2024年吉林省長(zhǎng)春市綠園區(qū)中考二模語(yǔ)文試卷

2024年吉林省長(zhǎng)春市綠園區(qū)中考二模語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★★)1.閱讀下面文字，完成下列各題。【心靈的守望】守望就是守候和盼望。守望是一種望穿秋水的期待，也是一種堅(jiān)如pán______石的信念。白發(fā)蒼蒼的慈母心系著游子的消息是一種守望；蒼翠欲滴的綠葉等待著鮮花的綻放是一種守望；遼闊無(wú)邊的大地期盼著春的回歸也是一種守望?！編熼L(zhǎng)的守望】青草守望雨季來(lái)臨，是為了積聚力量掀開(kāi)壓在頭頂?shù)氖^；蜂兒守望花朵開(kāi)放，是為了采花釀蜜，將芬芳傳遍四海；而您，守望我們的每一個(gè)深宵和清晨，只為實(shí)現(xiàn)桃李滿天下的愿景。______，_______。在三尺講臺(tái)之上，是那么的溫暖而富有力量?！救松氖赝课覀?nèi)说囊簧?，不管遇上多大的困難和挫折，都要守望每一次綻放、每一次輝煌。春有暖風(fēng)熏，夏有落雨賞，秋有菊花黃，冬有飛雪揚(yáng)。讓我們守望四季之美好，譜寫(xiě)自己生命的新篇章！(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。①pán石②綻放(2)結(jié)合語(yǔ)境，解釋語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的詞語(yǔ)。①深宵：②桃李：(3)從下列句子中選出一副對(duì)聯(lián)，將相應(yīng)的序號(hào)填到橫線處，使語(yǔ)段內(nèi)容連貫，上下聯(lián)順序正確。①桃李成蔭四海春②金雞踏雪竹猶存③園丁辛勤一堂秀④教鞭三尺揚(yáng)正氣⑤滿腔熱血育良才⑥玉犬行沙梅將至上聯(lián)：下聯(lián)：(4)下列從語(yǔ)段中選出來(lái)的句子，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A．蒼翠欲滴的綠葉等待著鮮花的綻放是一種守望。B．在三尺講臺(tái)之上，是那么的溫暖而富有力量。C．春有暖風(fēng)熏，夏有落雨賞，秋有菊花黃，冬有飛雪揚(yáng)。D．讓我們守望四季之美好，譜寫(xiě)自己生命的新篇章！二、名句名篇默寫(xiě)(★★★★★)2.完成下面的語(yǔ)段填空。我們寫(xiě)春，要寫(xiě)春景的鶯歌燕舞，“①____________，②____________”（《錢(qián)塘湖春行》）；要寫(xiě)醉翁亭四季美景中美麗的春花，“③___________”（《醉翁亭記》）；要寫(xiě)熱鬧的鄉(xiāng)俗民事，“④____________，⑤____________”（《游山西村》）；要寫(xiě)春天樂(lè)觀自信的人生態(tài)度，“⑥____________，⑦_(dá)___________”（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）。三、文言文閱讀(★★★)3.閱讀下面文字，完成下列小題。三峽酈道元①自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”(1)解釋下面句子中加點(diǎn)的字。①略無(wú)闕處②哀轉(zhuǎn)久絕(2)下列對(duì)文意理解表述有誤的一項(xiàng)是（）

A．文章先寫(xiě)山，后寫(xiě)水，重點(diǎn)寫(xiě)水，而水以夏季為盛，故先寫(xiě)“夏水”。B．第①段中作者用正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)突出山的高峻，第②段則只用正面描寫(xiě)突出江流的洶涌。C．“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵”與李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙。D．結(jié)尾引用漁歌，既突出三峽山高嶺長(zhǎng)的地形特點(diǎn)，又渲染三峽秋天凄涼的環(huán)境特點(diǎn)。(3)上文選自地理學(xué)巨著，又是文學(xué)名篇，從寫(xiě)作方法的角度，你最欣賞文章的哪一方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(★★★)4.閱讀下面的文言文，完成下列各題。（一）王安石為官和變法??安石，臨川人，好讀書(shū)，善屬文。曾鞏攜其所撰以示歐陽(yáng)修，修為之延譽(yù)①；擢②進(jìn)士上第，授淮南判官。秩滿③，許獻(xiàn)文求試館職，安石獨(dú)不求試調(diào)知鄞縣起堤堰決陂塘④，為水陸之利。貸谷與民，出息以償，俾⑤新陳相易，邑人便之……歐陽(yáng)修薦為諫官，安石以祖母年高辭。修以其須祿養(yǎng)，復(fù)言于朝，用為群牧判官，又辭。懇求外補(bǔ)，知常州……于是上“萬(wàn)言書(shū)”，大要以為：“今天下之財(cái)力日以困窮，風(fēng)俗日以衰微，患在不知法度，不法先王之政故也……”呂祖謙曰：安石變法之蘊(yùn)，亦略見(jiàn)于此書(shū)。（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末?王安石變法》）（二）反對(duì)變法的聲音??安石得政，行新法，光（司馬光）逆⑥疏其利害，曰：“祖宗之法不可變也?！保ü?jié)選自《司馬光傳》）（三）王安石變法失敗后的風(fēng)評(píng)??“大奸似忠，大佞似信?！保ā端问?呂誨傳》）??司馬光：人言安石奸邪，則毀之太過(guò)，但不曉事，執(zhí)拗，此其實(shí)也。（《續(xù)資治通鑒》）【注】①延譽(yù)：傳播美名。②擢：提拔。③秩滿：官吏任期屆滿。④陂塘：池塘。⑤俾：使。⑥逆：預(yù)先。(1)給下面的句子斷句。（限斷三處）安石獨(dú)不求試調(diào)知鄞縣起堤堰決陂塘(2)請(qǐng)翻譯下面的句子。修以其須祿養(yǎng)，復(fù)言于朝，用為群牧判官，又辭。(3)王安石、司馬光雖政見(jiàn)不同，卻彼此惺惺相惜?！熬雍投煌?，這也是一個(gè)時(shí)代的風(fēng)度，請(qǐng)結(jié)合以上古文談?wù)?。四、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面材料，完成下面小題材料一：作為華夏文明的創(chuàng)造物，龍的形象自誕生之日起便一直傳承于中國(guó)人的生活之中：原始社會(huì)，先民崇信它的神力，塑其形以通天；階級(jí)社會(huì)，帝王視其為祥瑞，皇家物用遍布龍形，民間也不乏龍的影子，民眾祈雨有它，端午競(jìng)渡有它，節(jié)慶社火有它；現(xiàn)代社會(huì)，在與世界諸民族的文化交流中，中華兒女又以“龍的傳人”自居……縱觀中國(guó)歷史，在迭代的文化延續(xù)中，華夏先民繪龍形、信龍靈、傳龍事、冠龍名，龍被塑造成了中國(guó)文化中最具象征意義的民族文化標(biāo)志物。（選自《百科知識(shí)》2024年第1期）材料二：中國(guó)人對(duì)龍的想象和崇拜，在新石器時(shí)代就已經(jīng)存在。在中華大地上，龍的圖騰崇拜悠久而廣泛。河南濮陽(yáng)西水坡遺址發(fā)現(xiàn)了6500多年前用蚌殼擺成的龍形，內(nèi)蒙古赤峰紅山文化遺址出土了5000多年前的C形玉龍，山西襄汾陶寺遺址出土了4000多年前的陶制彩繪龍盤(pán)。就出土的鑄造、繪畫(huà)、雕刻文物來(lái)看，龍的形象在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程中不斷豐富，日漸豐滿。據(jù)宋代羅愿的《爾雅翼》，龍形有九似：“角似鹿，頭似駝，眼似兔，項(xiàng)似蛇，腹似蜃，鱗似魚(yú)，爪似鷹，掌似虎，耳似牛?！薄炯住浚ㄟx自《人民日?qǐng)?bào)》海外版）材料三：中華文明多元一體，星光璀璨。從考古發(fā)現(xiàn)看，早在距今6000年左右，河南省濮陽(yáng)市濮陽(yáng)縣西水坡遺址就有了龍的造型。這條龍用蚌殼砌成，昂首弓背，前爪扒，后腿蹬，尾巴像在擺動(dòng)，考古專(zhuān)家形容這架勢(shì)如同飛龍遨游滄海。中原在造龍，東北也在造龍，距今5000多年的遼寧牛河梁紅山文化遺址，出土了一只“豬龍”。豬龍模樣與蚌龍差異很大，是用玉石雕刻成的，也稱玉豬龍。那時(shí)能將玉器制作得如此精美，著實(shí)令人感佩。【乙】（選自《光明日?qǐng)?bào)》）材料四龍是中華民族的圖騰，具有剛健威武的雄姿、勇猛無(wú)畏的氣概、福澤四海的情懷、強(qiáng)大無(wú)比的力量，既象征著五千年來(lái)中華民族自強(qiáng)不息、奮斗進(jìn)取的精神血脈，更承載著新時(shí)代新征程億萬(wàn)中華兒女推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的堅(jiān)定意志和美好愿望。甲辰龍年，希望全國(guó)人民振奮龍馬精神，以龍騰虎躍、魚(yú)躍龍門(mén)的干勁闖勁，開(kāi)拓創(chuàng)新、拼搏奉獻(xiàn)，共同書(shū)寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)新篇章。（選自《習(xí)近平：在二○二四年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上的講話》）5．對(duì)上述四則材料的理解與分析，不符合文意的一項(xiàng)是（）

A．龍被塑造成了中國(guó)文化中最具象征意義的民族文化標(biāo)志物。B．河南省濮陽(yáng)市濮陽(yáng)縣西水坡遺址出土的龍是用玉石雕刻成的，遼寧牛河梁紅山文化遺址出土的“豬龍”是用蚌殼砌成的。C．在中華大地上，龍的圖騰崇拜悠久而廣泛。D．龍是中華民族的圖騰，既象征著五千年來(lái)中華民族自強(qiáng)不息、奮斗進(jìn)取的精神血脈，更承載著新時(shí)代新征程億萬(wàn)中華兒女推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的堅(jiān)定意志和美好愿望。6．材料二中畫(huà)橫線的句子主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？7．下面的句子放在【甲】【乙】?jī)商幍哪囊惶幾詈线m？為什么？此時(shí)的龍已然成了自然界動(dòng)物的“集大成者”。與此相應(yīng)，記錄龍的文字形體同樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。(★★★)請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。梯田之美潘文①一望無(wú)際的梯田，從山底蔓延到山頭，層層疊疊，橫無(wú)際涯，我們?cè)谙﹃?yáng)的余暉里馬不停蹄地往上趕，太陽(yáng)隱藏在山林背后，慢慢就染紅了天空，也絢麗了撲面而來(lái)的梯田。梯田里盛滿了五顏六色，淡紫、青綠、深紅、褐色……有些時(shí)候，這些顏色融合在一起，難以辨別，一會(huì)兒偏藍(lán)，一會(huì)兒偏綠，一會(huì)兒又變成紫褐色，無(wú)論怎么變換，光影迷離、神秘莫測(cè)的梯田總有無(wú)盡的魅力。②這，就是住于湖南婁底的紫鵲界梯田。③我們忘記了風(fēng)塵仆仆的勞累，也忽略了盤(pán)旋山路的驚險(xiǎn)，一路向上，逐光而行，每拐一個(gè)彎，所見(jiàn)景致又有不同，梯田鑲嵌在溝溝嶺嶺間，大小不一，形狀各異，高低錯(cuò)落，塊塊凹凸分明，丘丘彎曲相連，但又是渾然于一體的絕美畫(huà)卷。④到達(dá)山頂，天空顯得更加高遠(yuǎn)了。溫柔的風(fēng)吹過(guò)路旁低矮的樹(shù)叢，吹過(guò)梯田灰白的水面，吹過(guò)正在酣暢歌詠的蟲(chóng)鳥(niǎo)。山林田野看似寂寥，卻又風(fēng)生水起。⑤荷鋤晚歸的農(nóng)夫，從竹竿上收下衣服的農(nóng)婦，嘰嘰喳喳的一圈雞鴨，追逐打鬧的孩童。竹木柵欄的小院……一切是那么自然、淳樸和安靜。⑥站在高處，頭頂是漆黑的蒼穹，圓月高懸，往下看，山巒起伏，月色輕籠，崇山峻嶺間盤(pán)旋的梯田，在茶茫追蒙間，似乎更為壯闊和神秘。⑦清亮的月色里，我似乎看到一群農(nóng)夫，他們扛鐵鍬，挑竹筐，推著木輪車(chē)，邁向山梁，雖然山路崎嶇，但他們步履堅(jiān)定。他們?cè)谶@狩猜捕魚(yú)，開(kāi)荒拓圍，他們?cè)谶@片土地上揮汗如雨，將生命與汗水毫不吝嗇地涂抹在高山深谷間。⑧他們腳下是梯田，身后是梯田，頭頂上，也是梯田。一層層，一片片，一圈圈，交融著。⑨農(nóng)舍周?chē)木爸乱矂e具一格。⑩春來(lái)一壟新綠，遍野青翠欲滴，插秧時(shí)節(jié)，水滿田疇，如玉鏡五彩斑斕，到了夏天，佳禾吐翠，綠浪翻滾，秋天，大地歡笑，橙黃的稻谷一丘丘，一壟壟席卷了整個(gè)山嶺，蔚為壯觀。若是在下雪的冬日，漫山遍野白雪皚皚。條條銀蛇起舞群山，更是妙不可言。?我在院子里坐下，吃飯、喝茶、聊天，和農(nóng)舍的孩子們逗樂(lè)。女主人邁著輕盈的步子在各個(gè)房間和院落穿梭不停，房子寬敞，她家把空出來(lái)的房間做了民宿，梯田四季風(fēng)光各有特色，每到周末和寒暑假，來(lái)來(lái)往往的客人不少。雖有些辛苦，但女主人還是滿面春風(fēng)。?夜晚，有悅耳的蟲(chóng)鳴相伴，還有滿屋月亮的清輝。?國(guó)清晨醒來(lái)，窗外藍(lán)天如洗，白云如絮，山嶺起伏。窗口下的梯回，像是大地和山巒間舞動(dòng)的精靈，綿延如飄帶，晨霧彌漫在山野和梯田間。遠(yuǎn)處的樹(shù)、近處的回，都若隱若現(xiàn)，深深淺淺。?若走出院子，梯田就從腳下延伸出去，每一層都是一道細(xì)碎精巧的漣漪，每一疊都如一片碎金閃爍的波紋，陽(yáng)光飄蕩在層層梯田上，那些奇妙的造型，優(yōu)美的線條，豐富的顏色還有清爽的氣息，相互交融，互為映襯。?在青翠的梯田間，農(nóng)民們滿懷希望地勞作著，陽(yáng)光照在他們身上，泛起一層金色的光暈，他們手中的鋤頭，在泥土中劃出一道道有力的弧線。這不僅是對(duì)大地的深情觸摸，更是對(duì)未來(lái)的美好期許。他們的身影在陽(yáng)光下顯得如此堅(jiān)韌和有力，仿佛是大地的守護(hù)者，默默守護(hù)著這片土地的生機(jī)與希望。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2024年03月30日第08版）8．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．寫(xiě)景順序上，既有時(shí)間順序，又有空間順序，層次清晰，又渾然一體。B．寫(xiě)法上，作者在情景交融的基礎(chǔ)上，又虛實(shí)結(jié)合，表達(dá)了作者對(duì)梯田的熱愛(ài)。C．內(nèi)容上，梯田之美，美在色彩絢爛，光影迷離，美在形狀各異，錯(cuò)落有致，美在四季變換，景色迥異。D．語(yǔ)言上，樸實(shí)無(wú)華，多用口語(yǔ)，簡(jiǎn)潔精煉，句式整齊又富有變化，用詞準(zhǔn)確又富有感染力。9．請(qǐng)從修辭手法的角度賞析文中第④段劃線句。溫柔的風(fēng)吹過(guò)路旁低矮的樹(shù)叢，吹過(guò)梯田灰白的水面，吹過(guò)正在酣暢歌詠的蟲(chóng)鳥(niǎo)。10．第⑦段中加點(diǎn)詞“涂抹”能否換成“揮灑”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。他們?cè)谶@片土地上揮汗如雨，將生命與汗水毫不吝嗇地涂抹在高山深谷間，11．第①段在文中有何作用？12．談?wù)勀銓?duì)文章最后一段的理解。五、選擇題(★)13.選出對(duì)下列名著相關(guān)內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)（）

A．《駱駝祥子》中，祥子22歲時(shí)用辛辛苦苦積攢的錢(qián)買(mǎi)了自己的第一輛車(chē)，后因虎妞難產(chǎn)而死，祥子只好將車(chē)賣(mài)掉安葬虎妞。B．《水滸傳》中宋江第二次攻打祝家莊時(shí)，林沖負(fù)責(zé)策應(yīng)，與一丈青扈三娘交戰(zhàn)，并將其生擒活捉。C．《西游記》中，孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒，因戰(zhàn)之不勝，他請(qǐng)來(lái)觀音菩薩將紅孩兒收伏，最終救出唐僧和八戒。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾把一撮煙末撒進(jìn)神父家做復(fù)活節(jié)蛋糕用的面團(tuán)里，因此被神父趕出教室。六、名著閱讀(★★★★)14.閱讀下面《經(jīng)典常談》選段，請(qǐng)根據(jù)要求完成問(wèn)題。他游說(shuō)秦惠王，秦惠王老不理他；窮得要死，只好回家。妻子、嫂嫂、父母，都瞧不起他。他恨極了，用心讀書(shū)，用心揣摩；夜里倦了要睡，用錐子扎大腿，血流到腳上。這樣整一年，他想著成了，便出來(lái)游說(shuō)六國(guó)合縱。這回他果然成功了，佩了六國(guó)相印，又有勢(shì)又有錢(qián)。打家里過(guò)的時(shí)候，父母郊迎三十里，妻子低頭，嫂嫂爬在地下謝罪。他嘆道："人生世上，勢(shì)位富貴，真是少不得的！”(1)文中的“他”是______，他勸六國(guó)聯(lián)合起來(lái)對(duì)抗秦國(guó)，所以屬于_________派。(2)“他”成功后，可佩六國(guó)相印。像他一樣的游說(shuō)之士為什么這么受各國(guó)君主重視？七、綜合性學(xué)習(xí)(★★★★)15.復(fù)興學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文組，四月三十日開(kāi)展了硬筆書(shū)法活動(dòng)。參賽選手：迎接中考的所有考生；活動(dòng)目的：提高卷面書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，提分賦能，走好語(yǔ)文中考最后一小步。[策劃·宣傳](1)這是紫涵同學(xué)設(shè)計(jì)的宣傳海報(bào)。請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)信息，將書(shū)法活動(dòng)宣傳主題在橫線上補(bǔ)充完整（見(jiàn)圖一）。[評(píng)獎(jiǎng)·展示](2)語(yǔ)文組為了彰顯比賽公平公正，選出更多優(yōu)秀作品，“見(jiàn)賢思齊”。特邀請(qǐng)書(shū)法協(xié)會(huì)李老師四月三十日下午五點(diǎn)在九年級(jí)語(yǔ)文組辦公室評(píng)獎(jiǎng)參賽作品。雨菲同學(xué)寫(xiě)了一份邀請(qǐng)函。有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并修改。（見(jiàn)圖二）[頒獎(jiǎng)·報(bào)道](3)假如你是校記者團(tuán)記者李華，對(duì)本次活