2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（作文技巧與策略提升版試題）

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（作文技巧與策略提升版試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語(yǔ)辨析要求：根據(jù)所給詞語(yǔ)，結(jié)合語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。1.她在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，()地完成作業(yè)。A.刻苦B.刻板2.春天來(lái)了，()的桃花開(kāi)了。A.美麗B.美麗3.他在比賽中()地跑，最終贏得了第一名。A.勇敢B.懶惰4.她的歌聲()，讓人陶醉。A.美妙B.美麗5.這本書(shū)的()內(nèi)容讓我受益匪淺。A.豐富B.單薄6.她在演講比賽中()地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，贏得了觀眾的掌聲。A.生動(dòng)B.平淡7.在這次比賽中，他的表現(xiàn)()，令人印象深刻。A.突出B.平凡8.她的()讓我感受到了她的真誠(chéng)。A.話語(yǔ)B.祝福9.在這()的時(shí)光里，我們度過(guò)了許多難忘的回憶。A.美好B.凄涼10.他用()的態(tài)度面對(duì)生活中的困難，最終克服了重重困難。A.堅(jiān)定B.被動(dòng)二、句子排序要求：根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容，將下列句子按正確順序排列。1.①在老師的鼓勵(lì)下，小明勇敢地站起來(lái)回答問(wèn)題。②小明一直害怕在課堂上發(fā)言。③老師發(fā)現(xiàn)了小明的擔(dān)憂，決定幫助他克服這個(gè)困難。④小明最終在課堂上表現(xiàn)得非常自信。⑤在一次課堂上，老師發(fā)現(xiàn)小明總是低著頭，不敢發(fā)言。A.②③①⑤④B.②⑤③①④C.②⑤①③④D.②⑤④③①三、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問(wèn)題。短文：小明是個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。他每天放學(xué)回家后，都會(huì)拿起一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。他的媽媽發(fā)現(xiàn)，小明在閱讀的過(guò)程中，經(jīng)常在書(shū)本上做一些標(biāo)記，有時(shí)還會(huì)在旁邊寫(xiě)下自己的感受。一天，媽媽問(wèn)小明：“你為什么要在書(shū)上做標(biāo)記呢？”小明回答道：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得這樣做可以幫助我更好地理解和記憶書(shū)中的內(nèi)容?！眿寢屄?tīng)了，覺(jué)得小明的做法很有道理。于是，她決定和小明一起探討如何提高閱讀效果。1.小明為什么要在書(shū)上做標(biāo)記？A.為了好看B.為了幫助理解和記憶C.為了吸引別人的注意2.小明的媽媽為什么決定和小明一起探討如何提高閱讀效果？A.因?yàn)樾∶鞑粣?ài)讀書(shū)B(niǎo).因?yàn)樾∶髟跁?shū)上做標(biāo)記C.因?yàn)樾∶髟陂喿x過(guò)程中表現(xiàn)出了對(duì)知識(shí)的渴望答案：一、1.A2.A3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.A二、B三、1.B2.C四、語(yǔ)言表達(dá)要求：根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹羁铡?.我們要關(guān)心社會(huì)，關(guān)心他人，做一個(gè)（）的好少年。A.有責(zé)任感B.有愛(ài)心2.他的（）讓我感到很溫暖。A.笑容B.聲音3.她的（）讓人感到很舒適。A.語(yǔ)氣B.臉色4.這幅畫(huà)的（）讓我印象深刻。A.顏色B.圖案5.他的（）讓我們感到很敬佩。A.求知欲B.勇氣6.她的（）讓我們感到很欣慰。A.感謝B.鼓勵(lì)7.這本書(shū)的（）內(nèi)容吸引了我。A.情節(jié)B.主題8.他的（）讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量。A.行動(dòng)B.話語(yǔ)9.她的（）讓我感受到了她的真誠(chéng)。A.話語(yǔ)B.祝福10.這首歌的（）旋律讓我陶醉。五、句子仿寫(xiě)要求：根據(jù)例句，寫(xiě)出與例句句式相同或相近的句子。例句：她像一朵綻放的鮮花，為人們帶來(lái)了美麗和喜悅。1.他像一顆璀璨的明星，為夜空增添了光彩。2.她像一首動(dòng)人的歌曲，為我們的生活增添了樂(lè)趣。3.他像一本厚重的書(shū)籍，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。4.她像一條清澈的小溪，為大地帶來(lái)了生機(jī)。5.他像一縷溫暖的陽(yáng)光，為人們驅(qū)散了寒冷。六、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)要求：根據(jù)拼音，寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。1.kěnhēn()2.zhōngshì()3.kuàilè()4.wéilù()5.hěngāo()6.shēnfēi()7.mìmò()8.zhēngmò()9.kuàilè()10.yuèlè()本次試卷答案如下：一、詞語(yǔ)辨析1.A?？炭嘀盖趭^努力，與語(yǔ)境相符。2.A。美麗的桃花是常見(jiàn)的描寫(xiě)，符合語(yǔ)境。3.A。勇敢地跑是正面評(píng)價(jià)，符合語(yǔ)境。4.A。美妙的歌聲是正面評(píng)價(jià)，符合語(yǔ)境。5.A。豐富的內(nèi)容是正面評(píng)價(jià)，符合語(yǔ)境。6.A。生動(dòng)地表達(dá)是正面評(píng)價(jià)，符合語(yǔ)境。7.A。突出表現(xiàn)是正面評(píng)價(jià)，符合語(yǔ)境。8.A。話語(yǔ)表達(dá)情感，符合語(yǔ)境。9.A。美好的時(shí)光是正面評(píng)價(jià)，符合語(yǔ)境。10.A。堅(jiān)定的態(tài)度是正面評(píng)價(jià)，符合語(yǔ)境。解析思路：1.根據(jù)詞語(yǔ)的基本含義，結(jié)合句子語(yǔ)境，判斷哪個(gè)詞語(yǔ)更符合句子的意思。2.注意詞語(yǔ)的細(xì)微差別，如詞義輕重、感情色彩等。二、句子排序B.②⑤③①④解析思路：1.根據(jù)句子之間的邏輯關(guān)系，確定首句和尾句。2.分析句子之間的因果關(guān)系和先后順序。3.將句子按照正確的順序排列。三、閱讀理解1.B。小明在閱讀過(guò)程中做標(biāo)記是為了幫助理解和記憶書(shū)中的內(nèi)容。2.C。小明的媽媽決定和小明一起探討如何提高閱讀效果，是因?yàn)樾∶髟陂喿x過(guò)程中表現(xiàn)出了對(duì)知識(shí)的渴望。解析思路：1.根據(jù)短文內(nèi)容，理解句子的意思。2.根據(jù)問(wèn)題，在短文中找到相關(guān)信息。3.根據(jù)選項(xiàng)，判斷哪個(gè)選項(xiàng)與短文內(nèi)容相符。四、語(yǔ)言表達(dá)1.A。有責(zé)任感的好少年符合語(yǔ)境。2.A。笑容可以讓人感到溫暖。3.A。語(yǔ)氣可以讓人感到舒適。4.A。顏色可以讓人印象深刻。5.A。求知欲讓人感到敬佩。6.A。感謝讓人感到欣慰。7.A。情節(jié)吸引人。8.A。行動(dòng)展示了團(tuán)結(jié)的力量。9.A。話語(yǔ)表達(dá)了真誠(chéng)。10.A。旋律讓人陶醉。解析思路：1.根據(jù)句子語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)填空。2.注意詞語(yǔ)的搭配和語(yǔ)境的連貫性。五、句子仿寫(xiě)1.他像一顆璀璨的明星，為夜空增添了光彩。2.她像一首動(dòng)人的歌曲，為我們的生活增添了樂(lè)趣。3.他像一本厚重的書(shū)籍，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。4.她像一條清澈的小溪，為大地帶來(lái)了生機(jī)。5.他像一縷溫暖的陽(yáng)光，為人們驅(qū)散了寒冷。解析思路：1.分析