九年級(jí)體育 第12周 第24次課教學(xué)設(shè)計(jì)

九年級(jí)體育第12周第24次課教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路嘿，大家好！今天咱們來(lái)聊聊九年級(jí)體育課的第十二周第二十四次課。這節(jié)課，咱們得來(lái)點(diǎn)不一樣的，讓同學(xué)們?cè)阱憻挼耐瑫r(shí)，也能體驗(yàn)到體育的樂(lè)趣。首先，咱們得結(jié)合課本，鞏固一下上一節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，然后引入一些新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。咱們先來(lái)個(gè)熱身，再來(lái)個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的小游戲，最后再來(lái)個(gè)放松運(yùn)動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中結(jié)束這節(jié)課。記得哦，運(yùn)動(dòng)要適量，安全第一哦！?????♂????♀???二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.**運(yùn)動(dòng)技能**：掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本技巧，提高球性控制能力。

2.**身體健康**：增強(qiáng)體質(zhì)，提高心肺功能，促進(jìn)身體健康。

3.**運(yùn)動(dòng)參與**：積極參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，享受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。

4.**情感態(tài)度**：樹立正確的體育價(jià)值觀，培養(yǎng)積極向上的運(yùn)動(dòng)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的毅力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.**教學(xué)重點(diǎn)**

-**籃球基本技巧**：重點(diǎn)講解和演示籃球的運(yùn)球、傳球和投籃技巧，確保學(xué)生能夠掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)。

-**團(tuán)隊(duì)配合**：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)在籃球比賽中的重要性，重點(diǎn)教授如何進(jìn)行有效的團(tuán)隊(duì)配合和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

2.**教學(xué)難點(diǎn)**

-**運(yùn)球技巧**：難點(diǎn)在于學(xué)生需要協(xié)調(diào)手眼腳，靈活運(yùn)用腕力和指力進(jìn)行運(yùn)球，避免運(yùn)球失誤。

-**傳球精準(zhǔn)度**：傳球需要精準(zhǔn)到位，難點(diǎn)在于學(xué)生在傳球時(shí)如何控制力量和方向，以及如何在運(yùn)動(dòng)中完成準(zhǔn)確傳球。

-**投籃姿勢(shì)**：投籃姿勢(shì)的正確性對(duì)投籃效果有很大影響，難點(diǎn)在于學(xué)生如何保持正確的投籃姿勢(shì)，包括手臂伸展、手腕翻轉(zhuǎn)等細(xì)節(jié)。四、教學(xué)方法與策略1.采用互動(dòng)式講授法，結(jié)合實(shí)際操作示范，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)籃球技巧。

2.組織小組討論，讓學(xué)生在小組中練習(xí)傳球和接球，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.利用多媒體展示籃球比賽視頻，分析優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，提高學(xué)生的觀察力和模仿能力。

4.設(shè)計(jì)籃球技巧比賽游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，如要求學(xué)生觀看籃球技巧視頻，并準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)單的籃球運(yùn)動(dòng)歷史報(bào)告。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，如“籃球運(yùn)動(dòng)有哪些著名的技巧？”和“籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)人健康有哪些益處？”

-學(xué)生活動(dòng)：自主閱讀籃球技巧視頻解說(shuō)和籃球運(yùn)動(dòng)歷史資料，思考并提出預(yù)習(xí)問(wèn)題。

-方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，信息技術(shù)手段如在線視頻平臺(tái)。

-作用與目的：讓學(xué)生提前接觸籃球技巧和運(yùn)動(dòng)知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：導(dǎo)入新課，通過(guò)展示NBA經(jīng)典比賽片段來(lái)引入籃球技巧教學(xué)。講解投籃、運(yùn)球等基本技巧，并組織學(xué)生進(jìn)行小組練習(xí)。

-學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講并思考，參與小組練習(xí)，嘗試運(yùn)用新學(xué)的技巧。

-方法/手段/資源：講授法，實(shí)踐活動(dòng)法，合作學(xué)習(xí)法。

-作用與目的：幫助學(xué)生理解并掌握籃球基本技巧，通過(guò)實(shí)踐提升技能。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：布置作業(yè)，如讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的籃球訓(xùn)練計(jì)劃。提供拓展資源，如籃球技巧書籍和在線教程。

-學(xué)生活動(dòng)：完成作業(yè)，利用拓展資源進(jìn)行自我訓(xùn)練，反思總結(jié)自己的進(jìn)步和不足。

-方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，反思總結(jié)法。

-作用與目的：鞏固課堂所學(xué)，通過(guò)自我訓(xùn)練和反思，提升籃球技能和自我學(xué)習(xí)能力。六、教學(xué)資源拓展1.**拓展資源**

-**籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷史**：介紹籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及不同時(shí)期的規(guī)則變化，如早期籃球比賽沒(méi)有三分線，以及籃球運(yùn)動(dòng)如何從美國(guó)傳播到世界各地。

-**籃球運(yùn)動(dòng)與健康**：探討籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的益處，包括提高心肺功能、增強(qiáng)肌肉力量、促進(jìn)骨骼健康等方面。

-**籃球技巧詳解**：詳細(xì)解析籃球運(yùn)動(dòng)中的基本技巧，如投籃、運(yùn)球、傳球、防守等，包括動(dòng)作要領(lǐng)和訓(xùn)練方法。

-**籃球比賽規(guī)則**：介紹籃球比賽的規(guī)則，包括場(chǎng)地尺寸、比賽時(shí)間、犯規(guī)判罰等，以及國(guó)際籃球聯(lián)合會(huì)（FIBA）和NBA等不同組織的規(guī)則差異。

-**籃球明星事跡**：介紹籃球歷史上的著名球員和他們的故事，如邁克爾·喬丹、科比·布萊恩特、勒布朗·詹姆斯等，以及他們?cè)诨@球運(yùn)動(dòng)中的成就和影響力。

-**籃球文化**：探討籃球運(yùn)動(dòng)在不同國(guó)家和地區(qū)的文化意義，以及籃球運(yùn)動(dòng)如何影響社會(huì)和青少年成長(zhǎng)。

2.**拓展建議**

-**閱讀材料**：推薦學(xué)生閱讀《籃球：一場(chǎng)全球的運(yùn)動(dòng)》等書籍，了解籃球運(yùn)動(dòng)的全貌。

-**觀看視頻**：鼓勵(lì)學(xué)生觀看NBA、FIBA等籃球比賽的視頻，學(xué)習(xí)優(yōu)秀球員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

-**實(shí)踐訓(xùn)練**：建議學(xué)生在學(xué)校體育課上積極參與籃球訓(xùn)練，或在課外時(shí)間組織籃球俱樂(lè)部，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。

-**技術(shù)交流**：鼓勵(lì)學(xué)生參加籃球技術(shù)交流論壇，與同齡人或?qū)I(yè)人士交流籃球技巧和經(jīng)驗(yàn)。

-**社區(qū)活動(dòng)**：組織學(xué)生參與社區(qū)籃球比賽或活動(dòng)，提升團(tuán)隊(duì)合作能力和社交能力。

-**健康監(jiān)測(cè)**：建議學(xué)生在進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)注意身體健康，定期進(jìn)行體能測(cè)試，確保運(yùn)動(dòng)安全。

-**心理素質(zhì)培養(yǎng)**：通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，如面對(duì)挫折時(shí)的韌性、團(tuán)隊(duì)合作中的溝通能力等。

-**文化理解**：通過(guò)研究籃球運(yùn)動(dòng)在不同文化背景下的表現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的文化理解力和國(guó)際視野。七、教學(xué)評(píng)價(jià)1.**課堂評(píng)價(jià)**

-**提問(wèn)與回答**：通過(guò)課堂提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)基本技巧和知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。例如，詢問(wèn)學(xué)生對(duì)投籃動(dòng)作要領(lǐng)的理解，或者對(duì)籃球比賽規(guī)則的掌握情況。

-**觀察與記錄**：教師應(yīng)觀察學(xué)生在課堂練習(xí)中的表現(xiàn)，如運(yùn)球、傳球、投籃等動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性和規(guī)范性，并記錄學(xué)生的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

-**小組合作評(píng)價(jià)**：在小組活動(dòng)中，評(píng)估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。可以通過(guò)觀察小組討論的活躍度、任務(wù)的分配和完成情況來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-**技能測(cè)試**：定期進(jìn)行籃球技能測(cè)試，如運(yùn)球速度、投籃準(zhǔn)確率等，以量化學(xué)生的技能提升。

-**反饋與指導(dǎo)**：針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給予正面反饋和具體指導(dǎo)，幫助學(xué)生識(shí)別自己的不足并加以改進(jìn)。

2.**作業(yè)評(píng)價(jià)**

-**作業(yè)內(nèi)容**：布置與籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的作業(yè)，如分析籃球比賽的錄像、設(shè)計(jì)籃球訓(xùn)練計(jì)劃、撰寫籃球運(yùn)動(dòng)的歷史小論文等。

-**批改標(biāo)準(zhǔn)**：制定明確的作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)，包括內(nèi)容的準(zhǔn)確性、創(chuàng)意性、組織結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)范等。

-**及時(shí)反饋**：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改，并提供書面或口頭反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-**作業(yè)展示**：鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的作業(yè)成果，如通過(guò)口頭報(bào)告、小論文發(fā)表或作業(yè)展覽，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感。

-**作業(yè)反思**：要求學(xué)生在完成作業(yè)后進(jìn)行反思，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲，以及未來(lái)的學(xué)習(xí)方向。

3.**形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)**

-**形成性評(píng)價(jià)**：通過(guò)課堂觀察、小組討論、技能測(cè)試等形式，持續(xù)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和進(jìn)步。

-**總結(jié)性評(píng)價(jià)**：在學(xué)期結(jié)束時(shí)，通過(guò)期末考試或綜合評(píng)價(jià)，總結(jié)學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)技能、知識(shí)理解和情感態(tài)度方面的綜合表現(xiàn)。

-**評(píng)價(jià)記錄**：建立學(xué)生的評(píng)價(jià)檔案，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)成績(jī)、技能測(cè)試結(jié)果等，作為學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的參考。

4.**評(píng)價(jià)反思**

-**教學(xué)反思**：教師應(yīng)定期反思自己的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)效果調(diào)整教學(xué)策略。

-**學(xué)生反饋**：鼓勵(lì)學(xué)生提供反饋，了解他們對(duì)教學(xué)活動(dòng)的看法和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。八、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.**情景模擬教學(xué)**：在講解籃球技巧時(shí)，我們可以嘗試情景模擬教學(xué)，比如模擬籃球比賽的特定場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬比賽中運(yùn)用所學(xué)技巧，這樣不僅能夠提高學(xué)生的興趣，還能讓他們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中更好地理解和掌握技巧。

2.**互動(dòng)式教學(xué)策略**：引入更多互動(dòng)式教學(xué)策略，如小組競(jìng)賽、角色扮演等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)籃球知識(shí)，這樣可以有效提升學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.**學(xué)生基礎(chǔ)差異**：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的籃球基礎(chǔ)差異較大，有的學(xué)生對(duì)基本技巧掌握得很好，而有的學(xué)生則比較困難。這導(dǎo)致課堂上的教學(xué)進(jìn)度難以統(tǒng)一，部分學(xué)生可能會(huì)感到跟不上進(jìn)度。

2.**教學(xué)方法單一**：目前的教學(xué)方法相對(duì)單一，主要以教師講解和示范為主，學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性沒(méi)有得到充分調(diào)動(dòng)，這可能會(huì)限制學(xué)生的全面發(fā)展。

3.**評(píng)價(jià)體系不夠完善**：現(xiàn)有的評(píng)價(jià)體系較為單一，主要依賴于技能測(cè)試和作業(yè)成績(jī)，缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和情感態(tài)度的全面評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.**分層教學(xué)**：針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差異，實(shí)施分層教學(xué)，為不同水平的學(xué)生提供適合他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

2.**多樣化教學(xué)方法**：引入更多樣化的教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

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