高考政治總復(fù)習(xí)第二單元文化傳承與創(chuàng)新第三課文化的多樣性與文化傳播新人教版_第1頁(yè)
高考政治總復(fù)習(xí)第二單元文化傳承與創(chuàng)新第三課文化的多樣性與文化傳播新人教版_第2頁(yè)
高考政治總復(fù)習(xí)第二單元文化傳承與創(chuàng)新第三課文化的多樣性與文化傳播新人教版_第3頁(yè)
高考政治總復(fù)習(xí)第二單元文化傳承與創(chuàng)新第三課文化的多樣性與文化傳播新人教版_第4頁(yè)
高考政治總復(fù)習(xí)第二單元文化傳承與創(chuàng)新第三課文化的多樣性與文化傳播新人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二單元文化傳承與創(chuàng)新第1頁(yè)第三課文化多樣性與文化傳輸?shù)?頁(yè)-3-第3頁(yè)-4-第4頁(yè)-5-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)51.世界各民族社會(huì)實(shí)踐有其共性

,有普遍規(guī)律,在實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展不一樣民族文化也有共性和普遍規(guī)律。

2.各民族間經(jīng)濟(jì)

和政治、歷史

和地理等各種原因不一樣,決定了各民族文化之間存在著差異。

3.文化是民族,各民族都有自己文化個(gè)性和特征;文化又是世界,各民族文化都是世界文化中不可缺乏色彩。第5頁(yè)-6-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)51.尊重文化多樣性必要性(1)尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化

內(nèi)在要求。民族文化起著維系社會(huì)生活、維持社會(huì)穩(wěn)定主要作用,是本民族生存與發(fā)展精神根基

。尊重文化多樣性,首先要尊重自己民族文化,培育好、發(fā)展好本民族文化。

(2)尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮

必定要求。只有保持世界文化多樣性,世界才愈加豐富多彩,充滿生機(jī)與活力。

第6頁(yè)-7-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)52.尊重文化多樣性要求(1)態(tài)度:既要認(rèn)同

本民族文化,又要尊重

其它民族文化,相互借鑒,求同存異,尊重世界文化多樣性,共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。

(2)標(biāo)準(zhǔn):遵照各民族文化一律平等

標(biāo)準(zhǔn)。詳細(xì)要求:在文化交流中,要尊重差異,了解個(gè)性,和睦相處,共同促進(jìn)世界文化繁榮。

第7頁(yè)-8-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)51.商業(yè)貿(mào)易

是文化交流主要路徑。商人進(jìn)行貿(mào)易

活動(dòng)時(shí),不但經(jīng)過(guò)商品交換將商品中蘊(yùn)含豐富文化加以交流,而且經(jīng)過(guò)人與人之間交往過(guò)程交流文化。2.人口遷徙

是文化交流主要路徑之一。每一次大規(guī)模人口遷徙,都意味著大規(guī)模文化傳輸。

3.教育

是文化傳輸又一主要路徑。教育是文化傳輸主要路徑,是一個(gè)更為直接文化傳輸方式。

4.其它路徑:小到親朋聚會(huì)、外出旅游,大到各種經(jīng)濟(jì)、政治、文化活動(dòng),都能夠成為文化傳輸路徑。第8頁(yè)-9-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)51.大眾傳媒

是當(dāng)代文化傳輸主要伎倆。當(dāng)代社會(huì)中傳媒有報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種形式,這類傳媒被稱為大眾傳媒。

2.大眾傳媒特點(diǎn):依靠當(dāng)代信息技術(shù),大眾傳媒能夠最大程度地超越時(shí)空局限,聚集來(lái)自世界各地信息,日益顯示出文化傳遞

、溝通

、共享

強(qiáng)大功效,已成為文化傳輸主要伎倆

。

易錯(cuò)提醒文化傳輸路徑和伎倆不一樣。文化傳輸路徑,指是文化經(jīng)過(guò)什么渠道傳輸,如商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育等;文化傳輸伎倆,指是文化傳輸媒介,如語(yǔ)言、文字、網(wǎng)絡(luò)等。文化是在一定路徑和渠道中,經(jīng)過(guò)一定媒介實(shí)現(xiàn)傳輸。第9頁(yè)-10-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)5我們既要熱情歡迎世界各國(guó)優(yōu)異文化在中國(guó)傳輸,吸收各國(guó)優(yōu)異文明結(jié)果

,又要愈加主動(dòng)地推進(jìn)中華文化走向世界,做傳輸中華文化使者,增強(qiáng)中華文化國(guó)際影響力

。

第10頁(yè)-11-1231.全方面認(rèn)識(shí)文化多樣性

第11頁(yè)-12-123第12頁(yè)-13-123第13頁(yè)-14-123名師點(diǎn)睛(1)文化多樣性,普通是從不一樣國(guó)家和民族、不一樣地域角度說(shuō)明文化特色,而不是從文化形式上說(shuō)明。因而,文學(xué)、藝術(shù)、科技、語(yǔ)言等形式分類,不能稱之為文化多樣性。(2)尊重文化多樣性,要求認(rèn)同本民族文化,尊重其它民族文化,而不是尊重本民族文化,認(rèn)同其它民族文化。因?yàn)楸久褡逦幕鹬S系社會(huì)生活、維持社會(huì)穩(wěn)定作用,是本民族生存和發(fā)展精神根基,必須認(rèn)同。而因社會(huì)實(shí)踐、歷史、地理等各種特殊原因,文化又有多樣性,我們能夠不認(rèn)同其它民族文化,不過(guò)要了解和尊重其它民族文化。第14頁(yè)-15-123典例研析例1(云南1月學(xué)考)“入鄉(xiāng)隨俗”表明了()A.對(duì)傳統(tǒng)文化繼承B.尊重文化多樣性C.優(yōu)異文化取代落后文化D.不一樣文化含有共同性答案解析解析關(guān)閉不一樣地域有不一樣習(xí)俗。這是文化多樣性主要表達(dá)?!叭豚l(xiāng)隨俗”表達(dá)了對(duì)文化多樣性尊重。B項(xiàng)正確。A、C、D三項(xiàng)不符合題意。答案解析關(guān)閉B第15頁(yè)-16-1232.正確認(rèn)識(shí)和把握文化民族性和世界性關(guān)系第16頁(yè)-17-123第17頁(yè)-18-123典例研析例2中國(guó)茶藝與日本茶道異曲同工,即使各有特點(diǎn),但都強(qiáng)調(diào)“和”精神,就是要和睦相處、友好共生。中國(guó)茶藝與日本茶道異曲同工,說(shuō)明()A.民族文化各具特色,世界文化有多樣性B.文化多樣性集中表達(dá)在飲食文化方面C.不一樣民族文化存在共性和普遍規(guī)律D.文化多樣性是人類文明進(jìn)步主要?jiǎng)恿Υ鸢附馕鼋馕鲫P(guān)閉中國(guó)茶藝與日本茶道異曲同工,側(cè)重于強(qiáng)調(diào)二者“同”,即強(qiáng)調(diào)不一樣民族文化間相通性和共性,其原因在于世界各民族社會(huì)實(shí)踐有其共性,有普遍規(guī)律,C項(xiàng)正確。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)是民族文化差異性,不符合題意。B項(xiàng)“集中表達(dá)”說(shuō)法錯(cuò)誤。題意不包括文化多樣性對(duì)人類文明影響,D項(xiàng)不符合題意。答案解析關(guān)閉C第18頁(yè)-19-1233.中外文化交流必要性、意義和要求第19頁(yè)-20-123名師點(diǎn)睛文化交流和傳輸意義,不能僅從文化輸出國(guó)角度看問(wèn)題,還要看對(duì)文化接收國(guó)以至對(duì)整個(gè)世界文化發(fā)展意義;不能僅從擴(kuò)大文化影響力角度看問(wèn)題,還要從相互吸收、借鑒和文化創(chuàng)新角度看問(wèn)題。第20頁(yè)-21-123典例研析例3年是“中埃文化年”。假如請(qǐng)你為在埃及舉行中國(guó)文化年活動(dòng)寫一篇新聞稿件,適當(dāng)標(biāo)題是()A.傳輸中華文化,消除文化差異B.汲取世界各國(guó)文化,提升文化軟實(shí)力C.加強(qiáng)文化交流,增強(qiáng)文化滲透D.展示中華文化魅力,增強(qiáng)國(guó)際影響力答案解析解析關(guān)閉題意強(qiáng)調(diào)在埃及舉行中國(guó)文化年活動(dòng),能夠經(jīng)過(guò)文化交流展示中華文化魅力,增強(qiáng)國(guó)際影響力,D項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)“消除文化差異”說(shuō)法錯(cuò)誤。B項(xiàng)不符合題意。C項(xiàng)“文化滲透”說(shuō)法錯(cuò)誤。答案解析關(guān)閉D第21頁(yè)-22-2341651.(·4浙江選考)講述中國(guó)故事電視劇《瑯琊榜》不但在美國(guó)、韓國(guó)、新加坡等國(guó)電視臺(tái)熱播,而且登陸亞洲、非洲、北美等地電視劇網(wǎng)站,受到億萬(wàn)外國(guó)觀眾熱捧。由此可見(jiàn)()①文化既是民族又是世界②尊重文化多樣性要認(rèn)同其它民族文化③商業(yè)貿(mào)易是文化傳輸主要伎倆④大眾傳媒含有文化傳遞、共享強(qiáng)大功效A.①② B.①④C.②③ D.③④答案解析解析關(guān)閉講述中國(guó)故事電視劇《瑯琊榜》在國(guó)外熱播,說(shuō)明文化既是民族又是世界;電視和網(wǎng)絡(luò)都屬于大眾傳媒,中國(guó)電視劇在國(guó)外熱播以及經(jīng)過(guò)網(wǎng)站受到國(guó)外觀眾熱捧,都表達(dá)出大眾傳媒在文化傳輸中強(qiáng)大功效,①④正確。尊重文化多樣性要尊重其它民族文化,認(rèn)同本民族文化,②錯(cuò)誤。商業(yè)貿(mào)易是文化傳輸路徑而不是伎倆,③說(shuō)法錯(cuò)誤。答案解析關(guān)閉B第22頁(yè)-23-2341652.(江蘇高考)旗袍,源自滿族旗人長(zhǎng)袍,后融合了旗袍馬甲和文明新裝特點(diǎn),并結(jié)合了西式裙裝配伍形式,被視為20世紀(jì)中國(guó)女裝經(jīng)典代表和中西交融設(shè)計(jì)典范。材料表明()①各民族文化現(xiàn)有個(gè)性也有共性②中華文化含有包容性特征③民族衣飾是民族文化集中表示④不一樣文化在借鑒吸收中逐步趨同A.①② B.①④C.②③ D.③④答案解析解析關(guān)閉題意反應(yīng)旗袍融合了其它衣飾原因,既說(shuō)明文化有個(gè)性,也說(shuō)明個(gè)性中蘊(yùn)含共性,同時(shí)還能說(shuō)明中華衣飾文化包容性,①②符合題意。慶賀民族節(jié)日是民族文化集中展示,也是民族情感集中表示,③錯(cuò)誤。文化含有多樣性,④錯(cuò)誤。答案解析關(guān)閉A第23頁(yè)-24-2341653.(山東學(xué)考)中外文化之間不一樣,好比茶與咖啡,各有美好,和而不一樣。當(dāng)“茶”與“咖啡”邂逅,勾勒出是不一樣文明間各放異彩、友好共存美好圖景。面對(duì)不一樣國(guó)家和民族文化,我們應(yīng)()①尊重世界文化多樣性②主動(dòng)吸收全部外來(lái)文化③在文化交流中相互借鑒④增強(qiáng)本民族文化認(rèn)同感A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④答案解析解析關(guān)閉對(duì)其它民族文化要辯證分析,吸收借鑒其優(yōu)異文明結(jié)果,②“吸收全部外來(lái)文化”說(shuō)法錯(cuò)誤。①③④符合題意。答案解析關(guān)閉C第24頁(yè)-25-2341654.(·10浙江選考)近年來(lái),某縣政府提倡全民閱讀,經(jīng)過(guò)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介向群眾推薦優(yōu)異圖書(shū),豐富了群眾精神生活,推進(jìn)了書(shū)香社會(huì)建設(shè)。這佐證了()①文化進(jìn)步取決于傳媒當(dāng)代化②精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體③大眾傳媒是文化傳輸主要伎倆④閱讀能力是文化素養(yǎng)標(biāo)志與關(guān)鍵A.①② B.①④C.②③ D.③④答案解析解析關(guān)閉傳媒當(dāng)代化有利于促進(jìn)文化發(fā)展與進(jìn)步,①中“取決”夸大了傳媒作用。世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)關(guān)鍵和標(biāo)志,④錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介推薦優(yōu)異圖書(shū),豐富了群眾精神生活,說(shuō)明精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體,也說(shuō)明了大眾傳媒在當(dāng)代社會(huì)文化傳輸中地位,②③正確。答案解析關(guān)閉C第25頁(yè)-26-2341655.(福建學(xué)考)遍布世界孔子學(xué)院和中小學(xué)孔子課堂主動(dòng)開(kāi)展?jié)h語(yǔ)教學(xué)和文化交流活動(dòng),為推進(jìn)世界各國(guó)文明交流互鑒、為中國(guó)人民與世界各國(guó)人民相互了解和促進(jìn)情誼發(fā)揮了主要作用。這表達(dá)了中華文化()A.含有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)特點(diǎn)B.含有博大精深特點(diǎn)C.能夠取代其它民族文化D.在交流中得到廣泛傳輸答案解析解析關(guān)閉從題意中孔子學(xué)院和孔子課堂在推進(jìn)中外文化交流中作用可知,經(jīng)過(guò)孔子學(xué)院和孔子課堂這一載體中華文化在交流中得到廣泛傳輸,D項(xiàng)正確。A、B兩項(xiàng)不符合題意。C項(xiàng)中“取代”說(shuō)法錯(cuò)誤。答案解析關(guān)閉D第26頁(yè)-27-2341656.(湖南學(xué)考)年是中英兩國(guó)首個(gè)文化交流年,中英兩國(guó)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論