2025年中考作文新題預(yù)測-“沖破逆境之繭”預(yù)測考題導(dǎo)寫

【考前搶分模板】備戰(zhàn)2025年中考語文作文萬能模板與提分技巧2025年中考作文新題預(yù)測中考作文熱考主題“沖破逆境之繭”預(yù)測考題導(dǎo)寫【新題設(shè)計(jì)】閱讀下面材料，任選一題作文。海上的晚霞像年少的畫，鋪在天空等海鷗銜走它，遙遠(yuǎn)的帆任風(fēng)浪拍打，為夢再痛也不會(huì)害怕。（《一路生花》歌詞）故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。（《孟子》）（1）請(qǐng)以“在逆境中突圍”為題目，寫一篇記敘文。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)；②600字左右；③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。（2）以上材料引發(fā)你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇簡單的議論文。要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)；②600字左右；③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。一、審題立意（一）題目內(nèi)涵“逆境”指的是在生活、學(xué)習(xí)等過程中遇到的不順利的境遇，比如學(xué)習(xí)上的困難、生活中的挫折等，它是故事發(fā)生的背景和前提?！巴粐眲t意味著打破困境、擺脫束縛，實(shí)現(xiàn)自我突破，是文章的核心動(dòng)作與關(guān)鍵情節(jié)走向，需要展現(xiàn)出從困境中走出來的過程。（二）立意角度個(gè)人成長層面：在逆境中突圍體現(xiàn)了個(gè)人在面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)韌不拔，通過努力戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)心智的成熟與能力的提升。精神品質(zhì)層面：突出在逆境中不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)守信念、勇氣等寶貴品質(zhì)。人生感悟?qū)用妫罕磉_(dá)從逆境突圍過程中獲得的對(duì)人生的深刻理解，如明白了人生不可能一帆風(fēng)順，挫折是成長的必經(jīng)之路，從而以更積極樂觀的態(tài)度面對(duì)未來生活。二、選材構(gòu)思校園學(xué)習(xí)類：選取自己在某一學(xué)科學(xué)習(xí)上遭遇瓶頸，多次考試成績不佳，被老師批評(píng)，同學(xué)也投來異樣眼光，陷入自卑與焦慮的逆境。開篇描述成績公布后的沮喪場景，引出逆境。接著詳細(xì)敘述自己分析成績、尋找原因，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程，如每天早起背單詞、晚上做練習(xí)題。中間可設(shè)置一些小挫折，如計(jì)劃執(zhí)行初期效果不佳、被同學(xué)嘲笑計(jì)劃無用等。高潮部分是再次考試成績有明顯進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)從學(xué)習(xí)逆境中突圍，結(jié)尾闡述自己在這個(gè)過程中的收獲與感悟。家庭變故類：以家庭遭遇經(jīng)濟(jì)危機(jī)，父母工作不穩(wěn)定，家庭氛圍壓抑，自己的興趣班被迫取消，生活質(zhì)量下降為逆境素材。先描繪家庭變故后家庭氛圍的變化，如父母的唉聲嘆氣、家庭爭吵等。然后講述自己從一開始的不知所措，到主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)、安慰父母，嘗試?yán)谜n余時(shí)間做兼職為家庭分擔(dān)經(jīng)濟(jì)壓力。在做兼職過程中遇到各種困難，如被老板刁難、工作時(shí)間長影響學(xué)習(xí)等，但依然堅(jiān)持。最后家庭經(jīng)濟(jì)狀況逐漸好轉(zhuǎn)，自己也變得更加懂事和堅(jiān)強(qiáng)，成功突圍逆境，升華主題到家庭凝聚力和個(gè)人成長。【例文展示】例文一：在逆境中突圍去年夏天，我滿懷信心地參加了學(xué)校的繪畫比賽集訓(xùn)，期待著能在賽場上大放異彩，為校爭光。然而，現(xiàn)實(shí)卻給了我沉重的一擊。第一次模擬考核，我的作品被老師批評(píng)為“毫無章法”，畫面構(gòu)圖混亂，色彩搭配不協(xié)調(diào)，線條也不夠流暢。老師皺著眉頭對(duì)我說：“基礎(chǔ)太差，這樣下去獲獎(jiǎng)希望渺茫?！蓖瑢W(xué)們的竊竊私語如利箭般刺痛我的心，那一刻，我仿佛墜入了無底深淵，滿心的期待瞬間化為泡影。接下來的日子，我陷入了深深的自我懷疑。每次拿起畫筆，手都不自覺地顫抖，腦海里全是老師失望的表情和同學(xué)的嘲笑。但心底那團(tuán)對(duì)繪畫的熱愛之火，卻在不甘中越燒越旺。我告訴自己，不能就此放棄。于是，我制定了嚴(yán)格的訓(xùn)練計(jì)劃。每天清晨，當(dāng)大多數(shù)人還在睡夢中時(shí)，我便獨(dú)自來到畫室，對(duì)著基礎(chǔ)繪畫教程反復(fù)練習(xí)線條，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，手臂酸痛得抬不起來，可我依舊咬牙堅(jiān)持。為了提升構(gòu)圖能力，我收集了大量優(yōu)秀作品，仔細(xì)研究每一幅的布局，從簡單的幾何圖形開始練習(xí)構(gòu)圖，一遍又一遍，直到滿意為止。晚上回到家，我還在網(wǎng)上搜索色彩搭配的課程，認(rèn)真做筆記，嘗試不同的色彩組合。在這個(gè)過程中，困難如影隨形。有時(shí)，連續(xù)幾天的練習(xí)都沒有明顯進(jìn)步，沮喪感差點(diǎn)將我吞噬；還有一次，因?yàn)檫^度勞累，我在課堂上差點(diǎn)暈倒。但我知道，只有堅(jiān)持，才能看到希望。終于，第二次考核來臨。我深吸一口氣，穩(wěn)穩(wěn)地拿起畫筆，將這段時(shí)間的努力與汗水都傾注在畫紙上。當(dāng)成績公布的那一刻，我簡直不敢相信自己的耳朵，我竟然取得了全班第三名的好成績。老師驚訝地看著我，眼中滿是贊賞，同學(xué)們也紛紛投來敬佩的目光。從最初的備受打擊到如今的嶄露頭角，我成功在逆境中突圍。這段經(jīng)歷讓我明白，逆境雖可怕，但只要心懷信念，堅(jiān)持不懈地努力，就一定能沖破黑暗，迎來屬于自己的光明。例文二：在逆境中突圍去年冬天，我報(bào)名參加了學(xué)校的滑雪冬令營，滿心歡喜地期待著在雪道上馳騁的英姿?？墒且坏窖﹫?，我便因技術(shù)生疏，在初級(jí)道上就頻頻摔倒，被教練批評(píng)：“動(dòng)作僵硬，平衡感差，這樣可滑不好?！币黄饏⒓佣顮I的同學(xué)也對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，說我是來丟人的。那一刻，我感覺自己的夢想瞬間破滅，心里像吃了黃連般苦澀。接下來的幾天，我陷入了深深的沮喪。每次穿上滑雪板，心里就發(fā)怵，腦海中全是教練的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑。但想起自己為這次冬令營做的準(zhǔn)備和父母的期望，我實(shí)在不忍心就此放棄。于是，我開始獨(dú)自加練。每天清晨，當(dāng)大多數(shù)人還在溫暖的被窩里時(shí)，我便獨(dú)自一人來到雪場，反復(fù)練習(xí)基本動(dòng)作，摔倒了就爬起來，雙手凍得失去知覺也全然不顧。為了提升技術(shù)，我在網(wǎng)上查找滑雪教程，認(rèn)真做筆記，一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)自己的姿勢。在這個(gè)過程中，困難接踵而至。有時(shí)，加練到晚上，雪場的寒風(fēng)如刀割般刺在臉上，身體疲憊到極致，可我依然逼迫自己完成每一個(gè)動(dòng)作。終于，在冬令營的最后一天，高級(jí)道上，我以流暢的滑行動(dòng)作和完美的控制，順利地完成了挑戰(zhàn)，贏得了全場的掌聲。從最初的屢屢跌倒到如今的瀟灑滑行，我成功在滑雪的逆境中突圍。這次經(jīng)歷讓我明白，體育精神的光芒就在前方，只要心懷信念，不懼困難，就一定能沖破困境，擁抱勝利的曙光。例文三：在逆境中突圍去年春天，我加入了學(xué)校的游泳隊(duì)，滿心期待著在泳池中暢游的自在。然而，第一次隊(duì)內(nèi)測試，我就因換氣不熟練和劃水無力，成績墊底，被教練當(dāng)眾指出：“技術(shù)太差，這樣下去只能拖大家后腿?！标?duì)友們也對(duì)我側(cè)目，竊竊私語。那一刻，我感覺自己的自尊心被碾得粉碎，滿心的期待瞬間化為泡影。接下來的日子，我陷入了深深的自我懷疑。每次踏入泳池，身體都不自覺地僵硬，腦海中全是教練的批評(píng)和隊(duì)友的嘲笑。但心底那股對(duì)游泳的熱愛，卻在不甘中愈發(fā)強(qiáng)烈。我告訴自己，不能就此沉淪。于是，我制定了嚴(yán)格的訓(xùn)練計(jì)劃。每天放學(xué)后，當(dāng)同學(xué)們紛紛回家時(shí)，我便獨(dú)自留在泳池，反復(fù)練習(xí)換氣和劃水動(dòng)作，一次又一次，直到手臂酸痛，肺部灼熱。為了提升體能，我在晨跑時(shí)也比別人多跑幾圈，晚上還會(huì)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)游泳技巧，一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)自己的動(dòng)作。在這個(gè)過程中，困難如影隨形。有時(shí)，連續(xù)幾天的高強(qiáng)度訓(xùn)練讓我連抬手的力氣都沒有，成績也遲遲不見起色，沮喪感如潮水般將我吞沒。但每當(dāng)我想放棄時(shí)，心中那股熱愛便驅(qū)使我重新站上泳道。幾個(gè)月后，區(qū)游泳比賽來臨。我站在起跳臺(tái)上，深吸一口氣，將這段時(shí)間的汗水與堅(jiān)持都凝聚在身體里。發(fā)令槍響，我如離弦之箭般沖入水中，完美地掌控著每一個(gè)動(dòng)作，超越了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手。觸壁的那一刻，我聽見人群中的歡呼聲震耳欲聾。我以優(yōu)異的成績奪得冠軍，為校爭得了光，也為自己正了名。從最初的備受打擊到如今的榮耀加身，我成功在游泳的逆境中突圍。這段經(jīng)歷讓我明白，體育精神的光芒雖耀眼，但只要心懷熱愛，堅(jiān)持不懈地努力，就一定能沖破黑暗，迎來屬于自己的輝煌。例文四：在逆境中突圍去年暑假，我滿心期待地參加學(xué)校的繪畫比賽集訓(xùn)，一心想在比賽中取得好成績，為校爭光，也證明自己的繪畫實(shí)力。然而，集訓(xùn)剛開始，我就陷入了突如其來的逆境。（開篇點(diǎn)明時(shí)間、事件和人物心情，突出了“我”對(duì)繪畫比賽的重視和期待，為后文遭遇挫折做鋪墊，形成反差。）第一次摸底考核，我的成績慘不忍睹。老師皺著眉指出我畫面構(gòu)圖混亂、色彩搭配不協(xié)調(diào)，線條也不夠流暢，說我基礎(chǔ)薄弱，想要在比賽中獲獎(jiǎng)希望渺茫。同學(xué)們?cè)谝慌缘男÷曌h論，更像一根根針刺痛我的心。（具體描述了“我”遭遇的挫折，通過老師的評(píng)價(jià)和“我”的感受，生動(dòng)地展現(xiàn)了“我”從滿懷期待到遭受打擊的心理落差。）那一刻，我感覺自己仿佛置身于黑暗的深淵，滿心的自信瞬間崩塌。（運(yùn)用形象的比喻，將“我”的心理狀態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)出來，突出了“我”在遭受多重打擊后的絕望和無助，使讀者能夠深切地感受到“我”內(nèi)心的痛苦。）接下來的日子，我陷入了深深的自我懷疑。每一次拿起畫筆，手都不自覺地顫抖，腦海里全是老師失望的表情和同學(xué)的竊竊私語。但內(nèi)心深處，對(duì)繪畫的熱愛和那份不服輸?shù)膭艃簠s在不斷掙扎。（深入細(xì)膩地描寫了“我”在逆境中的心理狀態(tài)，自我懷疑和外界壓力讓“我”痛苦不堪?！暗珒?nèi)心深處，對(duì)繪畫的熱愛和那份不服輸?shù)膭艃簠s在不斷掙扎。”筆鋒一轉(zhuǎn)，點(diǎn)明了“我”內(nèi)心深處的熱愛和不服輸?shù)木?，為后文“我”的努力和突圍埋下伏筆，展現(xiàn)了人物內(nèi)心的矛盾和掙扎。）我告訴自己，不能就這樣放棄。我開始制定計(jì)劃，每天早早來到畫室，對(duì)著基礎(chǔ)繪畫教程反復(fù)練習(xí)線條，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，手臂酸痛得抬不起來，可我依舊咬牙堅(jiān)持。為了提升構(gòu)圖能力，我收集了大量優(yōu)秀作品，仔細(xì)研究每一幅的布局，從簡單的幾何圖形開始練習(xí)構(gòu)圖，一遍又一遍，直到滿意為止。晚上回到家，我還在網(wǎng)上搜索色彩搭配的課程，認(rèn)真做筆記，嘗試不同的色彩組合。（詳細(xì)描寫了“我”努力的過程，突出了“我”的堅(jiān)定和毅力，展現(xiàn)了“我”在逆境中不屈不撓的精神。）在這個(gè)過程中，困難如影隨形。有時(shí)候，一整天的練習(xí)都沒有明顯進(jìn)步，沮喪感差點(diǎn)將我吞噬；還有一次，因?yàn)檫^度勞累，我在課堂上差點(diǎn)暈倒。但我知道，只有堅(jiān)持，才能看到希望。（真實(shí)地展現(xiàn)了“我”在努力過程中遇到的挫折和身體上的極限，使故事更加真實(shí)可信，也讓讀者感受到“我”的堅(jiān)持有多么不易。）終于，第二次考核來臨。我深吸一口氣，穩(wěn)穩(wěn)地拿起畫筆，將這段時(shí)間的努力與汗水都傾注在畫紙上。當(dāng)成績公布的那一刻，我簡直不敢相信自己的耳朵，我竟然取得了全班第三名的好成績。老師驚訝地看著我，眼中滿是贊賞，同學(xué)們也紛紛投來敬佩的目光。（描寫了“我”在第二次考核時(shí)的沉穩(wěn)表現(xiàn)，體現(xiàn)了“我”的成長和進(jìn)步。）從最初的備受打擊到如今的嶄露頭角，我成功在逆境中突圍。這段經(jīng)歷讓我明白，逆境雖可怕，但只要心懷信念，堅(jiān)持不懈地努力，就一定能沖破黑暗，迎來屬于自己的光明。（總結(jié)全文，點(diǎn)明主題，強(qiáng)調(diào)了“我”在逆境中的成功突圍，給讀者留下深刻印象。）《在逆境中突圍》作文提綱開篇：講述自己滿懷期待參加繪畫比賽集訓(xùn)，卻在初次考核中遭遇挫折，引出逆境。逆境描寫：詳細(xì)描述老師批評(píng)、同學(xué)議論等帶來的心理壓力，展現(xiàn)自信崩塌的狀態(tài)。心理轉(zhuǎn)折：表達(dá)內(nèi)心對(duì)繪畫的熱愛和不服輸精神，決定不放棄。努力過程：制定計(jì)劃，從基礎(chǔ)練習(xí)、研究優(yōu)秀作品、學(xué)習(xí)色彩搭配等方面提升繪畫技能。遇到的困難：描述練習(xí)無明顯進(jìn)步、身體勞累等挫折，但堅(jiān)持信念。突圍成功：第二次考核取得好成績，獲得老師贊賞和同學(xué)敬佩。結(jié)尾感悟：總結(jié)成功突圍的經(jīng)歷，點(diǎn)明逆境中堅(jiān)持信念和努力的重要性?！对谀婢持型粐愤w移訓(xùn)練指導(dǎo)《學(xué)業(yè)困境中的突圍》：將繪畫比賽集訓(xùn)改為某一學(xué)科的競賽培訓(xùn)，如數(shù)學(xué)競賽。描述自己在數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)中，面對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)難題、頻繁的考試失利以及同學(xué)的質(zhì)疑，如何從最初的迷茫和沮喪中走出來。通過向老師請(qǐng)教、組建學(xué)習(xí)小組、制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃等方式，逐步提升數(shù)學(xué)能力，最終在競賽中取得優(yōu)異成績，展現(xiàn)自己在學(xué)業(yè)困境中的突圍歷程?！端囆g(shù)之路的堅(jiān)持》：以音樂學(xué)習(xí)為例，講述自己在學(xué)習(xí)音樂過程中遭遇的逆境。如在學(xué)校的音樂表演中，因緊張而發(fā)揮失常，受到老師和同學(xué)的批評(píng)。面對(duì)挫折，自己如何通過反復(fù)練習(xí)、參加專業(yè)培訓(xùn)、觀看優(yōu)秀音樂表演視頻等方式，克服心理障礙，提升音樂水平。重點(diǎn)描述在一次重要的音樂比賽中，成功克服緊張情緒，展現(xiàn)出色的音樂才華，實(shí)現(xiàn)自我突破的故事。《體育賽場的逆襲》：以參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的某個(gè)體育項(xiàng)目為背景，如短跑比賽。描述自己在訓(xùn)練初期因身體素質(zhì)較差、技術(shù)動(dòng)作不規(guī)范等原因，成績一直不理想，被教練和隊(duì)友看低。但自己沒有放棄，通過觀看專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的比賽視頻、學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練方法、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行體能和技術(shù)訓(xùn)練，最終在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一鳴驚人，取得優(yōu)異成績，展現(xiàn)自己在體育賽場上的逆襲過程。例文五：以夢為翼，沖破逆境之繭“遙遠(yuǎn)的帆任風(fēng)浪拍打，為夢再痛也不會(huì)害怕。”夢想，恰似黑暗中的熠熠星辰，引領(lǐng)我們?cè)谀婢车臎坝坎锖V定前行。（開篇引用歌詞，生動(dòng)形象地描繪出逐夢者無畏困難的堅(jiān)定形象，奠定了全文積極向上的基調(diào)。）正如孟子所言：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志……”逆境是生活的嚴(yán)苛試煉場，而夢想，則賦予我們沖破困境、破繭成蝶的力量。（引用經(jīng)典名言，增強(qiáng)了文章的說服力和權(quán)威性，為后文的論述提供了理論依據(jù)。）夢想是逆境中堅(jiān)守的燈塔。尼克胡哲，這位天生缺失四肢的勇者，來到世間便陷入了命運(yùn)設(shè)下的殘酷逆境。沒有健全的肢體，行動(dòng)艱難，遭人異樣眼光，生活滿是荊棘?？伤麘汛е米约航?jīng)歷鼓舞他人的夢想，從未言棄。他憑借僅有的帶著兩個(gè)腳趾頭的“小腳”，學(xué)會(huì)了寫字、游泳，甚至沖浪。在無數(shù)次跌倒又爬起中，尼克胡哲以夢想為光，照亮了被逆境籠罩的人生，四處演講，激勵(lì)著無數(shù)身處困境之人。（以形象的比喻開啟本段，強(qiáng)調(diào)夢想在困境中的指引作用。）夢想賦予我們挑戰(zhàn)逆境的勇氣。著名音樂家莫扎特，一生與貧困相伴，疾病纏身，生活的逆境如影隨形。但他對(duì)音樂的熾熱夢想，讓他勇敢地向困境宣戰(zhàn)。在艱苦的環(huán)境中，莫扎特筆耕不輟，創(chuàng)作了一部部如《安魂曲》《費(fèi)加羅的婚禮》等經(jīng)典不朽的樂章。他用跳躍的音符，沖破了逆境的重重枷鎖，讓美妙旋律穿越時(shí)空，經(jīng)久不衰。（本段開篇點(diǎn)明夢想與勇氣的關(guān)系，引出下文莫扎特的事例。）反觀當(dāng)下，一些人在學(xué)業(yè)壓力、工作不順等小小逆境前便一蹶不振，選擇放棄。只因心中缺乏堅(jiān)定夢想的支撐，一旦遭遇風(fēng)浪，便迷失方向。而我們，應(yīng)從尼克胡哲、莫扎特等人的經(jīng)歷中汲取力量，樹立遠(yuǎn)大夢想。（通過對(duì)比，指出當(dāng)下一些人在面對(duì)逆境時(shí)的消極態(tài)度，引發(fā)讀者思考。）“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！鄙畹哪婢郴蛟S無可避免，但只要我們心懷夢想，并為之不懈拼搏，就能將逆境化作成長的階梯。讓我們以夢為翼，沖破逆境之繭，在廣闊天空中，振翅翱翔，書寫屬于自己的精彩篇章。（引用詩句，增強(qiáng)了文章的文學(xué)色彩和感染力，強(qiáng)調(diào)了在逆境中堅(jiān)韌不拔的精神。）《以夢為翼，沖破逆境之繭》作文提綱開篇：引用歌詞引出夢想在逆境中的引領(lǐng)作用，提出中心論點(diǎn)。理論依據(jù)：引用孟子名言，闡述逆境對(duì)人的磨礪以及夢想的重要性。事例論證一：以尼克胡哲為例，講述他如何憑借夢想克服身體殘疾帶來的逆境，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)