六年級(jí)部編下學(xué)期語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題

六年級(jí)部編下學(xué)期語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。懷念想念紀(jì)念惦念1.這張照片留給你做個(gè)（_____________）。2.我（__________）那荷塘，在那里我認(rèn)識(shí)了大自然和諧的美和人類(lèi)淳樸的愛(ài)。3.他們?cè)趪?guó)外，時(shí)時(shí)（__________）著祖國(guó)。4.母親十分（____________）在外地工作的女兒。2.選詞填空。微弱憧憬黑魆魆千鈞一發(fā)璀璨1．孩子們?cè)冢╛_____）的燈光下讀書(shū).2．正在（__________）的時(shí)刻，一位不知名的解放軍戰(zhàn)士奮不顧身跳進(jìn)冰冷的河水中，救起了落水兒童。3．渝北這顆（______）的明珠鑲嵌在重慶這片遼闊的土地上！4．阿明在（__________）之際，撿起了身旁的菜刀，往那罪犯身上扎了一下罪犯倒下了。3.選詞填空欣賞觀賞1.當(dāng)我敲門(mén)進(jìn)去的時(shí)候，他正在（______）一幅書(shū)法作品。2.我正在（______）剛買(mǎi)的遙控飛機(jī)，媽媽喊了我好幾聲，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。不知所措驚慌失措3.碗又一次掉下來(lái)，頂碗少年呆呆地站著，他有些（__________）了。4.警笛劃破夜空，正在珠寶店作案的盜賊一下子（_________）。4.選詞填空。銷(xiāo)毀毀滅1.圓明園的（______）是世界文化史上不可估量的損失。2.侵略者為了（______）罪證,在園內(nèi)放了一把大火。不僅……還……如果……就……3.（______）這個(gè)辦法真能推廣,戰(zhàn)士們（______）能吃上新鮮的蔬菜了。4.園中（______）有民族建筑,（______）有西洋景觀。5.根據(jù)句子意思，選擇合適的詞語(yǔ)填空。模糊迷蒙1．江岸上綠樹(shù)紅花，江面上煙雨（______），江南春景盡顯眼前。行當(dāng)行頭2．戲曲根據(jù)角色類(lèi)型分為不同的（______），演出時(shí)每種角色的（______）也不盡相同。威風(fēng)凜凜大義凜然3．戴上紅臉面具，手持青龍偃月刀，弟弟（______）地走進(jìn)客廳，叫道：“俺——姓關(guān)，名羽，字云長(zhǎng)?！毙谓衷~6.給下列漢字組詞。濫（_________）峭（_________）睹（_________）眷（_________）檻（_________）俏（_________）賭（_________）卷（_________）7.辨字組詞。袖（_________）用（_________）嚷（_________）蓬（_________）柚（_________）甩（_________）壤（_________）篷（_________）崩（_________）宿（_________）渦（_________）翼（_________）蹦（_________）縮（_________）鍋（_________）冀（_________）8.比一比，再組詞。帕（_________）框（_________）戒（_________）即（_________）怕（_________）誆（_________）誡（_________）既（_________）9.分清這些字，分別組詞。勺（______）淋（______）掀（______）嗓（______）淌（______）勻（______）林（______）欣（______）燥（______）躺（______）10.形近字組詞。誕（______）貫（______）鍋（______）燥（______）辯（______）蜒（______）慣（______）渦（______）澡（______）辨（______）拼音基礎(chǔ)11.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xīzàngnuókāipáihuáizhēngshúcōngmíngmǎyǐlāodaoyuánliàngdānwuchóuchàng12.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。gémìngchèdǐzhìdùtàishānyāpòhuāpǔxīshēngqīngcuìlǐngyùjīyù13.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。páihuáichóuchàngyīwēimáitóucánbàofěitúbōxuēyāpòpīpíngjìtuō14.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xuányátuíránjìqìjiàngyóushùnjiānzhàoyàofèngxìzhòurányōngdàichéngbì15.看拼音，寫(xiě)漢字。?tuōjiāng?????????tūnshìjùnqiào??????wǔzīyāyìkǒngbùpíjuàn???????yǎnyì句子強(qiáng)化16.按要求寫(xiě)句子1.面對(duì)突然暴發(fā)的疫情，我們必須講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（修改病句）__________________________________________________2.人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？（改為陳述句）__________________________________________________3.你對(duì)下層弱者顯得和藹可親，對(duì)倨傲的強(qiáng)者則威風(fēng)凜凜。（改為比喻句）___________________________________________________4.我愛(ài)太陽(yáng)，因?yàn)樗鼫嘏业纳眢w；我愛(ài)雨水，因?yàn)樗磧粑业撵`魂；我愛(ài)春風(fēng)，因?yàn)樗黖________________；我愛(ài)__________，因?yàn)樗黖________________。（補(bǔ)寫(xiě)句子）17.按要求改寫(xiě)句子。1.漁夫的妻子桑娜正坐在火爐旁補(bǔ)一張很破的帆。（縮句）___________________________2.情況危急，我們不得不撤離。（改為肯定句）___________________________3.媽媽對(duì)李明說(shuō)：“今晚我加班，你自己回家?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________4.閏土的心里有無(wú)數(shù)的無(wú)窮無(wú)盡的稀奇的事。（修改病句）_____________________________5.我的媽媽是一個(gè)很善良的人。（改為反問(wèn)句）_____________________________18.按要求改寫(xiě)句子。1．我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（改為陳述句）_________________________2．?huà)寢尭嬖V我，要我?guī)е陚闵蠈W(xué)去。（改為直述句）_______________________________________________3．我時(shí)常懷著深深的感激之情思念著我的啟蒙老師們。（縮句）____________________________________4．是否主動(dòng)學(xué)習(xí)是提高成績(jī)的關(guān)鍵。（修改病句）___________________________19.按要求完成下列句子。1.我們中華民族對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展史上，曾經(jīng)有過(guò)杰出的貢獻(xiàn)。（修改病句）_______________________2.地球之外是否有生命存在，是人類(lèi)一直探索的宇宙生命之謎。（改為反問(wèn)句）________________________3.“老師，我昨天請(qǐng)假了。”小星對(duì)老師說(shuō)，“可以請(qǐng)您再給我說(shuō)說(shuō)這道題嗎？”（改為間接敘述）________________________4.大自然的語(yǔ)言豐富多彩。從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美；從__________中，我們讀出了______________；從__________中，我們讀出了__________。（仿寫(xiě)句子）20.按要求改寫(xiě)句子。1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。這句話運(yùn)用了________的說(shuō)明方法。用這種說(shuō)明方法寫(xiě)一句話：_____________________2.院子里各個(gè)角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？（給句子換一種說(shuō)法）__________________________________________3.我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。（修改病句）___________________________________________4.班上要舉行一次禁毒宣傳，你是班里禁毒宣傳員，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條禁毒口號(hào)向同學(xué)們宣傳。___________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文理解填空。1.《匆匆》是現(xiàn)代著名作家_______寫(xiě)的一篇膾炙人口的_________。文章緊扣“________”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了______________，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的______________。2.《那個(gè)星期天》的作者是現(xiàn)代著名作家_______。文章主要記敘了一個(gè)星期天母親答應(yīng)帶“我”出去，但是由于家務(wù)繁忙，一次次爽約，最后沒(méi)有去成的事。在那個(gè)星期天，“我”經(jīng)歷了從等待開(kāi)始時(shí)的___________、心懷歡喜，到繼續(xù)等待時(shí)的_______、仍然有所期盼，再到等待未果時(shí)的___________，到最后等待結(jié)束，___________的心理過(guò)程。22.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．你的同學(xué)李明經(jīng)常以自己還小為借口不好好學(xué)習(xí),你會(huì)用《長(zhǎng)歌行》中的“___________，____________”來(lái)勸他。2．《臘八粥》一文的作者是________，課文主要寫(xiě)了八兒__________和__________兩部分的內(nèi)容。3．“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈?！薄逗场芬辉?shī)中的“________________，______________”兩句就表明了這一點(diǎn)。4．傳說(shuō)牛郎、織女被銀河阻隔而不能會(huì)面?！短鎏鰻颗Ｐ恰芬辉?shī)中描寫(xiě)織女思念牛郎的詩(shī)句是：_______________，_______________。5．八月十五，中秋之夜，身處異鄉(xiāng)的人思念家鄉(xiāng)，不禁吟誦起唐代詩(shī)人王建的兩句詩(shī)：_____________，___________？23.按照課文內(nèi)容填空。1．宋朝有一位偉大的詩(shī)人，他的文學(xué)成就頗高，他與他的父親及兄弟在文學(xué)史上并稱(chēng)“三蘇”?！叭K”是______、_____、___三位詩(shī)人。我們本學(xué)期學(xué)過(guò)他的《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》，請(qǐng)寫(xiě)下后兩句：__________，_____________。2．學(xué)完本冊(cè)書(shū)的第二組課文之后，我們強(qiáng)烈地感受到了中華兒女的愛(ài)國(guó)情懷。其中，______的《______》這首詩(shī)藝術(shù)地再現(xiàn)了長(zhǎng)征這一偉大的歷史史實(shí)；陸游的“________”表達(dá)出了自己強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱忱；諸葛亮的“鞠躬盡瘁，________”成為千古名句。3．唐朝著名詩(shī)人賀知章用“___________”寫(xiě)出了自己的人生經(jīng)歷，概括寫(xiě)出自己數(shù)十年來(lái)客居他鄉(xiāng)的事實(shí)，暗含自己長(zhǎng)期不能歸鄉(xiāng)的感傷情緒。4．________在聽(tīng)說(shuō)鍾子期死訊時(shí)所做的事情表明他與鍾子期之間情誼深厚。由于這個(gè)傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫作“_________”，用“_______”比喻“________”難覓或者樂(lè)曲高妙。5．《少年閏土》選自_______的《__________》。6．五谷：______________________。24.按課文內(nèi)容填空。這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)收獲很大，在《草原》一課通過(guò)優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言，贊美了________；通過(guò)《狼牙山五壯士》的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了__________；在《窮人》的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到漁夫的妻子桑娜是一個(gè)___________的人；《只有一個(gè)地球》一文呼吁人類(lèi)__________；《少年閏土》的作者_(dá)_______，他筆下的閏土是一個(gè)___________的少年。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.___________________，無(wú)邊光景一時(shí)新。2.___________________，萬(wàn)紫千紅總是春。3.《竹節(jié)人》回憶了童年時(shí)代“我”和伙伴們__________、__________、___________等幾件趣事。全文表現(xiàn)了_____________。4.《宇宙生命之謎》介紹了人類(lèi)探索地球之外_______________的艱難歷程，說(shuō)明至今為止，地球之外____________仍然是一個(gè)未解之謎，表明了___________________。5.《橋》一文記敘了_____________在洪水到來(lái)之際，沉著地指揮村民撤離，最后把生的希望留給別人，自己卻被洪水沖走的故事，表現(xiàn)了他在危難面前________、__________、__________的崇高精神。閱讀理解26.閱讀短文，完成練習(xí)。冬夜里的野玫瑰①維也納的冬天，從阿爾卑斯山上襲來(lái)的寒風(fēng)鋒利如刀②舒伯特很窮，家里沒(méi)有鋼琴，只好每天到學(xué)校練琴。那一個(gè)夜晚，他從學(xué)校里練完鋼琴回家，走在寂靜的路上，只聽(tīng)到風(fēng)響，只看見(jiàn)路燈閃爍，夜色籠罩的街上顯得有些凄清。③路過(guò)一家舊貨店的時(shí)候，舒伯特忽然看見(jiàn)一個(gè)小男孩。舒伯特認(rèn)識(shí)這個(gè)小男孩，也跟自己學(xué)過(guò)音樂(lè)，和自己一樣，是個(gè)窮孩子，甚至比自己還要一貧如洗。④夜這么深了，小男孩沒(méi)有回家，還站在寒冷的街頭干什么？舒伯特一眼看見(jiàn)了小男孩手里拿著的東西，那是一本書(shū)和一件舊衣服。舒伯特立刻明白了，小男孩是要賣(mài)這兩樣?xùn)|西，可是誰(shuí)會(huì)買(mǎi)一本沒(méi)什么用的舊書(shū)和一件破舊的衣服呢？⑤童年的舒伯特也有這樣的經(jīng)歷和心境，他知道那是一種什么滋味。舒伯特望著這個(gè)小男孩，小男孩正抬起頭，那雙充滿憂郁和無(wú)奈的目光和他的目光相撞，他看見(jiàn)孩子的眼睛里噙滿淚水。舒伯特彎腰將自己的衣兜掏了個(gè)遍，把所有的錢(qián)都掏了出來(lái)?？上麤](méi)有多少錢(qián)。舒伯特?zé)o可奈何地?fù)u搖頭，將那些錢(qián)交給小男孩說(shuō)：“那本書(shū)賣(mài)給老師吧！⑥舒伯特隨手翻看看那本舊書(shū)。忽然，他看到書(shū)中的一首詩(shī)，立刻被吸引住了，禁不住站在路燈下仔細(xì)讀起來(lái)，最后居然情不自禁地朗出了聲：少年看見(jiàn)紅玫瑰，原野上的紅玫瑰……⑦這是歌德的詩(shī)《野玫瑰》。不知怎么搞的，驀然之間，寒冷的風(fēng)，漆黑的夜都不存在了，連周?chē)氖澜缍疾淮嬖诹?，舒伯特的眼前只有那盛開(kāi)的野玫瑰，鮮紅如火。他似乎聞到了野玫瑰撲鼻的芳香，看到了頑皮孩子的身影……⑧一段清新而親切的旋律，就這樣，從濃重的夜色中，從寒冷的夜風(fēng)中飄來(lái)，他飛也似的跑回家，把這段美妙的旋律記了下來(lái)，這就是舒伯特一直傳唱至今的歌曲《野玫瑰》?，F(xiàn)在，這首歌曲的手稿已經(jīng)價(jià)值連城了。1．本文作者肖復(fù)興，在小學(xué)階段我們?cè)鴮W(xué)過(guò)他寫(xiě)的文章《________》2．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。一貧如洗：_________________價(jià)值連城：_________________3．簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。___________________________4．用點(diǎn)標(biāo)出文中兩處描寫(xiě)舒伯特很窮的句子，然后說(shuō)說(shuō)為什么如此貧窮的他，還堅(jiān)持買(mǎi)小男孩的舊書(shū)。5．用“﹏﹏﹏”畫(huà)出第②段中環(huán)境描寫(xiě)的句子，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。6．用“”畫(huà)出第⑦段中運(yùn)用聯(lián)想的句子，從中你體會(huì)到了舒伯特27.課外閱讀。我為白菜狂的日子莫言12歲那年，一個(gè)臨近春節(jié)的早晨，母親嘆息著，并不時(shí)把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫我去找個(gè)簍子來(lái)?！澳铩蔽冶瘋貑?wèn)，“您要把它們……”“今天是大集。”母親沉重地說(shuō)。“可是，您答應(yīng)過(guò)的，這是我們留著過(guò)年的……”話沒(méi)說(shuō)完，我的眼淚就涌了出來(lái)。“我們種了一百零四棵白菜，賣(mài)了一百零一棵，只剩下這三棵了……說(shuō)好了留著過(guò)年包餃子的……”我哽咽著說(shuō)。母親靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水。透過(guò)矇眬的淚眼，我看到母親把那兩棵較大的白菜從墻上摘下來(lái)。最后，那棵最小的、形狀圓圓像個(gè)和尚頭的也脫離了木橛子，擠進(jìn)了簍子里。我熟悉這棵白菜。因?yàn)樗L(zhǎng)在最靠近路邊那行的拐角處，小時(shí)被牛踩了一腳，一直長(zhǎng)得不旺。我和母親格外關(guān)照它。盡管還是小，但卷得十分飽滿，收獲時(shí)母親拍打著它,感慨地對(duì)我說(shuō)：“你看看它，你看看它……”在那一瞬間，母親臉上洋溢著欣喜的表情，仿佛拍打著一個(gè)歷經(jīng)磨難終于長(zhǎng)大成人的孩子。去集市的路上。寒風(fēng)凜冽，有太陽(yáng)，很弱，仿佛隨時(shí)都要熄滅似的。我的手很快凍麻了，簍子跌在地上，簍底有幾根蠟條跌斷了，那棵最小的白菜從簍子里跳出來(lái)，滾到路邊結(jié)著白冰的水溝里，根跌損了。母親在我頭上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到溝底將它抱上來(lái)放進(jìn)簍子。我知道闖了大禍，哭著說(shuō)：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母親的臉色緩和了，沒(méi)再打罵我，只用一種溫暖的腔調(diào)說(shuō)：“不中用，把飯吃到哪里去了?”然后蹲下身，將背簍的木棍搭上肩頭。終于挨到了集上。母親將簍子放在七姥爺?shù)呐赃?，就讓我去上學(xué)。我也想走，但看到一個(gè)老太太朝著我們的白菜走了過(guò)來(lái)。她用細(xì)而沙啞的嗓音問(wèn)了白菜的價(jià)錢(qián)，搖搖頭，看樣子是嫌貴。但她沒(méi)有走，而是蹲下，揭開(kāi)那張破羊皮，翻動(dòng)著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來(lái)，然后又用枯柴一樣的手指，逐棵地戳著我們的白菜。撇著嘴說(shuō)我們的白菜卷得不緊。母親用憂傷的聲音說(shuō)：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不緊，那您就到市上，看看哪里還能找到卷得更緊的?”我對(duì)這個(gè)老太太充滿了惡感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該昧著良心說(shuō)我們的白菜卷得不緊。我忍不住冒出了一句話：“再緊就成了石頭蛋子了!”老太太驚訝地看著我。母親轉(zhuǎn)回頭批評(píng)我：“小小孩兒，說(shuō)話沒(méi)大沒(méi)小的!”老太太撕扯著那棵最小的白菜上那層已干枯的菜幫子。我十分惱火，便刺她：“別撕了，你撕了讓我們?cè)趺促u(mài)?!”“你這個(gè)小孩子，說(shuō)話怎么就像吃了槍藥一樣呢?”老太太嘟噥著，但撕扯菜幫子的手卻并不停止。她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩、潔白的菜幫。這樣的白菜包成餃子，味道該有多么鮮美啊!老太太抱著白菜站起來(lái)，讓母親給她過(guò)秤。終于核準(zhǔn)了重量，老太太說(shuō)：“俺可是不會(huì)算賬。”母親因偏頭痛，算了也沒(méi)算清，對(duì)我說(shuō)：“社斗，你算。”我找了根草棒，用剛學(xué)的乘法，在地上算著。我報(bào)了一個(gè)數(shù)字，母親跟著報(bào)出。“沒(méi)算錯(cuò)吧?”老太太用不信任的目光盯著我說(shuō)?！澳阕约核憔褪橇?。”我說(shuō)。“這孩子，說(shuō)話真是暴躁?！崩咸吐曕絿佒瑥难锩鲆粋€(gè)骯臟的手絹，層層揭開(kāi)，露出一沓紙票，沾了些唾沫，一張張地?cái)?shù)著。她終于將數(shù)好的錢(qián)交到母親的手里。我看到七姥爺尖銳的目光在我臉上戳了一下，然后移開(kāi)。我放了學(xué)回家，一進(jìn)屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。三棵白菜都躺在蠟條簍子里，那棵最小的因剝?nèi)チ烁蓭妥?，已?jīng)受了嚴(yán)重的凍傷。我的心猛地一沉，知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，許久，用一種讓我終生難忘的聲音說(shuō)：“孩子，你怎么能這樣呢?你怎么能多算人家一毛錢(qián)呢?”“娘”我哭著說(shuō)，“我……”“你今天讓娘丟了臉……”母親說(shuō)著，兩行淚掛在了腮上。這是我看到堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。1．文章題目是《我為白菜狂的日子》，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“我”的“狂”體現(xiàn)在文中哪些地方?________________________________________________________________。2．文章第一段用了大量的細(xì)節(jié)來(lái)刻畫(huà)母親，找出這些詞語(yǔ)并說(shuō)說(shuō)它們表現(xiàn)了母親怎樣的心理?________________________________________________________________。3．作者回憶了那年隨母親賣(mài)白菜的事，母親的言行舉止表現(xiàn)了她怎樣的品質(zhì)?________________________________________________________________。4．作者在文章結(jié)尾說(shuō)“這是我看到堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次流淚，至今想起，依然沉痛”，這“沉痛”的背后流露出了作者怎樣的感情?________________________________________________________________。5．文章多次寫(xiě)到那棵最小的白菜，請(qǐng)你探究一下作者這樣寫(xiě)的用意是什么?________________________________________________________________。28.閱讀文章。在十六七歲時(shí)學(xué)會(huì)握手①出發(fā)前，我將班里56名十六七歲的學(xué)生分成了28組。我告訴他們，這次外出游玩，只能有28人參加，剩下的一半必須老老實(shí)實(shí)待在教室里自習(xí)。②狹小的空間里頓時(shí)一片嘩然。他們覺(jué)得我的安排嚴(yán)重不公，因?yàn)椴徽撌钦l(shuí)，都不可能主動(dòng)放棄這次機(jī)會(huì)，甘愿待在悶熱的教室里。③他們決定用沉默來(lái)抵抗我的不公，想用這種非暴力的手段迫使我就范。④時(shí)間在一分一秒地流逝，臺(tái)下開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。我嚴(yán)肅地說(shuō)：“我絕不可能改變主意，你們是同學(xué)，不管我把你們56人分成了幾組，帶走了幾個(gè)人，你們的情誼仍舊不會(huì)改變。你真就如此吝嗇？連一次小小的機(jī)會(huì)都不肯讓給你的同件？”⑤這番話，再度使他們陷入沉默。在他們未出結(jié)果之前，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室。⑥清早，旅行社的大巴開(kāi)進(jìn)了校園，班長(zhǎng)將最后的名單遞給了我，不多不少，整整28人。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這份名單的成員，竟是如此特別。他們的謙讓?zhuān)钗颐C然起敬——經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生把機(jī)會(huì)讓給了家庭拮據(jù)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生把機(jī)會(huì)讓給了學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，強(qiáng)者讓給了弱者，男生讓給了女生。⑦名單上有多處涂改的痕跡，不難看出，他們?cè)l(fā)生過(guò)激烈的爭(zhēng)執(zhí)。⑧臨行前，我要求外出游玩的學(xué)生主動(dòng)握一握那些讓出機(jī)會(huì)、甘愿留在教室里的同學(xué)。于是，感人的一幕出現(xiàn)了，56只十六七歲的手，緊緊握在了一起。他們相互寒暄，微笑叮嚀，那么和諧，那么溫暖，那么友愛(ài)。⑨旅行途中，我建議他們寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的游記，送給這28組里的另外一個(gè)人，讓他們也充分感受到你的快樂(lè)以及這沿途的美景。⑩回程后，不管多么頑劣、多么厭學(xué)的孩子，他們都極其認(rèn)真地完成了這次作業(yè)。當(dāng)他們把游記主動(dòng)送給那位留在教室里的同學(xué)時(shí)，陽(yáng)光忽然燦爛起來(lái)。我讓他們?cè)俅挝帐指兄x那位心地善良的同學(xué)讓你有了一段開(kāi)心的旅程感謝那位胸懷寬廣的同學(xué)讓你有了一段美好的回憶他們的右手又緊緊握在了一起沒(méi)有誰(shuí)因錯(cuò)失了良機(jī)而沮喪，也沒(méi)有誰(shuí)后悔當(dāng)初的抉擇。?其實(shí)，我想讓他們見(jiàn)識(shí)的，并不是一次短途旅行中的見(jiàn)聞，而是讓他們?cè)谌绱瞬还臈l件下學(xué)會(huì)把最寶貴的財(cái)富裝進(jìn)自己的人生行囊中。1．給第⑩段畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。2．第②段中寫(xiě)到“狹小的空間里頓時(shí)一片嘩然”，透過(guò)行為可見(jiàn)人物內(nèi)心。如果你是其中的一名學(xué)生，聽(tīng)到“我”宣布這個(gè)消息你會(huì)想些什么？_________________________3．寫(xiě)人物說(shuō)話時(shí)可不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)，第④段畫(huà)“”部分你想換成什么？_________________________4．第⑥段中破折號(hào)的作用是（）A．聲音的延長(zhǎng) B．特殊含義 C．解釋說(shuō)明5．當(dāng)“我”宣布只能有28人外出游玩后，同學(xué)們的表現(xiàn)有哪些變化？（______）——沉默——（______）——（______）6．第⑧段加點(diǎn)的句子運(yùn)用了__________的寫(xiě)法，可以從中感受到____________________。7．文中兩次寫(xiě)到“緊緊握在了一起”，第一次是因?yàn)開(kāi)____________，第二次是因?yàn)開(kāi)_____________。8．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容：__________________。9．根據(jù)文章內(nèi)容來(lái)看，最后一段中“最寶貴的財(cái)富”指的是：_____________________10．對(duì)文中“我”的做法，你怎么看？請(qǐng)表明你的觀點(diǎn)并說(shuō)明理由。___________________29.閱讀理解。海發(fā)光現(xiàn)象的成因①海發(fā)光現(xiàn)象的成因各不相同。②有一種海發(fā)光出現(xiàn)在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，這主要是由顆粒很小的發(fā)光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰紅色，平時(shí)憑借其體內(nèi)的一種脂肪物質(zhì)就能微放光明。發(fā)光的特點(diǎn)是，由無(wú)數(shù)白色的、淺綠色的或淺紅色的閃光組成．但通常只有在海面有機(jī)械擾動(dòng)或它們受到化學(xué)刺激時(shí)才比較鮮明。這樣的海發(fā)光被稱(chēng)為火花型海發(fā)光。③還有一種海發(fā)光是由海洋發(fā)光細(xì)菌引起的。這種發(fā)光強(qiáng)度較弱，其特點(diǎn)是不論什么海況，也不管外界是否擾動(dòng)，只要這種發(fā)光細(xì)菌大量存在，海面就會(huì)出現(xiàn)一片乳白色的光輝。這樣的海發(fā)光被稱(chēng)之為彌漫型海發(fā)光。④另一種海發(fā)光是由海洋里軀體較大的發(fā)光物所引起的，如水母、海綿、苔蟲(chóng)等。水母軀體上有特殊的發(fā)光器官，受到刺激便發(fā)出較大的閃光，有些魚(yú)體內(nèi)能分泌一種特殊物質(zhì)，這種物質(zhì)和氧作用而發(fā)光。這種發(fā)光通常是孤立出現(xiàn)的，在機(jī)械、化學(xué)作用刺激下，才比較醒目。它們發(fā)出的海光特點(diǎn)是一亮一暗，反復(fù)循環(huán)，如同閃光燈似的。這種海發(fā)光被稱(chēng)為閃光型海發(fā)光。⑤海發(fā)光（）絢麗多彩，美麗誘人，（）更為重要的是其具有相當(dāng)高的實(shí)用價(jià)值。正確掌握海發(fā)光可以幫助航海人員識(shí)別航行標(biāo)志和障礙物、避免觸礁等危險(xiǎn)。同時(shí)可以用來(lái)預(yù)報(bào)天氣，我國(guó)遼寧、河北一帶的漁民經(jīng)多年觀察，總結(jié)出“海火見(jiàn)，風(fēng)雨現(xiàn)”的民諺。另外，魚(yú)游動(dòng)時(shí)所發(fā)生的海光，暴露了魚(yú)群的藏身乏地，因此，經(jīng)驗(yàn)豐富的漁民在夜間利用它來(lái)捕魚(yú)。[（選自《語(yǔ)文報(bào)》）]1．請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2．本文主要介紹了______、______、______三種類(lèi)型的海發(fā)光現(xiàn)象。它們分別是由____________、____________、____________引起的。3．文章第④段畫(huà)線句子運(yùn)用了______的說(shuō)明方法，這樣寫(xiě)的好處是_______________________。4．正確掌握海發(fā)光，可以____________、____________、____________，具有相當(dāng)高的實(shí)用價(jià)值。30.閱讀短文，回答問(wèn)題。①一列火車(chē)緩慢地駛出柏林，車(chē)廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。在一節(jié)車(chē)廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵，坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思，旅客們聽(tīng)到她在數(shù)著“一，二，三”，聲音蓋過(guò)了車(chē)輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會(huì)兒，她又重復(fù)起來(lái)。兩個(gè)小姑娘看到這奇特的舉動(dòng)，指手畫(huà)腳，不假思索地嗤笑起來(lái)。一個(gè)老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車(chē)廂里平靜了。②車(chē)廂里一片寂靜，靜得可怕。（《在柏林》節(jié)選）1．“身體虛弱而多病”可以用一個(gè)成語(yǔ)___________來(lái)表達(dá)。2．概括第①段的內(nèi)容。_____________________________________3．畫(huà)線句屬于___________描寫(xiě)，作用是________________。4．文中“奇特的舉動(dòng)”指的是__________________________________________。（用自己的話說(shuō)）。5．第①段和第②段都寫(xiě)了“靜”，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩次“靜”的理解。______________________________________________6．第①段最后一句“老頭狠狠掃了她們一眼”，說(shuō)說(shuō)此刻老兵的心理活動(dòng)。______________________________________________作文31.習(xí)作。嘗試，也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不光怎樣，它都會(huì)是你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，請(qǐng)選取你生活中經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次的嘗試》補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文，要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，有一定的條理，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。題目：________________，有你真好有你真好，孤獨(dú)的時(shí)候也不寂寞；有你真好，失落的時(shí)候也不彷徨；有你真好，要輸?shù)臅r(shí)候也不放棄。你，也許是老師、親人，也許是一個(gè)地方、一本書(shū)、一種事物，或是一種精神……要求：1．先根據(jù)所寫(xiě)內(nèi)容把題目補(bǔ)充完整；2．結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取生活片段，寫(xiě)一篇500字以上的記敘文；3．?dāng)⑹戮唧w生動(dòng)，表達(dá)自己的真情實(shí)感；4．標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，字跡工整。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。良好的習(xí)慣有助于成長(zhǎng)。六年的學(xué)習(xí)生活中你一定養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。請(qǐng)圍繞“習(xí)慣”自擬題目，寫(xiě)一篇不少于450字的習(xí)作。提示：1．可以寫(xiě)這個(gè)習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的，對(duì)你有什么幫助。在養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的過(guò)程中發(fā)生了哪些印象深刻的事。2．也可以寫(xiě)你對(duì)某種習(xí)慣的看法和認(rèn)識(shí)，嘗試用具體事例說(shuō)明觀點(diǎn)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.從下面兩個(gè)題目中，選擇一個(gè)自己感興趣的，寫(xiě)一篇習(xí)作。題目一：我把幸福告訴你幸福是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許目光，同學(xué)給你的一塊橡皮；幸福是你通過(guò)努力獲得的成功，親近A然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路……同學(xué)們，你心中的幸福是什么？請(qǐng)你選擇自己親身經(jīng)歷的一件事，寫(xiě)一篇習(xí)作。題目二：從下列三組詞語(yǔ)中任選一組，展開(kāi)想象，自擬題目，編一個(gè)故事。A．魔法棒

葫蘆娃

白雪公主

B．航天員

空間站

玉皇大帝

C．螞蟻

巨人

大海

船要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)；語(yǔ)句通順；書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔；字?jǐn)?shù)不少于400。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作。同學(xué)們，生活中很多人、很多事，很多景曾給予了我們幫助，給我們帶來(lái)了心靈上的愉悅?！坝心悖婧谩笔且痪浒l(fā)自肺腑的回味。看到它，此刻你想到了什么？請(qǐng)以“有你，真好”為題寫(xiě)一篇450字作文。要求：1．通過(guò)具體事例圍繞中心意思展開(kāi)敘述；2．表達(dá)自己的真摯感情。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、紀(jì)念懷念想念惦念2、微弱千鈞一發(fā)璀璨千鈞一發(fā)3、欣賞玩賞不知所措驚慌失措4、毀滅銷(xiāo)毀如果就不僅還5、迷蒙行當(dāng)行頭威風(fēng)凜凜6、濫用峭壁目睹眷戀門(mén)檻俏皮賭氣卷入7、袖子作用叫嚷蓬勃柚子甩手土壤帳篷崩潰宿舍漩渦比翼蹦跳縮小鐵鍋冀北8、手帕害怕框子誆語(yǔ)戒煙訓(xùn)誡立即既然9、勺子淋雨掀起嗓子流淌均勻樹(shù)林欣喜干燥躺下10、誕生一貫鍋蓋干燥辯論蜿蜒習(xí)慣渦輪洗澡辨別11、西藏挪開(kāi)徘徊蒸熟聰明螞蟻嘮叨原諒耽誤惆悵12、革命徹底制度泰山壓迫花圃犧牲清脆領(lǐng)域機(jī)遇13、徘徊惆悵依偎埋頭殘暴匪徒剝削壓迫批評(píng)寄托14、懸崖頹然祭器醬油瞬間照耀縫隙驟然擁戴澄碧15、脫韁???吞噬???俊俏???舞姿壓抑???恐怖????疲倦????演繹16、1.面對(duì)突然暴發(fā)的疫情，我們必須養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。2.人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，太平淡無(wú)味了。3.你猶如一位尊貴而仁義的國(guó)王，對(duì)下層弱者顯得和藹可親，對(duì)倨傲的強(qiáng)者則威風(fēng)凜凜。4.輕撫我的面龐露珠滋潤(rùn)我的心田17、1.桑娜補(bǔ)帆。2.情況危急，我們必須撤離。3.媽媽對(duì)李明說(shuō)，今晚她加班，讓李明自己回家。4.閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇的事。5.難道我的媽媽不是一個(gè)善良的人嗎？18、1.我不曾留著像游絲樣的痕跡。2.媽媽告訴我：“你帶著雨傘上學(xué)去?！?.我思念著老師們。4.主動(dòng)學(xué)習(xí)是提高成績(jī)的關(guān)鍵。19、1.我們中華民族在人類(lèi)文明發(fā)展史上，曾經(jīng)有過(guò)杰出的貢獻(xiàn)。2.地球之外是否有生命存在，難道不是人類(lèi)一直探索的宇宙生命之謎嗎？3.小星對(duì)老師說(shuō)，小星昨天請(qǐng)假了，可不可以請(qǐng)老師再給小星說(shuō)說(shuō)那道題。4.小草的萌芽頑強(qiáng)的生命陽(yáng)光的揮灑無(wú)私的奉獻(xiàn)20、1.作比較地球是很大很大的，但與太陽(yáng)比較起來(lái)，顯得太小了。2.院子里各個(gè)角落和暗洞你都很熟悉。3.我們必須善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服工作中的缺點(diǎn)。4.珍愛(ài)生命，拒絕毒品。21、朱自清散文匆匆時(shí)間流逝的蹤跡無(wú)奈和惋惜史鐵生萬(wàn)分期待耐心焦急萬(wàn)分期盼落空22、少壯不努力老大徒傷悲沈從文等粥喝粥日暮漢宮傳蠟燭輕煙散入五侯家終日不成章泣涕零如雨今夜月明人盡望不知秋思落誰(shuí)家23、蘇軾蘇洵蘇轍卷地風(fēng)來(lái)忽吹散望湖樓下水如天毛澤東七律?長(zhǎng)征位卑未敢忘憂國(guó)死而后已少小離家老大問(wèn)伯牙知音高山流水知音魯迅故鄉(xiāng)稻、麥、黍、菽、稷24、草原的美麗風(fēng)光和民族團(tuán)結(jié)為了革命的勝利勇于犧牲的精神勤勞、善良珍惜資源，保護(hù)地球魯迅活潑可愛(ài)，見(jiàn)多識(shí)廣25、勝日尋芳泗水濱等閑識(shí)得東風(fēng)面做竹節(jié)人玩竹節(jié)人老師沒(méi)收竹節(jié)人竹節(jié)人游戲給人們帶來(lái)的樂(lè)趣和作者對(duì)童年時(shí)期快樂(lè)生活的懷念之情。是否有生命存在是否有生命存在人們對(duì)未知領(lǐng)域不懈探求的精神。老支書(shū)（老漢無(wú)私無(wú)畏不徇私情英勇獻(xiàn)身26、1．那片綠綠的爬山虎2．形容窮得一無(wú)所有形容非常值錢(qián)，能賣(mài)很高的價(jià)錢(qián)。3．貧窮的音樂(lè)家舒伯特在一個(gè)寒冷的夜晚遇見(jiàn)了比他更貧窮的學(xué)生，因善心，他買(mǎi)下了男孩的舊書(shū)，舊書(shū)帶給他創(chuàng)作靈感，并因此寫(xiě)出會(huì)唱至今的名作《野玫瑰》。4．①舒伯特很窮，家里沒(méi)有鋼琴，只好每天到學(xué)校練琴。②舒伯特彎腰將自己的衣兜掏了個(gè)遍，把所有的錢(qián)都掏了出來(lái)。可惜他沒(méi)有多少錢(qián)。因?yàn)樗牡厣屏迹楦F孩子。5．寂靜的路上，只聽(tīng)到風(fēng)響，只看見(jiàn)路燈閃爍，夜色籠罩的街上顯得有些凄清。渲染了環(huán)境，突出了當(dāng)時(shí)的寒冷，更能表現(xiàn)出舒伯特的善良和他看見(jiàn)歌德優(yōu)美的詩(shī)歌時(shí)那種投入、忘我的情態(tài)。6．舒伯特的眼前只有那盛開(kāi)的野玫瑰，鮮紅如火。他似乎聞到了野玫瑰撲鼻的芳香，看到了頑皮孩子的身影……已經(jīng)被歌德寫(xiě)的優(yōu)美生動(dòng)的《野玫瑰》深深陶醉了。27、1．“狂”主要表現(xiàn)在：母親決定賣(mài)掉白菜時(shí)，“我”不愿意且埋怨(沖撞、責(zé)怪)母親;老太太刁難“我”的白菜時(shí)，“我”不顧尊長(zhǎng)，氣憤地回?fù)羲?“我”算賬時(shí)，故意多算一毛錢(qián)報(bào)復(fù)老太太;母親要“我”算賬時(shí)，不誠(chéng)實(shí)，欺騙、傷害了母親。2．本段細(xì)節(jié)描寫(xiě)用了“嘆息、抬高、瞥、鎖定、端詳”幾個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)地表現(xiàn)了在艱苦的年月里，母親對(duì)自己珍愛(ài)的白菜不想賣(mài)又不得不賣(mài)的矛盾、無(wú)奈和痛苦的心理。3．表現(xiàn)了母親本性善良、為人誠(chéng)信、樸實(shí)能干、嚴(yán)格教子的品質(zhì)。4．“我”因故意多算一毛錢(qián)讓母親丟臉、難過(guò)而自責(zé);“我”對(duì)自己當(dāng)年幼稚不寬容的做法而感到愧疚;“我”因辜負(fù)了母親平時(shí)的教育，做事出格，讓母親失望而感到懊悔;“我”因欺騙傷害了母親，但又無(wú)法彌補(bǔ)而痛苦。5．表現(xiàn)了這棵最小的白菜長(zhǎng)成不易;表現(xiàn)了“我”對(duì)這棵白菜特別的喜愛(ài);推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，為下文我氣憤時(shí)懲罰老太太多算一毛錢(qián)作鋪墊;也用這棵最小白菜的曲折經(jīng)歷來(lái)暗示了“我”的人生經(jīng)歷曲折坎坷。28、1．，，；，，。2．我是不可能主動(dòng)放棄這次機(jī)會(huì)，因?yàn)榇趷灍岬慕淌依锾珶o(wú)聊了。3．我嚴(yán)肅地告訴他們4．C5．嘩然竊竊私語(yǔ)沉默6．排比同學(xué)之間謙讓、友愛(ài)的氛圍7．出游前的祝福和叮嚀出游同學(xué)歸來(lái)后的感謝8．老師通過(guò)一次特殊的旅游活動(dòng)讓同學(xué)們懂得尊重、體諒他人，做事要謙讓?zhuān)拇娓卸鳌?．處事冷靜，體諒他人，懂得謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)感恩等。10．贊成因?yàn)橥ㄟ^(guò)舉行的一次特殊的旅游讓學(xué)生們懂得了尊重、體諒他人，做事謙讓?zhuān)拇娓卸鳎_(dá)到了思想教育的目的。29、1．不僅而且2．火花型彌泄型閃光型發(fā)光浮游生物海洋發(fā)光細(xì)菌軀體較大的發(fā)光物3．打比方使發(fā)光特點(diǎn)更加生動(dòng)形象4．識(shí)別航行標(biāo)志和障礙物避免觸礁預(yù)報(bào)天氣30、1．體弱多病2．老兵和體弱多病的老婦人乘火車(chē)，老婦人的表現(xiàn)遭到小姑娘們的嗤笑，一個(gè)老頭用眼光狠狠地掃了她們一眼，車(chē)廂里平靜了。3．外貌凸顯了老兵的年齡大以及老婦人的體弱多病，有利于體現(xiàn)人物性格特征4．體弱多病的老婦人重復(fù)地?cái)?shù)著“一二三”5．第一次“靜”只是基于老人眼光的威懾力是外在的。第二次“靜”是懾入人心的震驚和悲痛，是內(nèi)心的流血。6．你們不應(yīng)該這樣嘲笑別人。31、例文：那是一次勇敢的嘗試每到夏天放暑假的時(shí)候，我都會(huì)去游泳館游泳。一口氣來(lái)回游好幾趟都沒(méi)問(wèn)題，這全靠我的一次勇敢嘗試。那是我七歲剛學(xué)游泳的時(shí)候，只能在泳池里的淺水區(qū)域游來(lái)游去，技術(shù)已經(jīng)爐火純青了，可一直不敢游向向深水區(qū)，怕又到一半就沒(méi)力氣了。為此，我還從岸上跑到深水區(qū)下水，可我還是畏懼那深藍(lán)色的水域，彷佛那有一只饑腸轆轆的巨大的鯊魚(yú)，正等著我過(guò)去填飽它空空如也的肚子；又好像那有一群具有劇毒的水蛇，盡管那里只有水和游泳的人。那時(shí)，我媽媽也在岸上不停地鼓勵(lì)我游向深水區(qū)，可我還是只敢在淺水區(qū)游。有幾次跟教練一起游向深水區(qū)事業(yè)閉著眼睛游，不敢睜眼看。有一次，我獨(dú)自游向深水區(qū)時(shí)，沒(méi)到一半就打退堂鼓了。終于，我下定決心了，盡管做過(guò)心理斗爭(zhēng)，有心理準(zhǔn)備了，但我對(duì)那片水域還是有點(diǎn)害怕，可是我明白，這是我必須面對(duì)的。所以，我像一個(gè)魚(yú)雷沖向深水區(qū)：我的手不停地劃著，腳拼命地蹬著，眼睛堅(jiān)定地盯著對(duì)面的墻壁——我成功了！現(xiàn)在我不再畏懼那片水域，因?yàn)槲抑牢冶人鼜?qiáng)！32、例文：老師，有你