2025年五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試全面

2025年五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試全面姓名：__________班級(jí)：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音寫詞語(yǔ)bǎochípínghéngxiétiáoměigǎnshìyìjiāchángjiǎrúliánjiélǐsuǒdāngrán二、比一比，再組詞。進(jìn)（_______）簾（_______）猴（_______）腮（_______）隱（_______）迸（_______）窗（_______）候（_______）思（_______）穩(wěn)（_______）三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（____）（____）見(jiàn)血（____）（____）不吭情（____）自（____）若有（____）（____）舍（____）為（____）（____）由（____）主四、用“√”給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。1．領(lǐng)導(dǎo)很快對(duì)部署作了調(diào)（diàotiáo）整，調(diào)（diàotiáo）集了重兵把守這里。2．在手榴彈（dàntán）拉響的前一刻，他還鎮(zhèn)定地彈（dàntán）奏著鋼琴。五、選詞填空。沉靜沉默1．母親在桌子對(duì)面，拘束地坐著，臉色很（__________）。2．它們排列成一長(zhǎng)串，（___________）地站著，等候人們的安排。指望渴望愿望盼望3．在祖父的園子里，有她（__________）的自由。4．夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，我（__________）的駱駝隊(duì)又來(lái)了。5．像蒲公英那樣飛向遙遠(yuǎn)的地方是我美好的（_________）。6．蜻蜓飛得那么快，別（___________）追上。六、按要求修改句子。1．八次單元考試卷子被我們復(fù)習(xí)過(guò)了。（被字句轉(zhuǎn)把字句）________________________________________2．語(yǔ)文書(shū)中的課文被我們學(xué)完了。（被字句轉(zhuǎn)把字句）________________________________________3．課文中要求背誦的課文都被我們背完了。（被字句轉(zhuǎn)把字句）________________________________________4．跳繩和踢毽子被我學(xué)會(huì)了。（被字句轉(zhuǎn)把字句）________________________________________5．課文中的生字被我弟弟抄寫了一次。（被字句轉(zhuǎn)把字句）________________________________________6．小芳被一陣鈴聲驚醒了。（被字句轉(zhuǎn)把字句）________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《白鷺》一文描繪了三幅優(yōu)美的圖畫：______________、_______________、___________，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)。2．《將相和》里講了三件事，依次是_________，________，_________。（填成語(yǔ)）3．課文以“父愛(ài)之舟”為題有原因有（1）___________________________________________（2）__________________________________________。4．《獵人海力布》分別敘述了海力布救下小白蛇、___________、得知消息、____________________、變成石頭這件事。八、閱讀文章，完成相關(guān)練習(xí)。讓愛(ài)有釋放的地方程剛①到鄰近城市出一趟短差，乘最早的一趟火車。車上都是早起到鋼廠上班的工人，好多人都坐在座位上昏昏地睡著。一個(gè)男的來(lái)回在車廂里溜著，形跡可疑，我有點(diǎn)擔(dān)心。②旁邊一個(gè)女孩把包放在桌上，坐在座位上睡著。那個(gè)男的又過(guò)來(lái)了，我便假裝瞇著眼，看他有什么動(dòng)作。男人走近了女孩，我的心立刻揪了起來(lái)，他直接拿走了女孩放在桌子上的包。我看他膀大腰圓的，自己這單薄的身體恐怕吃不消，只好看著他出了這節(jié)車廂……③我急忙叫醒了女孩，急切地對(duì)她說(shuō)：“妹子，快醒醒，你的包被那個(gè)男的拿走了，趕緊找乘警?！迸⒈犻_(kāi)眼，順著我手指的方向看到了那個(gè)男人，說(shuō)了句“沒(méi)事”就又睡了，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。我有些納悶又有些氣憤，反正不是我的東西，丟就丟吧?、芤粋€(gè)小時(shí)后，車要到站了，女孩醒來(lái)梳妝。我很奇怪為什么她的包丟了不著急。就在這時(shí)，那個(gè)男人手里拿著包回來(lái)了，直接對(duì)女孩說(shuō)：“以后睡覺(jué)時(shí)守著包，下次我可不替你看了。”女孩笑著對(duì)他說(shuō)：“嗯，大哥，謝謝?！蹦腥藖G下了包……看來(lái)，我是虛驚一場(chǎng)，他們應(yīng)該認(rèn)識(shí)。⑤男的走了，女孩坐到我對(duì)面，笑著對(duì)我說(shuō)：“大哥，他不是小偷，他精神有問(wèn)題?！薄笆裁矗俊蔽矣悬c(diǎn)不相信。“他也是我們鋼廠的。10年前的一天，他老母親病重，大家借錢給他為老母親治病。那天早上，他帶著借來(lái)的6萬(wàn)塊錢坐車回家，可他由于太累，坐在車上睡著了。他醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)錢被人偷了，一股急火，精神就出了問(wèn)題。從此，他就在這趟車上天天給大家看包，只要誰(shuí)睡著了包放在外面，他都會(huì)提走，車快到站時(shí)再發(fā)給大家，東西從來(lái)沒(méi)少過(guò)。長(zhǎng)期以來(lái)，我們也形成了默契，總會(huì)有人把包放在桌上……我們也想讓他的愛(ài)有釋放的地方。”⑥聽(tīng)了女孩的話，我的心潮突然一陣翻涌，感動(dòng)得快要落淚。這個(gè)男人雖然精神出了問(wèn)題，但卻占領(lǐng)了精神世界的高地，而那些懂他的人們，也在他精神的世界里，撒播著愛(ài)的種子。1．隨著故事情節(jié)的發(fā)展，“我”的內(nèi)心不斷變化起伏著。請(qǐng)將“我”的心理變化敘述完整。（1）看著車廂里形跡可疑的男子，“我”有點(diǎn)擔(dān)心。（2）__________________（3）__________________（4）__________________（5）得知真相，“我”感動(dòng)不已。2．文中畫線句分別對(duì)女孩的________和________進(jìn)行了刻畫，從中可以感受到____________。3．第③自然段中“我有些納悶又有些氣憤”，“我”納悶的是____，氣憤的是____。4．文中第________自然段交代了男子這種行為產(chǎn)生的原因。5．與精神失常的男子的做法形成默契的是乘車的人們。人們的做法是________，這樣做的目的是________。九、課內(nèi)閱讀。搭石（節(jié)選）我的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪，五六個(gè)小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過(guò)后，人們出工、收工、趕集、訪友，來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋挽褲。進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏著過(guò)去，這就是搭石。1．概括這段話的主要內(nèi)容。_________________________________________________________2．用橫線畫出介紹“什么是搭石”的句子。3．如果沒(méi)有搭石，家鄉(xiāng)的人們?cè)鯓舆^(guò)小溪呢？_________________________________________________________4．鄉(xiāng)親們擺搭石過(guò)小溪，體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們的什么特點(diǎn)？_________________________________________________________十、習(xí)作展示。這學(xué)期，學(xué)校一定組織過(guò)許多活動(dòng)，請(qǐng)你選一個(gè)最感興趣的寫下來(lái)，注意要把課文中學(xué)到的場(chǎng)面描寫或人物描寫的方法運(yùn)用到習(xí)作中去。題目自擬，注意語(yǔ)句通順，有條理。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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答案1、保持平衡協(xié)調(diào)美感示意家常假如聯(lián)結(jié)理所當(dāng)然2、進(jìn)入窗簾猴子腮幫子隱約迸發(fā)窗戶時(shí)候思想穩(wěn)當(dāng)3、一針一聲不禁所思己公不自4、tiáodiàodàntán5、沉靜沉默渴望盼望愿望指望6、我們把八次單元考試卷子復(fù)習(xí)過(guò)了。我們把語(yǔ)文書(shū)中的課文學(xué)完了。我們把課文中要求背誦的課文都背完了。我把跳繩和踢毽子學(xué)會(huì)了。我弟弟把課文中的生字抄寫了一次。一陣鈴聲把小芳驚醒了。7、水田垂釣圖清晨放哨圖黃昏低飛圖完璧歸趙澠池會(huì)面負(fù)荊請(qǐng)罪是全文的線索，父親總是以此舟送“我”讀書(shū)，考學(xué)，此舟在文中反復(fù)出現(xiàn)，串聯(lián)起全文的內(nèi)容“父愛(ài)之舟”實(shí)指姑爹的小漁船，虛指父親深沉的愛(ài)，以此為題，寫出了父愛(ài)的偉大與深沉得到寶石勸告村民8、1．看男子拿走女孩的包，“我”著急卻不敢阻攔?！拔摇苯行雅?，對(duì)女孩的若無(wú)其事感到奇怪和氣憤。看到男子把包還給女孩，“我”認(rèn)為他們相互認(rèn)識(shí)。2．語(yǔ)言動(dòng)作女孩對(duì)于男子拿走自己的包若無(wú)其事、毫不在乎3．包被拿走了，女孩還若無(wú)其事女孩沒(méi)有接受“我”的好意提醒4．⑤5．總會(huì)有人把包放在桌上慢慢撫平男子多年前受到的傷害，讓男子對(duì)大家的愛(ài)得到釋放9、1．介紹了什么是搭石。2．從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏著過(guò)去，這就是搭石。3．脫鞋挽褲。4．體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)，一心為他人著想的特點(diǎn)。10、范文：記一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)星期三的早晨，伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)。啟文小學(xué)里充滿著歡樂(lè)而緊張的氣氛，原來(lái)實(shí)時(shí)三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)正在進(jìn)行。同學(xué)們都躍躍欲試，希望能在這次比賽中大顯身手，賽出好成績(jī)。耳中充滿了各種加油，助威聲運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)上摩拳擦掌，準(zhǔn)備使出渾身解數(shù)，為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。瞧，男子二搖跳比賽開(kāi)始了，各班比賽選手進(jìn)入了比賽狀態(tài)。我們按照規(guī)定做好了比賽的準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待，只等老師一聲令下。比賽開(kāi)始了。你看那跳繩的同學(xué)像吹樂(lè)的小鹿。只