幼兒園圓木片創(chuàng)意藝術(shù)活動課件

幼兒園圓木片創(chuàng)意藝術(shù)活動課件演講人：日期：目

錄01活動背景與意義02活動準備與材料03活動實施步驟04教學重點與難點05活動延伸與評價06案例與成果展示活動背景與意義CATALOGUE01形態(tài)各異圓木片可以通過不同的切割方式獲得豐富多樣的形狀和尺寸。易于加工圓木片質(zhì)地較軟，易于幼兒進行切割、拼貼等藝術(shù)加工。自然紋理圓木片保留了木材的自然紋理，為藝術(shù)創(chuàng)作提供了獨特的視覺元素。環(huán)保材料利用圓木片進行藝術(shù)創(chuàng)作，符合環(huán)保理念，可以培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。圓木片的自然來源與特點藝術(shù)活動與自然教育的結(jié)合價值激發(fā)對自然的探索通過圓木片的藝術(shù)創(chuàng)作，引導幼兒關(guān)注自然，培養(yǎng)對自然的好奇心和探索欲。培養(yǎng)觀察力在觀察圓木片的過程中，幼兒能夠發(fā)現(xiàn)其獨特的紋理和色彩，提高觀察能力。提升審美意識在藝術(shù)創(chuàng)作中，幼兒能夠感受美、欣賞美，并嘗試創(chuàng)造美，從而提升審美意識。增強環(huán)保意識通過了解圓木片的來源和用途，幼兒能夠更加珍惜自然資源，增強環(huán)保意識。培養(yǎng)耐心和專注力在圓木片藝術(shù)活動中，幼兒需要耐心地進行拼貼、粘貼等精細操作，有助于培養(yǎng)專注力和耐心。促進全面發(fā)展圓木片藝術(shù)活動不僅有助于幼兒的藝術(shù)發(fā)展，還能促進其認知、情感、社交等多方面的全面發(fā)展。提高審美鑒賞能力通過欣賞和評價自己及他人的作品，幼兒能夠逐漸提高審美鑒賞能力，形成獨特的藝術(shù)品味。激發(fā)創(chuàng)造力圓木片藝術(shù)活動鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨一無二的藝術(shù)作品。培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力與審美能力的意義活動準備與材料CATALOGUE02圓木片尺寸選擇適合幼兒抓握和操作的尺寸，通常直徑在10-20厘米之間。表面打磨使用砂紙或打磨塊將圓木片表面打磨光滑，防止毛刺扎傷幼兒手指。圓木片的選擇與處理彩筆水粉顏料色彩鮮艷，易于混色，適合用于繪畫和手工制作。水粉丙烯顏料丙烯顏料耐水性強，不易褪色，可用于繪畫和裝飾圓木片。提供各種顏色的彩筆，讓幼兒自由繪畫和涂鴉。繪畫工具清單輔助材料建議貼紙?zhí)峁└鞣N圖案和顏色的貼紙，讓幼兒進行裝飾和粘貼。亮片黏土小巧的亮片可以用于點綴和裝飾，增加作品的閃亮度。提供不同顏色的黏土，讓幼兒自由塑造和粘貼，發(fā)揮創(chuàng)造力。123活動實施步驟CATALOGUE03樹木種類介紹圓木片來自哪些樹木，如楊樹、柳樹、松樹等。木材加工簡述木材如何被加工成圓木片，包括切割、打磨等過程。環(huán)保教育引導幼兒了解木材資源的珍貴，學會珍惜和保護環(huán)境。第一階段：自然認知（木片由來講解）第二階段：創(chuàng)作引導（主題啟發(fā)與技法示范）主題設(shè)計給出多個創(chuàng)作主題，如動物、風景、建筑等，激發(fā)幼兒想象力。030201技法展示示范如何用木片拼接、粘貼、涂色等技巧，引導幼兒嘗試不同的創(chuàng)作手法。色彩搭配教授幼兒色彩搭配的基本原理，幫助他們更好地進行色彩組合。鼓勵幼兒自由選擇創(chuàng)作主題和木片材料，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。第三階段：自由創(chuàng)作（個體/親子協(xié)作形式）自主選擇邀請家長參與創(chuàng)作過程，與幼兒一起動手制作，增進親子關(guān)系。親子協(xié)作關(guān)注每個幼兒的創(chuàng)作過程，鼓勵他們展現(xiàn)自己的個性和想法。個體表現(xiàn)第四階段：作品展示與互動（投票、講解）作品展示將幼兒的作品展示出來，讓大家欣賞和評價?；油镀苯M織幼兒進行投票，選出最受歡迎的作品，激發(fā)幼兒競爭意識。講解分享邀請幼兒上臺講解自己的作品，分享創(chuàng)作思路和過程，鍛煉他們的表達能力。教學重點與難點CATALOGUE04想象力培養(yǎng)通過圓木片這一特殊媒介，激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵他們自由表達。重點：激發(fā)想象力與動手能力動手能力提升讓孩子們親手操作，鍛煉他們的手部精細動作和協(xié)調(diào)能力，提升動手能力。激發(fā)創(chuàng)新思維通過圓木片的不同組合和表現(xiàn)方式，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維和藝術(shù)感知能力。顏料控制引導孩子們關(guān)注細節(jié)，學習如何刻畫出物體的紋理、質(zhì)感等特征，使作品更加逼真。細節(jié)刻畫技巧掌握通過分步示范和練習，讓孩子們逐漸掌握細節(jié)刻畫的技巧和方法，提高藝術(shù)表現(xiàn)力。教孩子們?nèi)绾握_使用顏料，掌握顏料的混合、涂抹和層次感，避免畫面臟亂。難點：顏料控制與細節(jié)刻畫技巧解決方案：分步示范、個性化指導分步示范教師先進行分步示范，讓孩子們了解每個步驟的要領(lǐng)和注意事項，便于他們更好地掌握技巧。個性化指導鼓勵與肯定針對每個孩子的不同特點和問題，進行個性化的指導和輔導，幫助他們解決實際操作中的困難。及時鼓勵孩子們的努力和進步，肯定他們的作品和成果，激發(fā)他們的學習興趣和自信心。123活動延伸與評價CATALOGUE05小班投票設(shè)置作品展示區(qū)，讓小班孩子參觀并投票選出最喜歡的作品，增加他們的參與感和審美體驗。中班拉票中班孩子可將自己的作品介紹給小班孩子，并爭取他們的投票，提升孩子的表達和溝通能力?？缒挲g互動（如小班投票、中班拉票）家庭藝術(shù)角鼓勵家長與孩子一起設(shè)立家庭藝術(shù)角，延續(xù)幼兒園的藝術(shù)氛圍，共同創(chuàng)作圓木片作品。親子合作創(chuàng)作家長與孩子一起討論作品的主題和構(gòu)思，共同完成作品，增進親子關(guān)系。親子共創(chuàng)的延伸建議作品評價維度（創(chuàng)意、色彩、故事性）創(chuàng)意評價孩子在活動中表現(xiàn)出的獨特想法和創(chuàng)造力，如作品的新穎性、構(gòu)思的巧妙性等。色彩評價孩子對色彩的搭配和運用，包括色彩的鮮艷度、對比度和和諧性等。故事性評價孩子作品中所表達的故事情節(jié)和情感，以及作品能否引發(fā)觀眾的共鳴和想象。案例與成果展示CATALOGUE06孩子們用圓木片拼貼出了各種可愛的動物和植物，如小兔子、松鼠、花朵、樹木等，通過創(chuàng)意組合展現(xiàn)了自然界的多樣性。動植物主題利用黑色卡紙為背景，孩子們用彩色圓木片拼貼出了璀璨的星空，星星點點，仿佛置身于浩瀚的宇宙中。星空主題優(yōu)秀作品示例（動植物、星空等主題）創(chuàng)作環(huán)節(jié)孩子們認真地挑選圓木片，用心地拼貼，臉上洋溢著幸福的笑容。教師在一旁指導，幫助孩子們實現(xiàn)自己的創(chuàng)意。投票環(huán)節(jié)孩子們互相欣賞作品，為自己喜歡的作品投票。投票過程公平、公正，孩子們積極參與，活動氛圍熱烈?；顒舆^程照片（創(chuàng)作、投票環(huán)節(jié)）