新課標(biāo)5.2預(yù)防犯罪2024秋八上道法精彩課堂課件

人教八上道法同步精品人教版八年級上冊20XX秋統(tǒng)編版八上道法精彩課堂課前預(yù)習(xí)導(dǎo)入新課素養(yǎng)目標(biāo)課堂筆記本課小結(jié)探究活動第五課做守法的公民第二框預(yù)防犯罪第二單元遵守社會規(guī)則政治認(rèn)同：弘揚(yáng)社會主義法治精神，踐行社會主義核心價(jià)值觀，做遵紀(jì)守法的社會主義公民。道德修養(yǎng)：認(rèn)清犯罪的危害，知道犯罪的嚴(yán)重后果，樹立法不可違意識。法治觀念：明辨是非，加強(qiáng)自我約束，遠(yuǎn)離不良行為，防微杜漸。責(zé)任意識：從小事做起，遵章守法，加強(qiáng)自我防范。重點(diǎn)難點(diǎn)核心素養(yǎng)目標(biāo)課前預(yù)習(xí)1.刑法的作用2.犯罪的含義及基本特征3.刑罰的含義及分類4.怎樣加強(qiáng)自我防范，預(yù)防犯罪？預(yù)習(xí)教材P52P57，依據(jù)自己的理解將下列問題在教材上勾畫出來。導(dǎo)入新課

20XX年6月20日,福建省廈門市中級人民法院公開宣判原國家糧食局黨組成員、副局長徐某受賄、利用影響力受賄一案,依據(jù)《中華人民共和國刑法》,對被告人徐某判處有期徒刑十五年,并處罰金人民幣四百一十萬元;對查封、扣押、凍結(jié)在案的徐鳴受賄和利用影響力受賄犯罪所得財(cái)物及其孳息,依法予以追繳,上繳國庫。

上述案例中徐某受賄一案屬于什么性質(zhì)的違法行為?它有哪些基本特征?活動1:“未成年”并非犯罪“護(hù)身符”

某區(qū)人民法院審結(jié)一起故意傷害案,未成年被告人小哲、小賀因犯故意傷害罪獲刑。該區(qū)人民法院依法判處被告人小賀拘役四個月,被告人小哲拘役五個月,緩刑六個月,在附條件緩刑考驗(yàn)期內(nèi)參加志愿服務(wù)活動不少于兩次。子議題一:結(jié)合犯罪的基本特征,說明小哲、小賀故意傷害行為獲刑的原因,并對二人承擔(dān)的法律責(zé)任進(jìn)行解讀。（要求:同學(xué)們首先進(jìn)行短暫的自主探究,然后小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識后參與班級交流分享，此環(huán)節(jié)教師可以呈現(xiàn)相關(guān)的圖片資料等,以鞏固學(xué)生的認(rèn)同共識。）案例再現(xiàn)16周歲的小哲、小賀因瑣事與小宴在夜市門口發(fā)生言語沖突,隨后沖突升級,導(dǎo)致小宴雙側(cè)鼻骨及鼻中隔骨折。小哲又到夜市拿來一把菜刀,朝小宴等人揮砍……經(jīng)公安局物證鑒定室鑒定,小宴雙側(cè)鼻骨及鼻中隔骨折的損傷程度為輕傷二級?！糇灾魈骄恳辉搮^(qū)人民法院是依據(jù)哪部法律審結(jié)上述故意傷害案的?（要求:同學(xué)們小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識后參與班級交流分享。教師依據(jù)學(xué)生答案引導(dǎo)并總結(jié)。）課堂筆記什么是刑法?◆刑法的作用:刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器?！粜谭ǖ膬?nèi)容:刑法明確規(guī)定了什么行為是犯罪,以及對犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。強(qiáng)調(diào):刑法是專門規(guī)定“罪”與“罰”的法律,是人民法院審判犯罪行為的根本法律依據(jù)。拓展延伸:《中華人民共和國刑法》的變遷20XX年7月25日,十四屆全國人大常委會第四次會議在北京舉行,刑法修正案(十二)草案首次提請會議審議,全國人大常委會法工委刑法室負(fù)責(zé)人回答了記者提問。相關(guān)鏈接

關(guān)于《中華人民共和國刑法修正案(十二)(草案)》的說明刑法是國家基本法律,在中國特色社會主義法律體系中居于基礎(chǔ)性、保障性地位,對于打擊犯罪、維護(hù)國家安全、社會穩(wěn)定和保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全具有重要意義。自1997年全面修訂刑法,形成一部統(tǒng)一的、比較完備的刑法典以來,我國主要通過修正案的方式對刑法作出修改完善?？傮w看,現(xiàn)行刑法適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況,以修正案方式對刑法作出修改完善,能夠及時(shí)貫徹落實(shí)黨中央決策部署和適應(yīng)預(yù)防、懲治犯罪的新情況新需要,較好地維護(hù)了刑法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性。這次的修正案是第十二個修正案,主要是就行賄和民營企業(yè)內(nèi)部人員腐敗相關(guān)犯罪規(guī)定作進(jìn)一步完善?！糇灾魈骄慷闯赡瓯桓嫒诵≌堋⑿≠R因犯故意傷害罪獲刑,“故意傷害”一定是犯罪嗎?（要求:同學(xué)們小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識后參與班級交流分享。教師依據(jù)學(xué)生答案引導(dǎo)并總結(jié)。）課堂筆記什么是犯罪?它有哪些基本特征?◆犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為?！簟糇灾魈骄咳缸镄袨榫唧w要承擔(dān)怎樣的法律后果?（要求:同學(xué)們小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識后參與班級交流分享。教師依據(jù)學(xué)生答案引導(dǎo)并總結(jié)。）課堂筆記刑罰的種類◆犯罪行為要受到刑罰處罰,刑罰分為主刑和附加刑。◆知識拓展:主刑和附加刑主刑附加刑管制:期限為3個月以上2年以下,數(shù)罪并罰不得超過3年罰金:強(qiáng)制犯罪分子向國家繳納一定數(shù)額金錢。適用于貪利型犯罪,如走私、販毒等拘役:期限為1個月以上6個月以下,數(shù)罪并罰不得超過1年剝奪政治權(quán)利:剝奪犯罪分子參加國家管理與政治活動的權(quán)利有期徒刑:刑期從判決執(zhí)行之日起計(jì)算;判決執(zhí)行以前先行羈押的,羈押一日抵刑期一日沒收財(cái)產(chǎn):將犯罪分子所擁有的財(cái)產(chǎn)的部分或全部,強(qiáng)制無償?shù)厥諝w國有無期徒刑:剝奪犯罪分子終身自由并強(qiáng)迫勞動改造驅(qū)逐出境:強(qiáng)迫犯罪的外國人離開我國國境死刑:剝奪犯罪分子生命◆拓展延伸:區(qū)分概念罰款、拘留——行政處罰——行政違法行為(一般違法行為)罰金、拘役——刑罰——刑事違法行為(犯罪行為)刑法——法律名稱刑罰——犯罪行為受到的法律處罰活動2:數(shù)據(jù)為鑒敲響預(yù)防未成年人犯罪警鐘

某省關(guān)于100名未成年人犯罪基本情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)(部分):子議題二:圖一和圖二之間有何聯(lián)系?并請結(jié)合這一“聯(lián)系”完成未成年人犯罪的基本軌跡圖。(如下圖所示)(

①)→(

②

)→(犯罪)

（要求:同學(xué)們首先進(jìn)行短暫的自主探究,然后小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識后參與班級交流分享，此環(huán)節(jié)教師可以呈現(xiàn)相關(guān)的圖片資料等,以鞏固學(xué)生的認(rèn)同共識。）陳某犯罪的歷程:問題:陳某走上犯罪道路的軌跡,說明了什么?（要求:同學(xué)們小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識后參與班級交流分享。）從不良行為到嚴(yán)重不良行為,從一般違法行為到犯罪行為,往往只有一步之遙。如果經(jīng)常犯小錯,有不良行為又不及時(shí)改正,就有可能一步步走向違法犯罪的深淵。子議題三:子議題二的探究結(jié)果,對青少年加強(qiáng)自我防范,遠(yuǎn)離違法犯罪有什么警示?（要求:同學(xué)們小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識后參與班級交流分享。）課堂筆記青少年怎樣加強(qiáng)自我防范,預(yù)防犯罪?◆我們作為社會成員,要珍惜美好生活,認(rèn)清犯罪危害,遠(yuǎn)離犯罪?！纛A(yù)防犯罪,需要我們杜絕不良行為?！羯钤诜ㄖ紊鐣?我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念,依法自律,做一個自覺守法的人。◆我們