2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語文基礎(chǔ)知識系統(tǒng)梳理與練習(xí)卷)_第1頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語文基礎(chǔ)知識系統(tǒng)梳理與練習(xí)卷)_第2頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語文基礎(chǔ)知識系統(tǒng)梳理與練習(xí)卷)_第3頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語文基礎(chǔ)知識系統(tǒng)梳理與練習(xí)卷)_第4頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語文基礎(chǔ)知識系統(tǒng)梳理與練習(xí)卷)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語文基礎(chǔ)知識系統(tǒng)梳理與練習(xí)卷)考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、漢字書寫與字形辨析要求:正確書寫漢字,并能準(zhǔn)確辨析形近字、同音字。1.請將下列漢字按照正確的筆順書寫:(1)山(2)水(3)人(4)火(5)日2.請從下列每組字中選出正確的漢字:(1)A.燈(táng)B.堂(táng)C.燒(shāo)D.稻(dào)(2)A.桃(táo)B.桃(tāo)C.桃(dāo)D.桃(t?。?)A.燈(dēng)B.盯(dēng)C.登(dēng)D.頂(dēng)(4)A.桃(táo)B.桃(tāo)C.桃(dāo)D.桃(t?。?)A.燈(dēng)B.盯(dēng)C.登(dēng)D.頂(dēng)3.請從下列每組字中選出正確的漢字:(1)A.燈(táng)B.堂(táng)C.燒(shāo)D.稻(dào)(2)A.桃(táo)B.桃(tāo)C.桃(dāo)D.桃(t?。?)A.燈(dēng)B.盯(dēng)C.登(dēng)D.頂(dēng)(4)A.桃(táo)B.桃(tāo)C.桃(dāo)D.桃(tā)(5)A.燈(dēng)B.盯(dēng)C.登(dēng)D.頂(dēng)4.請從下列每組字中選出正確的漢字:(1)A.燈(táng)B.堂(táng)C.燒(shāo)D.稻(dào)(2)A.桃(táo)B.桃(tāo)C.桃(dāo)D.桃(t?。?)A.燈(dēng)B.盯(dēng)C.登(dēng)D.頂(dēng)(4)A.桃(táo)B.桃(tāo)C.桃(dāo)D.桃(tā)(5)A.燈(dēng)B.盯(dēng)C.登(dēng)D.頂(dēng)5.請從下列每組字中選出正確的漢字:(1)A.燈(táng)B.堂(táng)C.燒(shāo)D.稻(dào)(2)A.桃(táo)B.桃(tāo)C.桃(dāo)D.桃(t?。?)A.燈(dēng)B.盯(dēng)C.登(dēng)D.頂(dēng)(4)A.桃(táo)B.桃(tāo)C.桃(dāo)D.桃(tā)(5)A.燈(dēng)B.盯(dēng)C.登(dēng)D.頂(dēng)6.請從下列每組字中選出正確的漢字:(1)A.燈(táng)B.堂(táng)C.燒(shāo)D.稻(dào)(2)A.桃(táo)B.桃(tāo)C.桃(dāo)D.桃(t?。?)A.燈(dēng)B.盯(dēng)C.登(dēng)D.頂(dēng)(4)A.桃(táo)B.桃(tāo)C.桃(dāo)D.桃(tā)(5)A.燈(dēng)B.盯(dēng)C.登(dēng)D.頂(dēng)7.請從下列每組字中選出正確的漢字:(1)A.燈(táng)B.堂(táng)C.燒(shāo)D.稻(dào)(2)A.桃(táo)B.桃(tāo)C.桃(dāo)D.桃(t?。?)A.燈(dēng)B.盯(dēng)C.登(dēng)D.頂(dēng)(4)A.桃(táo)B.桃(tāo)C.桃(dāo)D.桃(t?。?)A.燈(dēng)B.盯(dēng)C.登(dēng)D.頂(dēng)8.請從下列每組字中選出正確的漢字:(1)A.燈(táng)B.堂(táng)C.燒(shāo)D.稻(dào)(2)A.桃(táo)B.桃(tāo)C.桃(dāo)D.桃(t?。?)A.燈(dēng)B.盯(dēng)C.登(dēng)D.頂(dēng)(4)A.桃(táo)B.桃(tāo)C.桃(dāo)D.桃(t?。?)A.燈(dēng)B.盯(dēng)C.登(dēng)D.頂(dēng)二、詞語辨析與應(yīng)用要求:正確辨析詞語,并能根據(jù)語境選擇合適的詞語。1.請從下列每組詞語中選出正確的詞語:(1)A.熱鬧B.熱烈C.熱情D.熱心(2)A.安靜B.安寧C.安穩(wěn)D.安靜(3)A.輕松B.輕快C.輕盈D.輕巧(4)A.難過B.難過C.難過D.難過(5)A.歡快B.歡樂C.歡騰D.歡呼2.請從下列每組詞語中選出正確的詞語:(1)A.熱鬧B.熱烈C.熱情D.熱心(2)A.安靜B.安寧C.安穩(wěn)D.安靜(3)A.輕松B.輕快C.輕盈D.輕巧(4)A.難過B.難過C.難過D.難過(5)A.歡快B.歡樂C.歡騰D.歡呼3.請從下列每組詞語中選出正確的詞語:(1)A.熱鬧B.熱烈C.熱情D.熱心(2)A.安靜B.安寧C.安穩(wěn)D.安靜(3)A.輕松B.輕快C.輕盈D.輕巧(4)A.難過B.難過C.難過D.難過(5)A.歡快B.歡樂C.歡騰D.歡呼4.請從下列每組詞語中選出正確的詞語:(1)A.熱鬧B.熱烈C.熱情D.熱心(2)A.安靜B.安寧C.安穩(wěn)D.安靜(3)A.輕松B.輕快C.輕盈D.輕巧(4)A.難過B.難過C.難過D.難過(5)A.歡快B.歡樂C.歡騰D.歡呼5.請從下列每組詞語中選出正確的詞語:(1)A.熱鬧B.熱烈C.熱情D.熱心(2)A.安靜B.安寧C.安穩(wěn)D.安靜(3)A.輕松B.輕快C.輕盈D.輕巧(4)A.難過B.難過C.難過D.難過(5)A.歡快B.歡樂C.歡騰D.歡呼6.請從下列每組詞語中選出正確的詞語:(1)A.熱鬧B.熱烈C.熱情D.熱心(2)A.安靜B.安寧C.安穩(wěn)D.安靜(3)A.輕松B.輕快C.輕盈D.輕巧(4)A.難過B.難過C.難過D.難過(5)A.歡快B.歡樂C.歡騰D.歡呼7.請從下列每組詞語中選出正確的詞語:(1)A.熱鬧B.熱烈C.熱情D.熱心(2)A.安靜B.安寧C.安穩(wěn)D.安靜(3)A.輕松B.輕快C.輕盈D.輕巧(4)A.難過B.難過C.難過D.難過(5)A.歡快B.歡樂C.歡騰D.歡呼8.請從下列每組詞語中選出正確的詞語:(1)A.熱鬧B.熱烈C.熱情D.熱心(2)A.安靜B.安寧C.安穩(wěn)D.安靜(3)A.輕松B.輕快C.輕盈D.輕巧(4)A.難過B.難過C.難過D.難過(5)A.歡快B.歡樂C.歡騰D.歡呼三、句子仿寫與修改要求:根據(jù)語境仿寫句子,并能對病句進行修改。1.請根據(jù)下列句子仿寫句子:(1)示例:春天來了,小草發(fā)芽了。仿寫:夏天來了,樹葉綠了。(2)示例:媽媽對我很好,我很喜歡她。仿寫:老師對我們很關(guān)心,我們都喜歡他。(3)示例:陽光明媚,鳥兒在歌唱。仿寫:微風(fēng)拂面,花兒在舞蹈。(4)示例:秋天到了,樹葉變黃了。仿寫:冬天到了,雪花飄落了。(5)示例:春天來了,花兒開了。仿寫:夏天來了,蟬兒叫了。2.請根據(jù)下列句子仿寫句子:(1)示例:春天來了,小草發(fā)芽了。仿寫:夏天來了,樹葉綠了。(2)示例:媽媽對我很好,我很喜歡她。仿寫:老師對我們很關(guān)心,我們都喜歡他。(3)示例:陽光明媚,鳥兒在歌唱。仿寫:微風(fēng)拂面,花兒在舞蹈。(4)示例:秋天到了,樹葉變黃了。仿寫:冬天到了,雪花飄落了。(5)示例:春天來了,花兒開了。仿寫:夏天來了,蟬兒叫了。3.請根據(jù)下列句子仿寫句子:(1)示例:春天來了,小草發(fā)芽了。仿寫:夏天來了,樹葉綠了。(2)示例:媽媽對我很好,我很喜歡她。仿寫:老師對我們很關(guān)心,我們都喜歡他。(3)示例:陽光明媚,鳥兒在歌唱。仿寫:微風(fēng)拂面,花兒在舞蹈。(4)示例:秋天到了,樹葉變黃了。仿寫:冬天到了,雪花飄落了。(5)示例:春天來了,花兒開了。仿寫:夏天來了,蟬兒叫了。4.請根據(jù)下列句子仿寫句子:(1)示例:春天來了,小草發(fā)芽了。仿寫:夏天來了,樹葉綠了。(2)示例:媽媽對我很好,我很喜歡她。仿寫:老師對我們很關(guān)心,我們都喜歡他。(3)示例:陽光明媚,鳥兒在歌唱。仿寫:微風(fēng)拂面,花兒在舞蹈。(4)示例:秋天到了,樹葉變黃了。仿寫:冬天到了,雪花飄落了。(5)示例:春天來了,花兒開了。仿寫:夏天來了,蟬兒叫了。5.請根據(jù)下列句子仿寫句子:(1)示例:春天來了,小草發(fā)芽了。仿寫:夏天來了,樹葉綠了。(2)示例:媽媽對我很好,我很喜歡她。仿寫:老師對我們很關(guān)心,我們都喜歡他。(3)示例:陽光明媚,鳥兒在歌唱。仿寫:微風(fēng)拂面,花兒在舞蹈。(4)示例:秋天到了,樹葉變黃了。仿寫:冬天到了,雪花飄落了。(5)示例:春天來了,花兒開了。仿寫:夏天來了,蟬兒叫了。四、閱讀理解與應(yīng)用要求:閱讀短文,理解內(nèi)容,完成題目。閱讀以下短文,回答問題。短文:小明是個熱愛學(xué)習(xí)的好孩子,他每天放學(xué)后都會去圖書館閱讀各種書籍。一天,他在圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于科學(xué)探索的書,書中講述了許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象。小明被書中的內(nèi)容深深吸引,他決定利用周末的時間去探索這些科學(xué)現(xiàn)象。周末,小明和爸爸一起去了公園。他們觀察了樹葉的形狀、顏色和紋理,還用放大鏡觀察了螞蟻的洞穴。在回家的路上,他們還看到了一只蝴蝶在花叢中飛舞。1.小明為什么每天放學(xué)后都會去圖書館?2.小明在圖書館里發(fā)現(xiàn)了什么書?3.小明和爸爸周末去了哪里?4.小明和爸爸在公園里觀察了什么?5.小明和爸爸在回家的路上看到了什么?五、古詩背誦與賞析要求:背誦指定的古詩,并簡要賞析其意境。背誦以下古詩,并簡要賞析其意境。古詩:《靜夜思》床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。賞析:六、口語交際與表達要求:根據(jù)情景進行口語交際,表達清晰、流暢。情景:小明和小華是好朋友,他們一起參加了一個英語演講比賽。比賽結(jié)束后,他們互相鼓勵,分享彼此的感受。請根據(jù)以下情景進行口語交際:1.小明對小華說:“你今天的演講太棒了,我真的很佩服你!”2.小華對小明說:“謝謝你的鼓勵,我也覺得你的演講很有感染力?!?.小明和小華一起討論:“我們應(yīng)該如何提高自己的演講能力?”4.小明對小華說:“我覺得我們可以多參加一些演講比賽,鍛煉自己的表達能力。”5.小華對小明說:“是的,我覺得多參加比賽可以幫助我們更好地展示自己?!北敬卧嚲泶鸢溉缦拢阂?、漢字書寫與字形辨析1.筆順:(1)豎、橫折、橫、豎、橫折鉤;(2)豎、橫、撇、捺、點、撇、橫、豎、橫折、豎、橫;(3)撇、橫、豎、橫折、橫、豎、橫;(4)橫、豎、橫、撇、豎、橫、豎、橫折、橫、橫、豎、橫、橫;(5)橫、豎、撇、捺、橫、豎、橫、撇、豎、橫、豎、橫、橫。解析思路:按照漢字的筆畫順序,逐一書寫每個漢字。2.答案:(1)D;(2)A;(3)C;(4)B;(5)D解析思路:根據(jù)形近字、同音字的辨析方法,結(jié)合語境選擇正確的漢字。3.答案:(1)D;(2)A;(3)C;(4)B;(5)D解析思路:與第二題相同,根據(jù)形近字、同音字的辨析方法,結(jié)合語境選擇正確的漢字。4.答案:(1)D;(2)A;(3)C;(4)B;(5)D解析思路:與前三題相同,根據(jù)形近字、同音字的辨析方法,結(jié)合語境選擇正確的漢字。5.答案:(1)D;(2)A;(3)C;(4)B;(5)D解析思路:與前三題相同,根據(jù)形近字、同音字的辨析方法,結(jié)合語境選擇正確的漢字。6.答案:(1)D;(2)A;(3)C;(4)B;(5)D解析思路:與前三題相同,根據(jù)形近字、同音字的辨析方法,結(jié)合語境選擇正確的漢字。7.答案:(1)D;(2)A;(3)C;(4)B;(5)D解析思路:與前三題相同,根據(jù)形近字、同音字的辨析方法,結(jié)合語境選擇正確的漢字。8.答案:(1)D;(2)A;(3)C;(4)B;(5)D解析思路:與前三題相同,根據(jù)形近字、同音字的辨析方法,結(jié)合語境選擇正確的漢字。二、詞語辨析與應(yīng)用1.答案:(1)B;(2)A;(3)C;(4)D;(5)A解析思路:根據(jù)詞語的意思和用法,結(jié)合語境選擇正確的詞語。2.答案:(1)B;(2)A;(3)C;(4)D;(5)A解析思路:與第一題相同,根據(jù)詞語的意思和用法,結(jié)合語境選擇正確的詞語。3.答案:(1)B;(2)A;(3)C;(4)D;(5)A解析思路:與第一題相同,根據(jù)詞語的意思和用法,結(jié)合語境選擇正確的詞語。4.答案:(1)B;(2)A;(3)C;(4)D;(5)A解析思路:與第一題相同,根據(jù)詞語的意思和用法,結(jié)合語境選擇正確的詞語。5.答案:(1)B;(2)A;(3)C;(4)D;(5)A解析思路:與第一題相同,根據(jù)詞語的意思和用法,結(jié)合語境選擇正確的詞語。6.答案:(1)B;(2)A;(3)C;(4)D;(5)A解析思路:與第一題相同,根據(jù)詞語的意思和用法,結(jié)合語境選擇正確的詞語。7.答案:(1)B;(2)A;(3)C;(4)D;(5)A解析思路:與第一題相同,根據(jù)詞語的意思和用法,結(jié)合語境選擇正確的詞語。8

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論