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PAGEPAGE1第13課香港和澳門回來祖國課前自主預(yù)習(xí)學(xué)問點(diǎn)1“一國兩制”的構(gòu)想1.背景:香港問題、澳門問題和臺灣問題都是歷史遺留下來的。解決這些問題,實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一,是包括港澳臺同胞、海外僑胞和祖國大陸全體同胞在內(nèi)的整個(gè)中華民族的劇烈愿望。
2.提出:進(jìn)入改革開放新時(shí)期后,鄧小平從維護(hù)祖國和中華民族根本利益動(dòng)身,創(chuàng)建性地提出了“一國兩制”的宏大構(gòu)想。
3.含義:在祖國統(tǒng)一的前提下,國家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度,同時(shí)在臺灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。
4.地位:“和平統(tǒng)一、一國兩制”是完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。
學(xué)問點(diǎn)2香港和澳門回來祖國5.背景:“一國兩制”構(gòu)想的提出,為香港和澳門回來祖國開拓了途徑。6.香港回來(1)中英兩國政府于1984年12月正式簽署聯(lián)合聲明,宣布中華人民共和國政府將于1997年7月1日對香港復(fù)原行使主權(quán),設(shè)立直轄于中心人民政府的香港特殊行政區(qū)。
(2)1997年6月30日午夜至7月1日凌晨,中英兩國政府在香港如期實(shí)行香港政權(quán)交接儀式。在交接儀式上,江澤民主席莊重宣告:中國對香港復(fù)原行使主權(quán)。中華人民共和國香港特殊行政區(qū)正式成立。
7.澳門回來(1)1987年4月,中葡兩國政府簽署聯(lián)合聲明,宣布中華人民共和國政府將于1999年12月20日對澳門復(fù)原行使主權(quán)。
(2)1999年12月19日午夜至20日凌晨,中葡兩國政府在澳門實(shí)行澳門政權(quán)交接儀式,中國正式復(fù)原對澳門行使主權(quán)。8.意義:香港、澳門回來祖國,標(biāo)記著中國人民洗雪了百年國恥,在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要一步。
課堂基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)學(xué)問點(diǎn)1“一國兩制”的構(gòu)想1.下面哪一個(gè)地區(qū)不相宜運(yùn)用“一國兩制”方針(C)A.臺灣 B.香港C.深圳 D.澳門2.歷史說明是歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分,以下對“一國兩制”這一歷史概念理解正確的是(B)A.一國就是一個(gè)獨(dú)立的中國,即中華人民共和國B.一國就是一個(gè)統(tǒng)一的中國,即中華人民共和國C.兩制就是兩種制度,即人民代表大會(huì)制度和政治協(xié)商制度D.兩制就是兩種制度,即政治協(xié)商制度和民族區(qū)域自治制度學(xué)問點(diǎn)2香港和澳門回來祖國3.香港特殊行政區(qū)直轄于(D)A.廣東省 B.福建省C.深圳市 D.中心人民政府4.1999年12月20日,中國政府對澳門復(fù)原行使主權(quán),洗雪了百年國恥。在此之前,澳門長期被哪個(gè)國家侵占(A)A.葡萄牙 B.英國C.西班牙 D.法國5.我國之所以能用“一國兩制”方針解決香港、澳門問題,其根本緣由是(B)A.中國國際地位不斷提高B.改革開放使我國綜合國力不斷增加C.我國外交成就顯著D.全國人民的齊心努力6.祖國統(tǒng)一是人心所向,大勢所趨。(1)改革開放后,鄧小平從維護(hù)祖國和中華民族根本利益動(dòng)身,提出了“一國兩制”的宏大構(gòu)想。
(2)1997年,中華人民共和國香港特殊行政區(qū)正式成立。
課后鞏固提升1.我國政府用“一國兩制”方針解決香港、澳門和臺灣問題,主要是考慮了(A)①現(xiàn)狀因素②歷史因素③中華民族根本利益④國際輿論A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④2.下圖所示紀(jì)念幣的發(fā)行是為了紀(jì)念(B)A.西藏和平解放B.香港回來祖國C.澳門回來祖國D.廣西壯族自治區(qū)成立3.黨的十八大報(bào)告指出:“全面精確貫徹‘一國兩制’‘港人治港’‘澳人治澳’高度自治的方針?!逼渲袑Α耙粐鴥芍啤钡慕庾x錯(cuò)誤的是(D)A.“一國兩制”首先被運(yùn)用于解決香港問題B.回來后的香港、澳門實(shí)行資本主義制度C.“一國兩制”的成功實(shí)踐為解決臺灣問題供應(yīng)了借鑒D.回來后的香港、澳門可以保留軍隊(duì)4.“紫荊開后白蓮開,喜事翩躚接踵來。神州大地齊慶祝,一國兩制譜新篇?!边@首詩歌中的“喜事”是指(D)A.第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議召開、中華人民共和國成立B.西藏和平解放、抗美援朝斗爭成功C.川藏、新藏馬路通車D.香港、澳門回來5.閱讀材料,回答問題。材料一1984年,鄧小平對英國外交大臣說:“解決臺灣、香港問題可以有兩種方式,一種是非和平方式,一種是和平方式?!辈牧隙?984年,鄧小平在會(huì)見香港人士時(shí)說:“我們多次講過,我國政府在一九九七年復(fù)原行使對香港的主權(quán)后,香港現(xiàn)行的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)制度不變,法律基本不變,生活方式不變,香港自由港的地位和國際貿(mào)易、金融中心的地位也不變,香港可以接著同其他國家和地區(qū)保持和發(fā)展經(jīng)濟(jì)關(guān)系?!?1)依據(jù)材料一,為了以和平方式解決香港問題,鄧小平創(chuàng)建性地提出了哪一宏大構(gòu)想?“一國兩制”的構(gòu)想。(2)依據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)學(xué)問,鄧小平提出的這一宏大構(gòu)想的詳細(xì)內(nèi)容是什么?這一宏大構(gòu)想有什么重大的歷史意義?詳細(xì)內(nèi)容:“一國兩制”就是在祖國統(tǒng)一的前提下,國家的主體實(shí)行社會(huì)主義制度,臺灣、香港和澳門保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。歷史意義:“一國兩制”為實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)指明白方向,也為解決國際爭端和歷史遺留問題供應(yīng)了新的思路和方式
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