第03講 絕對值-【寒假預(yù)習(xí)】六年級數(shù)學(xué)核心考點+重難點講練與測試(滬教版)(原卷版)_第1頁
第03講 絕對值-【寒假預(yù)習(xí)】六年級數(shù)學(xué)核心考點+重難點講練與測試(滬教版)(原卷版)_第2頁
第03講 絕對值-【寒假預(yù)習(xí)】六年級數(shù)學(xué)核心考點+重難點講練與測試(滬教版)(原卷版)_第3頁
第03講 絕對值-【寒假預(yù)習(xí)】六年級數(shù)學(xué)核心考點+重難點講練與測試(滬教版)(原卷版)_第4頁
第03講 絕對值-【寒假預(yù)習(xí)】六年級數(shù)學(xué)核心考點+重難點講練與測試(滬教版)(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第03講絕對值目錄考點一:利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小考點二:絕對值的意義考點三:求一個數(shù)的絕對值考點四:化簡絕對值考點五:絕對值非負性的應(yīng)用考點六:有理數(shù)大小比較考點七:有理數(shù)大小比較的實際應(yīng)用【基礎(chǔ)知識】一.絕對值(1)概念:數(shù)軸上某個數(shù)與原點的距離叫做這個數(shù)的絕對值.①互為相反數(shù)的兩個數(shù)絕對值相等;②絕對值等于一個正數(shù)的數(shù)有兩個,絕對值等于0的數(shù)有一個,沒有絕對值等于負數(shù)的數(shù).③有理數(shù)的絕對值都是非負數(shù).(2)如果用字母a表示有理數(shù),則數(shù)a絕對值要由字母a本身的取值來確定:①當(dāng)a是正有理數(shù)時,a的絕對值是它本身a;②當(dāng)a是負有理數(shù)時,a的絕對值是它的相反數(shù)﹣a;③當(dāng)a是零時,a的絕對值是零.即|a|={a(a>0)0(a=0)﹣a(a<0)二.有理數(shù)大小比較(1)有理數(shù)的大小比較比較有理數(shù)的大小可以利用數(shù)軸,他們從右到左的順序,即從大到小的順序(在數(shù)軸上表示的兩個有理數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大);也可以利用數(shù)的性質(zhì)比較異號兩數(shù)及0的大小,利用絕對值比較兩個負數(shù)的大?。?)有理數(shù)大小比較的法則:①正數(shù)都大于0;②負數(shù)都小于0;③正數(shù)大于一切負數(shù);④兩個負數(shù),絕對值大的其值反而?。疽?guī)律方法】有理數(shù)大小比較的三種方法1.法則比較:正數(shù)都大于0,負數(shù)都小于0,正數(shù)大于一切負數(shù).兩個負數(shù)比較大小,絕對值大的反而?。?.?dāng)?shù)軸比較:在數(shù)軸上右邊的點表示的數(shù)大于左邊的點表示的數(shù).3.作差比較:若a﹣b>0,則a>b;若a﹣b<0,則a<b;若a﹣b=0,則a=b.【考點剖析】考點一:利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小一、單選題1.(2022·上海理工大學(xué)附屬初級中學(xué)期中)下列說法正確的是(

)A.有理數(shù)都可以化成有限小數(shù)B.若,則與互為相反數(shù)C.在數(shù)軸上表示數(shù)的點離原點越遠,這個數(shù)越大D.兩個數(shù)中,較大的那個數(shù)的絕對值較大2.(2021·上海市民辦新復(fù)興初級中學(xué)期中)已知有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,下列結(jié)論正確的是(

).A. B. C. D.二、填空題3.(2022·上海市羅南中學(xué)階段練習(xí))數(shù)軸上到原點的距離小于個單位長度的點中,表示整數(shù)的點共有______個.三、解答題4.(2022·上海奉賢·期中)(1)在數(shù)軸上畫出分數(shù),,所對應(yīng)的點、、;(2)點表示的點在左邊個單位,點表示的數(shù)是點的倒數(shù),點表示的數(shù)是的整數(shù)部分,求點、、表示的數(shù)并在數(shù)軸上作出對應(yīng)的點,并將、、、、、所表示的數(shù)用“”連接5.(2022·上海普陀·期中)在數(shù)軸上分別用A、B表示出,這兩個分數(shù)對應(yīng)的點,并寫出數(shù)軸上的點C、D所表示的數(shù),點C表示的數(shù)是;點D表示的數(shù)是.再將這幾個數(shù)用“<”連接起來:.6.(2022·上海嘉定·期中)在數(shù)軸上分別畫出點A、B、C、D,并將點A、B、C、D所表示的數(shù)用“<”連接:點A表示數(shù);點B表示數(shù);

點C表示數(shù)

;點D表示數(shù).7.(2022·上?!の挥袑W(xué)期中)在數(shù)軸上分別畫出數(shù)1、、1.5和所對應(yīng)的點A、B、C和D,并用“<”連接這幾個數(shù).將點A、B、C和D所表示的數(shù)用“<”連接__________.8.(2022·上海市閔行區(qū)莘松中學(xué)期中)在數(shù)軸上分別畫出點A、B、C、D,點A表示數(shù),點B表示數(shù),點C表示數(shù),點D表示數(shù);并將點A、B、C、D所表示的數(shù)用“”連接.9.(2022·上海普陀·期末)寫出數(shù)軸上點A、B表示的數(shù),并且在數(shù)軸上畫出點C,最后將點A、B、C所表示的數(shù)用“<”連接.點C表示的數(shù)為.解:點A表示的百分數(shù)為,點B表示的假分數(shù)為.<<.10.(2022·上海黃浦·期中)(1)填空:寫出數(shù)軸上的點A、點B所表示的數(shù).點A表示的數(shù)是,點B表示的數(shù)是.(2)已知點C表示的數(shù)是3,點D表示的數(shù)是1.5,請在(1)中的數(shù)軸上分別畫出點C和點D,并標明相應(yīng)字母;(3)將A、B、C、D四個點所表示的數(shù)按從大到小的順序排列,用“>”連接.11.(2021·上?!で嘟淘焊街衅谥校┰跀?shù)軸上分別畫出數(shù)0.875、2、和所對應(yīng)的點A、B、C和D,用“>”連接這幾個數(shù).將點A、B、C和D所表示的數(shù)用“>”連接:______.考點二:絕對值的意義一、單選題1.(2022·上海寶山·期中)數(shù)軸上有四個點分別表示、、和,這四個點中離表示1的點最遠的是(

)A.表示的點 B.表示的點 C.表示的點 D.表示的點2.(2022·上?!の挥袑W(xué)期中)下列說法不正確的是()A.0既不是正數(shù),也不是負數(shù) B.1是絕對值最小的有理數(shù)C.一個有理數(shù)不是整數(shù)就是分數(shù) D.0的絕對值是0二、填空題3.(2022·上海民辦民一中學(xué)期中)有理數(shù)在數(shù)軸上的對應(yīng)點的位置如圖所示,若有理數(shù)滿足,所有滿足條件的的值之和是____________.4.(2022·上海楊浦·期中)若則x=________.5.(2022·上?!の挥袑W(xué)期中)若,則__________.考點三:求一個數(shù)的絕對值一、填空題1.(2022·上海市羅星中學(xué)模擬預(yù)測)有理數(shù)的絕對值為_______.2.(2022·上海市羅南中學(xué)階段練習(xí))在下列數(shù)﹣3,0,1,﹣|4|,﹣(﹣4)中,非負數(shù)是_____.3.(2022·上海理工大學(xué)附屬初級中學(xué)期末)數(shù)軸上的點A表示0.3,點B表示﹣,這兩點中離原點距離較近的點是點______.4.(2022·上海靜安·二模)計算:|﹣2|=___.考點四:化簡絕對值一、單選題1.(2022·上海楊浦·期中)若a,b各表示一個有理數(shù),且,則算式的可能值有(

)A.1個 B.2個 C.3個 D.4個二、填空題2.(2022·上海理工大學(xué)附屬初級中學(xué)期中)如圖,根據(jù)數(shù)軸上表示的三個數(shù)的位置,化簡:______.3.(2022·上海民辦民一中學(xué)期中)有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上表示的點如圖所示,則化簡______.三、解答題4.(2022·上?!て吣昙墝n}練習(xí))已知在數(shù)軸上的對應(yīng)點如圖所示,且;(1)根據(jù)數(shù)軸判斷:_________0,__________0.(填>,<,=)(2).考點五:絕對值非負性的應(yīng)用一、單選題1.(2021·上海市第四中學(xué)期末)若,則與的大小關(guān)系是(

)A.與不相等 B.與互為相反數(shù) C.與互為倒數(shù) D.二、填空題2.(2021·上?!て谀┮阎?,,,則_______.3.(2021·上海外國語大學(xué)附屬雙語學(xué)校期中)實數(shù),,在數(shù)軸上的對應(yīng)點如圖,的結(jié)果為__.4.(2020·上海市靜安區(qū)實驗中學(xué)課時練習(xí))式子︱x+1︱的最小值是__,這時x值為____.5.(2020·上海市靜安區(qū)實驗中學(xué)課時練習(xí))若︱x+3︱+︱y-4︱=0,則x+y=__________.6.(2020·上海市靜安區(qū)實驗中學(xué)課時練習(xí))已知︱x+1︱與︱y-2︱互為相反數(shù),則︱x︱+︱y︱=___________.考點六:有理數(shù)大小比較一、填空題1.(2022·上海市梅隴中學(xué)期中)比較大?。憨乢_﹣(填“<”或“>”或“=”).2.(2022·上海楊浦·期中)比較大?。?|-3.5|_____-(-3.5).3.(2022·上海市閔行區(qū)顓橋中學(xué)期中)比較大?。篲__________

(填、或)4.(2022·上海市羅南中學(xué)階段練習(xí))比較大小:______-.(填“>”或“<”或“=”)5.(2021·上海市浦東模范中學(xué)東校期末)比較大?。篲_____(填“”、“”或“”)6.(2021·上海·期中)在0,1,,四個數(shù)中,最小的數(shù)是__.考點七:有理數(shù)大小比較的實際應(yīng)用一、單選題1.(2021·上海·青教院附中期中)根據(jù)表格提供的四位同學(xué)行走的數(shù)據(jù),步行速度最快的是(

)小杰小麗小磊小明時間20秒30秒23秒25秒距離68米100米64米80米A.小杰 B.小麗 C.小磊 D.小明二、填空題2.(2021·上海青浦·期末)絕對值最小的實數(shù)是___.3.(2022·江蘇·泰州市姜堰區(qū)第四中學(xué)七年級)大于而小于3的整數(shù)共有____________個.三、解答題4.(2022·山東·惠民縣石廟鎮(zhèn)第一中學(xué)七年級階段練習(xí))在活動課上,有6名學(xué)生用橡皮泥做了6個乒乓球,直徑可以有0.02毫米的誤差,超過規(guī)定直徑的毫米數(shù)記作正數(shù),不足的記作負數(shù),檢查結(jié)果如下表:做乒乓球的同學(xué)李明張兵王敏余佳趙平蔡偉檢測結(jié)果+0.031-0.017+0.023-0.021+0.022-0.011(1)請你指出哪些同學(xué)做的乒乓球是合乎要求的?(2)指出合乎要求的乒乓球中哪個同學(xué)做的質(zhì)量最好,6名同學(xué)中,哪個同學(xué)做的質(zhì)量較差?(3)請你對6名同學(xué)做的乒乓球質(zhì)量按照最好到最差排名;用學(xué)過的絕對值的知識說明.【過關(guān)檢測】一.選擇題(共6小題)1.(2021春?浦東新區(qū)期中)﹣5的絕對值是()A. B.5 C.﹣5 D.﹣2.(2021春?青浦區(qū)校級期末)下列大小關(guān)系中,正確的是()A.﹣> B.> C.﹣>﹣1 D.﹣>﹣3.(2021春?靜安區(qū)期末)下列各數(shù)中,﹣3的絕對值是()A.﹣3 B. C. D.﹣4.(2021春?浦東新區(qū)期中)下列各組數(shù)中,比較大小正確的是()A.|﹣|<|﹣| B.﹣|﹣3|=﹣(﹣3) C.﹣|﹣8|>7 D.﹣<﹣5.(2021春?嘉定區(qū)期中)若|m﹣1|+m=1,則m一定()A.大于1 B.小于1 C.不小于1 D.不大于16.(2021春?奉賢區(qū)期末)在數(shù)軸上,位于﹣2和2之間的點表示的有理數(shù)有()A.5個 B.4個 C.3個 D.無數(shù)個二.填空題(共12小題)7.(2021秋?奉賢區(qū)期末)比較大?。海ㄌ睢埃尽被颉埃肌保?.(2022春?閔行區(qū)期末)比較大?。憨亅﹣3|﹣(﹣3.62).9.(2022春?普陀區(qū)校級期中)比較大小:﹣﹣(填“<”或“>”或“=”).10.(2022春?楊浦區(qū)校級期中)比較大?。憨亅﹣|﹣(﹣5.25).(用“>”或“<”填空)11.(2022春?閔行區(qū)校級期中)若a<0,且|a|=4,則a+1=.12.(2022春?崇明區(qū)校級期中)代數(shù)式|x﹣1|﹣|x+2|,當(dāng)x<﹣2時,可化簡為;若代數(shù)式的最大值為a與最小值為b,則ab的值.13.(2022春?奉賢區(qū)校級月考)比較大?。憨?.125﹣(填“>”、“<”或“=”).14.(2022春?崇明區(qū)校級期中)有理數(shù)a在數(shù)軸上的對應(yīng)點的位置如圖所示,若有理數(shù)b滿足|b|<a,所有滿足條件的b的值之和是.15.(2022春?嘉定區(qū)校級期中)比較大?。?﹣0.01,﹣﹣.16.(2022

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論