2025小學三年級部編版語文下學期期末知識點歸納復習題

2025小學三年級部編版語文下學期期末知識點歸納復習題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇合適的詞語填空。愛護愛惜（1）同學們要（_______）班里的一切財產(chǎn)。（2）我們不要浪費糧食，要（_______）糧食。陸續(xù)繼續(xù)（3）上課了，同學們（_______）走進教室（4）退休的老校長還在（_______）為我校工作著。2.你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請?zhí)钜惶睢闼貥銓崳?）這是一個（__________）可愛的小男孩。（2）陶罐還是那樣光潔，（_________），美觀。沒精打采灰心喪氣（3）就在獅子（__________）不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。（4）太陽火辣辣地照射著大地，一切有生命的東西都（___________）地低著頭。3.選擇填空。琢磨揣摩1．讀書時我們可以試著（_____）作者的想法。2．在互動的學習中，能充分體會到切磋（_____）的樂趣。靈敏敏捷3．他聯(lián)想豐富，才思（_____）。4．她是個反應(yīng)（_____）的人。4.先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！寧靜寂靜安靜(1)他走進了一個（_______）無聲的小院。(2)那是一個（_______）的小村莊，那里景色迷人，氣候溫和。(3)下課了，（_______）的操場，立刻變得喧鬧了。希望盼望絕望(1)青少年是祖國的未來，是祖國的（______）。(2)他已經(jīng)一整天滴水未進，眼前依然是沙漠，他感到非常（______）。(3)同學們都（________）著早日與作家鄭淵潔見面。5.我會選擇正確的詞語寫在括號里。舒服舒適1．小明今天有點兒不（____），上課時無精打采。2．我們坐在新教室里，感覺既暖和，又（____）。奇怪古怪3．孩子們的心中總會有許多稀奇（____）的想法。4．自然界有很多（____）的現(xiàn)象有待我們?nèi)ヌ剿?。形近字詞6.比一比，再組詞?；冢╛______）盼（_______）郊（_______）約（_______）飄（_______）梅（_______）扮（_______）膠（_______）的（_______）漂（_______）7.比一比，組成詞語。尖（_________）驕（_________）透（_________）炮（_________）塵（_________）嬌（_________）誘（_________）泡（_________）8.辨字組詞。誠（_________）膀（_________）淡（_________）城（_________）傍（_________）談（_________）票（_________）妙（_________）獵（_________）漂（_________）抄（_________）惜（_________）飄（_________）炒（_________）錯（_________）9.用組詞語的方式區(qū)分它們。牧（_________）腸（_________）透（_________）鎮(zhèn)（_________）收（_________）場（_________）秀（_________）真（_________）10.比一比，再組詞。澤（_______）宮（_______）攤（_______）史（_______）爛（_______）擇（_______）官（_______）灘（_______）吏（_______）欄（_______）看拼音寫詞語11.看拼音寫詞語。qīngshēngshēngpàjīngdòngqìxīzǒngshìdǒudònglùshuǐhūxīshíkèlièrénchìbǎngchénzhònggāoyuǎnchénsīmáquèmǎyǐ12.讀拼音，寫詞語：chíjiǔlèishuǐpíngxīdòngtīngyǒngqì（________）（________）（________）（________）（________）miànduìbānjílíkāixiǎotuǐtóulán（________）（________）（________）（________）（________）13.讀拼音，寫詞語。dúzìōuzhōubǎocúnzhìhuìliúshuǐérqiěshèhuìāyíshíjianglùyònglínghúnyìtóng14.讀拼音，寫詞語。chítángpiàoliangxīnshǎngbiézhìfēnpèibàoyuànbījìnpīnmìnglùjiǎoyúnchèn15.我會讀拼音，寫詞語。wēiwǔchènshānfùzépiānyuǎn（________）（________）（________）（________）tòumínɡsuīránɡuǐhúnrónɡhuà（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.句子訓練營。（1）北京人被瓢蟲叫作“花大姐”，好名字?。ㄐ薷牟【洌_________________________________________（2）風吹得白樺樹直搖晃。（把句子改成擬人句）__________________________________________（3）照樣子，改寫句子。例：趙州橋堅固。趙州橋美觀。趙州橋不但堅固，而且美觀。海南島風景優(yōu)美。海南島物產(chǎn)豐富。_________________________________例：裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫。裁縫說他和別的裁縫不一樣，他是個性子最慢的裁縫。獵人告訴麗麗：“天快黑了，我去打野味，你去撿柴火?！盻________________________________________________17.按要求寫句子。（1）他們想在放學以前出來游戲，老師是要罰他們站墻角的。（給句子加上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞)_____________________________________________________（2）青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上……（用帶點的詞語寫句子）_____________________________________________________（3）媽媽對我說：“今晚我要加班，會回來得晚一點?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_____________________________________________________18.按要求寫句子。（1）這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。ǜ臑殛愂鼍洌____________________________________________（2）造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。（修改病句）__________________________________（3）蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（用加點詞造句）______________________________________________（4）費了一個小時，這道題終于被我做出來了。（改成“把”字句）_____________________________________________19.按要求改寫句子。1．小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。（縮句）___________________________________________________2．你們這樣的做法，不是叫我為難嗎？（把反問句改成陳述句）____________________________________3．果醬是很好的營養(yǎng)品。（改為用感嘆號結(jié)尾的句子）____________________________________4．“家鄉(xiāng)越來越美啦！”叔叔高興地說。（改為提示語在前，句子意思不變）____________________________________20.按要求完成句子練習。（1）她穿著一件紅色的禮服和一頂小紅帽站在臺上發(fā)言。（修改病句）__________________________________________________（2）濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫擬人句）___________________________________________（3）他們想在放學以前出來游戲。他們的老師是要罰他們站墻角的。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）__________________________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《大自然的聲音》介紹了大自然中________的聲音、________的聲音和________的聲音，表達了作者對大自然的____________之情。2．《父親、樹林和鳥》一文通過寫父親一生最喜歡________和________________的故事，贊美了父親________________的情感，啟發(fā)我們增強環(huán)保意識，保護大自然。3．《帶刺的朋友》一文，作者通過記述______________________的過程，表達了作者對刺猬的______________之情。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《荷花》的作者是葉圣陶爺爺，文章描寫了夏日公園里_________的情景，表達了作者_____________的感情。2.《昆蟲備忘錄》一文寫了_______、_______、_______和_______四種昆蟲。北京人把_________叫作“花大姐”，河北人把________叫作“掛大扁兒”。3.“江南好，_________。日出江花_______，春來江水_______。能不憶江南？”出自唐代詩人_______寫的《憶江南》。23.根據(jù)所學內(nèi)容填空。1.______________________________，上有黃鸝深樹鳴。2.《蜜蜂》一文寫了法布爾和他的女兒一起做的一次實驗，是要證明蜜蜂是否具有______的能力，體現(xiàn)了他_______________的科學態(tài)度和_______________作風。3.《花鐘》一文按照_______________________的思路，說明了植物開花的時間與以及昆蟲活動的時間有著密切的關(guān)系。24.根據(jù)所學知識填空。1．金黃色是給田野的，看，田野像________。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，_________！2．蕭蕭梧葉送寒聲，_________。3．一年好景君須記，_________。4．《山行》中運用對比手法展現(xiàn)深秋楓林生機盎然的詩句是：_________，__________。5．《鋪滿金色巴掌的水泥道》一文中用了大量的比喻句，其中水泥道像________，梧桐樹的落葉像__________，棕紅色的小雨靴像_________。25.按課文內(nèi)容填空。1．《陶罐和鐵罐》一文的體裁是__________，作者通過了對比的方法來寫__________，開始時，驕傲的鐵罐看不起陶罐，陶罐對鐵罐的態(tài)度是__________，二者形成了鮮明的__________；許多年過去了，陶罐__________，鐵罐__________，二者形成了對比。這個寓言告訴了我們一個道理：______________。2．“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢”這句話是________說的，可以看出_____________。閱讀理解26.閱讀理解。游千尺珍珠瀑假日里，我們攝影小組的同學在老師的帶領(lǐng)下，乘車來到了千尺珍珠瀑。千尺珍珠瀑在北京密云縣境內(nèi)，沿京都第一瀑北上約三里處。這是一處新開發(fā)的奇觀絕景。我們下了汽車走了沒多遠，就聽見了轟轟的聲音。拐過一個山彎，只見四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點綴著一簇簇綠色的植物，猶如一幅碩大的水墨畫。又拐過一個山彎，便覺得水聲震耳欲聾。只見瀑布從懸崖上飛流直下。懸崖下是兩個黑黝黝的山洞，兩個洞的洞口各有一個很大的鳥巢。見我們來臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛，沖向天際。同學們立刻按動快門，拍下這難得的畫面。走近瀑布一角，也許是太高的緣故，水流從崖頂上剛一下落，便化作無數(shù)水珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而降。經(jīng)陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽工作人員講，水流從崖頂?shù)铰涞?，需要七秒多鐘，如果按物體落下的速度公式計算，約有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！我們在瀑布下的溪流中洗手洗臉，互相撩水嬉戲，大家的歡笑聲融進了那隆隆的瀑布聲中。1．本文是按（）順序來寫的。A．時間順序B．高低順序C．游覽順序2．以下幾句話分別寫出了珍珠瀑的哪三個特點，將序號填在括號中。A．聲音大B．景色美C．鳥奇（1）下面這兩句話寫出珍珠瀑（_______）。下了汽車走了沒多遠，就聽見了轟轟的聲音。又拐過一個山彎，便覺得水聲震耳欲聾。（2）下面兩句寫出珍珠瀑（_______）。經(jīng)陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點綴著簇簇綠色的植物。（3）下面兩句寫出珍珠瀑（_______）。懸崖下是兩個黑黝黝的山洞，兩個洞的洞口各有一個很大的鳥巢。見我們來臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛。3．為什么叫千尺珍珠瀑？用“”在文中畫出來。4．用波浪線畫出比喻句，這一句把比作。5．短文最后一段表達了作者怎樣的感情？________________________________________________________27.閱讀理解。小老鼠去海濱一只小老鼠對他的父母說，他要到海邊去旅行。“這太可怕了！”父親叫道，“世界上到處充滿了危險，你可千萬不能去！”“我已經(jīng)下定決心了。”小老鼠堅定地說，“我從來沒有看到過大海，我早該去了！無論如何誰也改變不了我的主意！”“既然我們已無法阻止你，”母親說，“那么，就希望你一路小心謹慎吧！”（A．我預測小老鼠會碰到，預測的依據(jù)是。）第二天，天邊剛升起第一縷霞光，小老鼠就碰到了危險。一只貓從樹后跳出來?！拔乙缘裟悖　彼f。幸而旁邊還有一條窄窄的小路，使小老鼠有幸能夠逃走。但他已有一截尾巴，被咬在貓的嘴巴里了。（B．預測小老鼠還會碰到什么困難呢？他會克服嗎？）下午，小老鼠又受到了老鷹和狗的襲擊，被咬得渾身是傷，鮮血淋淋。他還被追趕得迷失了道路。一路上，他受盡了驚嚇，疲乏極了。（C．預測小老鼠會看到大海嗎？為什么？）傍晚，小老鼠緩慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展現(xiàn)在他的面前。一排排海浪，不時滾到海灘上，這時，晚霞正鋪滿天空，大海上金光閃閃。這就是大海嗎

多美呀

小老鼠叫道

我多么希望爸爸媽媽跟我一起來

讓他們也看看這美麗的大海走那么多艱難的路程，才換來片刻的歡樂，但這也是很值得的。1．一邊讀短文一邊預測，順著故事情節(jié)去猜想，并寫在文中的橫線上。2．在本文中的空白處加上恰當?shù)臉它c符號。3．對短文理解正確的一項是（

）A．這只小老鼠自不量力，因此遭到了貓、老鷹和狗的襲擊。B．小老鼠的父母不愛小老鼠，所以才讓他獨自去海邊。C．短文贊揚了小老鼠不怕困難、堅持不懈的精神。4．讀了這個故事，你有什么感想？____________________________________________________28.課外閱讀。五花山春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變處紫紅紫紅，跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”?！?．這篇短文共寫了_____、_____、_____三個季節(jié)時候的山，重點寫了_____季的山的景色。2．秋天的山有_____、_____、_____等顏色。3．寫出第四自然段中的比喻句。_____________________________29.課內(nèi)閱讀。在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫，那時，無數(shù)的孩子會從家里沖出來，打雪仗、堆雪人、滑雪……這樣，大地萬物加上一場大雪又等于無數(shù)孩子的節(jié)日。乘法是這樣的：“早春二月”乘以“竹外桃花三兩枝”，再乘以“春雨貴如油”，等于“春風又綠江南岸”，又等于“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，最后等于“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。1．選文寫的是“我”想象在宇宙的另一邊，________法和________法的情況。2．根據(jù)選文第1自然段填空。大地萬物+______=一片白茫茫大地萬物+______=______3．選文第2自然段中的詩句都是描寫________（季節(jié)）的，在“竹外桃花三兩枝”一句中，我是通過“________”一詞看出來的；在“忙趁東風放紙鳶”一句中，我是通過“________”一詞看出來的。4．發(fā)揮想象，寫一寫秋天的加法是怎樣的。_________________________________30.閱讀短文，回答問題。迪斯尼和米老鼠沃爾特·迪斯尼是美國最負盛名的人物之一。他在少年時代，曾經(jīng)到美國的堪薩斯明星報社應(yīng)聘，沒有被錄用。后來，他終于找到了一份替教堂作畫的工作。有一天，當他（象像）往常一樣在車庫工作的時候，忽然看見一只老鼠在地板上跳躍。他趕緊回到家里，拿了一些面包屑給它吃。漸漸地，彼此混得很熟。有時候，那只老鼠竟大膽地爬到他工作的畫板上，并且有節(jié)奏地跳躍著。出于好奇心，他每天都要（帶代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地飽餐，他就在一旁瞪大眼（晴睛）細細地觀看，直到老鼠跑走為（至止）。不久，他失業(yè)了。正當他窮困潦倒的時候，突然想起了堪薩斯車庫里那只跑到畫板上跳躍的老鼠。他立刻畫出了一只老鼠的輪廓，《米老鼠》卡通片就這樣誕生了。他因此一舉成名，成為偉大的藝術(shù)家。1．用“／”劃去第2自然段括號中用得不恰當?shù)淖帧?．按意思在文中找詞語并寫在括號里。（1）形容生活貧困，十分失意。（___）（2）比喻因做某件事成功而一下子出名。（___）3．“漸漸地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：（）A．面包和老鼠。B．面包、老鼠和沃爾特·迪斯尼。C．老鼠和沃爾特·迪斯尼。4．“他因此一舉成名，成為偉大的藝術(shù)家”一句中的“一舉”指的是：A．沃爾特·迪斯尼每天喂老鼠。（）B．沃爾特·迪斯尼畫出了一只老鼠的輪廓。（）C．沃爾特·迪斯尼想起了堪薩斯車庫里那只跑到畫板上跳躍的老鼠。（）5．這個故事說明了什么？（）A．一只老鼠使沃爾特·迪斯尼獲得了巨大的成功。B．任何人在困難面前都不要低頭。C．創(chuàng)作是離不開對生活的仔細觀察與體驗的。6．沃爾特·迪斯尼為什么能畫出這只米老鼠呢？用“”畫出文中揭示原因的句子。寫作31.習作訓練營。題目：我的（爸爸、媽媽、鄰居、同學、朋友……）習作要求：1．生活中你一定有熟悉的人，選擇你最熟悉的一個人。2．抓住外貌、語言、神態(tài)等，通過一件事寫出他（她）的特點，注意把事情寫清楚，寫具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作表達。生活中處處充滿著美，細心觀察的你，一定發(fā)現(xiàn)很多令你印象深刻的人、景、物。把你印象深刻的一次觀察體驗寫下來吧。記得給自己的文章取一個題目哦。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。（任選一題）。1．你會把什么小動物看作朋友？請寫一寫你和它之間發(fā)生的故事。要給你們的故事加一個題目。2．《寄來寄去的螞蟻》這個故事很有趣吧？請你以小螞蟻為主要角色，編寫一個童話故事。要給故事加一個題目。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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C2．ABC3．走近瀑布一角，也許是太高的緣故，水流從崖頂上剛一下落，便化作無數(shù)水珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而降。經(jīng)陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽工作人員講，水流從崖頂?shù)铰涞?，需要七秒多鐘，如果按物體落下的速度公式計算，約有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！4．經(jīng)陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。水珠珍珠5．表達了作者喜愛千尺珍珠瀑以及高興愉快之情。27、1．A．困難；依據(jù)是短文中父母說的話。B．根據(jù)生活實際預測小老鼠還會碰到很多其他天敵。他會克服。C．會看到大海。根據(jù)題目預測，還有前面的故事情節(jié)體現(xiàn)了小老鼠不怕困難、堅強執(zhí)著的精神。2．“？！”，“，！”3．C4．人生要有奮斗目標，并一直為之努力奮斗，最終一定會實現(xiàn)的。28、1．春夏秋秋2．金黃杏黃火紅色3．人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”。29、1．加乘2．一場大雪一場大雪無數(shù)孩子的節(jié)日3．