新課標7.1 家的意味課件2

這節(jié)課，我們就一起來學習《家的意味》，探討：家，到底是什么？有人說，家是一生讀不完的書，親情是我們永遠的依戀；有人說，家是溫暖的殼,是能鋪開心事的地方；有人說，家是沒有桃花的桃源,是受傷時的“創(chuàng)口貼”；有人說，家是父母投資、兒女欠債的地方,是握在手里盈盈一脈的馨香；有人說，家是以愛為圓心、一家人手牽手為半徑走過的一個圓；

有人說，家是整個世界都在下雪、走進其中卻是春天的地方

“家”是什么？新課導入：第三單元

師長情誼第七課親情之愛7.1家的意味1.道德修養(yǎng)：知道孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，要養(yǎng)成孝親敬長的品德；2.健全人格：提高對家、對親情的感悟與理解的認知能力，歸納孝敬父母的做法，提高孝親敬長的行為能力；3.責任意識：體會家人的付出與親情的溫暖，承擔對家庭的責任，踐行社會主義核心價值觀。核心素養(yǎng)目標：

教學重點：繼承、發(fā)揚孝親敬長的傳統(tǒng)美德。教學難點：為什么要孝親敬長。自學目標1.家的含義是什么？2.家對我們有什么意義？3.在中華文化中，家的意味和內涵是什么？4.為什么要孝親敬長？5.如何孝親敬長？一、生命的居所結合下面的歌詞，說說“家”是什么？一、生命的居所1.家庭的含義？P71一般來說，家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬生活組織?；橐鲫P系血緣關系收養(yǎng)關系一、生命的居所馮小剛、徐帆和養(yǎng)女①依照法定條件和法定程序結婚組成家庭②因血緣關系結合的家庭③依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭——養(yǎng)子女、養(yǎng)父母④隨父（母）再婚組建新的家庭——繼子女、繼父母生育家庭關系確立的幾種情形一、生命的居所活學活用：1.張四和李三戀愛半年，結婚成了家依照法定條件和法定程序結婚組成新家庭

(婚姻關系)2.一年后生下三胞胎，使家庭喜添新成員因生育導致的血緣關系結合成家庭

(血緣關系)3.養(yǎng)子女與養(yǎng)父母，成為一家人依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭

(收養(yǎng)關系)4.繼子女與繼父母，也是一家人隨父(母)再婚組建新的家庭

(婚姻關系)探究與分享家的功能生育功能經濟功能休閑娛樂功能教育功能撫養(yǎng)、贍養(yǎng)、扶養(yǎng)功能情感交流功能滿足生活基本需要繁衍后代維系家庭家庭游戲休閑調劑家庭教育社會知識技能規(guī)范撫養(yǎng)子女贍養(yǎng)老人幫扶兄弟姐妹人格發(fā)展感情慰藉精神寄托消費功能考考你的判斷能力經濟功能生育功能扶養(yǎng)和贍養(yǎng)功能教育功能休息娛樂功能情感交流功能媽媽又生了個寶寶爸爸是公務員，月收入8000全家人常去探望爺爺、奶奶有時和爸爸打球、下棋媽媽幫我輔導功課空閑時全家人一起愉快聊天①家是我們身心的寄居之所。我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。一、生命的居所思考：1.為什么富豪說房子不是家？為什么中年男子找到了女兒就有了家？2.說一說：家對于我們的重要性？②家是我們心靈的港灣。家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情。一個沒有親情、沒有愛的人，才是真正沒有家的人。一、生命的居所

有一位醉漢躺在街頭，警察把他扶起來，一看是當?shù)氐囊晃桓晃?。當警察說服他回家時，富翁說：“家？我沒有家?！本熘钢晃痰膭e墅說：“那不是你的家嗎？”富翁說。“那是我的房子。”

戰(zhàn)爭期間，一位中年男子在戰(zhàn)爭中與親人離散，幾位親人喪生。后來他打聽到5歲的小女兒還活著，幾經周折終于找到了自己的親身骨肉。悲喜交加的他緊緊地摟著女兒，淚流滿地說：“我又有家了?！雹偌沂俏覀兩硇牡募木又?。我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。（我們與家的關系）p72②家是我們心靈的港灣。家里有親人，家中有親情。讓我們的心靈有依靠。（家的實質）p732.家的重要性/作用？

P7274①②一、生命的居所二、中國人的“家”

XXX年由于新冠肺炎疫情的影響，很多人滯留在外地沒有回家。而XXX年國慶和中秋相遇在一天，國和家撞了個滿懷，這是遲到了九個月的春運,無論堵多久都要回家。你能說一下為什么中國人過節(jié)要回家嗎？

在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內涵。在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。二、中國人的“家”3.在中華文化中，家的意味和內涵是什么？孝悌也者，其為仁之本歟！《論語》意思：孝順父母、順從兄長，這就是仁的根本啊!孝：孝順父母悌：順從兄長《中華人民共和國憲法》規(guī)定：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務。二、中國人的“家”4.為什么要孝親敬長？（原因）P72+74

①②③①我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。（情感）②在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。③孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務。（道德與法律）

樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待①盡孝在當下

孝敬雙親長輩，關愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。5.如何孝親敬長？p7475①②③④二、中國人的“家”②尊敬③傾聽④感恩尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。與雙親長輩保持親近、融洽的關系，傾聽他們的心聲。知恩、感恩，用行動表達感恩之情。二、中國人的“家”①盡孝在當下。不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們應該用行動表達孝敬之心。p74②尊敬。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。p75③傾聽。與雙親長輩保持親近、融洽的關系，傾聽他們的心聲。p75④感恩。知恩、感恩，用行動表達感恩之情。p75二、中國人的“家”5.如何孝親敬長？p7475①②③④孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)。感悟經典：孝敬父母有三個層次:最基本要求能養(yǎng)即讓父母得到衣食溫飽，在物質上保證父母的基本生活。其次弗辱即不使父母感到屈辱，兒女的行為不讓父母難堪、不給父母丟臉。最高層次尊親即尊重父母，順乎其心。不僅要做到物質上贍養(yǎng)，還要精神上安慰，使其愉快、高興、順心。家的意味生命的居所中國人的“家”1.家庭的含義2.家庭的意義3.在中華文化中，家的內涵4.為什么要孝親敬長？①②③

5.怎樣孝親敬長？①②③（1）身心的寄居之所（2）心靈的港灣課堂小結：1．電視劇《人世間》中說，“孝道分兩種，一種是養(yǎng)心智，一種是養(yǎng)口體?！别B(yǎng)心智是指自己有所成就，考上了名牌大學，有一份體面的工作，使父母為自己感到自豪。養(yǎng)口體是指養(yǎng)家糊口，照顧父母的衣食住行，能夠讓父母老有所依。真正的孝道，是兩者的結合。上述材料啟示我們（

）①孝敬父母就要事事順從父母

②孝敬父母就是讓父母過上衣食無憂的生活③自覺踐行中華傳統(tǒng)美德

④孝敬父母既要贍養(yǎng)父母，還要給予父母精神上的慰藉A．①② B．①③ C．①④ D．③④D課堂練習2．為了發(fā)揚中華民族重視家庭教有的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導全社會注重家庭、家教、家風，增進家庭幸福與社會和諧，XXX年10月23日第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議通過《家庭教育促進法》，下面屬于正確的家庭教育方式方法的是（

）①潛移默化，言傳與身教相結合；

②棍棒之下出孝子，對子女要嚴格要求；③尊重差異，根據(jù)年齡和個性特點進行科學引導；④平等交流，予以尊重、理解和鼓勵；A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④B課堂練習3．習近平說：“廣大家庭都要弘揚優(yōu)良家風，以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣?！毕铝忻跃?、諺語能體現(xiàn)良好家風中勤儉節(jié)約品質的是（）A．孝悌也者，其為仁之本歟B．人而無禮，焉以為德C．一粥一飯，當思來之不易D．人而無信，不知其可也C課堂練習4．XXX年10月23日，第十三屆全國人大常委會第三十一次會議通過了新制定的《中華人民共和國家庭教育促進法》，要貫徹落實習近平總書記關于注重家庭家教家風建設的重要論述，