彩塑小房子創(chuàng)意設(shè)計-四年級綜合實踐課件

彩塑小房子創(chuàng)意設(shè)計——四年級綜合實踐課件演講人：日期：CATALOGUE目錄01020304課程導(dǎo)入與目標創(chuàng)意實踐環(huán)節(jié)彩塑制作技法房屋結(jié)構(gòu)認知05安全與總結(jié)課程導(dǎo)入與目標01小豬佩奇介紹小豬佩奇是一只可愛的卡通小豬，它的房子被暴風(fēng)雨摧毀了，現(xiàn)在需要同學(xué)們的幫助來設(shè)計一座新的房子。求助信內(nèi)容小豬佩奇在信中描述了它對新房子的期望和要求，如顏色、形狀、功能等，希望同學(xué)們能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)意，為它設(shè)計一座理想的房子。小豬佩奇的來信（情境導(dǎo)入）同學(xué)們需要結(jié)合小豬佩奇的需求和自己的想法，設(shè)計一座獨特的彩塑房子。房子需要具有實用性、美觀性和創(chuàng)意性，能夠體現(xiàn)出小豬佩奇的特點和個性。設(shè)計要求鼓勵同學(xué)們大膽想象，嘗試不同的形狀、顏色和材料，創(chuàng)造出獨具特色的彩塑房子。同時，也可以參考現(xiàn)實中的建筑或藝術(shù)作品，汲取靈感。創(chuàng)意構(gòu)思課程任務(wù)：設(shè)計創(chuàng)意彩塑房子學(xué)習(xí)目標：掌握基礎(chǔ)造型技法色彩搭配了解色彩的基本原理和搭配技巧，學(xué)會如何運用色彩來表現(xiàn)房子的特點和氛圍。通過對比、漸變等手法，使房子更加生動、有趣。泥塑技法學(xué)習(xí)如何使用彩泥或粘土進行基本形狀的塑造，如搓、捏、壓、拉等。掌握這些基本技法可以制作出各種形狀和紋理的房子部件。房屋結(jié)構(gòu)認知02房屋框架認識房屋內(nèi)的各個功能區(qū)域，如臥室、客廳、廚房、衛(wèi)生間等。房屋功能區(qū)域房屋設(shè)施與設(shè)備了解房屋內(nèi)各種設(shè)施和設(shè)備，如水電、燃氣、空調(diào)、家具等。了解房屋的基本框架，包括墻體、屋頂、地板等部分。房屋基本組成部分中西方建筑風(fēng)格對比東方建筑風(fēng)格了解東方傳統(tǒng)建筑風(fēng)格，如中國古建筑中的斗拱、飛檐等。西方建筑風(fēng)格中西方建筑差異了解西方古典和現(xiàn)代建筑風(fēng)格，如古希臘柱式、哥特式尖頂?shù)?。對比中西方建筑在結(jié)構(gòu)、材料、裝飾等方面的差異。123創(chuàng)意風(fēng)格賞析（含《圣誕小房子》案例）創(chuàng)意風(fēng)格介紹了解現(xiàn)代創(chuàng)意建筑風(fēng)格，如極簡主義、后現(xiàn)代主義等。030201《圣誕小房子》案例分析分析該案例在創(chuàng)意風(fēng)格上的特點，如造型、色彩、裝飾等。創(chuàng)意風(fēng)格實踐引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計具有創(chuàng)意風(fēng)格的小房子，鼓勵創(chuàng)新思維和個性表達。彩塑制作技法030104020503基礎(chǔ)造型方法：捏/壓/搓/團/彎捏壓搓將彩塑材料放在手心或桌面上，通過反復(fù)搓動使其變得柔軟、易于塑形。團將彩塑材料握成球形或橢圓形，制作出圓潤的形狀。彎將彩塑材料彎曲成所需的形狀，如弧形或波浪形。用壓平工具或手掌將彩塑材料壓平，制作出平坦的底部或表面。通過用手指或手掌捏出所需形狀，這是最基本的造型方法之一。陶藝房子制作步驟演示制作房子主體首先用陶藝泥制作房子的主體，可以采用捏、壓、團等方法塑造出房子的基本形狀。02040301制作門窗用陶藝泥制作出房子的門窗，可以采用捏、壓、搓等方法制作出不同的門窗形狀和風(fēng)格。制作屋頂用陶藝泥制作出屋頂?shù)男螤?，可以用捏、壓、搓等方法制作出不同的屋頂樣式，如尖頂、平頂?shù)?。裝飾房子用彩色陶土或顏料對房子進行裝飾，制作出房子的紋理、圖案等細節(jié)。特殊部件制作技巧（煙囪/門窗等）煙囪制作可以用陶土搓出長條形，再將其捏成圓柱形，然后將其粘貼在房子的頂部，制作出煙囪的效果。窗戶制作門制作可以用模具制作出窗戶的形狀，或者用刀具在彩塑材料上切割出窗戶的形狀，然后粘貼在房子的相應(yīng)位置。可以用彩塑材料制作出門的形狀，包括門扇、門框等，然后將其粘貼在房子的相應(yīng)位置，并制作出門的紋理和細節(jié)。123創(chuàng)意實踐環(huán)節(jié)04小組分工鼓勵小組內(nèi)交流、合作，共同完成創(chuàng)意小房子。協(xié)作原則互相尊重組內(nèi)成員應(yīng)尊重他人的創(chuàng)意和勞動成果，避免沖突。每組4-6人，分別負責(zé)設(shè)計、制作、材料收集和匯報等環(huán)節(jié)。分組合作要求環(huán)境裝飾設(shè)計建議創(chuàng)意啟發(fā)通過圖片、模型等引導(dǎo)學(xué)生大膽想象，拓展設(shè)計思路。色彩搭配指導(dǎo)學(xué)生合理運用色彩，營造溫馨、舒適的環(huán)境氛圍。環(huán)保材料鼓勵學(xué)生使用環(huán)保、可再生的材料來制作裝飾物，培養(yǎng)環(huán)保意識。安全措施確保所有裝飾材料的安全性，避免使用尖銳、易燃等危險物品。每組需為自己的作品取一個獨特、富有創(chuàng)意的名稱，能夠體現(xiàn)作品的主題和特點。作品完成后，需進行整理、修飾，以便更好地展示創(chuàng)意和成果。鼓勵多樣化的展示方式，如現(xiàn)場展示、幻燈片演示等，以便更好地呈現(xiàn)作品特點和設(shè)計理念。展示結(jié)束后，進行作品評價，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和建議，促進相互學(xué)習(xí)和進步。作品命名與展示規(guī)范作品命名展示準備展示方式評價與反饋安全與總結(jié)05工具使用安全須知正確使用剪刀在使用剪刀時，務(wù)必保持注意力集中，不要將剪刀對準自己或他人，避免發(fā)生意外。膠槍安全操作使用膠槍時，注意不要觸摸槍口，避免被熱熔膠燙傷，同時要妥善放置，防止傾倒。刀具安全保管使用刀具時，應(yīng)在家長或老師指導(dǎo)下進行，切勿隨意揮舞，確保安全。材料分類存放彩塑材料應(yīng)按照顏色、形狀等分類存放，以便下次使用時能快速找到。材料收納衛(wèi)生要求廢棄材料處理廢棄的彩塑材料應(yīng)統(tǒng)一收集，妥善處理，避免對環(huán)境造成污染。保持桌面整潔在操作過程中，要保持桌面整潔，避免材料混亂，影響創(chuàng)作效果。激發(fā)創(chuàng)造力通過彩塑小房子的創(chuàng)意設(shè)計，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的空間想象能力。鍛煉動手能力在制作過程中，學(xué)生需要動手實踐，提高他們的手工制作技能和