天津市河北區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題(含答案)

河北區(qū)2024—2025學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)期中語(yǔ)文學(xué)科樣卷第Ⅰ卷注意事項(xiàng)：1．每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題紙”上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)。2．本卷共11題，共26分。一、（本大題共11小題，共26分。第5、6、8、11小題每題3分，其他每小題2分）1.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.狩獵（shǒu）追溯（sù）晦暗（huì）楔形文字（xiē）B.皎潔（jiǎo）羈絆（jī）劫難（jié）風(fēng)雪載途（zài）C.幽悄（qiǎo）驀然（mù）怠慢（dài）戛然而止（g?。〥.翩然（piān）斡旋（wò）龜裂（jūn）兩棲動(dòng)物（xī）2.下面各組詞語(yǔ)，書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.萌發(fā)腦畔欺侮消聲匿跡B.枯燥帷幕遷徒人情世故C.潮汐隕石悵惘嘆為觀止D.凋零沙礫霧藹驚心動(dòng)魄3.下列關(guān)于文學(xué)和文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.社戲是中國(guó)農(nóng)村舉行迎神賽會(huì)或歲時(shí)節(jié)慶時(shí)所演的戲，在北方尤為盛行。B.賀敬之的《回延安》用陜北民歌“信天游”的形式寫成，展示出濃郁的陜北風(fēng)情。C.“記”是古代的一種文體，可以記敘描寫，也可以抒情議論，并通過(guò)記事、記物、記人、寫景來(lái)抒發(fā)作者的感情或見解。D.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。4.下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）①雷鋒的故事歷久彌新，精神的力量超越時(shí)空。②雖然過(guò)去了大半個(gè)世紀(jì)，我們依然能從雷鋒精神中獲得人生的啟迪，汲取奮進(jìn)的力量。③雷鋒精神，人人可學(xué)。④讓我們踐行雷鋒精神，努力為中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦而奮斗！A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句5.下列對(duì)《蒹葭》一詩(shī)賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。A.詩(shī)歌每章的開頭都以景起興，渲染蕭索凄迷的氛圍，為下文人物活動(dòng)提供背景。B.從“白露為霜”到“白露未晞”再到“白露未已”構(gòu)成相對(duì)完整的時(shí)空序列，暗示了時(shí)光流逝和追求者的深情執(zhí)著。C.這首詩(shī)運(yùn)用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，不僅有一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的美感，還起到了深化詩(shī)歌意境的作用。D.這首詩(shī)表現(xiàn)了主人公對(duì)意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可即的絕望情緒。閱讀《迎春和連翹誰(shuí)把春來(lái)報(bào)》一文，完成下面小題。迎春和連翹誰(shuí)把春來(lái)報(bào)趙世偉①春天是充滿生機(jī)和活力的季節(jié)，五顏六色的花次第開放。②迎春是北方地區(qū)最早開花的灌木之一，是名副其實(shí)的迎接春天的使者。因其美好的寓意，黃色的迎春花贏得許多人的喜愛。只是許多人不知道，他們眼中的“迎春”，可能是另一種開黃花的植物——連翹。③迎春和連翹屬于遠(yuǎn)房親戚，同為木樨科家族的成員。其中迎春隸屬素馨屬，與茉莉、素馨的親緣關(guān)系較近，全世界素馨屬植物有200多種。而連翹屬于連翹屬，連翹屬在全世界僅有7種植物，其中連翹因具有抗炎、解熱、鎮(zhèn)吐、抗肝損傷等作用，是一種常見的藥用植物，在我國(guó)栽培歷史悠久。迎春原產(chǎn)于我國(guó)西南地區(qū)，因其先于眾花開放，一直受到大家的喜愛。④區(qū)別迎春和連翹最簡(jiǎn)便直觀的方法，是看花瓣數(shù)量。迎春的花朵較小，花瓣數(shù)5至6枚，而連翹的花略大，花瓣數(shù)為4枚。雖然都是在春天開花，迎春通?；ㄆ谳^早，天氣略轉(zhuǎn)暖即開放，等花期結(jié)束之后才慢慢長(zhǎng)出葉片。連翹通常在3月同桃花杏花一起開放。⑤迎春的植株比較秀氣，株型整齊，枝條一般纖細(xì)且自然下垂，節(jié)間較短。而連翹則略顯高大粗壯，植株呈直立狀生長(zhǎng)或在末端下垂。迎春的枝條為四棱形，即使在冬天也呈綠色；而連翹的小枝為圓柱形，通常為棕褐色。⑥連翹葉通常為單葉，或三裂至三出復(fù)葉，葉片呈卵形、寬卵形或橢圓狀卵形至橢圓形，葉片比較大，除了基部以外邊緣都有整齊的粗鋸齒。迎春的葉片是三出復(fù)葉，小葉較小，卵狀橢圓形，全緣，一般呈十字形對(duì)稱生長(zhǎng)。⑦此外，連翹通常每年10月結(jié)果，其果實(shí)就是藥用的部位。連翹可通過(guò)播種的方法來(lái)繁殖。迎春在栽培中不易結(jié)果，一般都是用扦插方式來(lái)繁殖。在較少情況下迎春會(huì)結(jié)出藍(lán)黑色漿果。實(shí)際上，春天開黃色花的不只迎春和連翹，比如南方地區(qū)常見的云南黃素馨，與迎春更為接近，在當(dāng)?shù)匾渤３１徽`認(rèn)為是迎春。⑧無(wú)論迎春，還是連翹，都讓我們體會(huì)到自然萬(wàn)物的美好。春天來(lái)了，百花競(jìng)開，去盡情欣賞這大自然的饋贈(zèng)吧！（選自《人民日?qǐng)?bào)》）6.下面的說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.迎春是迎接春天的使者，也是北方地區(qū)最早開花的灌木。B.迎春原產(chǎn)于我國(guó)西南地區(qū)，種類繁多，隸屬素馨屬。C.連翹在我國(guó)栽培歷史悠久，是一種常見的藥用植物，屬于連翹屬。D.迎春和連翹都在春天開花，迎春天氣略轉(zhuǎn)暖即開放，連翹通常晚于迎春開花。7.對(duì)第③段畫線句子分析正確的一項(xiàng)是（）A.運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，強(qiáng)調(diào)連翹的藥用價(jià)值和栽培歷史。B.通過(guò)作比較的說(shuō)明方法，強(qiáng)調(diào)連翹的藥用價(jià)值和栽培歷史。C.采用分類別的方法，介紹連翹的栽培歷史和地域特征。D.使用作詮釋的方法，介紹連翹的藥用價(jià)值和地域特征。8.下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.第①段由春天五顏六色的花次第開放，引出對(duì)迎春和連翹各自特征的說(shuō)明。B.第②段中加點(diǎn)詞“可能”，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言生動(dòng)形象的特點(diǎn)。C.文章結(jié)尾由植物特性升華到對(duì)自然之美的感悟。D.本文采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，說(shuō)明迎春和連翹的區(qū)別，條理清晰地普及科學(xué)知識(shí)。閱讀《小石潭記》一文，完成下面小題。①?gòu)男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。9.下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.從小丘西行百二十步西：向西B.日光下澈，影布石上澈：穿透C.斗折蛇行，明滅可見斗：像北斗星那樣D.凄神寒骨，悄愴幽邃寒：寒冷10.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A.如鳴珮環(huán)四面竹樹環(huán)合B.水尤清冽以其境過(guò)清C譚中魚可百許頭舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許（《核舟記》）D.不可久居，乃記之而去問今是何世，乃不知有漢（《桃花源記》）11.下列對(duì)選文內(nèi)容理解和手法分析不正確的一項(xiàng)是（）A.這篇短小精美的游記是柳宗元《永州八記》中最負(fù)盛名的一篇。文章采用了特寫鏡頭描繪游魚和潭水，烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美。B.“寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃?！弊髡邚膬?nèi)心的真實(shí)感受來(lái)寫，突出寫“靜”，并把環(huán)境的靜深入到人的心中，情景相融，寫出了一種凄苦孤寂的心境。C.作者將自己的情感融于山水的描繪之中，直抒胸臆，表達(dá)了被貶永州的頹喪消極。D.本文的語(yǔ)言極為精練優(yōu)美，運(yùn)用了巧妙的比喻，句式靈活。在寫景過(guò)程中，作者含蓄地暗寓了心情的內(nèi)在變化，言有盡而意無(wú)窮。第Ⅱ卷注意事項(xiàng)：1．用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題紙”上。2．本卷共13題，共74分。二、（本大題共1小題，共5分）12.請(qǐng)將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。①________________，河之洲。________________，君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)·周南》）②氣蒸云夢(mèng)澤，________________。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）③在陶淵明的《桃花源記》中，“________________，________________”兩句描述了桃花源中老人和小孩愉悅的精神面貌。三、（本大題共3小題，共7分）閱讀下面文言文，回答后面小題詹鼎，字國(guó)器，臺(tái)寧海人也。其家素賤，父鬻①餅市中。鼎生六七年，不與市中兒嬉敖②,獨(dú)喜游學(xué)館，聽人讀書，歸，輒能言諸生所誦。富豪吳氏愛之，謂其父令兒讀書。鼎欣然，其父獨(dú)不肯，罵曰：“吾故市人家，生子而能業(yè)，吾業(yè)不廢足矣，奈何從儒生游也？”然鼎每自課習(xí)，夜坐餅灶下，誦不休。其父見其志不可奪，遣之讀書。逾年，盡通其師所能，師辭之。時(shí)吳氏家延師儒，鼎就學(xué)，吳氏亦子育之③，使學(xué)。未數(shù)年，吳氏子無(wú)能與鼎談?wù)?。其師去，鼎遂為吳氏諸子師。——選自《詹鼎傳》有刪改【注釋】①鬻（yù）：賣。②嬉敖：嬉戲游玩。③吳氏亦子育之：吳氏把他像自己的孩子一樣看待。13.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）時(shí)吳氏家延師儒:__________（2）其師去，鼎遂為吳氏諸子師___________14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。歸，輒能言諸生所誦。15.詹鼎求學(xué)遇到了哪兩個(gè)困難？最終結(jié)果怎樣？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。四、（本大題共4小題，共13分）遇見白玉蘭趙克紅①?zèng)]想到，短短幾天時(shí)間，白玉蘭竟開得這么熱烈和奔放?、谀翘煜挛?，我外出回家，途經(jīng)小區(qū)花園，忽見一樹晶瑩潔白的玉蘭花，兀自吐露著優(yōu)雅的芬芳。那樹玉蘭花，如冰雪雕飾而成，讓我沉郁一冬的心情瞬間明朗起來(lái)。③玉蘭花又名望春花。每年驚蟄，小區(qū)里、街道邊、公園中，一樹樹玉蘭花舒展花蕾，在離地面數(shù)米的高空熙熙攘攘地綻放，它花色如玉、凝脂停云，盡情擁抱著春天的陽(yáng)光，將那些曾經(jīng)的艱難曲折，化作欣喜和感動(dòng)。④玉蘭是一種落葉喬木，也稱木蘭，花先放，葉后至。雨水前后，每次途經(jīng)玉蘭樹下，我總會(huì)抬頭打量一下這棵玉蘭樹，它昂首挺立在眾多矮小的植物中，初看和其他樹木沒什么區(qū)別，光禿禿的枝干伸展向上。仔細(xì)觀察，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，它的枝上已冒出毛茸茸的芽，那微微突起的芽是花芽，跟樹枝顏色非常接近，若不仔細(xì)留意是不易發(fā)現(xiàn)的。⑤接下來(lái)的一段日子里，玉蘭樹可謂一日三變、幻化驚人。先是花芽孕育成苞，片片花瓣，層層相裹，不過(guò)嬰孩嫩指般大小。忽然一天，花苞兒伸伸腰，一副剛睡醒的樣子，它們緩緩睜開眼，接連伸出手臂，倏然爆棚似的炸開。白色的花瓣鋪展開來(lái)，空中縈繞著絲絲縷縷的花香。⑥多少次，我凝視如絹似紗、如錦如緞的白玉蘭，那在枝葉間若隱若現(xiàn)的白玉蘭飄散的花香是不用你靠近去聞的?！爸饴剷r(shí)不肯香，香在無(wú)心處?！彬嚾幌肫鹚未芙M的《卜算子·蘭》里的這句詞來(lái)，玉蘭花香清淡幽遠(yuǎn)，不必刻意招攬，不會(huì)曲意逢迎，頗有君子之風(fēng)，文人雅士、詞人騷客莫不愿與玉蘭為鄰。屈原就曾以木蘭明志，寫下了“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”的詩(shī)句。⑦白玉蘭的美，美在花姿，碩大的花朵、片片花蕊直立向上，朵朵花，在料峭的春風(fēng)中搖曳生姿；美在花色，如池塘的白蓮，潔白而溫潤(rùn)；美在花香，它清幽淡雅，輕喚淡淡馨香，眼前鼻尖塵埃盡凈。美在獨(dú)特的氣質(zhì)，群芳譜上，沒有任何一種花能像白玉蘭這樣既有一種冰清玉潔的高冷，又有一份絢爛喧鬧的熱情。而我認(rèn)為，玉蘭花還美在它獨(dú)自綻放的孤勇，它給人帶來(lái)的視覺沖擊力是強(qiáng)烈和震撼的，往往不經(jīng)意間，給你帶來(lái)一份驚喜和感動(dòng)。它不同于梅花的冷艷、桃花的妖嬈，更不同于牡丹的雍容華貴。它開在料峭的早春，卓爾不群，盡顯風(fēng)流，有著幾分凜然的傲氣。⑧玉蘭花的花期是短暫的。花謝了，那一片片花瓣，若春燕剪翼，從枝頭從容落下，輕盈又厚重，帶著一份完成人間使命的釋然。我小心地繞過(guò)花瓣的空隙來(lái)到樹下，生怕一不小心踩疼了它們。我知道，凋謝的花瓣，也是有靈魂有知覺的。恰在此時(shí)，一片玉蘭的花瓣落在我的身邊，我彎腰撿起這瓣落花，放在手心仔細(xì)端詳，那微微卷曲的花瓣，莖脈間，分明還有汁液在流淌，但它卻主動(dòng)辭別枝頭，沒有一絲凄戚與眷戀，我不由得對(duì)玉蘭花生出幾分敬意來(lái)。⑨我愛白玉蘭，愛它獨(dú)自燦爛的孤勇，還有悄無(wú)聲息魂歸泥土?xí)r的那份從容。（選自《散文選刊》2024年第6期，有刪改）16.白玉蘭的“美”，內(nèi)外兼?zhèn)?。?qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。17.聯(lián)系上下文，體會(huì)文中畫線句中加點(diǎn)文字的表達(dá)效果。忽然一天，花苞兒伸伸腰，一副剛睡醒的樣子，它們緩緩睜開眼，接連伸出手臂，倏然爆棚似的炸開。18.文章第⑥段兩處引用古詩(shī)詞名句有何作用？請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。19.托物言志是文學(xué)作品常用的表現(xiàn)手法，結(jié)合下面的小貼士，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)本文是如何運(yùn)用這一手法的。小貼士所謂“托物言志”，即通過(guò)描繪具體事物的形象來(lái)表達(dá)思想，寄托感悟。要寫好這樣的文章，關(guān)鍵要有細(xì)致的觀察和悉心的體驗(yàn)，找到物象的主要特點(diǎn)與所要抒發(fā)的情志之間的相同點(diǎn)或相似點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上寫景狀物，寄寓情思，抒發(fā)志向。五、（本大題共4小題，共9分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（3分）20.共享單車由于其符合綠色出行低碳生活的理念，越來(lái)越多地引起人們的關(guān)注。下面是使用共享單車上學(xué)的三位學(xué)生的對(duì)話，請(qǐng)你就如何更好地使用共享單車，提出三條具有針對(duì)性的建議。學(xué)生甲：昨天咱們賽車真爽，我那急剎車多瀟灑，后輪兒離地老高，前輪兒都有點(diǎn)兒變形了。學(xué)生乙：我的比你經(jīng)典，自行車“漂移”——“唰”地一下，車橫過(guò)來(lái)了，險(xiǎn)些把我從車上甩下來(lái)。學(xué)生丙：嘿嘿，別吹牛了。還是得說(shuō)我，猛一捏前閘，來(lái)了個(gè)180度大掉頭，，把后邊一位大媽嚇得臉色都變了。唉，我還挨了大媽一頓數(shù)落……（1）建議一：____________________________________（2）建議二：_____________________________________（3）建議三：____________________________________（二）名著閱讀（6分）根據(jù)下面選段并結(jié)合閱讀《經(jīng)典常談》的收獲，完成下面小題。在人家門頭上，在小孩的帽飾上，我們常見到八卦那種東西。八卦是圣物，放在門頭上，放在帽飾里，是可以辟邪的。辟邪還只是它的小神道；它的大神通在能夠因往知來(lái)，預(yù)言吉兇。算命的、看相的、卜課的，都用得著它。他們普通只用五行生克的道理就夠了，但要詳細(xì)推算，就得用陰陽(yáng)和八卦的道理。八卦及陰陽(yáng)五行和我們非常熟悉，這些道理直到現(xiàn)在還是我們大部分人的信仰，我們大部分人的日常生活不知不覺之中讓這些道理支配著。行人不至，謀事未成，財(cái)運(yùn)欠通，婚姻待決，子息不旺，乃至種種疾病疑難，許多人都會(huì)去求簽問卜，算命看相，可見影響之大。講五行的經(jīng)典，現(xiàn)在有《尚書·洪范》，講八卦的便是《周易》。（選自《<周易>第二》）21.以上文段出自①________寫《經(jīng)典常談》，這部書是作者在20世紀(jì)30年代末到40年代初為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國(guó)傳統(tǒng)文化的著作，全書共②________篇。22.以上的文段內(nèi)容可以簡(jiǎn)要概括為___________________________________________________。23.這本書自出版以來(lái)，深受廣大讀者喜愛，產(chǎn)生了很大影響。請(qǐng)你列舉出書中介紹的其它經(jīng)典著作四部（或部分）。六、（本大題共1小題，共40分）24.同學(xué)們交流登山成功的經(jīng)驗(yàn)。有同學(xué)說(shuō)：“想要放棄的時(shí)候，望望山頂，提醒自己山頂越來(lái)越近，就能找回希望。有同學(xué)說(shuō)：“特別疲憊時(shí)，回頭看看，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)登了這么高，便會(huì)重振精神。有同學(xué)說(shuō)：“這時(shí)候也可以停一停，喝口水，調(diào)整調(diào)整，繼續(xù)走。有同學(xué)說(shuō)：“不怕慢，就怕站，這時(shí)候不能停要堅(jiān)持一步一步往前走?！崩蠋熣f(shuō)：“大家說(shuō)的都有道理。這些登山成功的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中取得成功的密碼?！闭?qǐng)以“我的成功密碼”為題目，寫一篇作文。要求：（1）立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；（2）不得在文中澄露個(gè)人和學(xué)校信息；（3）不少于600字，書寫工整，字跡消楚。

河北區(qū)2024—2025學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)期中語(yǔ)文學(xué)科樣卷第Ⅰ卷注意事項(xiàng)：1．每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題紙”上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)。2．本卷共11題，共26分。一、（本大題共11小題，共26分。第5、6、8、11小題每題3分，其他每小題2分）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】D【6~8題答案】【答案】6.A7.A8.B【9~11題答案】【答案】9.D10.C11.C第Ⅱ卷注意事項(xiàng)：1．用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題紙”上。2．本卷共13題，共74分。二、（本大題共1小題，共5分）【12題答案】【答案】①.關(guān)關(guān)雎鳩②.窈窕淑女③.波撼岳陽(yáng)城④.黃發(fā)垂髫⑤.并怡然自樂三、（本大題共3小題，共7分）【13~15題答案】【答案】13.①.邀請(qǐng)②.離開14.（他）回到家，就能復(fù)述那些學(xué)生所誦讀的內(nèi)容。15.家庭貧困，請(qǐng)不起老師；父親反對(duì)他讀書，只想讓他繼承父業(yè)。父親看他意志堅(jiān)定，讓他入學(xué)讀書（成為他人的老師）。四、（本大題共4小題，共13分）【16~19題答案】【答案】16.①花色潔白溫潤(rùn)②花香清幽淡雅③獨(dú)自燦爛的孤勇17.運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了玉蘭花花苞突然之間迅速開放的情態(tài)，（和之前的“緩緩”開放形成鮮明對(duì)比，）抒發(fā)了作者對(duì)玉蘭花的喜愛和贊美之情。18.引用古詩(shī)詞名句，前一句寫出了白玉蘭花香的清淡幽遠(yuǎn)，后一句寫出了白玉蘭花有君子之風(fēng)，不刻意招攬，不曲意逢迎，增強(qiáng)了文章的文學(xué)性和趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。19.本文借助白玉蘭這一形象，通過(guò)描繪它直立向上的花姿、潔白溫潤(rùn)的花色、清幽淡雅的花香這些外在美，進(jìn)而挖掘出其高冷又熱情的氣質(zhì)、獨(dú)自燦爛的孤勇、魂歸泥土的從容這些內(nèi)在美，從而抒發(fā)了作者對(duì)白玉蘭花及其內(nèi)在品質(zhì)的喜愛和贊美之情，也表達(dá)了作者對(duì)具有白玉蘭內(nèi)在美的人的喜愛和贊美之情。五、（本大題共4小題，共9分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（3分）【20題答案】【答案】①.示例：（1）要愛護(hù)公共自行車，不要玩特技動(dòng)作。②.（2）要注意自身安全，不要急剎車，更不要急剎前閘，否則人會(huì)由于慣性向前飛出去面受到傷害。③.（3）要顧及其他人的感受，不要影響到其他人。（二）名著閱讀（6分）【21~23題答案】【答案】21.①.朱自清②.1322.選文講了八卦的作用、來(lái)源及商民族