會(huì)，組委會(huì)辦公室設(shè)在團(tuán)區(qū)委辦公室。組委會(huì)辦公室將聘請優(yōu)秀少先隊(duì)工作者、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教育專家、新聞單位代表及相關(guān)人士組成評審委員會(huì)，在組委會(huì)指導(dǎo)下負(fù)責(zé)具體組織評選工作。三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立表彰首屆“美德少年標(biāo)兵”10名，表彰“美德少年”40名。四、評選標(biāo)準(zhǔn)基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì)公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)中尚發(fā)揮較大影響。具體標(biāo)準(zhǔn)為：1.助人為樂——發(fā)揚(yáng)互助友愛精神，在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心、排憂解難。2.自強(qiáng)自立——堅(jiān)持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，積極參加各種力所能及的勞動(dòng)；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。3.誠實(shí)守信——具有強(qiáng)烈的誠信意識(shí)，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守承諾；言行一致，對事負(fù)責(zé)；經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等重大情節(jié)。4.盡責(zé)奉獻(xiàn)——關(guān)心集體，愛護(hù)公物，自覺維護(hù)教室、校園環(huán)境；有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動(dòng)為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)，贏得師生廣泛好評。5.尊老愛親——感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)。五、參加范圍年齡6至14周歲（年齡計(jì)算截止到20xx年10月13日）的中小學(xué)生，具有以上五個(gè)方面中某一方面的突出美德事跡，能夠帶動(dòng)和輻射他人的優(yōu)秀少年均可參加評選。六、評選步驟（一）學(xué)校推薦區(qū)組委會(huì)按照130名候選人名額分配至各學(xué)校，完成“美德少年”推薦、確認(rèn)工作。各中小學(xué)根據(jù)評選活動(dòng)要求，以班為單位組織學(xué)生廣泛開展學(xué)習(xí)美德標(biāo)準(zhǔn)、尋找推選“美德少年”活動(dòng)，經(jīng)全體學(xué)生民主投票，推出本班人選，上報(bào)學(xué)校。各中小學(xué)校認(rèn)真審核和討論研究，確定初選名單，在學(xué)校顯著位置張榜公示2天，接受全校師生監(jiān)督，確定人選。9月15日前，各中小學(xué)校將推薦人選及材料報(bào)團(tuán)區(qū)委。（二）初步篩選9月16日前，組委會(huì)組織評審委員會(huì)從130名候選人員中初步篩選出100名參加網(wǎng)絡(luò)投票。（三）網(wǎng)絡(luò)投票9月20日至24日，將100名候選人事跡材料上載至新聞網(wǎng)，并組織全區(qū)投票，網(wǎng)上投票結(jié)果占最終成績的30%。（四）確定“美德少年”名單9月24日—25日，經(jīng)評審委員會(huì)再此審定，確定10名學(xué)生為“美德少年標(biāo)兵”，40名學(xué)生為“美德少年”。七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)為保證評選的公平、公正，各學(xué)校務(wù)必根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，采取自下而上、逐級推薦、測評審核、張榜公示等方式進(jìn)行評選推薦?；顒?dòng)組委會(huì)將按照網(wǎng)絡(luò)投票情況，經(jīng)評審委員會(huì)再次審核，評選出10名“美德少年標(biāo)兵”，在首屆“美德少年”表彰會(huì)上進(jìn)行公開表彰。八、工作要求（一）高度重視評選表彰美德少年，是落實(shí)十八大精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會(huì)議精神的具體措施，是“弘揚(yáng)雷鋒精神、做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的延伸，是促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的有效載體。各學(xué)校要把開展“美德少年”評選表彰活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有效抓手，把組織評選表彰的過程變成弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、大力鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果的過程。（二）精心組織要充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，齊心心協(xié)力、密切配合，要按照評選要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際制定具體可行的評選方案，嚴(yán)格評選程序，嚴(yán)格評美德少年進(jìn)校園活動(dòng)方案篇4一、指導(dǎo)以加強(qiáng)未成年人道德素質(zhì)建設(shè)為重點(diǎn)，深入開展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，評選表彰未成年人身邊的典型，鼓勵(lì)更多的未成年人增強(qiáng)道德意識(shí)，自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好品格，在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心，為塑造新一代合格接班人營造良好的社會(huì)風(fēng)尚。二、評選范圍：4-6年級在校學(xué)生三、推選標(biāo)準(zhǔn)“美德少年”推選的基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義，具有立志成才、報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，遵紀(jì)守法，遵守《中小學(xué)生守則》，熱心公益、遵守公德、誠實(shí)守信、自尊自強(qiáng)、勤儉節(jié)約，積極參加學(xué)校、社會(huì)組織的各類活動(dòng)，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學(xué)校做文明勤學(xué)送關(guān)心的好學(xué)生，在社會(huì)做文明誠信獻(xiàn)愛心的好公民?！懊赖律倌辍备鶕?jù)其事跡分為尊師孝親、自強(qiáng)自立、誠信守禮、勤學(xué)創(chuàng)新、熱心公益等五個(gè)類型，具體標(biāo)準(zhǔn)是：1.“尊師孝親”美德少年：尊敬師長，遵守紀(jì)律，熱愛集體，尊重長輩，孝敬父母，分擔(dān)家務(wù)。2.“自強(qiáng)自立”美德少年：熱愛生活，熱愛勞動(dòng)，熱愛鍛煉，獨(dú)立自主，勇?lián)?zé)任，自強(qiáng)不息。3.“誠信守禮”美德少年：為人誠實(shí)，信守承諾，遵紀(jì)守法，恪守公德，舉止得當(dāng)，文明禮貌。4.“勤學(xué)創(chuàng)新”美德少年：熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良，勤于思考，特長鮮明，勇于實(shí)踐，善于創(chuàng)新。5.“熱心公益”美德少年：熱愛自然，保護(hù)環(huán)境，熱心公益，關(guān)愛他人志愿服務(wù)，言行文明。四、評選辦法第一步：宣傳發(fā)動(dòng)：學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選，并告知家長，讓每一個(gè)學(xué)生、家長了解并支持本項(xiàng)活動(dòng)。第二步：評選1.認(rèn)星。每學(xué)期開學(xué)初，由學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際，對照“星級標(biāo)準(zhǔn)”，自愿提己的爭星目標(biāo)，并在班級公開承諾。2.創(chuàng)星。學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生有認(rèn)星爭優(yōu)記錄本，并及時(shí)做好活動(dòng)記錄。3.爭優(yōu)。采取班會(huì)、少先隊(duì)會(huì)等形式，每學(xué)期對創(chuàng)星情況進(jìn)行交流，主要是認(rèn)星學(xué)生的成果交流、感悟體會(huì)和努力方向，班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員可給予適當(dāng)點(diǎn)評和鼓勵(lì)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生認(rèn)星和創(chuàng)星情況，每學(xué)期表彰一次星級美德少年。表彰結(jié)果作為逐級推薦參加市和省級美德少年評選的基本依據(jù)。五、活動(dòng)要求1.高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是落實(shí)市委文明辦的具體措施，全校各年級、各班切實(shí)加強(qiáng)組織，安排，真正選出我校誠實(shí)守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。2.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各班要充分運(yùn)用主題班會(huì)、黑板報(bào)等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡;學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。六、推薦人材料準(zhǔn)備推報(bào)人選必須以下材料：1.申報(bào)表一式2份(見附件);2.被推薦的學(xué)生需準(zhǔn)備1500字以內(nèi)的事跡材料和500字事跡簡介各3份;材料一律用A4紙張打印，所有文字材料均須附Word格式的電子文檔;3.1寸近期正面免冠彩照3張;4.推報(bào)人選獎(jiǎng)項(xiàng)證書復(fù)印件(3份);5.各中隊(duì)于20xx年11月10日前將推報(bào)人選的全部材料報(bào)大隊(duì)部，同時(shí)將個(gè)人推薦表、事跡材料及照片電子版發(fā)送至德育處郵箱，逾期不予受理。美德少年進(jìn)校園活動(dòng)方案篇5一、指導(dǎo)以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，樹立社會(huì)主義榮辱觀，建立和完善符合傳統(tǒng)美德和時(shí)代的道德行為規(guī)范，大力宣傳近年來我校學(xué)生的道德建設(shè)的成效和經(jīng)驗(yàn)，在我校學(xué)生中營造追求先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的濃厚氛圍。通過樹我們身邊的先進(jìn)典型，推動(dòng)我校學(xué)生積極參與到“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)中，營造文明和諧的社會(huì)氛圍。二、組織機(jī)構(gòu)主辦：xx中學(xué)德育處協(xié)助：初一、二、三級，團(tuán)委，學(xué)生會(huì)。三、評選標(biāo)準(zhǔn)花山中學(xué)“美德少年”評選的基本標(biāo)準(zhǔn)是：愛家愛國，誠實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，富有活力，具有較強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和鮮明時(shí)代特色的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少年。主要包括五類：1.勤儉自強(qiáng)美德少年（3名）：不挑吃穿、不亂花錢、不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的.好習(xí)慣；樹立遠(yuǎn)大志向，具有腳踏實(shí)地、百折不撓、堅(jiān)忍不拔、不畏困難的品質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，向著崇高的理想邁進(jìn)。2.助人為樂美德少年（3名）：熱心公益，主動(dòng)參加社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，利用假期為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等生活困難人員服務(wù)；主動(dòng)投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動(dòng)。3.誠實(shí)守信美德少年（3名）：遵紀(jì)守法，拾金不昧，無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持誠信做事，得到家長、老師、同學(xué)們的一致肯定。4.尊老愛幼美德少年（3名）：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；在同學(xué)中主動(dòng)結(jié)對互助、交心談心、補(bǔ)習(xí)功課、幫助有困難的同學(xué)。5.勤奮好學(xué)美德少年（3名）：勤奮向上，品學(xué)兼優(yōu)，態(tài)度端正，刻苦鉆研，全面發(fā)展。四、評選對象和范圍凡花山中學(xué)學(xué)生，具有以上方面或某一方面突出事跡，能夠帶動(dòng)他人的優(yōu)秀少年均可參加評選。五、評選步驟和方法整個(gè)評選活動(dòng)原則上采用各級評選、逐級推薦的辦法，學(xué)校行政會(huì)議確認(rèn)和公示相結(jié)合的方式進(jìn)行。（一）制定活動(dòng)（第13周）各級要廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開展“美德少年”評選活動(dòng)。（二）宣傳發(fā)動(dòng)（第14周）宣傳發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生積極參與“美德少年”評選活動(dòng)，并認(rèn)真做好活動(dòng)的組織工作。（三）廣泛推薦申報(bào)（第15周）各級認(rèn)真篩選，做好推薦工作，各級按每類“美德少年”向德育處推薦1名候選人，并填寫好“美德少年”推薦評審表（見附件），于12月13日前上報(bào)學(xué)校德育處。（四）公示（12月18日）：德育處在匯總各級推薦情況后，學(xué)校行政會(huì)議審核確定正式候選人，并將候選人的基本情況進(jìn)行公示宣傳。（五）表彰獎(jiǎng)勵(lì)（元旦文藝演出）最后確定花山中學(xué)“美德少年”名單（共5類，每類3人，共15人），并在元旦文藝演出時(shí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。美德少年進(jìn)校園活動(dòng)方案篇6一、班會(huì)時(shí)間：20xx年X月X日二、班會(huì)地點(diǎn)：教室三、參加人員：全班同學(xué)及班主任四、主持人：班主任或?qū)W生干部五、班會(huì)主題：法律與我們同行六、目標(biāo)：組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。七、主要內(nèi)容：1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。八、形式：印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。九、活動(dòng)過程：1、主持人開場白，宣布主題班會(huì)開始。2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)（可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。畫面一：包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。畫面三：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。畫面四：有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。4、班主任老師總結(jié)。5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴！美德少年進(jìn)校園活動(dòng)方案篇7目的：加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。過程：一、導(dǎo)入保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。二、主要內(nèi)容你對法律知多少：1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。3、法律知識(shí)檢測a、判斷題（1）保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。（×）（2）《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。（√）（3）社會(huì)保護(hù)歸根結(jié)底是要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。（×）（4）國家專門制定未成年人保護(hù)法，要求全社會(huì)共同努力保護(hù)未成年人健康成長。可見保護(hù)未成年人是社會(huì)的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無關(guān)。（×）（5）未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外，還需要社會(huì)保護(hù)。（√）（6）有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象。（×）b、單項(xiàng)選擇題（1）這幅漫畫中父親的行為是（a）a.不依法履行家庭保護(hù)的義務(wù)b.要求兒子履行受教育的義務(wù)c.確保兒子享有受教育的權(quán)利d.在履行對兒子的教育義務(wù)（2）我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象是(b)a、未滿16周歲的我國公民b、未滿18周歲的我國公民c、未滿20周歲的我國公民d、未滿22周歲的我國公民（3）有的家長規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(a)a、家庭保護(hù)b、學(xué)校保護(hù)c、社會(huì)保護(hù)d、司法保護(hù)（4）未成年人要依法自律，是指(c)a、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做b、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做c、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做d、自覺遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情（5）未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力，因此，需要法律給予(a)a、特殊保護(hù)b、特殊關(guān)注c、特殊照顧d、特殊援助c、多項(xiàng)選擇題（1）據(jù)報(bào)載，xx市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營的電腦游戲廳打游戲機(jī)時(shí)，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(abc)a、要加強(qiáng)對未成年人的社會(huì)保護(hù)b、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會(huì)自我保護(hù)c、我國刑法懲治犯罪，保護(hù)人民d、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護(hù)(2)據(jù)報(bào)載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上初中的家長推上了被告席。對這一案例的正確說法是(bd)a、子女上學(xué)與否是家長的權(quán)利b、受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)c、鄉(xiāng)政府不應(yīng)該干涉家庭關(guān)系d、國家保護(hù)公民受教育的權(quán)利(3)青少年的健康成長離不開法律，表現(xiàn)在(ac)a青少年的身心健康需要法律特殊保護(hù)b青少年正處在長身體、長知識(shí)時(shí)期c青少年的健康成長關(guān)系重大，需要國家給予特殊關(guān)注d目前社會(huì)上存在著許多不利于青少年健康成長的因素(4)下列事例中屬于違反學(xué)校保護(hù)規(guī)定的有(ac)a某小學(xué)教師為提高學(xué)生成績，對成績差的學(xué)生在其課上擺上“差生”的標(biāo)牌b貫徹國家的教育方針c某校校長仍堅(jiān)持讓學(xué)生在已是“危房”的教室中上課d某校校長規(guī)定每學(xué)期要給學(xué)生進(jìn)行一次體檢（5）廣西某彩燈廠私人老板多次派專人到農(nóng)村招募未成年人做工，數(shù)十名未成年人離開父母、家庭，擠住在臟亂的工棚中，每天工作16-17小時(shí)，他們中最小的只有8歲。此案(ab)a彩燈廠老板違背了未成年人保護(hù)法關(guān)于社會(huì)保護(hù)的規(guī)定b這些童工的父母違背了未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)的規(guī)定c這些未成年童工都是自愿的。老板付給他們工資，說不上老板違法d有的童工的父母說，家里窮，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事（6）在加強(qiáng)來自社會(huì)的保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生(abcd)a要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)b要維護(hù)自身的合法權(quán)益c要提高自我保護(hù)的能力d要依法自律（7）老師對學(xué)生進(jìn)行體罰、打罵，是(abc)a違法行為b不尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為c侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為d嚴(yán)格要求，不違法美德少年進(jìn)校園活動(dòng)方案篇8為推動(dòng)法治宣傳教育工作進(jìn)一步貼近實(shí)際，形成人人學(xué)法、守法、尊法的普法宣傳教育氛圍，石卡司法所決定在石卡高中開展“法律進(jìn)校園”宣傳活動(dòng)，方案如下：一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“偉大中國夢”思想為指導(dǎo)，大力宣傳社會(huì)主義法治理念和依法治國方略，廣泛宣傳國家基本法律,大力弘揚(yáng)法治精神，不斷提高全社會(huì)法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。使廣大人民群眾學(xué)習(xí)法律、敬畏法律、尊重法律、崇尚法治，運(yùn)用法治思維和法治方式的能力顯著提高。二、活動(dòng)主題弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治政府三、主辦單位覃塘區(qū)司法局、石卡鎮(zhèn)人民政府、石卡司法所、廣西正大五星律師事務(wù)所承辦單位：石卡高中宣傳單位：貴港電視臺(tái)四、活動(dòng)安排(一)時(shí)間：20xx年9月28日上午8:30—9:30(二)地點(diǎn)：石卡高中(三)主持人：石卡高中負(fù)責(zé)人五、活動(dòng)內(nèi)容見安排表六、活動(dòng)要求(一)石卡高中：負(fù)責(zé)活動(dòng)會(huì)場的部署并召集學(xué)生列隊(duì)坐好(二)廣西正大五星律師事務(wù)所安排好授課人員(三)宣傳資料由各自單位自行負(fù)責(zé)（四）貴港電視臺(tái)對活動(dòng)進(jìn)行拍照、宣傳(五)石卡司法所工作組負(fù)責(zé)后勤，包括拉橫幅、分發(fā)宣傳資料、維持秩序等美德少年進(jìn)校園活動(dòng)方案篇9為認(rèn)真貫徹落實(shí)市司法局、市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)20__年“江淮普法行”活動(dòng)方案的通知》（亳法治〔20__〕1號），市教育局按照《安徽省教育系統(tǒng)法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃》確定的工作目標(biāo)，緊緊圍繞全市教育系統(tǒng)改革發(fā)展任務(wù)，大力加強(qiáng)法制宣傳教育，堅(jiān)持德育為重，突出法制教育，推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、規(guī)范化建設(shè)，指導(dǎo)全市中小學(xué)校深入開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞推進(jìn)法治亳州建設(shè)，服務(wù)構(gòu)建和諧社會(huì)這一大局，以爭創(chuàng)全國法治先進(jìn)市為目標(biāo)，深化依法治市和法制宣傳教育。堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與教育發(fā)展相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與師生成長相結(jié)合，求實(shí)創(chuàng)新，積極推進(jìn)依法治教、依法治校進(jìn)程，為全市教育事業(yè)健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展提供法制保障。二、工作目標(biāo)落實(shí)“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”、“法律進(jìn)學(xué)?！币螅M(jìn)一步擴(kuò)大法制宣傳教育的覆蓋面，提高教育行政機(jī)關(guān)工作人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)，增強(qiáng)其依法行政、依法治教的能力和水平；進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校文化建設(shè)及課堂教學(xué)作為法制宣傳教育主陣地的作用，全面提升教育工作者和青少年學(xué)生的憲法意識(shí)與法律素質(zhì)。扎實(shí)推進(jìn)依法治校，提升教育品質(zhì)，使法制教育成為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的重要內(nèi)容和有機(jī)組成部分。在教育系統(tǒng)形成學(xué)法遵法守法用法的良好氛圍，為建設(shè)“美好亳州”營造良好的法制環(huán)境。三、工作任務(wù)“法律進(jìn)學(xué)?！笔侵溉懈骷壐黝悓W(xué)校的全體教育工作者、職工、中小學(xué)生都要接受法律知識(shí)教育學(xué)習(xí)。每年的法制教育學(xué)習(xí)時(shí)間教師不少于40小時(shí)，學(xué)生確保規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間。一是以學(xué)習(xí)宣傳《憲法》為核心，深入開展學(xué)習(xí)宣傳國家基本政治法律制度教育活動(dòng)；二是按照全面推進(jìn)依法治教的要求，認(rèn)真抓好《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》以及《安徽省實(shí)施辦法》等教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)；三是按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，認(rèn)真抓好青少年學(xué)生的法制宣傳教育；四是根據(jù)不同年齡段青少年的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，有針對性地開展法制教育；五是堅(jiān)持普法與推進(jìn)依法治教實(shí)踐相結(jié)合，全面推進(jìn)依法行政、依法治校工作。四、方法措施（一）強(qiáng)化學(xué)校法制教育的組織領(lǐng)導(dǎo)與培訓(xùn)工作?！傲濉逼辗ㄆ陂g，全市各級各類學(xué)校配備兼職法制副校長、法制輔導(dǎo)員。不斷深化教育內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校法制宣傳教育工作持續(xù)有效開展。（二）采取課堂教育和集中宣傳教育相結(jié)合的方式，推動(dòng)青年學(xué)生學(xué)法任務(wù)的落實(shí)。一方面，要建立全面系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，發(fā)揮課堂教育在青少年法制教育中的基礎(chǔ)性、主渠道作用，確保學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”；另一方面，要利用“全國中小學(xué)安全教育日”、“法制教育宣傳月、宣傳周”、“江淮普法行”、“124”全國法制宣傳日等特定時(shí)間，開展集中法制宣傳教育活動(dòng)，策劃豐富多樣的法制宣傳教育主題活動(dòng)，深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的公民法制宣傳教育活動(dòng)，不斷提高青年學(xué)生學(xué)法的效果。（三）采取靈活多樣的教育方式，促進(jìn)青年學(xué)生主動(dòng)學(xué)法用法。要把法制教育與思想道德教育、紀(jì)律教育密切結(jié)合起來，把反面典型教育與正面教育、全面教育與個(gè)別教育、法制教育與日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、依法治校結(jié)合起來，使這項(xiàng)工作落到實(shí)處。不斷探索新的法制教育方式方法，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性和吸引力，通過舉辦法制文藝演出、模擬法庭、法制講座、法律知識(shí)競賽、現(xiàn)身說法、法制征文、“小手拉大手”等生動(dòng)活潑的形式開展青少年學(xué)生法制教育。建立家長、學(xué)生互動(dòng)學(xué)法平臺(tái)，做到“三個(gè)一”：每雙周有一個(gè)法律知識(shí)課題，每月由學(xué)生講述一件發(fā)生在身邊法律故事，每學(xué)期出一期法制黑板報(bào)。繼續(xù)通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校外活動(dòng)，“青年志愿者”、爭創(chuàng)“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”等形式，指導(dǎo)、鼓勵(lì)和幫助學(xué)生積極參加各種法制實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中增長法律知識(shí)。（四）結(jié)合“安全文明校園”創(chuàng)建工作等活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生依法維護(hù)合法權(quán)益的指導(dǎo)，使青少年學(xué)生懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，同不良行為作斗爭，增強(qiáng)青少年的自我保護(hù)意識(shí)和能力，加強(qiáng)對問題青少年群體的教育、管理和服務(wù)，積極預(yù)防和減少青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長。（五）以創(chuàng)建“依法治校示范?！睘檩d體，加強(qiáng)學(xué)校法治化管理。要建立健全學(xué)校教育、教學(xué)日常管理制度，學(xué)校的重大決策和重要活動(dòng)要依法進(jìn)行，并形成嚴(yán)格的工作程序和制度。（六）建立學(xué)校法制宣傳教育責(zé)任制。把法制教育納入校長任期培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，建立法制宣傳教育校長任期目標(biāo)責(zé)任制，并將法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)教學(xué)作為教師考核評議的重要內(nèi)容。不斷加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)，努力營造學(xué)法用法的育人氛圍。五、實(shí)施步驟全市的“法律進(jìn)校園”活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段：啟動(dòng)階段（6月—7月）重點(diǎn)工作：一是制定規(guī)劃。各地、各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，研究制定本地、本單位“法律進(jìn)校園”實(shí)施方案，明確工作重點(diǎn)，進(jìn)行任務(wù)分解。二是做好動(dòng)員宣傳工作，提高廣大師生對“法律進(jìn)校園”活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。第二階段：組織實(shí)施階段（8月—9月）重點(diǎn)工作：在實(shí)施過程中，要根據(jù)實(shí)際需要，制定重點(diǎn)工作推進(jìn)表，組織學(xué)生開展“法律進(jìn)校園”觀摩活動(dòng)，采取內(nèi)容豐富、形式新穎、富有成效的手段，認(rèn)真抓好每項(xiàng)工作的落實(shí)，使“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)真正落到實(shí)處。第三階段：總結(jié)驗(yàn)收階段（10月—11月）重點(diǎn)工作：各地、各學(xué)校要按照方案確定的目標(biāo)和任務(wù)，認(rèn)真開展自檢自查工作。市教育局將聯(lián)合相關(guān)部門，對各地、各學(xué)校“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)開展情況進(jìn)行檢查考核，并將其作為“六五”普法的重要內(nèi)容記入考核檔案。六、具體要求（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各地、各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)的重要性與必要性，增強(qiáng)責(zé)任感與使命感，要把“法律進(jìn)學(xué)?！弊鳛椤傲濉逼辗ɑ顒?dòng)的重要載體，擺上重要日程，給予必要的物質(zhì)保障，加大推進(jìn)力度，切實(shí)開展好此項(xiàng)活動(dòng)，全面貫徹落實(shí)“六五”普法規(guī)劃。學(xué)校作為“法律進(jìn)學(xué)?！钡木唧w實(shí)施單位，要建立健全協(xié)調(diào)運(yùn)作的責(zé)任機(jī)制，做到領(lǐng)導(dǎo)有力、職責(zé)明確、規(guī)范有序、整體推進(jìn)。（二）制定計(jì)劃，抓好落實(shí)。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定“法律進(jìn)校園”活動(dòng)具體實(shí)施方案、細(xì)則，明確目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施措施。要指定專人負(fù)責(zé)，抓好落實(shí)，做好相關(guān)臺(tái)賬資料的收集整理，并結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作。（三）加強(qiáng)指導(dǎo)，樹立典型。各縣區(qū)教育局要對所轄學(xué)校開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，做到有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。要善于發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，探索解決問題的新方法、新途徑，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、樹立和推廣典型，注意總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)上報(bào)材料。市教育局將根據(jù)“法律進(jìn)校園”工作的進(jìn)展情況組織專項(xiàng)推進(jìn)活動(dòng)，促進(jìn)“法律進(jìn)校園”工作的全面落實(shí)。各縣區(qū)教育局、市直各學(xué)校“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)結(jié)束后，要及時(shí)將活動(dòng)開展情況及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)市教育局。美德少年進(jìn)校園活動(dòng)方案篇10一、教學(xué)目的：1、初步認(rèn)識(shí)各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，安全教育教案(全)。2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。二、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀念，增強(qiáng)交通公德意識(shí)。（二）新課1、認(rèn)識(shí)交通警察。(1)學(xué)生自讀書。(2)出示圖片。(3)學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護(hù)者?你心目中的交通警察是什么樣的形象?教師補(bǔ)充：交通警察是國家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護(hù)者，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅(jiān)守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會(huì)有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。(1)課前，老師讓同學(xué)們在出行中觀察道路邊的各種交通標(biāo)志，能說說你們觀察到了什么嗎?(2)出示掛圖，請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線，并說出它的作用。(3)在我們?nèi)粘５某鲂兄校?dāng)看到這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線時(shí)，應(yīng)該怎樣做?(4)教師歸納其實(shí)，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今天我們認(rèn)識(shí)的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志。3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》。(1)出示圖片說出圖片上行為的對與錯(cuò)，為什么?(2)說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的?(用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)(3)請你對著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚(yáng)或警示的話。(4)怎樣把我們今天認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道?老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報(bào)，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識(shí)。（三）課堂小結(jié)1、說說你記住了哪幾種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線?2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號、標(biāo)志后，檢查自己，并寫一條警示句。美德少年進(jìn)校園活動(dòng)方案篇11一、指導(dǎo)思想腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。在新教育實(shí)驗(yàn)的形勢下，我校積極營造濃濃的校園書香氛圍，通過各種形式的師生讀書活動(dòng)、親子閱讀活動(dòng)，把學(xué)校打造成“學(xué)校有書香氣，老師有書卷氣，學(xué)生有書生氣”的書香校園，激發(fā)師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮。讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂，我成長。二、活動(dòng)目標(biāo)1、通過讀書活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。2、通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。3、通過讀書活動(dòng)，師生一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界。三、活動(dòng)口號讀書改變?nèi)松覀儛圩x書;讀書啟迪智慧——我們讀好書;腹有詩書氣自華——我們多讀書。四、組織機(jī)構(gòu)1、組織領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組組長:領(lǐng)導(dǎo)小組組員:工作小組組長:工作小組組員：2、策劃：教導(dǎo)處3、主要責(zé)任部門：教導(dǎo)處德育處大隊(duì)部圖書室4、環(huán)境布置：總務(wù)處信息組美術(shù)組五、活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月xx日-xx年xx月xx日六、活動(dòng)安排：一)營造讀書氛圍為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：1、在校園的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等，營造一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。2、各班設(shè)計(jì)“書香園地”，張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”等文章，同學(xué)們自己介紹看過的新書、好書，交流讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級中形成良好的讀書氛圍。3、各班建立班級圖書角，向?qū)W生提供“小學(xué)生閱讀書目”。4、舉行“創(chuàng)建書香班級”主題班會(huì)課，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間積極閱讀。5、群星俱樂部(閱讀天地)每日開放，管理員做好管理工作，保證學(xué)生有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。6、舉行第六屆“閱讀節(jié)”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號召全體師生積極閱讀，投身到建設(shè)書香校園的活動(dòng)之中，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。二)明確閱讀時(shí)間在學(xué)生還沒有真正養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前，我們得千方百計(jì)擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動(dòng)更多的'學(xué)生自覺投入到閱讀中來。一天三讀：1、誦讀：早到的學(xué)生誦讀《走進(jìn)中華經(jīng)典》系列叢書;每天語文課前3分鐘誦讀古詩名言、歇后語等。2、默讀：每天中午12:00-12:15，全體學(xué)生選擇合適的圖書自覺閱讀。3、睡前讀：每晚半小時(shí)的家庭親子閱讀。三)閱讀內(nèi)容1、經(jīng)典誦讀：《經(jīng)典誦讀系列叢書》為主2、《讀書樂》(一至五年級下冊)課內(nèi)一篇課外一至三篇，做好閱讀指導(dǎo)和交流等檢測與評價(jià)3、整本書(繪本)閱讀：比如《夏洛的網(wǎng)》、《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》、《窗邊的小豆豆》等經(jīng)典書籍四)開展活動(dòng)1、學(xué)生讀書活動(dòng)：1)以班級為單位，進(jìn)行一次整本書(繪本)閱讀指導(dǎo)課，一次讀書交流會(huì)。2)進(jìn)行閱讀筆記指導(dǎo)(書簽、讀書小報(bào)、摘錄名言警句、讀后感等)3)年級組舉行讀書評比展示活動(dòng)：(另撰寫方案)低段：“快樂童謠手”評比活動(dòng)中高段：寓言故事大賽、詩歌朗誦會(huì)、成語PK4)校級閱讀指導(dǎo)課研討交流5)校級閱讀筆記的交流展示評比活動(dòng)6)邀請作家來校，與學(xué)生面對面聊閱讀、聊寫作7)群星俱樂部“讀書天地”活動(dòng)①日常靜心閱讀②定期開展閱讀交流會(huì)2、教師讀書活動(dòng)：1)教師閱讀現(xiàn)狀問卷調(diào)查2)向教師推薦《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師閱讀書目》(圖書室)3)每次教師義務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議之前5分鐘，舉行好書推薦會(huì)(工會(huì)小組推選代表)4)35周歲以下的青年教師定期開展讀書交流會(huì)--“讀書沙龍”3、家庭親子閱讀：倡議家長正確看待學(xué)生的課外閱讀，以身作則，帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。1)學(xué)校向全體學(xué)生家長發(fā)出倡議和書香班級評比條件2)一學(xué)期，家長為孩子購買2-3本優(yōu)秀書籍3)家長與孩子共讀一本書4)共同辦一份親子閱讀卡或小報(bào)或讀后感等文章美德少年進(jìn)校園活動(dòng)方案篇13為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營造喜愛閱讀、閱讀好書的良好風(fēng)氣，為實(shí)現(xiàn)中國夢和建設(shè)開放繁榮秀美幸福新提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持，在全縣開展xx年“玉峽書香伴我行”全民閱讀宣傳活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：一、指導(dǎo)思想，“玉峽書香伴我行”全民閱讀宣傳活動(dòng)方案。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神，牢牢把握文化前進(jìn)方向，牢固樹立持之以恒、自覺學(xué)習(xí)、終身受益的學(xué)習(xí)理念，不斷提高自身的政治理論業(yè)務(wù)素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，打造促進(jìn)全民閱讀的公共文化服務(wù)平臺(tái)，激發(fā)群眾閱讀熱情，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，為“發(fā)展升級、小康提速、綠色崛起、實(shí)干興贛”提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。二、活動(dòng)主題。玉峽書香伴我行三、活動(dòng)時(shí)間。xx年4月23日——4月30日四、活動(dòng)內(nèi)容。1、4月23日在圖書館舉辦xx縣xx年全民閱讀啟動(dòng)儀式。2、4月26日在圖書館開展一次“玉峽書香伴我行”為主題的'“讀書沙龍”活動(dòng)。3、xx年圖書服務(wù)周期間，舉辦一場全縣書法愛好者“書法作品展”。4、開展一次送書進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)校園、進(jìn)軍營、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)家庭的送書下鄉(xiāng)活動(dòng)，規(guī)劃方案《“玉峽書香伴我行”全民閱讀宣傳活動(dòng)方案》。5、做好全民閱讀的宣傳工作，通過新聞媒體、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、led宣傳欄等方式宣傳全民閱讀活動(dòng)；在圖書館網(wǎng)站開設(shè)全民閱讀宣傳活動(dòng)專欄。五、宣傳口號。1、讀好書、好讀書、讀書好。2、知識(shí)給人力量，閱讀引領(lǐng)未來。3、書本啟迪智慧，知識(shí)豐富人生。4、傳播文明知識(shí)，提高學(xué)習(xí)型社會(huì)。5、促進(jìn)全民閱讀，建設(shè)綜合素質(zhì)。6、讀書使人睿智，讀書給人力量。7、知識(shí)改變命運(yùn)，閱讀點(diǎn)亮人生。六、活動(dòng)要求。1、營造氛圍，各有關(guān)單位要制定活動(dòng)宣傳報(bào)道計(jì)劃，精心策劃、組稿制作，做好活動(dòng)的系列報(bào)道。做到密集報(bào)道、深度報(bào)道和全媒體報(bào)道，造勢給力，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。2、積極響應(yīng)市活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，加強(qiáng)與市局的聯(lián)系對接，及時(shí)報(bào)送全民閱讀活動(dòng)的信息，做好媒體的宣傳報(bào)道。美德少年進(jìn)校園活動(dòng)方案篇14課題名稱：請尊重我的隱私教學(xué)目標(biāo)：通過法制教育使學(xué)生樹立自我保護(hù)的意識(shí)，并學(xué)會(huì)如何實(shí)施保護(hù)自我的隱私權(quán)。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何實(shí)施保護(hù)自我的隱私。教學(xué)方法：例舉法，討論法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)言：任何組織和個(gè)人不得私自開拆或查看未成年人的信件、日記、電子郵件、網(wǎng)上聊天記錄、手機(jī)短信等個(gè)人信息，不得披露未成年人的個(gè)人隱私。未成年人也應(yīng)學(xué)會(huì)自我保護(hù)，保護(hù)自己的隱私不被非法窺看。二、過程：1.出示案例：小花是武隆縣某小學(xué)六年級學(xué)生，一直以來小花的成績總是令父母滿意，可在最近幾次測試中成績連續(xù)下降，媽媽非常擔(dān)心。于是家中就發(fā)現(xiàn)：小花與同學(xué)通電話時(shí)，媽媽會(huì)拿起另一部電話；小花與同學(xué)上網(wǎng)時(shí)，媽媽會(huì)悄悄地站在她身后；小花的書包這些天總是有被人整理過的跡象。2.小組討論案例：你覺得小花媽媽這樣做可以嗎？為什么？3.講解個(gè)人隱私權(quán)（1）個(gè)人隱私的含義：是（指個(gè)人生理、心理以及社會(huì)交往過程中的）秘密。比如個(gè)人獨(dú)特的生理特點(diǎn)、心理活動(dòng)、日記、電話、信件以及在自己住宅里從事的個(gè)人活動(dòng)（私生活）等。做練習(xí)：請判斷下列哪些為隱私。1、老師的收入。2、我往來的朋友3、犯罪嫌疑人的信件往來4、甲同學(xué)向老師報(bào)告乙同學(xué)偷了3元錢5、個(gè)人病情（2）個(gè)人隱私權(quán)對于一個(gè)國家的意義：個(gè)人隱私權(quán)是衡量一個(gè)國家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。（3）法律對未成年人的保護(hù)：尊重未成年人的個(gè)人隱私權(quán)，就是尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。（4）小結(jié)4.結(jié)合理論，聯(lián)系案例。(1)小花的行為作了危害社會(huì)的事嗎？（2）小花的媽媽的行為是愛還是侵權(quán)？從哪里看出來的？（3）如果你在生活中有碰到過類似的事情，你會(huì)怎樣處理？（4）小結(jié)：在生活中遇到這樣的事情，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私權(quán)。要大膽向家長說，這是屬于我的隱私，請你尊重我的隱私。但是，我們不能敵對家長，畢竟家長是為了我們好。5.辯論賽：“隱私就是丑事”的說法正確嗎？為什么？要求：（1）分為正反方進(jìn)行辯論：（正方：隱私就是丑事；反方：隱私不是丑事）（2）說出支持你觀點(diǎn)的理由。美德少年進(jìn)校園活動(dòng)方案篇15一、活動(dòng)主題普法教育活動(dòng)的主題是“關(guān)愛明天、普法先行”。以組織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和學(xué)生守則、行為規(guī)范以及校規(guī)校紀(jì)等有關(guān)知識(shí)為主要內(nèi)容，通過深入開展普法教育活動(dòng)，使學(xué)生增長法律知識(shí)，提高法律素質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念，強(qiáng)化遵章守紀(jì)的意識(shí)。二、活動(dòng)目標(biāo)1、結(jié)合普法教育，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育，嚴(yán)格貫徹實(shí)施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，做到嚴(yán)格管理、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格考核，不斷培養(yǎng)提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，不斷增強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我約束、自我服務(wù)的能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名遵紀(jì)守法、講文明、講道德、有文化的合格公民。2、結(jié)合普法教育，加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)。3、充分發(fā)揮廣播站、板報(bào)、櫥窗絡(luò)等宣傳陣地在依法治校和普法教育中的主力軍作用，要積極創(chuàng)造條件，提供素材，開辟專欄，營造輿論氛圍，真正使依法治校和普法教育的意義、目標(biāo)深入人心。4、推進(jìn)學(xué)校普法教育工作，促進(jìn)學(xué)生法治觀念的增強(qiáng)、安全法制知識(shí)的增加和防范技能的提高，有效降低校內(nèi)違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生率，杜絕重大刑事、治安案件的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)“平安校園”工作目標(biāo)。三、工作措施1、加大宣傳力度，營造學(xué)法環(huán)境。利用學(xué)校電視臺(tái)、櫥窗宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地開展普法宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的守法、用法意識(shí)。2、抓好學(xué)生的普法教育。要特別重視抓好學(xué)生的法律常識(shí)教育，開設(shè)法制教育講座。要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國旗法》、《國徽法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等等法律知識(shí)。要以課堂教學(xué)、少先隊(duì)活動(dòng)和法制宣傳欄為主陣地，開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)法制意識(shí)，努力培養(yǎng)遵紀(jì)守法、講文明、懂禮貌的新一代的好公民。3、建立校內(nèi)外法制教育體系。充分發(fā)揮校內(nèi)外法制輔導(dǎo)員的作用，發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)作用，把對家長的道德法制教育列入家長學(xué)校教育內(nèi)容，通過學(xué)生家長法制講座、家長座談會(huì)、家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，提高學(xué)生家長的道德法制素養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。四、活動(dòng)組織成立普法宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：五、活動(dòng)內(nèi)容安排第一階段：(201X月2月)宣傳發(fā)動(dòng)階段1、德育處制訂《俞村中心小學(xué)“關(guān)愛明天、普法先行”普法教育活動(dòng)方案》，成立以校長為組長的“普法教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。2、在校門口懸掛主題詞為“學(xué)法律、守校規(guī)，我先行”的橫幅。3、布置學(xué)校櫥窗，利用學(xué)宣傳欄進(jìn)行法制宣傳。第二階段：(20xx年3月――201X月3月)貫徹實(shí)施階段1、利用校廣播站，每周開設(shè)一次“普法教育”講座。2、由德育處負(fù)責(zé)在宣傳窗張貼有關(guān)法制教育的宣傳畫，組織學(xué)生參觀圖片展覽。3、組織學(xué)生觀看普法影視材料DVD光盤(專家講座)和普法教育動(dòng)畫片等影視片。4、由德育處組織舉辦“法律在我心中”演講比賽。5、舉辦普法教育征文比賽。6、開展普法書畫作品征集評比。7、上報(bào)“青少年法律知道競賽活動(dòng)”報(bào)名表、參賽作品。第三階段：(20xx年3月――201X月5月)檢查總結(jié)階段1、各班級舉辦一次“普法教育”主題班會(huì)活動(dòng)。2、20xx年“普法教育月”活動(dòng)總結(jié)。美德少年進(jìn)校園活動(dòng)方案篇16一、活動(dòng)背景:將依法治國作為主題放到大眾面前，同時(shí)提醒我們，積極向中央決策靠攏，貫徹落實(shí)依法治國，建設(shè)法制校園，堅(jiān)持從我做起。二、活動(dòng)目的:我們即將迎來第十三個(gè)全國法制宣傳日，在當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)人都在享受著法律的呵護(hù)，受到法律的保護(hù)。構(gòu)建和諧校園，推動(dòng)法治建設(shè)，離不開法律的廣泛宣傳和應(yīng)用。我們希望通過此次團(tuán)日活動(dòng)，引起每個(gè)同學(xué)的熱情關(guān)注和積極參與，共同弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，彰顯同學(xué)們?yōu)闃?gòu)建法制校園獻(xiàn)出自己力量的決心。三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月12日至18日四、活動(dòng)對象:生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)班全體成員五、活動(dòng)地點(diǎn):七號教學(xué)樓六、活動(dòng)內(nèi)容:1.班委擬寫構(gòu)建法制校園倡議書2.召開主題班會(huì)宣傳法制建設(shè)3.繪制構(gòu)建法治校園從我做起手印海報(bào)4.組織班級同學(xué)按手印，做宣誓七、活動(dòng)流程:Ⅰ、策劃階段:11月12日至11月13日主由班團(tuán)支書具體討論活動(dòng)形式、主題、內(nèi)容等活動(dòng)要素。Ⅱ、準(zhǔn)備階段:11月13日至11月18日團(tuán)支部任務(wù)分配到班委及各位同學(xué)手中。活動(dòng)分工如下:①活動(dòng)負(fù)責(zé),主要有班級宣傳②班級號召全班參與③活動(dòng)所需要道具，此項(xiàng)由班委負(fù)責(zé)統(tǒng)一準(zhǔn)備④活動(dòng)場地安排，紀(jì)律維護(hù)，由班委根據(jù)現(xiàn)場情況予以適當(dāng)重視及保持八、活動(dòng)形式:為帶動(dòng)同學(xué)參與積極性，本次團(tuán)日活動(dòng)除主題班會(huì)外，融入藝術(shù)色彩，繪制法律樹，讓每一位同學(xué)參與其中，用自己的手，讓法律校園建設(shè)的大樹枝繁葉茂。九、活動(dòng)安排:①準(zhǔn)備階段列好需求的清單，如海報(bào)紙，彩筆，印泥等，由生活委員于11月13日下午一次性購買。②11月14日上午，班委擬定構(gòu)建法制校園倡議書③11月15日，繪制“法制樹”手印海報(bào)④組織班級同學(xué)召開主題班會(huì)，在“法制樹”上按手印⑤活動(dòng)記錄:由組織委員記錄本次活動(dòng)中精彩片段⑥活動(dòng)總結(jié)由班團(tuán)支書負(fù)責(zé)。十、附(倡議書初稿):積極行動(dòng)起來，從自身做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)知法、守法、用法的當(dāng)代學(xué)生，按照以下要求嚴(yán)格要求自己:1.尊重、愛護(hù)國旗國徽，不斷增強(qiáng)自身法制觀念;2.遵守交通規(guī)則、維護(hù)校園公共秩序，營造良好的校園文明氛圍;3.遵守校規(guī)校紀(jì)，以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建法制校園，做到:誠實(shí)守信、刻苦學(xué)習(xí)、不遲到曠課、不破壞公物，遵紀(jì)守法、愛護(hù)環(huán)境、講求秩序、講求公德、注重儀表;4.增強(qiáng)自身依法維權(quán)意識(shí)，勇于用法律武器維護(hù)自己合法權(quán)益，敢于同違法亂紀(jì)行為作斗爭。我是生科人，我愿為構(gòu)建法制校園貢獻(xiàn)力量!美德少年進(jìn)校園活動(dòng)方案篇17為進(jìn)一步推動(dòng)青少年法制宣傳教育工作深入開展，提升青少年的法律意識(shí)和法制觀念，提高青少年的安全防護(hù)能力，最大限度地預(yù)防青少年違法犯罪和各種安全事故的發(fā)生，按照縣委政法委《關(guān)于開展20__年夏季“送法進(jìn)校園”集中宣講活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，特制定本方案，決定在60所中小學(xué)校開展20__年夏季“送法進(jìn)校園”集中宣講活動(dòng)。一、目標(biāo)任務(wù)根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，運(yùn)用生動(dòng)、形象的方式，有針對性地開展法制教育。通過深入開展“送法進(jìn)校園”集中宣講活動(dòng)，幫助青少年了解和掌握解決矛盾糾紛、維護(hù)自身合法權(quán)益的法律常識(shí)和法律途徑，引導(dǎo)青少年依法有序參與校內(nèi)外活動(dòng)，使青少年的法律意識(shí)、法制觀念和安全防范意識(shí)不斷增強(qiáng)，法律素養(yǎng)不斷提高，學(xué)法用法、遵紀(jì)守法、安全防范的良好習(xí)慣逐步形成，各種違法違紀(jì)現(xiàn)象和安全事故明顯減少，努力把青少年培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的'合格人才，實(shí)現(xiàn)青少年的健康成長。二、活動(dòng)內(nèi)容此次集中宣講活動(dòng)，主要結(jié)合春期期末和夏季特點(diǎn)，圍繞防欺凌、防溺水、防詐騙等主題進(jìn)行宣講。三、宣講對象中小學(xué)校在校學(xué)生、教職員工。四、活動(dòng)時(shí)間20__年6月15日至30日。其中，6月15日至20日進(jìn)行集中宣講，所有學(xué)校要于6月30日前宣講完畢。五、組織形式本次“送法進(jìn)校園”集中宣講活動(dòng)，采取部門分包、干警主講、分批次分場次進(jìn)行的方式開展。各部門要按照“一所學(xué)校、一名干警”的原則，組織干警分別深入分包的中小學(xué)校，開展集中宣講活動(dòng)。對于學(xué)生較多的學(xué)校可分批次進(jìn)行，可由干警先講1-2場，然后由學(xué)校自行組織法治副校長、骨干教師等進(jìn)行宣講，確保所有在校學(xué)生、教職員工都能受教育。此次“送法進(jìn)校園”宣講稿由辦公室提供。六、工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門要高度重視，充分認(rèn)識(shí)“送法進(jìn)校園”活動(dòng)的重要意義，作為重點(diǎn)工作列入工作議程，明確專人負(fù)責(zé)并組織實(shí)施，做到早部署、早落實(shí)、有專人、有序推進(jìn)。（二）主動(dòng)銜接。各部門要根據(jù)責(zé)任分工，主動(dòng)加強(qiáng)與各學(xué)校的溝通聯(lián)系，合理安排時(shí)間、場地，確保宣講活動(dòng)順利開展。（三）廣泛宣傳。各部門對