愛民月活動工作總結(jié)范文（4篇）

愛民月活動工作總結(jié)范文（精選4篇）愛民月活動工作總結(jié)范文篇1開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)，是踐行三個代表重要思想和落實科學(xué)發(fā)展觀的重要保障，是筑牢廣大黨員干部拒腐防變的思想道德防線、促進(jìn)求真務(wù)實、干凈干事的自覺性的重要方式方法。在本次紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動中，通過全院動員大會和本人自學(xué)，現(xiàn)體會如下：一、重視學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)有助于鍛煉一個人的理論思維能力、判斷能力，有助于幫助我們掌握馬克思列寧主義的立場、觀點和方法，掌握科學(xué)的世界觀和方法論。做到這一點，對黨的路線方針政策和各項改革方案，就比較容易全面正確地把握，防止片面性、絕對化;在貫徹執(zhí)行中就比較容易形成統(tǒng)一的認(rèn)識，減少不必要的爭論;在工作中就會發(fā)揚開拓進(jìn)取、務(wù)實創(chuàng)新的精神，避免主觀主義和盲目性。要自覺主動地學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，當(dāng)前特別要把xx大精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、實踐好、貫徹好。通過學(xué)習(xí)，不斷加深對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗和各項方針政策的理解和把握，不斷增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的方針政策的自覺性和堅定性。學(xué)習(xí)中形成的正確的科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，是衡量一個黨員干部素質(zhì)高低的重要尺度。特別是在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，社會經(jīng)濟(jì)成份、組織形式、利益關(guān)系和分配方式的多樣化，容易誘發(fā)自由主義、拜金主義、享樂主義，使人的世界觀、人生觀、價值觀受到較大沖擊，因此，必須重視學(xué)習(xí)，以科學(xué)理論武裝頭腦，筑牢拒腐防變的思想道德防線，要學(xué)會用科學(xué)的發(fā)展觀來觀察當(dāng)今世界、當(dāng)今中國，不斷解決改革發(fā)展穩(wěn)定的新情況新問題。二、立足本職，提升業(yè)務(wù)水平和實踐能力要充分認(rèn)識到自己的一切都來自于組織的培養(yǎng)和教育，來自于人民群眾的關(guān)心和支持，必須堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以艱苦扎實的作風(fēng)真抓實干，努力使黨的路線方針政策落到實處，給人民群眾看得到、摸得著的實際利益。在現(xiàn)代社會，個體對社會的貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在立足本職崗位努力做好本職工作，在自己的工作崗位上建功立業(yè)，無私奉獻(xiàn)。我們每一個黨員干部，大都在一定的崗位上承擔(dān)一定的任務(wù)，這些看來平凡的工作和任務(wù)都是與現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)和整個黨的事業(yè)緊密相聯(lián)的，一個黨員干部的先鋒模范作用發(fā)揮得如何，經(jīng)常是反映在本職工作和崗位上，就是愛崗敬業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，埋頭苦干，為周圍的群眾作出表率，努力創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。先鋒模范作用，不是空洞的口號，而是非常具體的，實實在在的行動要求。三、解放思想，提升創(chuàng)新水平和服務(wù)質(zhì)量解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)是一個統(tǒng)一的整體。要自覺主動地學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，通過學(xué)習(xí)，不斷加深對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗和各項方針政策的理解和把握。要提高理論與實際相結(jié)合的能力，緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢的新變化，進(jìn)一步認(rèn)清當(dāng)前面臨的新形勢、新任務(wù)、新要求，堅決破除因循守舊、狹隘封閉的思想，牢固樹立改革創(chuàng)新、開放合作的觀念，切實做好各項工作。要樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，在工作中要自覺貫徹黨的基本路線，密切聯(lián)系群眾，自覺地把自己置于組織和群眾監(jiān)督之下，在工作中嚴(yán)于律已，不斷解放思想，積極探索，創(chuàng)造性地開展本職工作，不斷研究新情況，總結(jié)新經(jīng)驗，解決新問題。四、接受監(jiān)督，提升執(zhí)法形象和務(wù)實作風(fēng)每位黨員干部都要牢固樹立正確的利益觀，廉潔自律，做到不貪財，不謀私利;一心一意為人民群眾辦實事、謀實惠，在國家政策規(guī)定的范圍內(nèi)獲取個人正當(dāng)?shù)膱蟪辏瑳Q不謀取非份之財，決不見利忘義，不搞權(quán)錢交易。要擺正自己同人民群眾的位置，時刻提醒自己手中的權(quán)力是人民賦予的，要把人民的利益放在第一位，以滿腔熱情和高度負(fù)責(zé)的精神對待人民群眾，堅定地相信和依靠人民群眾，努力在自己的崗位上為人民群眾謀利益。要做到干凈干事、勤政為民，要懷著對人民群眾深厚的感情，為群眾辦實事，始終做到廉潔奉公，重實際、辦實事、求實效。愛民月活動工作總結(jié)范文篇2雙節(jié)期間，為認(rèn)真貫徹落實黨的xx大精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切警民關(guān)系，樹立人民法官的良好形象，我院立足本院實際，開展了多種形式的便民服務(wù)活動，收到了較好的社會效果。一、深入走訪，傾聽群眾的意見和建議為了把法院工作提高到一個新水平，法院黨組利用這次愛民月活動的機(jī)會，深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，[征詢對法院工作的意見和建議，以便及時改進(jìn)工作。*院長親自帶人到河北有限責(zé)任公司征求企業(yè)對法院工作意見。我院擔(dān)任全縣九所中學(xué)法制副校長的同志，利用節(jié)前放假之機(jī)，深入到各學(xué)校給同學(xué)們講解法律常識、安全上網(wǎng)等問題。我院干警還到元氏駐軍某部開展軍民共建活動，一起研究法制教育方案，促進(jìn)了當(dāng)?shù)夭筷牱ㄖ平ㄔO(shè)。在走訪過程中，我院共深入企業(yè)8家、學(xué)校12所、6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、30多個行政村，大大拉近了法院干警和各界群眾之間的距離。二、扶貧濟(jì)困，真心實意為群眾辦實事為了使困難群眾過一個溫暖祥和的春節(jié)，法院干警主動向困難群眾開展送溫暖、獻(xiàn)愛心活動，廣大干警積極涌躍地參與到捐贈活動中，法院規(guī)定每名干警捐贈30元和至少三件衣物，而好多干警捐贈50元，拿來了四、五件衣物，有的干警家屬聽說這些衣物是捐給災(zāi)民和困難群眾的，把正在穿用的衣物都捐了出來。截止春節(jié)前，我院共向災(zāi)區(qū)和困難群眾捐贈人民幣5000多元，衣物300多件。我院干警還自發(fā)聯(lián)系下崗職工或困難群眾，與他們結(jié)對子，進(jìn)行一對一幫貧助困，為困難群眾出謀劃策，幫助他們解決生產(chǎn)生活問題，共渡難關(guān)。三、展示法院形象，開展守法普法活動在愛民月活動中，我院充分利用法院干警熟悉法律的有利條件，開展了法律咨詢、法律宣傳活動，有計劃地組織干警走上街頭，深入農(nóng)戶開展了形式多樣的公益宣傳活動。法庭成立了集日巡回法庭，把法庭搬到集市上，干警們現(xiàn)場解答群眾咨詢。年關(guān)將至，為確保老年人安度晚年，法庭干警對審理過的贍養(yǎng)案件當(dāng)事人進(jìn)行回訪，看看他們的生活是不是得到落實。我院還在集中宣傳日組織干警開展法律宣傳和咨詢，向群眾散發(fā)法律宣傳材料20xx份，對普法教育起到了促進(jìn)作用。四、履行審判職能，依法維護(hù)群眾權(quán)益年終歲尾，我院廣大干警堅持不懈，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭取在節(jié)前快審、快判，盡早讓當(dāng)事人安心過年，大大提高了審判效率。同時，他們在執(zhí)法過程中改善作風(fēng)，熱情服務(wù)、積極為當(dāng)事人排憂解難，按照上級法院的要求，加大了勞資糾紛案件的審理力度，依法從快審理了一批惡意拖欠、克扣民工等工資的違法案件，維護(hù)和保障了民工的合法權(quán)益。通過一個月的愛民服務(wù)月活動，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了法院干警的工作作風(fēng)，密切了警民關(guān)系，樹立了法院干警的良好形象，受到了社會各界群眾的好評。愛民月活動工作總結(jié)范文篇3長期以來，語文課教學(xué)奉行的是知識傳遞為價值取向的教學(xué)觀，教師以講授法為主要教學(xué)形式。這樣，不但造成了課堂教學(xué)枯燥、乏味，而且這種教學(xué)方式不利于學(xué)生的發(fā)展。開展有效課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動以來，在使用新教材實踐新課程的過程中，帶給我新的總結(jié)與反思。一、教師必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念語文課教師必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要從思想上更關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，真正實現(xiàn)教學(xué)的兩個轉(zhuǎn)變：一是由重知識傳授向重學(xué)生個性發(fā)展的轉(zhuǎn)變；二是實現(xiàn)由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、把微笑帶進(jìn)課堂，營造輕松和諧的教學(xué)環(huán)境在日常的生活和工作中會產(chǎn)生各種不同的情緒體驗。積極的情緒會帶來積極的效果，消極的情緒會帶來消極的效果。假如老師帶著一份愉悅、積極的情緒走進(jìn)教室授課，教學(xué)思路會更開闊，思維會更靈敏，對教學(xué)內(nèi)容的闡述就恰到好處。情緒好了，教學(xué)語言也更富于感情色彩，課堂教學(xué)也就更生動、更具有感染力。老師的教學(xué)水平和授課能力得到最大限度地發(fā)揮，學(xué)生就會被感染而進(jìn)入興奮狀態(tài)，學(xué)起來就備感輕松，課堂氣氛也自然活躍了。這樣便達(dá)到了教與學(xué)的雙向優(yōu)化，使教與學(xué)進(jìn)入一種最佳狀態(tài)，促進(jìn)了課堂教學(xué)效益的提高。因此，我們教師要帶著微笑走進(jìn)每一個班級，面對每一位學(xué)生。三、加強(qiáng)教學(xué)過程中教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動我們必須摒棄傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)的簡單方式，要把教學(xué)形成一種動態(tài)的、發(fā)展的，真正成為師生富有個性化的創(chuàng)造過程。而在這種課堂教學(xué)中，學(xué)生之間，或?qū)W生與教師之間通過討論交流分享信息、提出建議、表達(dá)看法或共同致力于解決某一問題，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的主要方法，也是培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力的主要途徑。四、精心組織好課堂的討論活動圍繞論題進(jìn)行有效討論，有助于自由地發(fā)展學(xué)生的`個性，促進(jìn)學(xué)生主體地位的形成；有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、口語表達(dá)能力、推理能力、人際交流技巧等多維能力；有利于使學(xué)生豐富對事物的熟悉，進(jìn)而改變自己的觀點和態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生積極的道德價值觀；更能促使師生之間、生生之間形成有效的多元交流、多元互動，在互動交流中相互啟發(fā)、共同發(fā)展。而要使課堂討論順利開展，取得良好的效果，本人認(rèn)為必須做好如下幾方面工作：（一）、教師要有充分的預(yù)備教師要根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際選擇問題，要針對教材的重點難點，針對學(xué)生的思想實際和生活經(jīng)驗，難易要適度，既不能過于淺顯，又不能過于深奧，讓學(xué)生看了一頭霧水，無從下手。（二）、要對學(xué)生進(jìn)行分組課堂討論以小組討論為主，這就需要根據(jù)實際教學(xué)情況進(jìn)行分組。分組的辦法比較多，可由教師按學(xué)生座位分，也可學(xué)生自由組合。在分組的基礎(chǔ)上，小組內(nèi)部成員還需進(jìn)一步角色分工（記錄員、小組發(fā)言人、組長等），明確各自職責(zé)，充分發(fā)揮團(tuán)隊合作精神，群策群力。小組成員的角色應(yīng)隨著時間的推移而不斷變動。（三）、教師要把握好討論的節(jié)奏教師提出問題后，要給學(xué)生充分的個別思考時間討論，在討論過程中，教師也要積極參與，認(rèn)真聽聽到學(xué)生的心聲。教師也要適時、適量地介入討論，以確保討論的順利進(jìn)行。（四）、在討論結(jié)束時，有必要對整個討論過程和結(jié)果作總結(jié)概括教師歸納學(xué)生對討論主題的新熟悉或提出的解決方法，這樣做可以幫助學(xué)生理解和把握難度較大或有爭議的理論和實際問題，把學(xué)生的思維統(tǒng)一到正確的熟悉上來，形成學(xué)生正確的價值觀。（五）、留意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)教師的教不可能代替學(xué)生的學(xué)，因此，我們教師不能越俎代庖，要在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生會自主學(xué)習(xí)。這就要求我們教師在平時的教學(xué)中不武斷、不強(qiáng)制、不灌輸。教師在教學(xué)中根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實際，善于為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)臈l件，營造恰當(dāng)?shù)姆諊?，使學(xué)生產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的愿望，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。五、存在的問題1、忽視了課堂目標(biāo)的實在性。有許多教師在課堂上由于過分注重對字、詞、句、段、篇的全盤考慮，導(dǎo)致有的重難點流于形式，沒能落到實處。有的老師在課堂上雖然設(shè)計了“讀、說、寫”等環(huán)節(jié)，但沒有深入引導(dǎo)，以致學(xué)生讀沒讀出感情，說沒說完整，寫沒寫深刻，訓(xùn)練沒落到實處。2、忽視了課堂生成的精彩美。教師的引導(dǎo)語巧妙、過渡語流暢、評價語多樣、總結(jié)語飽含激情，這些課前預(yù)設(shè)讓課堂成了一節(jié)節(jié)富有詩意的課堂，但有時這些語言卻顯得蒼白無力，沒能做到因“生”而評、因“文”而評。3、忽視了后進(jìn)生的課堂表現(xiàn)。在這次活動中，學(xué)生朗讀的面不夠大，回答問題、小組合作等都是些優(yōu)等生的事，導(dǎo)致全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，課堂紀(jì)律渙散。后進(jìn)生在課堂上的學(xué)習(xí)體驗機(jī)會少之又少。4、忽視了學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)。在課堂上，學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)普遍比較少，有的課堂雖然有，但也只流于形式，教學(xué)中低估了學(xué)生的群體力量。5、忽視了老師與學(xué)生的間的交流。課堂上，有的老師不能讓學(xué)生充分的說，經(jīng)常是教師打斷學(xué)生的回答，或教師代以回答，甚至是教師直接說出答案，不給學(xué)生說的機(jī)會，這樣大大打消了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。6、忽視了各學(xué)科間知識的整合。有的教師在教學(xué)中暴露出一些知識性錯誤，部分教師運用多媒體的技術(shù)還不夠熟練，不能很好地做到信息技術(shù)與學(xué)科整合。六、改進(jìn)的措施為了切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，讓課堂成為每位學(xué)生的舞臺，特提出以下改進(jìn)措施：1、教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，提高自身素質(zhì)，提高對課堂教學(xué)的駕馭能力。具體要做到：多閱讀各種教學(xué)雜志，從理論上提高自己，每天讀一篇文章，每月讀一本雜志，每學(xué)期讀一本教育專著，多寫讀書筆記，多寫教學(xué)反思。2、加強(qiáng)課堂教學(xué)反思，提升教育教學(xué)策略。在教學(xué)后要結(jié)合教學(xué)實際，靜心反思，吸取教訓(xùn)、總結(jié)得失、努力提高課堂教學(xué)水平。3、繼續(xù)抓好年級組集體備課活動，加強(qiáng)綜合教研組的研討活動。在組內(nèi)開展學(xué)習(xí)交流，通過多人同講一課，開展相互學(xué)習(xí)，共同探討，共同提高。4、充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的作用。在教師間開展相互聽課，相互交流活動，提高每堂課的實效。5、加強(qiáng)課堂組織教學(xué)和課堂評價，激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。尤其是低、中年級要養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中還要關(guān)注每一個學(xué)生，針對不同學(xué)生的表現(xiàn)，適時給于評價和不同激勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？傊?，在具體的教學(xué)中，教師可采用啟發(fā)式、討論式、調(diào)查式等方式教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生會自主學(xué)習(xí)。這樣，會使學(xué)生能夠主動去探索社會現(xiàn)實及自我成長的問題，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)愿望，珍惜學(xué)習(xí)時光，提升自我成長的需求。教師在學(xué)生成長的同時能有效提高教學(xué)水平，達(dá)到教學(xué)相長的良性發(fā)展軌道。愛民月活動工作總結(jié)范文篇4繼學(xué)校各大社團(tuán)的招新結(jié)束之后，社團(tuán)活動月如期而來。雖然一度遭到臺風(fēng)等原因使活動推遲，但是經(jīng)社聯(lián)各個干事的努力下，第五屆社團(tuán)活動月啟動儀式暨第二屆定向越野大賽于20xx年10月30日下午2點30在校北三田徑場順利開幕。由于