四年級語文下冊期中考試綜合知識檢測人教版

四年級語文下冊期中考試綜合知識檢測人教版姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語。hóngwěigǎngkǒupiāoyángyǒnghéngchéngrènshēwàngpòsuìjiànglín二、將下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（___）緣（___）故通（___）達(dá)（___）（___）名（___）義（___）頭（___）腦手（___）足（___）（___）心（___）手1．龍船，_____________，就是像龍一樣的船。（選詞填空）2．形容懂得道理，說話做事合情合理的詞語是__________。（選詞填空）3．我發(fā)現(xiàn)第二行的詞語都含有_________，這樣的詞語我還會寫：_______、_______。三、用“\”畫去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。聯(lián)系（xìjì）投降（jiàngxiáng）照相（xiàngxiāng）將士（jiāngjiàng）寧愿（níngnìng）角色（juéjiǎo）四、形近字組詞。稻（_________）繞（_________）概（_________）繩（_________）掐（_________）饒（_________）溉（_________）蠅（_________）五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。A．奔流不息B．隨遇而安C．騰云駕霧D．風(fēng)平浪靜1.今天是個(gè)航行的好天氣，海面上（____）。2.別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身,蟋蟀和它們不同，不肯（____）。3.生命的價(jià)值在于不斷進(jìn)取，正如滔滔江水（____）。4.孫悟空會（____），一個(gè)跟頭能翻十萬八千里。六、用關(guān)聯(lián)詞把下列各組句子分別合并成一句話。1.王老師五十多歲了。王老師精力十分旺盛。___________________________________________2.你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)。你將來很難擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國的重任。______________________________________________3.捐出70元錢。能幫助非洲的孩子挖一口井。_____________________________________________4.通過自己干活來攢夠2000元，實(shí)在是太困難了。瑞恩沒有放棄。_____________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《琥珀》一文從一塊____的發(fā)現(xiàn)，推測出幾千萬年前兩只小蟲被____包裹住，形成____的故事。本文是一篇______，讓我們了解了有關(guān)化石的科學(xué)知識。2.《飛向藍(lán)天的恐龍》一課講了億萬年前，一種___________，飛向藍(lán)天,演化出今天的_____大家族。3.納米技術(shù)就在我們的身邊，它可以讓人們______，給人類的生活帶來深刻的變化。八、閱讀課文片段，完成練習(xí)：晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來，你仰起了臉，這時(shí)候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的、奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹，——總之，夜的美麗的神奇，立刻會在你的想像中展開。發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇氲暮⒆觽儠涝鯓訌摹盁o”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任憑他看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！1．這是“我”在（___________）的時(shí)候，感受到天窗給了“我”唯一的慰藉。2．用“____”畫出文中的“我”展開豐富想象的句子，這些句子是_________句。3．天窗象征什么？_______________________________________________________4．如何理解“發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)得感謝的”這一句的含義。_______________________________________________________九、寫作天地。同學(xué)們，童話故事帶給我們無限的快樂。那么，你也來嘗試編寫童話故事，把快樂傳遞給別人吧。請你選擇幾種動物、植物或幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間可能會發(fā)生一些什么事，編成一個(gè)故事寫下來?？梢杂霉适轮兄魅斯拿譃轭}，也可以根據(jù)故事內(nèi)容來命題，還可以根據(jù)故事想告訴大家的道理來命題。要求想象豐富，敘述流暢。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、宏偉港口飄揚(yáng)永恒承認(rèn)奢望破碎降臨2、無無情理顧思搖晃舞蹈得應(yīng)顧名思義通情達(dá)理身體部位目瞪口呆情同手足3、jìjiàngxiāngjiāngníngjiǎo4、稻谷繞遠(yuǎn)大概繩子掐滅富饒灌溉蒼蠅5、DBAC6、王老師雖然五十多歲了，但是精力十分旺盛。；如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來就很難擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國的重任。；只要捐出70元錢，就能幫助非洲的孩子挖一口井。；雖然通過自己干活來攢夠2000元，實(shí)在是太困難了，但是瑞恩沒有放棄。7、琥珀松脂琥珀說明文帶羽毛的恐龍脫離同類鳥類更加健康8、1．被逼著上床休息2．你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的、奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹排比句3．象征兒童通往想像世界的窗口4．幽默地表現(xiàn)了作者對大人們拘束兒童生活通達(dá)的情懷，也表達(dá)了作者對“天窗”這一神奇事物的向往。9、示例：文具盒里的爭吵“我的功勞最大”“我的功勞才最大”“沒了我，你們都沒法工作”……寧靜的早晨筆盒里開了一場辯論大會。每件文具都覺得自己功勞最大，所以互不相讓。鉛筆傲慢地說；“沒了我。主人的畫圖題怎么做？美術(shù)課怎么構(gòu)圖？”“才不是呢，才不是呢，我的功勞才大呢，沒了我，你畫錯(cuò)了圖怎么辦？”橡皮扭動著胖胖的身軀慢慢地說。尺子們一聽急了，說“要是沒了我們，鉛筆你怎么畫圖，小主人的作業(yè)就完成不了。我們的功勞才是最大的?！薄巴緜儯业墓谧畲蟆变摴P不緊不慢地說“小主人步入中高年級，寫作文，作業(yè)少不了我！”墨水聽了不樂意了，故意晃動肚子里的液體，清了清嗓子，對傲慢無禮的鋼筆說：“老兄，你忘了我吧，沒我你怎么工作？”修正帶在一邊附和著：“就是就是，還有，沒了我，你錯(cuò)了怎么辦？”接著又回頭對墨水說：“鋼筆就是用你寫錯(cuò)的，還想著邀功呢！”“那沒了我們，你到哪工作呢？”鋼筆對兩個(gè)爭的面紅耳赤的文具說，“沒了我，你們就是兩個(gè)無用之徒?！边@話激怒了修正帶和