大學(xué)生愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)（33篇）

大學(xué)生愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)（精品33篇）大學(xué)生愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇1今年6月6日是全國(guó)“愛(ài)眼日”。我校非常重視“眼愛(ài)日”活動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，相關(guān)班主任為組員的“眼愛(ài)日”領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)具體活動(dòng)。按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》相關(guān)文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年近視防治工作，普及用眼科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生視力，增進(jìn)身體健康。隨著今年的全國(guó)“愛(ài)眼日”，以“保護(hù)同類(lèi)眼睛”為主題，開(kāi)展了以下活動(dòng)：一、“就像眼睛保護(hù)眼睛一樣，我看見(jiàn)了，我參與了?！币浴坝醚劬茖W(xué)預(yù)防近視”和學(xué)生優(yōu)秀作文為內(nèi)容的大型標(biāo)語(yǔ)、健康教育宣傳欄，大力宣傳今年全國(guó)“愛(ài)眼日”主題，營(yíng)造喜歡眼睛的氛圍。二、6月16日，在升旗儀式上向?qū)W生發(fā)出了主題為《師生們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)自己的'眼睛》的提案。三、舉辦了一期以“愛(ài)眼、用眼、護(hù)眼”知識(shí)為內(nèi)容的黑板報(bào)或手抄報(bào)。高年級(jí)學(xué)生辦了黑板報(bào)，中年級(jí)學(xué)生辦了30份手抄報(bào)。四、6月16日下午班會(huì)課，舉辦了“愛(ài)眼護(hù)眼”主題班隊(duì)會(huì)。討論近視的危害和成因、如何預(yù)防近視、如何愛(ài)護(hù)自己的眼睛等問(wèn)題。五、印發(fā)了“致家長(zhǎng)的一封信”，向家長(zhǎng)匯報(bào)了我校近視眼預(yù)防的工作進(jìn)展，及需要家長(zhǎng)配合的地方，并向家長(zhǎng)提出了若干建議。六、舉辦了一期以《亮眼睛，好視力》、《愛(ài)眼護(hù)眼我能行》、《我的亮眼計(jì)劃》、《預(yù)防近視從小做起》為題目的征文。大學(xué)生愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇2一、摘要：作為新時(shí)期的大學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)在我們生活中具有不可或缺的重要地位。網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)從以前遙不可及的狀態(tài)，變成了當(dāng)今最火爆，最適合年輕族購(gòu)物口味的一種購(gòu)物方式。網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)慢慢地從一個(gè)新鮮的事物逐漸變成們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，沖擊著們的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣、思維和生活方式，以其特殊的優(yōu)勢(shì)而逐漸深入心。大學(xué)生作為對(duì)網(wǎng)絡(luò)最敏感的群，他們對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物行為接受很快。通過(guò)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的調(diào)查，了解并尋求大學(xué)生購(gòu)物的趨向以及大學(xué)生的購(gòu)物標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題。研究大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物行為并對(duì)其進(jìn)行分析，了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的消費(fèi)態(tài)度，正確指導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物消費(fèi)行為。二、引言：淘寶、支付寶、商家信譽(yù)、旺旺――這些詞語(yǔ)如今是大學(xué)生的常用語(yǔ)，在校園里、在宿舍里，怎樣買(mǎi)到物美價(jià)廉的好東西，也是每天都能聽(tīng)到的討論。再看看那些快遞公司每天中午就像開(kāi)展銷(xiāo)會(huì)一樣，在學(xué)校里擺開(kāi)一長(zhǎng)串各式各樣的郵件。求樂(lè)、求廉、求方便是大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的主要消費(fèi)動(dòng)機(jī)，男女消費(fèi)動(dòng)機(jī)存在顯著差異。男生比較看重便捷，而女性更加重視價(jià)格。從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)一件商品自己是否滿(mǎn)意，除了商品本身外，支付方式、商家信譽(yù)、運(yùn)送滿(mǎn)意度也是影響總體滿(mǎn)意度的幾個(gè)重要方面。但是還有許多同學(xué)不懈于或不愿嘗試網(wǎng)上購(gòu)物，主要心理障礙因素是：產(chǎn)品的品牌、價(jià)格、質(zhì)量、可靠性、保質(zhì)期等方面，以及網(wǎng)站上同類(lèi)產(chǎn)品的信息豐富程度、可篩選性、可對(duì)比性是否能夠達(dá)到購(gòu)買(mǎi)者的預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)。此外，網(wǎng)上交易的安全性、方便與否也是影響因素。男生更多懷疑的是網(wǎng)站信息的可靠性，而女生則更多懷疑的是網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的質(zhì)量。因此，網(wǎng)上購(gòu)物對(duì)于大學(xué)生而言的利弊是同時(shí)存在的，我們將就此類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)述與分析。三、調(diào)研報(bào)告正文：1、目的：隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)上購(gòu)物正以越來(lái)越強(qiáng)的力度沖擊著各國(guó)的消費(fèi)群體。作為大學(xué)生的我們更是不可忽視的進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)的龐大群體。通過(guò)本次調(diào)查了解大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物消費(fèi)的基本情況，為大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的提供一定的參考。2、調(diào)研地點(diǎn)：重慶理工大學(xué)、重慶工商大學(xué)、重慶交通大學(xué)3、調(diào)研對(duì)象：各高校的在校學(xué)生4、調(diào)研方法：發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查（發(fā)放問(wèn)卷1000份，有效問(wèn)卷858份）、到部分學(xué)校寢室做實(shí)地考察（實(shí)地考察寢室數(shù)有50個(gè)）5、調(diào)研時(shí)間6、調(diào)研分工：本組員共七，兩一組去同一高校發(fā)放問(wèn)卷并回收，還有一可隨機(jī)到學(xué)生寢室進(jìn)行調(diào)研（二）調(diào)研結(jié)果部分?jǐn)?shù)據(jù)分析消費(fèi)的基本情況，為大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的提供一定的參考。2、調(diào)研地點(diǎn)：重慶理工大學(xué)、重慶工商大學(xué)、重慶交通大學(xué)3、調(diào)研對(duì)象：各高校的在校學(xué)生4、調(diào)研方法：發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查（發(fā)放問(wèn)卷1000份，有效問(wèn)卷858份）、到部分學(xué)校寢室做實(shí)地考察（實(shí)地考察寢室數(shù)有50個(gè)）5、調(diào)研時(shí)間6、調(diào)研分工：本組員共七，兩一組去同一高校發(fā)放問(wèn)卷并回收，還有一可隨機(jī)到學(xué)生寢室進(jìn)行調(diào)研（二）調(diào)研結(jié)果部分?jǐn)?shù)據(jù)分析1、大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)網(wǎng)購(gòu)數(shù)和網(wǎng)購(gòu)頻率分析大部分大學(xué)生處于偶爾網(wǎng)購(gòu)階段，小部分大學(xué)生經(jīng)常網(wǎng)購(gòu)，我覺(jué)得這是一種比較好的'現(xiàn)象，因?yàn)槲矣X(jué)得大學(xué)生不應(yīng)該將精力會(huì)費(fèi)在網(wǎng)購(gòu)上面，而是應(yīng)該放在自己的學(xué)業(yè)上面，用知識(shí)來(lái)武裝自己，從而獲取更大的發(fā)展空間2、大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)產(chǎn)品類(lèi)型分析從我們的《大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物調(diào)查問(wèn)卷》的分析結(jié)果，我們不難發(fā)現(xiàn)大學(xué)生經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品類(lèi)型。首先絕大多數(shù)大學(xué)生選擇的服裝類(lèi)產(chǎn)品，其次是選擇在網(wǎng)上充值話費(fèi)，當(dāng)然還有部分學(xué)生選擇了數(shù)碼、圖書(shū)類(lèi)和食品類(lèi)產(chǎn)品。3、大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)過(guò)程中是否有受騙的經(jīng)歷網(wǎng)上購(gòu)物，看不見(jiàn)，摸不著，即便商家需講求信用，但一些無(wú)良商家還是借此欺騙顧客，從而達(dá)到自己盈利的目的。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)還是有部分有受騙的經(jīng)歷。4、大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)金額情況分析消費(fèi)的金額主要是由生活水平所決定，而大學(xué)生并沒(méi)有實(shí)際的收入，所以一般的消費(fèi)金額主要集中在30―60段和60―100段，其中女生偏多。5、大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)購(gòu)商品的滿(mǎn)意程度情況分析網(wǎng)上商品無(wú)論圖像多么的吸引，顏色艷麗，但都可能經(jīng)過(guò)修改，跟實(shí)際收到的有所色差及型差，所以有時(shí)購(gòu)物對(duì)收到的商品會(huì)不滿(mǎn)意，覺(jué)得被商家欺騙。注：大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)購(gòu)的商品滿(mǎn)意程度主要集中在“一般”和“滿(mǎn)意”這兩項(xiàng)，也有少部分同學(xué)表示“很滿(mǎn)意”和“不滿(mǎn)意”。大學(xué)生愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇3光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又度過(guò)了20xx學(xué)年。每當(dāng)我回顧上一學(xué)年的學(xué)習(xí)、工作、生活等情況，我的感悟、感想、感受都非常的深刻，許多工作生活的場(chǎng)景都依然深刻地記在我的腦海之中。作為班長(zhǎng)的我，班級(jí)里每發(fā)生一事，甚至是一丁點(diǎn)事，我都有較深的印象。20xx學(xué)年，是我們電科061班大學(xué)生活中非常悲痛的一年，因?yàn)樵谶@一年里，我們班*同學(xué)因?yàn)橐馔馐鹿视肋h(yuǎn)的離開(kāi)了我們。在那段時(shí)間里，同學(xué)、老師都沉浸在失去一位好同學(xué)的悲痛心情中，然而正因?yàn)槿绱?，同學(xué)之間的凝聚力空前高漲，學(xué)風(fēng)建設(shè)也達(dá)到了一個(gè)新的高度。身為班長(zhǎng)的我，充分感受到了班集體的溫暖和同學(xué)間的友愛(ài)，更使我在日常的工作中得到了長(zhǎng)足的鍛煉，使我對(duì)學(xué)習(xí)、工作都有了更深層次的認(rèn)識(shí)。學(xué)生干部的形象是一種無(wú)形的力量，無(wú)聲的召喚，在思想方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)理論，科學(xué)發(fā)展觀等重要理論，積極向黨組織靠攏。通過(guò)不斷地自我完善和積極進(jìn)取，我在思想方面有了重大提高，終于在20xx年11月8日成為了一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。在學(xué)習(xí)方面，我刻苦勤奮，一絲不茍，我深知自己肩上的責(zé)任，作為一名班長(zhǎng)，要在各個(gè)方面做出表率，特別是學(xué)習(xí)方面。在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程上，我一直堅(jiān)持獨(dú)立思考，刻苦鉆研，遇到不懂得或者難以解決的就勤找同學(xué)、老師幫忙。在良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣下，我在20xx學(xué)年取得了可喜的成績(jī)，綜合測(cè)評(píng)列專(zhuān)業(yè)第十名，并順利通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)三級(jí)。在工作方面，我對(duì)班長(zhǎng)一職工作負(fù)責(zé)，盡心盡力，贏得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。在20xx學(xué)年初，班長(zhǎng)競(jìng)選中獲得連任至今，認(rèn)真做好帶頭作用，協(xié)調(diào)各班委的工作，積極配合班主任輔導(dǎo)員老師做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，并且成效顯著。自發(fā)組織的為*同學(xué)捐款，籌得捐款共計(jì)四千多元，并親自交給*同學(xué)父母。在為*同學(xué)舉行的追悼會(huì)上，和同學(xué)一起為曾經(jīng)的好同學(xué)獻(xiàn)上了花圈，并祝他在天堂安寧。曾多次組織班級(jí)活動(dòng)，例如游杭州樂(lè)園等，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極性，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。學(xué)習(xí)工作之余，我還積極參加學(xué)院、學(xué)校組織的各類(lèi)競(jìng)賽和活動(dòng)，并且取得出成績(jī)。榮獲第26屆校運(yùn)會(huì)400米跨欄第四名，4*100米接力賽第四名，信息學(xué)院專(zhuān)業(yè)籃球賽第二名，兩次參加環(huán)校跑活動(dòng)，成績(jī)名列前茅。時(shí)間過(guò)的很快，一學(xué)年的工作學(xué)習(xí)我了解自己在其中的不足之處。有時(shí)候覺(jué)得自己做事的方法不夠恰當(dāng)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，并且在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間還不夠多。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)正視自己的缺點(diǎn)，努力改正，充實(shí)自己，完善自我。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)戒驕戒躁，大膽創(chuàng)新，爭(zhēng)取成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生干部。大學(xué)生愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇4,于-XX學(xué)年獲信息學(xué)院“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)，能夠獲得三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)是我的榮幸，不過(guò)在過(guò)去的一年里，我確實(shí)付出了努力。首先，在思想方面，積極要求進(jìn)步，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，積極靠近黨組織，關(guān)心國(guó)家大事，讓自己的思想緊緊跟上改革開(kāi)放的步伐，時(shí)刻聽(tīng)從黨的召喚，始終擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的文件，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，并且經(jīng)常上交思想?yún)R報(bào)。除了學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識(shí)，還積極參加其他實(shí)踐活動(dòng)，例如節(jié)假日參觀軍事博物館等愛(ài)國(guó)主義教育基地，并且關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大事件，注意不斷提高自身的黨性修養(yǎng)。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。課余時(shí)間我讀了很多完善人格的書(shū)，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。在學(xué)習(xí)上，態(tài)度端正，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，嚴(yán)格要求自己。好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，我自己總結(jié)出了一套很有效的學(xué)習(xí)方法，不僅幫助我吸收知識(shí)，更節(jié)省了時(shí)間，讓我有更多的時(shí)間參加課外活動(dòng)。還積極參加各種課外競(jìng)賽，如*大學(xué)第xx屆“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品競(jìng)賽，以及全國(guó)大學(xué)生電子競(jìng)賽的培訓(xùn)，自己的知識(shí)面，提高自己應(yīng)用知識(shí)的能力和自學(xué)能力。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。大學(xué)生愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇5時(shí)間似流沙一樣，在指尖灰飛煙滅。體驗(yàn)了入學(xué)時(shí)的緊張與興奮，經(jīng)歷了大學(xué)學(xué)習(xí)中的困惑與頓悟，感受了大學(xué)生活的豐富與精彩，領(lǐng)略了那么多難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步?，F(xiàn)總結(jié)如下：德：在日常生活中我努力以身作則，積極響應(yīng)共青團(tuán)委的號(hào)召，盡自身最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些偉大人物的先進(jìn)事跡，使自身的思想道德水平在無(wú)形中有了相當(dāng)顯著的提升。智：學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)。我通過(guò)這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于專(zhuān)業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等有了更多的了解。在大學(xué)的后兩年中，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績(jī)帶進(jìn)大四。所以，如果說(shuō)這是對(duì)我的壓力，到不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn)，我一定會(huì)全力以赴。體，包括身體和心理兩個(gè)方面。大學(xué)三年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自身堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求?？傊^(guò)去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì)是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自身，改正缺點(diǎn)。在新的一年里，我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，發(fā)揮自身才能和特長(zhǎng)，把握有限的大學(xué)時(shí)光，努力使自身的人生價(jià)值得到最大程度的實(shí)現(xiàn)。大學(xué)生愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇6今晚很榮幸我有這個(gè)機(jī)會(huì)能作為一名推優(yōu)入黨人員，在這里總結(jié)一下上一年來(lái)的學(xué)習(xí)生活。在參加入黨積極分子培訓(xùn)的學(xué)習(xí)中，雖然上課的時(shí)間不長(zhǎng)，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，收益卻挺大。本人對(duì)黨的知識(shí)在原有的認(rèn)知基礎(chǔ)上有了更深入和真實(shí)的認(rèn)識(shí)。其中很重要的一點(diǎn)，就是共勉的作用吧。看著這么多同學(xué)和我一起學(xué)習(xí)，更看到了我黨堅(jiān)實(shí)的群眾基矗對(duì)自己心里的觸動(dòng)很大，也感覺(jué)到自己的基礎(chǔ)知識(shí)有所不足，在培訓(xùn)結(jié)束之后，本人并沒(méi)有停止學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上，我也沒(méi)有松懈，上課努力聽(tīng)講，盡量消化自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)也注意自己其他方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，盡量提高自己的綜合素質(zhì)。工作上，在擔(dān)任一年的副班長(zhǎng)以來(lái)，以身作則，盡自己的能力為同學(xué)們服務(wù)，能夠逐漸與各位同學(xué)建立良好的關(guān)系。作為一名推優(yōu)入黨人員，作為一個(gè)向黨組織靠攏的人，工作方面一定要全心全意為人民服務(wù)。在生活上，本人有良好的生活習(xí)慣，與舍友們和諧相處。無(wú)論以前做得怎么樣，我都應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，眼光向前看，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨！推優(yōu)工作是學(xué)生組織工作中的一項(xiàng)重要的日常性工作，而深入做好“推優(yōu)”工作，則是黨組織賦予共青團(tuán)的光榮職責(zé)，是共青團(tuán)組織充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用的重要體現(xiàn)，是廣大團(tuán)員青年健康成長(zhǎng)的迫切需要。通過(guò)推優(yōu)工作，使廣大優(yōu)秀團(tuán)員加入黨組織，這對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨團(tuán)建設(shè)，實(shí)施固本強(qiáng)基工程具有十分重要的意義。在本學(xué)年的推優(yōu)工作中，我從貫徹黨委和團(tuán)委的要求出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，保證推優(yōu)質(zhì)量，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，堅(jiān)持支部民主推薦和黨團(tuán)組織選拔相結(jié)合的原則。本學(xué)年我院的推優(yōu)工作主要有以下幾個(gè)顯著特點(diǎn)：（一）推優(yōu)工作立足于對(duì)團(tuán)員的培養(yǎng)、教育通過(guò)本次推優(yōu)工作，我院各團(tuán)支部加強(qiáng)了對(duì)團(tuán)員的培養(yǎng)、教育，提高了團(tuán)員的思想、政治素質(zhì)，達(dá)到了推優(yōu)工作的主要目的。（二）推優(yōu)過(guò)程中嚴(yán)格遵守推優(yōu)的各項(xiàng)程序，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，確保質(zhì)量在本次推優(yōu)工作中，我們嚴(yán)格遵守推優(yōu)的各項(xiàng)程序，先是由各團(tuán)支部組織團(tuán)員學(xué)習(xí)有關(guān)推優(yōu)程序和推薦標(biāo)準(zhǔn)，提高團(tuán)員對(duì)推優(yōu)工作的認(rèn)識(shí)，把握推優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)和程序。之后各支部召開(kāi)團(tuán)員大會(huì)，最后經(jīng)團(tuán)總支統(tǒng)計(jì)、討論、研究后，上報(bào)團(tuán)委審核確定。（三）全面收集推優(yōu)候選人的資料，深入了解，嚴(yán)格考察推優(yōu)候選人團(tuán)支部將本班候選人推選上來(lái)后，我們收集了每個(gè)候選人的學(xué)習(xí)成績(jī)，班級(jí)排名，長(zhǎng)期表現(xiàn)，綜合測(cè)評(píng)此次選舉所得票數(shù)及分?jǐn)?shù)，以前參加活動(dòng)或獲獎(jiǎng)情況思想?yún)R報(bào)篇數(shù)及時(shí)間等資料，以便我們更全面地了解候選人的各方面情況。此外我們專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了討論會(huì)議，參加此次討論的除各班團(tuán)干外還有團(tuán)總支全體成員及黨支、學(xué)生會(huì)代表，討論被推選上來(lái)的入黨積極分子。在會(huì)上，各團(tuán)支書(shū)對(duì)本支部推上來(lái)的人選進(jìn)行逐一詳細(xì)介紹，包括學(xué)習(xí)情況，生活作風(fēng)、群眾基礎(chǔ)等，團(tuán)支書(shū)介紹完本班候選人后，再由在場(chǎng)的其他人發(fā)表意見(jiàn)，提出對(duì)候選人的看法。會(huì)議上各團(tuán)支書(shū)的發(fā)言將做保密處理。會(huì)議討論十分熱烈。會(huì)議結(jié)束后，團(tuán)總支對(duì)會(huì)上收集到的資料進(jìn)行整理，又召開(kāi)了團(tuán)總支的內(nèi)部會(huì)議，對(duì)會(huì)上討論過(guò)的候選人進(jìn)行了進(jìn)一步討論，并對(duì)候選人進(jìn)行群眾意見(jiàn)調(diào)查，以更好地進(jìn)行核實(shí)。在經(jīng)過(guò)一系列的討論和核實(shí)之后，團(tuán)委最終確定了入黨積極分子候選人40人（四）工作中透明度高，群眾反饋意見(jiàn)途徑多整個(gè)推優(yōu)過(guò)程均在同學(xué)和教師的有效監(jiān)督下進(jìn)行，并且在校園公示，力求得到最真實(shí)、最直接的群眾意見(jiàn)。（五）黨團(tuán)組織在制度上相互銜接推優(yōu)工作是發(fā)展青年黨員的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是黨的建設(shè)與團(tuán)的建設(shè)的一個(gè)有力結(jié)合點(diǎn)，推優(yōu)工作在黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。我們充分認(rèn)識(shí)到推優(yōu)工作與黨的建設(shè)的密切關(guān)系，主動(dòng)征求黨總支領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，認(rèn)真落實(shí)黨的要求，充分發(fā)揮主動(dòng)精神，根據(jù)青年特點(diǎn)和團(tuán)的實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，使推優(yōu)工作程序化、規(guī)范化、制度化，為推優(yōu)工作提供了有力保證，促進(jìn)了推優(yōu)工作深入扎實(shí)地開(kāi)展。大二的第一學(xué)期已經(jīng)在忙碌中過(guò)去了，在這一學(xué)期里，我有很多收獲，總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)，但也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，吃了不少虧。我覺(jué)得很有必要把自己的上學(xué)期的各方面情況做一個(gè)階段性的總結(jié)，向組織匯報(bào)。上學(xué)期對(duì)于學(xué)院來(lái)說(shuō)是具有重要意義的一學(xué)期，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)則是我進(jìn)步最快的一學(xué)期。教學(xué)評(píng)估是對(duì)我們每一個(gè)人的評(píng)估，在評(píng)估其間，在學(xué)校的要求下，我在各方面都有了進(jìn)步，并且把這些進(jìn)步堅(jiān)持了下來(lái)。評(píng)估中我不但要做好自己的事，做為團(tuán)支，還要做好班級(jí)的事，這對(duì)我的能力提高很大。越多的工作，往往使自己越能發(fā)現(xiàn)身上的不足，也使自己有更大的決心去克服他們。上學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面做的不好，雖然努力了很多，但卻沒(méi)有找準(zhǔn)方法。雖然最終沒(méi)有掛課，成績(jī)單看上去也不是很丟人，但我自己知道，我的學(xué)習(xí)成績(jī)相比以前退步了?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得沒(méi)有以前那樣用心，沒(méi)有靜下心來(lái)想一下該怎么寫(xiě)，結(jié)果自己所有的課程幾乎都用同樣的方法去學(xué)。上學(xué)期的實(shí)驗(yàn)比較多，而我的實(shí)驗(yàn)成績(jī)不是太理想，這與我動(dòng)手能力不強(qiáng)有很大的關(guān)系，這也為我敲響了警鐘，必須提高自己的動(dòng)手能力，否則根本不可能適應(yīng)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槲覀兪枪た频膶W(xué)生，是用技術(shù)吃飯的。這學(xué)期在學(xué)習(xí)發(fā)方面我必須加強(qiáng)。上學(xué)期我被同學(xué)們選為團(tuán)支書(shū)，我覺(jué)得經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉，我在工作上的能力提高很大，組織、協(xié)調(diào)能力有了長(zhǎng)足進(jìn)步。剛開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得手足無(wú)措，經(jīng)驗(yàn)缺乏加上能力有限，團(tuán)支部的工作開(kāi)展的有點(diǎn)不順利，但在同學(xué)們的一起努力下，我很快進(jìn)入了角色，團(tuán)會(huì)的組織，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的開(kāi)展都能拿出一點(diǎn)辦法，這增強(qiáng)了我的信心和干勁。但我覺(jué)得這學(xué)期工作中的教訓(xùn)大于成果，在剛開(kāi)始時(shí)，我以為團(tuán)支部幾個(gè)人團(tuán)結(jié)就可以完成好各項(xiàng)工作，但事實(shí)證明，只有全體團(tuán)員共同努力，團(tuán)活動(dòng)才能開(kāi)展的有聲有色。剛開(kāi)始時(shí)我手足無(wú)措，說(shuō)明自己的應(yīng)變能力不強(qiáng)，處理問(wèn)題不夠靈活，工作能力優(yōu)待進(jìn)一步提高。在今后，我應(yīng)該著重從以上幾個(gè)方面提高自己的工作能力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期充實(shí)，我的思想有了更進(jìn)一步的提高。這學(xué)期里，我讀了一些先進(jìn)性教育的書(shū)籍，雖然對(duì)極少數(shù)的知識(shí)還有點(diǎn)疑惑，但這些書(shū)對(duì)提高我的認(rèn)識(shí)，更新我的思想有極大的作用，讓我明白了許多新的知識(shí)，是我在對(duì)事物的看法上多了一點(diǎn)理性。從中我也發(fā)現(xiàn)襲擊在黨的理論知識(shí)方面還存在著欠缺對(duì)有些知識(shí)的理解不深，對(duì)最新動(dòng)態(tài)不能及時(shí)掌握。這需要我在今后多讀書(shū)，多看報(bào)，多向黨員請(qǐng)教，以不斷提高自己的理論素養(yǎng)?？偨Y(jié)過(guò)去是為了更好的把握現(xiàn)在，完善自己的過(guò)程就是一個(gè)不斷進(jìn)步、充實(shí)自己的過(guò)程。大學(xué)生愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇7感謝對(duì)方辯友能站出來(lái)為我們大學(xué)生就業(yè)鳴不平，但我不得不遺憾地告訴對(duì)方辯友，您方的論點(diǎn)有不少偏頗之處，下面我也本著對(duì)我們大學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，為對(duì)方辯友一一指出。再次強(qiáng)調(diào)，對(duì)方辯友今天混淆了兩個(gè)概念，社會(huì)現(xiàn)象與社會(huì)問(wèn)題，的確，大學(xué)生就業(yè)難是當(dāng)今社會(huì)所關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，但是這并非是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，而是個(gè)人問(wèn)題，對(duì)方辯友似乎有些偷換概念啊!首先，對(duì)方辯友告訴我們，我國(guó)的就業(yè)體制不完善，正是這種不完善導(dǎo)致了大學(xué)生就業(yè)難。但是請(qǐng)大家來(lái)看看我國(guó)為大學(xué)生就業(yè)做出了多少，西部計(jì)劃采取高薪政策，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供創(chuàng)業(yè)貸款等等，如此多的人性化的政策措施，如此為我們大學(xué)生就業(yè)著想的各種就業(yè)體制，竟然成為了對(duì)方辯友口中導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的原因，對(duì)方辯友這個(gè)錯(cuò)誤犯得可是有點(diǎn)離譜啊!其次，對(duì)方辯友告訴我們大學(xué)教育與社會(huì)需求脫軌，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難。但是就我所知，對(duì)方辯友在上周的辯論賽中針對(duì)大學(xué)生就業(yè)實(shí)施“雙向選擇”的利弊問(wèn)題做了一番討論。所以對(duì)方辯友應(yīng)該很清楚“雙向選擇”政策的實(shí)行正是當(dāng)今大學(xué)教育與社會(huì)需求接軌，大學(xué)教育就業(yè)為導(dǎo)向的最好體現(xiàn)，是契合社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展方向的，對(duì)方辯友可真是有點(diǎn)“睜著眼睛說(shuō)瞎話”之嫌哦!另外，對(duì)方辯友還告訴我們，企業(yè)門(mén)檻過(guò)高，大學(xué)生無(wú)法達(dá)到其所要求的標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致了大學(xué)生就業(yè)難。但是對(duì)方辯友，企業(yè)設(shè)置門(mén)檻是為了選擇自己所需的人才，是為了選擇適合這個(gè)職位的人才，設(shè)置人才的選擇標(biāo)準(zhǔn)是完全合理的。按照對(duì)方辯友的邏輯，難道我們自己跳的不夠高，還要怪地球引力太大嗎?縱觀整場(chǎng)比賽，對(duì)方辯友始終在強(qiáng)調(diào)社會(huì)大環(huán)境導(dǎo)致就業(yè)難的問(wèn)題，那我們的社會(huì)大環(huán)境究竟是什么樣的呢?當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)與國(guó)際接軌，呈現(xiàn)出飛速增長(zhǎng)的努力，我國(guó)也被譽(yù)為全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)，我國(guó)的gdp每增長(zhǎng)1%就能帶來(lái)100萬(wàn)個(gè)新增崗位，而我國(guó)xx大也已經(jīng)確定了將我國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由生產(chǎn)制造業(yè)向高科技制造業(yè)轉(zhuǎn)變，由勞動(dòng)密集型向科技效能型轉(zhuǎn)變，帶來(lái)了大量的就業(yè)崗位。試問(wèn)對(duì)方辯友，如此良好的社會(huì)大環(huán)境怎么就會(huì)造成大學(xué)生就業(yè)難呢?講到這里，我們可以看出，就業(yè)體制、教育制度、企業(yè)環(huán)境乃至整個(gè)社會(huì)大環(huán)境都不會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難，那到底是什么導(dǎo)致了這個(gè)問(wèn)題呢?真相只有一個(gè)，那就是個(gè)人問(wèn)題。下面請(qǐng)聽(tīng)我方觀點(diǎn)：第一，從哲學(xué)角度看，我方一辯已經(jīng)提出，馬克思主義哲學(xué)告訴我們，在大學(xué)生就業(yè)這個(gè)問(wèn)題上，個(gè)人是內(nèi)因，社會(huì)環(huán)境是外因，外因是事物發(fā)展的條件，是通過(guò)內(nèi)因起作用的。由此可以看出，歸根結(jié)底，大學(xué)生就業(yè)難還是要到個(gè)人身上找原因的。第二，我們要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，大學(xué)生就業(yè)難作為一個(gè)現(xiàn)今普遍存在的現(xiàn)象，在社會(huì)體制越來(lái)越完善，環(huán)境越來(lái)越優(yōu)良的今天還沒(méi)有得到解決，就是因?yàn)楫?dāng)代大學(xué)生缺乏事實(shí)求是、艱苦奮斗的精神。在面臨就業(yè)選擇時(shí)，不能正視就業(yè)現(xiàn)狀，不能認(rèn)識(shí)到自身能力上的不足，不能豎立建設(shè)國(guó)家的主人翁精神，心比天高，好高騖遠(yuǎn)，自然會(huì)就業(yè)難啊!第三，天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物?？v觀古今，無(wú)數(shù)先人都為我們做出了表率?，F(xiàn)如今的社會(huì)已經(jīng)為我們提供了如此良好的就業(yè)環(huán)境、如此多的人性化的制度和政策，卻將許多當(dāng)代大學(xué)生的弱點(diǎn)凸顯無(wú)疑，心比天高，眼高手低，不能吃苦，不能受累，不能努力為自己的未來(lái)去拼搏，這難道都要怪到社會(huì)的頭上嗎?所以我方堅(jiān)持認(rèn)為，大學(xué)生就業(yè)難是個(gè)人問(wèn)題!同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，為自己的未來(lái)而拼搏，為社會(huì)的進(jìn)步而努力，像東華理工之歌里唱到的那樣，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，明德厚學(xué)，愛(ài)國(guó)榮校，向著美好的明天，展翅飛翔!大學(xué)生愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇8天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)與文化藝術(shù)學(xué)院是20_年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的獨(dú)立學(xué)院，是以培養(yǎng)我國(guó)急需的文化藝術(shù)與傳媒類(lèi)人才為主要辦學(xué)定位的普通本科高等學(xué)校。學(xué)校目前本科招生專(zhuān)業(yè)17個(gè)，在校生4800余人。學(xué)校下設(shè)七院一部：音樂(lè)學(xué)院、舞蹈學(xué)院、視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院、戲劇學(xué)院、影視學(xué)院、播音主持藝術(shù)學(xué)院、文化與管理學(xué)院和基礎(chǔ)教學(xué)部，主要培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、原創(chuàng)型的專(zhuān)業(yè)人才。一、整體情況(一)以“天藝巨星眾創(chuàng)空間”為抓手，積極推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與實(shí)踐工作學(xué)校以“天藝巨星眾創(chuàng)空間”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：眾創(chuàng)空間)為抓手，積極推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與實(shí)踐工作。經(jīng)天津市教委認(rèn)定，我校的“眾創(chuàng)空間”擁有建筑面積6500平米，注冊(cè)公司66家?！氨妱?chuàng)空間”運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)人數(shù)20。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的大多數(shù)人都是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域里的專(zhuān)家、教授、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和管理精英，具有較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)孵化專(zhuān)業(yè)能力。眾創(chuàng)空間充分利用創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師特點(diǎn)，對(duì)各具特色的五個(gè)公司創(chuàng)業(yè)群，開(kāi)展了大量的創(chuàng)業(yè)講座、項(xiàng)目顧問(wèn)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、跟蹤指導(dǎo)等多種形式的創(chuàng)業(yè)孵化工作。目前，“眾創(chuàng)空間”運(yùn)轉(zhuǎn)情況良好，各項(xiàng)業(yè)務(wù)及日常管理都在有條不紊的進(jìn)行中。在前期硬件和制度建設(shè)等已基本完成的基礎(chǔ)上，目前正著力開(kāi)展項(xiàng)目的深入論證、推進(jìn)、融資，并加大融資機(jī)構(gòu)和企業(yè)的介入與合作，有望獲得項(xiàng)目的扎實(shí)進(jìn)展和成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。以此來(lái)帶動(dòng)學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，并引導(dǎo)整個(gè)教育教學(xué)工作朝著創(chuàng)新與市場(chǎng)接軌的方向發(fā)展。(二)“眾創(chuàng)空間”服務(wù)對(duì)象情況依托“眾創(chuàng)空間”，積極吸納教師、在校生、畢業(yè)生入駐眾創(chuàng)空間。目前為止已吸引入駐的大學(xué)生創(chuàng)客275人，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)75個(gè)，注冊(cè)企業(yè)66個(gè)，其中由在校學(xué)生成立的公司33個(gè)，往屆畢業(yè)生回校創(chuàng)業(yè)成立的公司2個(gè)，入駐眾創(chuàng)空間的已注冊(cè)初創(chuàng)企業(yè)55個(gè)。入駐眾創(chuàng)空間的初創(chuàng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)人數(shù)75個(gè)。流動(dòng)工位的使用約20xx人次。(三)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作情況學(xué)校依托“眾創(chuàng)空間”，開(kāi)展投資路演8次，參加人數(shù)約3300人。參加創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)26次，參加的學(xué)生人數(shù)131人。參加各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事29次，參與人數(shù)約600人(有些為創(chuàng)作劇目和大型歌舞比賽等，因此參加的人數(shù)較多)。舉辦以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為內(nèi)容的培訓(xùn)講座20次，約650人。創(chuàng)業(yè)沙龍25次，參與人數(shù)200人左右。依托眾創(chuàng)空間開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)校級(jí)公共必修課1門(mén)(34課時(shí))，聽(tīng)課人數(shù)1110人;校級(jí)公共選修課2門(mén)(136課時(shí))，聽(tīng)課人數(shù)299人;校級(jí)慕課4門(mén)(104課時(shí))聽(tīng)課人數(shù)544人。依托“眾創(chuàng)空間”建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化宣傳網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站2個(gè)，微信公眾號(hào)1個(gè)，合計(jì)宣傳次數(shù)39次，覆蓋人數(shù)約5000人。(四)積極推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)服務(wù)工作學(xué)校邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名學(xué)者就學(xué)科專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)容作前沿性的學(xué)術(shù)講座，共組織“大師課”系列講座49場(chǎng)。學(xué)校每學(xué)年定期組織開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功的畢業(yè)生回校交流分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并為其頒發(fā)“雙創(chuàng)人才獎(jiǎng)”營(yíng)造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。近一年，“眾創(chuàng)空間”開(kāi)展校內(nèi)外導(dǎo)師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)16次(校內(nèi)9次，校外企業(yè)投資機(jī)構(gòu)等7次)。與學(xué)校建立聘用協(xié)議的校內(nèi)導(dǎo)師人數(shù)22人，校外導(dǎo)師9人。依托“眾創(chuàng)空間”，開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革、師資培訓(xùn)研修、交流學(xué)習(xí)的次數(shù)為3次，總課時(shí)數(shù)72課時(shí)，參與人次8人。(五)推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)機(jī)制學(xué)校大力推進(jìn)人才培養(yǎng)機(jī)制的創(chuàng)新，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)的全過(guò)程、各環(huán)節(jié)，逐步建立專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合的培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)校在“眾創(chuàng)空間”創(chuàng)建后，進(jìn)一步凝練辦學(xué)特色，構(gòu)建了將專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐融為一體的“一條主線、兩個(gè)課堂、3+1層次”實(shí)踐教學(xué)體系;建立了以廣播影視制作綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)為重點(diǎn)、由25個(gè)實(shí)驗(yàn)室組成的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心;形成實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心與“眾創(chuàng)空間”對(duì)接的“前臺(tái)后場(chǎng)”實(shí)踐教學(xué)模式，使專(zhuān)業(yè)教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合。學(xué)校實(shí)施校級(jí)、市級(jí)、國(guó)家級(jí)“大創(chuàng)計(jì)劃”項(xiàng)目，建立校企合作、國(guó)際合作的協(xié)同育人機(jī)制，促進(jìn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。(六)完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)要求，學(xué)校面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)指導(dǎo)等方面的必修課和選修課，并納入學(xué)分管理，建設(shè)依次遞進(jìn)、有機(jī)銜接、科學(xué)合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程群。各專(zhuān)業(yè)結(jié)合自身特點(diǎn)，創(chuàng)新課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)方法，實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分類(lèi)教學(xué);學(xué)校通過(guò)“大師課”、“盤(pán)山講壇”等形式，邀請(qǐng)業(yè)界專(zhuān)家、企業(yè)優(yōu)秀人員來(lái)校舉辦有關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座，形成多方參與、多層次、立體化的專(zhuān)業(yè)課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程有機(jī)融合的教學(xué)體系。二、取得成果(一)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)制的建立1.組織保障為保障創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作有效實(shí)施，學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于成立雙創(chuàng)工作小組和天藝眾創(chuàng)空間管理人員職務(wù)任命的通知》(天體藝校[20_]18號(hào))，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作列為“一把手工程”。制定了《關(guān)于成立天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)與文化藝術(shù)學(xué)院“雙創(chuàng)”工作委員會(huì)的通知》(天體藝校[20_]5號(hào))，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管、開(kāi)放合作，全員參與的工作機(jī)制。2.工作規(guī)劃為確保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作能夠穩(wěn)步推進(jìn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了《天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)與文化藝術(shù)學(xué)院關(guān)于深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施方案》(天體藝校[20_]30號(hào))，并報(bào)天津市教育委員會(huì)高教處備案。方案制定后，學(xué)校認(rèn)真組織落實(shí)，完善了人才培養(yǎng)方案，健全了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，強(qiáng)化了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，修訂了學(xué)生學(xué)籍管理制度，改進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等工作，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作取得明顯成效。3.保障機(jī)制①指導(dǎo)服務(wù)機(jī)制學(xué)校為了進(jìn)一步完善創(chuàng)業(yè)工作體制，制定了《天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)與文化藝術(shù)學(xué)院關(guān)于完善我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作體制的通知》(天體藝?！?0_〕10號(hào))，由創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)中心懂政策和知法規(guī)的專(zhuān)職教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)并提供創(chuàng)業(yè)政策咨詢(xún)，帶領(lǐng)學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)賽事，定期開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)校通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)建了專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)政策信息的解讀、相關(guān)規(guī)章制度的執(zhí)行，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和企劃書(shū)等咨詢(xún)服務(wù)。②幫扶機(jī)制為貫徹落實(shí)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”，在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)選工作，20_年我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃成功結(jié)題7項(xiàng)，其中有3個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題項(xiàng)目被列為我市省級(jí)課題。為了完善我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)，成立了雙創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室。同時(shí)學(xué)校“眾創(chuàng)空間”為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供孵化平臺(tái)和項(xiàng)目推介等服務(wù)。學(xué)校制定了《天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)與文化藝術(shù)學(xué)院教師及指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵(lì)制度》(天體藝校〔20_〕51號(hào))，組建高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，引導(dǎo)教師積極開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革，鼓勵(lì)教師帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，進(jìn)行科技成果的`創(chuàng)造、使用和轉(zhuǎn)化。建立多樣化激勵(lì)機(jī)制，設(shè)立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)”，把教師指導(dǎo)工作納入教學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、成果轉(zhuǎn)化、專(zhuān)利申報(bào)、項(xiàng)目咨詢(xún)等方面做出突出貢獻(xiàn)并創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的教師和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)予以表彰。學(xué)校每年安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展，支持師生創(chuàng)辦公司企業(yè)，并提供政策、場(chǎng)地、資金等各方面保障支持。通過(guò)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)類(lèi)課程、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)、講座論壇等，培養(yǎng)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力，扶持畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)并對(duì)畢業(yè)生創(chuàng)設(shè)的小微企業(yè)優(yōu)先轉(zhuǎn)移科技成果,對(duì)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表彰。③質(zhì)量檢測(cè)跟蹤機(jī)制學(xué)校建立和完善了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，制定了《關(guān)于天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)與文化藝術(shù)學(xué)院建立和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的通知》(天體藝教[20_]22號(hào))，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)納入到學(xué)校課程質(zhì)量監(jiān)控體系中。學(xué)校成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)督導(dǎo)組，制定了《關(guān)于我校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理及考核辦法的規(guī)定》(天藝校[20_]47號(hào))，并形成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。(二)課程改革1.創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，學(xué)校修訂了《本科人才培養(yǎng)方案(20_版)》，堅(jiān)持“藝術(shù)教育與社會(huì)接軌、與市場(chǎng)接軌、與國(guó)際接軌、與時(shí)代接軌”的辦學(xué)理念,將人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求緊密對(duì)接，將專(zhuān)業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融合，增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)模塊，并將其貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程。新修訂的人才培養(yǎng)方案定位準(zhǔn)確，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育思路清晰。2.創(chuàng)新課程體系學(xué)校根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)要求，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在增設(shè)相關(guān)課程的同時(shí)，通過(guò)“大師課”、“盤(pán)山講壇”等形式，邀請(qǐng)業(yè)界專(zhuān)家、企業(yè)優(yōu)秀人員來(lái)校舉辦有關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座，形成多方參與、多層次、立體化的專(zhuān)業(yè)課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程有機(jī)融合的教學(xué)體系，并納入學(xué)分管理。(見(jiàn)《名師大講堂學(xué)術(shù)講座管理辦法》《“盤(pán)山講壇”系列學(xué)術(shù)講座管理辦法》)。(三)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)學(xué)校搭建了以“眾創(chuàng)空間”為主導(dǎo)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)平臺(tái)。為便于對(duì)“眾創(chuàng)空間”進(jìn)行系統(tǒng)而有效的管理，建立了《天藝巨星眾創(chuàng)空間運(yùn)營(yíng)管理制度》等一系列規(guī)章制度，實(shí)行規(guī)范化運(yùn)營(yíng)管理。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)行校、院、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的“三級(jí)管理”模式：“眾創(chuàng)空間”負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的立項(xiàng)審核、統(tǒng)籌管理與協(xié)調(diào);各學(xué)院創(chuàng)業(yè)工作負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本學(xué)院創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的立項(xiàng)初審、指導(dǎo)與監(jiān)督管理;項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)及日常管理。其主要流程為：創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目通過(guò)路演，組織專(zhuān)家小組進(jìn)行審核、論證后，合格項(xiàng)目學(xué)校給予立項(xiàng)公示。項(xiàng)目公示后，發(fā)布《天藝巨星眾創(chuàng)空間項(xiàng)目入駐公告》，與登記注冊(cè)后的入駐項(xiàng)目簽訂入駐協(xié)議，并對(duì)入駐眾創(chuàng)空間的項(xiàng)目建立檔案，跟蹤扶持，保證項(xiàng)目順利進(jìn)行。同時(shí)，還制定了較為完善的《天藝巨星眾創(chuàng)空間項(xiàng)目管理辦法》等配套制度?！氨妱?chuàng)空間”建立了網(wǎng)上工位和共用設(shè)施等的預(yù)約、入駐，以及項(xiàng)目交流與咨詢(xún)等線上咨詢(xún)服務(wù)平臺(tái)?！氨妱?chuàng)空間”特色服務(wù)工作，主要側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)，因此，我們自己將其定義為“專(zhuān)業(yè)孵化型”。即主要是強(qiáng)化所學(xué)專(zhuān)業(yè)、指導(dǎo)教師、課程和實(shí)踐體系以及了解市場(chǎng)需求和發(fā)展的“一體化”優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)學(xué)生和教師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力?！皩?zhuān)業(yè)孵化型”眾創(chuàng)空間，主要具有以下三個(gè)服務(wù)特色：1.具有雄厚的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)每個(gè)專(zhuān)業(yè)的后面，都有一群非常熟悉該領(lǐng)域發(fā)展的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，這中間不僅有精通專(zhuān)業(yè)的教師、與之相關(guān)聯(lián)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教師，還擁有一大批具有成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的兼職創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。因此，當(dāng)學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到各種問(wèn)題，都可以獲得教師團(tuán)隊(duì)的大力支持。2.具有支撐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的完備設(shè)施和設(shè)備資源學(xué)?，F(xiàn)有近45個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，很多實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施設(shè)備均已與國(guó)內(nèi)一線使用的設(shè)備接軌，通過(guò)免費(fèi)開(kāi)放和低成本租用等方式，學(xué)生可以不出校門(mén)就能將創(chuàng)新創(chuàng)意產(chǎn)品進(jìn)行高效的制作。3.具有多學(xué)科互相交叉和滲透的“創(chuàng)業(yè)群”由于大膽采用“創(chuàng)業(yè)群”的構(gòu)建方式，有利于把一些業(yè)務(wù)內(nèi)容相近的公司整合在一起，他們之間既可以在業(yè)務(wù)和專(zhuān)攻上互補(bǔ)，又有利于將不同學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和人才進(jìn)行整合，對(duì)于企業(yè)的創(chuàng)新具有重要的價(jià)值。并可以通過(guò)每個(gè)群的重點(diǎn)扶持項(xiàng)目來(lái)示范和帶動(dòng)其他項(xiàng)目，“以大帶小”“以老帶新”，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具有可持續(xù)性。(四)師資隊(duì)伍1.“雙師雙能型”教師隊(duì)伍建設(shè)目前，我?！半p師雙能型”教師30余人。學(xué)校制定了《關(guān)于我校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作管理與考評(píng)辦法的規(guī)定(試行)》(天體藝?！?0_〕47號(hào))文件，明確了我校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育責(zé)任，制定了考評(píng)辦法;制定了《青年骨干教師研修實(shí)施辦法(試行)》、《教職工培訓(xùn)管理制度》、《教師崗前培訓(xùn)管理制度》、《教師赴企業(yè)掛職鍛煉暫行管理規(guī)定》等文件，將專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)與實(shí)踐列入日常工作考核，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升的必備條件之一;選派骨干教師到企業(yè)頂崗培訓(xùn)、輪訓(xùn)，不斷提升專(zhuān)業(yè)課教師的“雙師”素質(zhì)。2.校外行業(yè)、企業(yè)等社會(huì)職業(yè)導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)學(xué)校按照“天藝巨星眾創(chuàng)空間”5個(gè)創(chuàng)業(yè)群的類(lèi)別，聘請(qǐng)了校外9名優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，同時(shí)評(píng)選出22名校內(nèi)優(yōu)秀實(shí)踐指導(dǎo)教師，通過(guò)創(chuàng)業(yè)講座、項(xiàng)目顧問(wèn)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、跟蹤指導(dǎo)、特聘導(dǎo)師等多種形式，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)保駕護(hù)航，形成了我校創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。(五)經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校出資210萬(wàn)，天津市政府配套資金90萬(wàn)作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育種子基金，支持我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)。天津市政府計(jì)劃財(cái)政補(bǔ)貼400萬(wàn)對(duì)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作提供支持。學(xué)校通過(guò)項(xiàng)目路演、投資、融資、推介會(huì)等方式，多方籌集社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，設(shè)立“天藝巨星創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)種子基金”。學(xué)校將天津市教委撥付的29萬(wàn)元資金，作為學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展引導(dǎo)基金。學(xué)校還向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽投入資金3萬(wàn)余元，向創(chuàng)業(yè)基地的天津微客廣告有限公司投入資金2萬(wàn)元作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)基金，保障學(xué)生創(chuàng)業(yè)。(六)教學(xué)改革1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)成效學(xué)校通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)、校園廣播對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。開(kāi)展了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、大學(xué)生服務(wù)企業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐行等項(xiàng)目，學(xué)生參與熱情不斷提升，20_年大學(xué)生訓(xùn)練計(jì)劃正在立項(xiàng)階段，目前已經(jīng)有11項(xiàng)學(xué)生項(xiàng)目申報(bào);在今年新開(kāi)展的大學(xué)生服務(wù)企業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐行活動(dòng)中，共立項(xiàng)6個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，帶動(dòng)近50名學(xué)生參與。我校創(chuàng)新人才教學(xué)成果顯著，220_學(xué)校評(píng)選出3個(gè)校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。其中由學(xué)校制作的薊縣城市宣傳片不僅體現(xiàn)了廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)水平，提高了學(xué)校品牌的知名度，同時(shí)也促進(jìn)了薊縣產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)起到了招商引資作用。2.課程、教材建設(shè)成效學(xué)校依托眾創(chuàng)空間開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)校級(jí)公共必修課1門(mén)(34課時(shí))，聽(tīng)課人數(shù)1110人;校級(jí)公共選修課2門(mén)(136課時(shí))，299人;校級(jí)慕課4門(mén)(104課時(shí))人數(shù)544人，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育通史課程全覆蓋。學(xué)校開(kāi)設(shè)了結(jié)合專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，并有相關(guān)教材。(七)質(zhì)量檢測(cè)跟蹤體系的建立學(xué)校建立和完善了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，制定了《關(guān)于天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)與文化藝術(shù)學(xué)院建立和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的通知》(天體藝教[20_]22號(hào))，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)納入到學(xué)校課程質(zhì)量監(jiān)控體系中。學(xué)校成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)督導(dǎo)組，制定了《關(guān)于我校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理及考核辦法的規(guī)定》(天藝校[20_]47號(hào))，并形成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。(八)營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍我校大力營(yíng)造氛圍，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.精心籌備全校大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新干部、導(dǎo)師及相關(guān)人員動(dòng)員會(huì)，使各部門(mén)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)全校進(jìn)一步振奮精神，堅(jiān)定信心，迅速在我校掀起大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新熱潮。2.要及時(shí)通過(guò)校園輿論宣傳的導(dǎo)向作用，在全校大力宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思想，營(yíng)造一種鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的文化氛圍。3.樹(shù)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生“典型”，加大對(duì)成功的創(chuàng)業(yè)學(xué)生的表彰力度和宣傳報(bào)道。三、存在問(wèn)題及建議學(xué)校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程中也遇到了一些問(wèn)題，主要集中在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)上。(一)基礎(chǔ)環(huán)境的限制我校在創(chuàng)新教育與實(shí)踐方面有著較長(zhǎng)歷史傳統(tǒng)和氛圍，培育出了許多優(yōu)秀的創(chuàng)新人才。但是在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)方面，創(chuàng)業(yè)氛圍仍舊薄弱。在創(chuàng)業(yè)激情的激發(fā)和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)上影響受到了一定的限制。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校將在未來(lái)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中，積極宣傳我校優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，廣泛號(hào)召?gòu)V大學(xué)生投身創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，爭(zhēng)取在學(xué)校當(dāng)中形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍(二)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的限制我校作為藝術(shù)類(lèi)本科院校，雖然在創(chuàng)新方面有著一定的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，但是在創(chuàng)業(yè)方面受到專(zhuān)業(yè)知識(shí)等客觀因素的限制，無(wú)法了解與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的一些理論知識(shí)，影響了培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)。針對(duì)這一問(wèn)題，學(xué)校將積極邀請(qǐng)?jiān)趧?chuàng)業(yè)方面有深入研究的老師學(xué)者，開(kāi)辦講座和培訓(xùn)，在學(xué)生當(dāng)中普及有關(guān)創(chuàng)業(yè)的基本理論知識(shí)。(三)資金投入的限制創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)資金要求高，目前，學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于學(xué)校投入和政府補(bǔ)貼，缺少社會(huì)資金參與，反映出經(jīng)費(fèi)多方籌集渠道窄，金額少的問(wèn)題，尚不能建立起經(jīng)費(fèi)多方籌集良性機(jī)制，應(yīng)廣泛從社會(huì)籌集資金。統(tǒng)籌各方資金，充分保障學(xué)生創(chuàng)業(yè)。(四)創(chuàng)業(yè)人才的限制學(xué)校創(chuàng)立時(shí)間短，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作處于探索階段，同時(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地運(yùn)行時(shí)間較短，缺少懂得創(chuàng)業(yè)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)的人才，與企業(yè)和投資機(jī)構(gòu)的聯(lián)系較少，缺少創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，在今后的工作中，學(xué)校將不斷與市場(chǎng)接軌，與社會(huì)接軌，開(kāi)門(mén)辦學(xué)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和改善。大學(xué)生愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇9這短短的大學(xué)生活，卻是我人生中彌足珍貴的。在那里，我從一個(gè)莽撞少年成長(zhǎng)為一名合格的畢業(yè)生，用脫胎換骨來(lái)形容并不為過(guò)?？偨Y(jié)過(guò)去能夠撥開(kāi)時(shí)間的迷霧，清晰的回首所走過(guò)的路，從而為將來(lái)的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。大學(xué)的生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不一樣于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對(duì)學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開(kāi)放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別本事和更強(qiáng)的自學(xué)本事。對(duì)于這個(gè)方面，我應(yīng)當(dāng)感激大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正明白了怎樣進(jìn)行自己學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來(lái)的是自己自學(xué)本事和學(xué)習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外活動(dòng)的參與，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識(shí)。在大學(xué)里，所得不僅僅是知識(shí)上的東西，學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，求實(shí)創(chuàng)新的氣氛，同時(shí)也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維，所有這些本事和思維模式的獲得，是我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的最大收獲，這也必將影響我未來(lái)一生的發(fā)展。在一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要的不僅僅是知識(shí)的積累，還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價(jià)值觀。知識(shí)能夠不斷獲得，而人生觀一旦構(gòu)成，對(duì)一個(gè)人的一生都有難以估量的影響。在這幾年，我能夠明確感受到學(xué)校在教書(shū)的同時(shí)，對(duì)育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動(dòng)，各種各樣的思想探索，都影響著我的人生觀的構(gòu)成。在未入大學(xué)之前，人生觀對(duì)于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺(jué)到它的存在和作用，卻沒(méi)有構(gòu)成一個(gè)明確的概念。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，由于自己的思考、學(xué)習(xí)和一些外在因素的作用，使我基本構(gòu)成了一整套對(duì)人生的看法。對(duì)于人生，每個(gè)人都有自己的追求。生命對(duì)于宇宙而言，可是是一個(gè)短短的瞬間，而對(duì)于個(gè)人而言，則僅有永不回頭的一次機(jī)會(huì)。總之，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，充實(shí)的過(guò)好每一天，只要無(wú)悔，便是成功。而成才而言，則是一個(gè)漫長(zhǎng)積累的過(guò)程，必須要執(zhí)著進(jìn)取，踏實(shí)奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不一樣的時(shí)期會(huì)有不一樣的觀點(diǎn)和想法，但這只是形式上的改變，其基礎(chǔ)卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對(duì)人生將是我的原則和動(dòng)力，愛(ài)國(guó)愛(ài)家，踏實(shí)進(jìn)取則是我人生成才的基石。學(xué)校供給了豐富多姿的文藝活動(dòng)來(lái)活躍學(xué)校生活。從學(xué)校的文藝選修課，到各種協(xié)會(huì)的文藝活動(dòng)，都給了大家很多機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)展自己充實(shí)自己。學(xué)校有許多很好的教育環(huán)節(jié)讓人受益匪淺。如大一時(shí)的軍訓(xùn)，我們留下的是汗水，帶回來(lái)的卻是對(duì)人民子弟兵的崇敬和熱愛(ài)，以及果敢干練、雷厲風(fēng)行的辦事作風(fēng)。大學(xué)，自己奮斗固然是基礎(chǔ)，但合作更是關(guān)鍵。在這幾年里，我遇到的挫折和困難，都有朋友和同學(xué)的熱心幫忙，而獲得的每一點(diǎn)點(diǎn)成功，也有大家分享，這實(shí)在是人生的一大幸福。感激我們班所有的同學(xué)，感激所有信任我、幫忙我的人，感激你們，你們給我的友誼我會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜!感激荊楚這個(gè)大團(tuán)體，它讓我更深刻地明白了自信、自尊，它把自強(qiáng)不息，厚德載物鑄入到我的思想深處，這將是我一生寶貴的財(cái)富。我會(huì)在將來(lái)的人生道路上努力完成本職工作，與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量!大學(xué)生愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇10學(xué)習(xí)，首先要勤學(xué)，才能運(yùn)用。在勤奮的基礎(chǔ)上來(lái)談?wù)搶W(xué)習(xí)方法，才能夠有明顯的成效。首先我想告訴大家一句話：“勤奮鑄就一切”。只要你付出努力，再加上有良好的學(xué)習(xí)方法，你的成績(jī)就一定能夠有所提高。第一：課前認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作。把將要學(xué)習(xí)的知識(shí)先通讀一遍，大致掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)，并懂得提出疑問(wèn)，帶著問(wèn)題去上課，若問(wèn)題在課上已得到解決，那便要及時(shí)消化鞏固，若沒(méi)有，應(yīng)在課后去請(qǐng)教同學(xué)或老師。第二：提高課堂學(xué)習(xí)效率。上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，跟上老師的思路，善于發(fā)言，積極舉手回答問(wèn)題，認(rèn)真做好課堂筆記，劃出重點(diǎn)知識(shí)，進(jìn)行歸納。第三：課后加強(qiáng)復(fù)習(xí)工作。充分利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)，每節(jié)課下課后的十分鐘可以用來(lái)復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)，另外中午和晚自修前這段時(shí)間也可以用來(lái)復(fù)習(xí)鞏固。第四：考試前整理好資料進(jìn)行復(fù)習(xí)?？记拔覀儜?yīng)做好充分準(zhǔn)備，把各科資料整理好，將自己平時(shí)比較不懂的問(wèn)題多看幾遍，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)與消化，掌握解題技巧。第五：考試時(shí)認(rèn)真作答。試卷剛發(fā)下來(lái)后應(yīng)先將題目瀏覽一遍，注意考試時(shí)間，做題前一定要認(rèn)真審題，分析題意后做答，回答則要完整規(guī)范，字跡要工整。寫(xiě)作文前應(yīng)先構(gòu)思好，不要急于下筆，理清思路后再動(dòng)手。第六：考試后應(yīng)做好反思總結(jié)。進(jìn)行錯(cuò)題集歸納整理，清楚自己哪方面的知識(shí)有遺漏，進(jìn)一步鞏固。大學(xué)生愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇11校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐，自覺(jué)自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提高，努力將自己塑造成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。一、學(xué)習(xí)方面，我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門(mén)功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識(shí)及與此相關(guān)工作的能力，在校期間，我非常注重英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)方面能力的培養(yǎng)，通過(guò)了國(guó)家非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)二級(jí)和英語(yǔ)四級(jí)；同時(shí)我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現(xiàn)代的辦公所需要的各種軟件工具，并自主學(xué)習(xí)吸收一些國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代企事業(yè)的管理知識(shí)理念，以進(jìn)一步完善與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)體系。通過(guò)四年的努力學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)整體上了一個(gè)臺(tái)階，從大一在班上排名靠后一直進(jìn)步到如今的前十，獲得了院三等獎(jiǎng)學(xué)金。雖然成績(jī)還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我四年來(lái)通過(guò)不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法，經(jīng)過(guò)一步一個(gè)腳印的不斷努力而來(lái)的結(jié)果。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束，但這并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，從而達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐融為一體。二、工作方面，自入校以來(lái)，我一直擔(dān)任寢室的寢室長(zhǎng)，在擔(dān)任宿舍舍長(zhǎng)期間，積極主動(dòng)地為同學(xué)服務(wù)，有意識(shí)地協(xié)調(diào)好舍友之間的關(guān)系，通過(guò)舍友的協(xié)作，搞好宿舍內(nèi)務(wù)工作，為同學(xué)營(yíng)造了良好的休息、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學(xué)校的宿舍評(píng)比中取得優(yōu)異成績(jī)，這也為所在班榮獲“校優(yōu)秀班級(jí)”和“xx大學(xué)五四紅旗團(tuán)支部”的光榮稱(chēng)號(hào)做出了有力的后勤保證，本人也因此獲得了“xx大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。此外，我還注重自己能力的'培養(yǎng)，積極參加了多次社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，多次在“五四”期間參加青年自愿者活動(dòng)，看望并幫助孤寡老人等。在大學(xué)放暑假期間，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，最大程度上提高自己各方面素質(zhì)。三、思想方面，通過(guò)大學(xué)四年系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)會(huì)用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)注時(shí)政，通過(guò)了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動(dòng)態(tài)和精神，使自己在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏，經(jīng)過(guò)在xx大學(xué)黨校第100期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)后，順利通過(guò)黨?？己耍@得了黨校結(jié)業(yè)證書(shū)，并于20xx年5月31日光榮地成為中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。但是，由于種種主客觀條件的限制，我的思想理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐還相差得比較大，如何正確地運(yùn)用馬列主義的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活將是我將來(lái)努力的方向。大學(xué)生愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇12大學(xué)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我們踏向成功得跳板。這里有著我們幸福的甜甜歡笑；有著我們失敗的淡淡憂傷；有著我們對(duì)知識(shí)的渴望和追求；有著我們對(duì)社會(huì)和未來(lái)的迷茫；有著青春激情狂熱迸發(fā)；也有著物欲橫流，燈紅酒綠的都市腐敗生活的誘惑。在這里，有的人臥薪嘗膽，寒窗苦讀，一躍龍門(mén)，將步入研究生之殿堂；有人積極參加活動(dòng)，努力積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提升自己綜合素質(zhì)，將步入白領(lǐng)一流；然而，有人或妄自菲薄，自慚形穢而不思進(jìn)取，沉迷于游戲，荒廢學(xué)業(yè)，碌碌無(wú)為的讀過(guò)大學(xué)，而將抱憾終生；也有人或驕傲自大，養(yǎng)尊處優(yōu)而沉迷于戀情，害人害己，最終人財(cái)兩空。那么，面對(duì)美好而又充滿(mǎn)著誘惑的大學(xué)生活，我們應(yīng)該如何把握自己，使自己學(xué)有所成，不在未來(lái)因自己碌碌無(wú)為而后悔呢？我認(rèn)為這與我們大學(xué)生的自我管理是離不開(kāi)的，和我們有沒(méi)有目標(biāo)，如何規(guī)劃分不開(kāi)的。大學(xué)生活的實(shí)踐中，只有學(xué)會(huì)自我管理，鍛煉自我管理的本領(lǐng)，提高自我管理的水平，才能讓自己在有限的四年內(nèi)，有效地利用時(shí)間，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高綜合素質(zhì)。也只有規(guī)劃自己的人生，樹(shù)立人生的燈塔，才會(huì)擁有源源不斷的動(dòng)力。在人類(lèi)社會(huì)中，管理無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，管理已成為人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)中不可缺少的一部分。事實(shí)上，人的一生總是處于被社會(huì)管理，同時(shí)也被自己管理的過(guò)程中，只是在人生的不同階段，人的自我管理能力、水平和側(cè)重點(diǎn)有所不同罷了。大學(xué)生正處于人生的黃金時(shí)代，一方面，自我意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒，走向成熟。另一方面，大學(xué)生正處于生理、心理、智能、品德等全面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這就決定了他們應(yīng)該把自我發(fā)展、自我成長(zhǎng)作為自我管理的側(cè)重點(diǎn)。再一方面，大學(xué)生的自我管理比中學(xué)生自我管理更具有獨(dú)立性，因而更有利于提高大學(xué)生自我管理的能力和水平。自我管理，是指社會(huì)的個(gè)體為了實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，以期有效地發(fā)揮主體能動(dòng)作用，規(guī)劃和控制自己的實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程。它包含著三個(gè)要素：一是自立，具有相對(duì)獨(dú)立的角色地位以及相應(yīng)的自我支配權(quán)，這是自我管理的前提條件；二是自識(shí)，有比較明確的自我意識(shí)和價(jià)值目標(biāo)，這是自我管理的內(nèi)在依據(jù)；三是自律，具有一定的自我控制的能力，這是自我管理的調(diào)控能力。這些都是自我管理過(guò)程中自主性的表現(xiàn)，是自我管理中不可缺少的三要素。因此，大學(xué)生在自我管理的過(guò)程中，必須注意強(qiáng)化自己的自主精神、自律能力、自覺(jué)意識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)大學(xué)生活作為人生的一個(gè)特殊階段，其自我管理的根本內(nèi)涵就是合理有效地利用大學(xué)的各種生活條件，提高自身的綜合素質(zhì)。這就要求我們首先須明確大學(xué)為學(xué)生提供了哪些重要的生活條件。在生活上，對(duì)剛剛走入大學(xué)校園的新生來(lái)說(shuō)，首先需要面對(duì)的就是獨(dú)立生活的問(wèn)題。從家庭、從中學(xué)走進(jìn)大學(xué)是容易的，但從依賴(lài)走向獨(dú)立，卻是痛苦的、艱難的。衣服得自己洗，時(shí)間得自己安排，人際關(guān)系得自己去處理，各種矛盾、各種困難，都要靠自己去解決、去克服。因?yàn)榇髮W(xué)生已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立的角色，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立地生活。只有經(jīng)過(guò)了這種獨(dú)立，才能品嘗到生活的多滋多味，領(lǐng)略到生活的繽紛色彩，探尋到生活的真正奧秘。只有經(jīng)過(guò)了這種獨(dú)立的洗禮，大學(xué)生才能正確認(rèn)識(shí)自己獨(dú)立的人格、意志、興趣和能力，并以自己的生活實(shí)踐得到別人的認(rèn)同。因此，這種獨(dú)立的生活，正是一個(gè)人走向成熟的契機(jī)。強(qiáng)烈的主體意識(shí)和切實(shí)的生活感受溢于言表，其中飽含著一個(gè)大學(xué)生對(duì)“獨(dú)立”與“成熟”的深刻理解。擺脫對(duì)父母的依賴(lài)，開(kāi)始了自己獨(dú)立的人生，這是每個(gè)人都必須面對(duì)的，獨(dú)立使擺脫了無(wú)知，我們變得明智；拜托了懦弱，變得自強(qiáng)不息；拜托了無(wú)知和沖動(dòng)，變得成熟穩(wěn)重。這一卻都離不開(kāi)對(duì)自己進(jìn)行有效的自我管理。在學(xué)習(xí)上，只有對(duì)自己進(jìn)行有效地管理，合理的規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)方案，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)有所收獲。在這里，上課是教師與學(xué)生共同參與的活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)的主體是學(xué)生，教師的教育只具有指導(dǎo)的意義，一般不帶有指令的性質(zhì)。大學(xué)的課時(shí)數(shù)比中學(xué)少—些，而且隨著年級(jí)的升高，課時(shí)數(shù)會(huì)越來(lái)越少。課時(shí)數(shù)的減少意味著自由時(shí)間相對(duì)增加了，學(xué)生可以自主地支配課余時(shí)間；教學(xué)內(nèi)容的講解少了，更多的知識(shí)要靠學(xué)生自己去琢磨消化；與教師的接觸減少了，學(xué)生不再處于教師的嚴(yán)密監(jiān)督之中，教師也不再是“保姆”，而僅僅是學(xué)生生活的顧問(wèn)和參謀；提高生活質(zhì)量的關(guān)鍵在學(xué)生自己，自己就是生活的主人，必須承擔(dān)過(guò)去由別人為自己承擔(dān)的責(zé)任。這就要求我們必須自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)自己進(jìn)行自我管理，合理規(guī)劃自己的時(shí)間。從現(xiàn)實(shí)的生活角色來(lái)講，大學(xué)生必須進(jìn)行自我管理。如前所說(shuō)，中學(xué)生變成了大學(xué)生，這意味著自己的角色地位發(fā)生了根本的變化。這種變化突出表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是從家長(zhǎng)的“保護(hù)傘下”走出來(lái)，二是從教師的嚴(yán)格督導(dǎo)下相對(duì)地獨(dú)立出來(lái)。換言之，大學(xué)生已經(jīng)從對(duì)父母、對(duì)教師的依附轉(zhuǎn)化為自己對(duì)自己的駕馭，開(kāi)始獲得了相對(duì)獨(dú)立的地位，是一個(gè)獨(dú)立的生活角色了。大學(xué)期間的物質(zhì)消費(fèi)、精神活動(dòng)、社會(huì)交往、時(shí)間支配等生活的各個(gè)方面，主要靠自己來(lái)料理。在這種情況下，要使自己生活得更美好，生活得有效、有質(zhì)量，他們就必須加強(qiáng)對(duì)自積的管理。其次，從將來(lái)的社會(huì)角色需要來(lái)講，大學(xué)生也必須學(xué)會(huì)自我管理。大學(xué)生活實(shí)質(zhì)上是—個(gè)自我社會(huì)化的過(guò)程，即通過(guò)大學(xué)生活，把自己鍛煉成一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)工作著。除了在學(xué)習(xí)和生活上需要自我管理外，還有以下幾點(diǎn)也需要。目標(biāo)管理。人沒(méi)有了目標(biāo)，猶如航海沒(méi)有了方向，永遠(yuǎn)都不會(huì)到達(dá)成功的彼岸。目標(biāo)是生命存在的軸心，偏離了軸心，生命便沒(méi)有了意義。因此，我們應(yīng)該清楚地知道自己的目標(biāo)是什么，怎樣達(dá)到，何時(shí)達(dá)到以及如何進(jìn)行目標(biāo)效果評(píng)價(jià)等。當(dāng)然，目標(biāo)應(yīng)具有長(zhǎng)期性、挑戰(zhàn)性，同時(shí)要有可行性，否則，不如不定，以免達(dá)不到目標(biāo)，產(chǎn)生太大的心理落差。時(shí)間管理。一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是最寶貴、最缺乏的資源。它是有內(nèi)容和價(jià)值的。同樣一個(gè)小時(shí)，玩游戲跟學(xué)習(xí)的效用是不等值的。當(dāng)然，我們不反對(duì)娛樂(lè)，但絕對(duì)反對(duì)時(shí)間的鋪張浪費(fèi)。請(qǐng)謹(jǐn)記一條：我們所做的，是為了更好地接近目標(biāo)，并將時(shí)間的彈性拉到最大。以此為尺度，我們可以確定，在有限的時(shí)間內(nèi)，我們?cè)撟鍪裁?，不該做什么，免得虛度光陰。技能管理。技能是我們的生存之本。大學(xué)階段是在我們的一生中增長(zhǎng)技能、積蓄能量的重要時(shí)期。技能有硬件和軟件之分，硬件如學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，考取各類(lèi)證書(shū)等；軟件如人際交往能力、溝通能力、合作能力等。這些技能往往是能力和素質(zhì)的載體。我們要未雨綢繆，設(shè)想自己正處于就業(yè)與考研的十字路口上，剖析自己何去何從，長(zhǎng)處與短處何在，如何適應(yīng)社會(huì)挑戰(zhàn)，有意識(shí)地逐步提高這些技能。金錢(qián)管理。美國(guó)哲學(xué)家兼詩(shī)人愛(ài)默生把金錢(qián)看成一項(xiàng)管理工作，或是對(duì)人的挑戰(zhàn)。因?yàn)榻疱X(qián)是把雙刃劍，它可以助你一臂之力，也可以消磨人的意志。很大程度上來(lái)說(shuō)，我們可以支配金錢(qián)，成為主宰它的主人。因此，我們要樹(shù)立金錢(qián)管理意識(shí)，使之來(lái)之有道，用之有道。我認(rèn)為，有四個(gè)有利條件是值得大學(xué)生們注意和利用的：一是個(gè)人有了較多的自由支配時(shí)間；二是學(xué)校提供了優(yōu)越的教學(xué)設(shè)施；三是一批學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、學(xué)有建樹(shù)的教師可成為自己的表率；四是生活在一個(gè)由同齡人構(gòu)成的生活圈中。其次，要明確自我管理的目的，就是為了使自己對(duì)這些生活條件的利用做到充分、合理、有效，并使之為提高自身的綜合素質(zhì)服務(wù)，為自我發(fā)展、自我成才服務(wù)。再次，要明確自我管理是個(gè)過(guò)程，不僅貫穿于大學(xué)生活的始終，并且貫穿于今后的人生旅途全程。因此，大學(xué)生們必須強(qiáng)化自我管理意識(shí)，提高自我管理的自覺(jué)性。在大學(xué)生活中，自我管理是十分重要的，但起畫(huà)龍點(diǎn)睛作用的還是對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃。以下是我見(jiàn)后五年的規(guī)劃。大三這一年。今年是我最重要的一年，專(zhuān)業(yè)課很多，我必須學(xué)好。大學(xué)生愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇13大學(xué)四年匆匆而逝，我們即將要走出大學(xué)的校門(mén)。我想說(shuō)，時(shí)間飛逝，我的大學(xué)，四年的時(shí)光，就這樣快結(jié)束了。最近走在校園里，我能感受到幾分離別的味道。讓人忍不住感慨一下，還有兩個(gè)月，我們不得不離開(kāi)校園，告別這熟悉的味道。我們究竟收獲了什么，失去了什么，是欣慰還是遺憾，我想每個(gè)人心里都有自己的標(biāo)準(zhǔn)。至今，我仍對(duì)剛剛進(jìn)入大學(xué)的感覺(jué)記憶猶新，報(bào)道那天父母送我過(guò)來(lái)。我還記得那天陽(yáng)光很明媚，一進(jìn)門(mén)的展展彩旗也在歡迎我們的到來(lái)，到處都是前來(lái)報(bào)道的學(xué)生，走在漂亮的校園，我對(duì)未來(lái)四年的生活充滿(mǎn)著憧憬。這里的天很藍(lán)，是一個(gè)很適合生活的地方，我喜歡這里的生活，喜歡這里的感覺(jué)。然而四年過(guò)的好快，一晃而過(guò)，如今我們已是臨近畢業(yè)的'學(xué)生，即將離開(kāi)熟悉的校園，步入陌生的社會(huì)。走過(guò)，即使我們沒(méi)能力為它留下什么，也要保存一些關(guān)于它的回憶。這樣才不枉我們經(jīng)歷過(guò)的大學(xué)生活，記住曾經(jīng)出現(xiàn)在我們生命里的那些人和事，不管他們帶給我的記憶是怎么樣的，學(xué)會(huì)寬容，這是我們應(yīng)該做的。經(jīng)過(guò)了磨礪與鍛煉，加快了我們的成長(zhǎng)，不得不承認(rèn)，我們的成長(zhǎng)與他們、與大學(xué)有關(guān)。我慶幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，可以讓我回憶大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，梳理我的心路歷程，對(duì)過(guò)去的總結(jié)，能讓人更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的收獲和不足，認(rèn)清自己，也是一種收獲。大學(xué)究竟給了我們什么？回憶過(guò)去，或許能找到答案。關(guān)于友情，友情是個(gè)永恒的話題，每個(gè)人都是社會(huì)大群體里的一個(gè)個(gè)體，每個(gè)人都離不開(kāi)群體。友情是雨，默默的包圍著我們，在遇到困難的時(shí)候尤其能體現(xiàn)出來(lái)；友情是陽(yáng)光，溫暖的照耀著我們，在心情低落的時(shí)候給予我們力量；友情是海洋，能包容的一切歡喜和悲傷，化解一切誤會(huì)和不滿(mǎn)。有人說(shuō)，大學(xué)同學(xué)應(yīng)該是一生的朋友，尤其是四年來(lái)朝夕相處的舍友。我們宿舍的幾個(gè)同學(xué)也來(lái)自不同的地方，性格各異。平時(shí)大家聚在一起有說(shuō)有笑，打打鬧鬧，相互調(diào)侃，天南海北的聊一通，生活過(guò)的也是很愜意，很高興認(rèn)識(shí)這么一幫朋友，我想他們是我關(guān)于大學(xué)最寶貴的記憶，也是最寶貴的財(cái)富。人際關(guān)系，在大學(xué)之前完全不必考慮。大學(xué)與高中不同，它是我們進(jìn)入社會(huì)的過(guò)渡。自然的，人際交往變成一個(gè)重要的必修課，他不同于其他學(xué)生時(shí)代的情誼，不僅在學(xué)習(xí)中，更多的在生活中。在生活中，同學(xué)之間有時(shí)難免有些小矛盾，如何看待和解決這些小矛盾便是人與人相處的學(xué)問(wèn)，也是成長(zhǎng)中的必修課。并且在大學(xué)的幾年中，每個(gè)人要接觸的不僅是朝夕相處的同學(xué)，還有更多的對(duì)外的機(jī)會(huì)。比如利用課外時(shí)間參加社會(huì)活動(dòng)，或者打工，賺自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，由此會(huì)使我們的人際交往能力得到提高。這讓我認(rèn)識(shí)到，我們眼睛中不能只有自己，應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，客觀地去看待問(wèn)題。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍耐，讓矛盾不再是破壞同學(xué)感情的借口，而成為加深彼此了解的途徑。關(guān)于學(xué)習(xí)，從承受過(guò)大壓力的高中到基本沒(méi)有壓力和管束的大學(xué)，似乎一下子釋放了心靈的束縛，一開(kāi)始是自由的，但是時(shí)間長(zhǎng)了，就感到虛度時(shí)光的日子是毫無(wú)意義的，不如多花點(diǎn)時(shí)間接觸社會(huì)，了解社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)的需求，進(jìn)一步鍛煉自己，所以我除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)以外，還把更多的課余時(shí)間放到了社會(huì)鍛煉上，以求確定畢業(yè)以后的發(fā)展方向。在這個(gè)方面，老師給了我很多建議，我聽(tīng)從了老師的意見(jiàn)，培養(yǎng)自己的素養(yǎng)，全方位提高自己的技能，給以后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到了知識(shí)的力量，更廣泛的接觸到了我所感興趣的領(lǐng)域。總結(jié)四年的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓我稍微有點(diǎn)欣慰的是，并沒(méi)有虛度四年時(shí)光，而是認(rèn)認(rèn)真真地度過(guò)，雖然其中不乏走過(guò)一些彎路、錯(cuò)路。正是如此我總結(jié)出一套適合自己的更有效的學(xué)習(xí)方法，我享受著我的學(xué)習(xí)過(guò)程，也在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、收獲成功的喜悅和快樂(lè)。認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的目的不再僅僅是為了滿(mǎn)足考試的需要，而更多的是要完善自己特有的知識(shí)體系，將所學(xué)為我所用。從身邊的同學(xué)身上也能學(xué)到許多。學(xué)習(xí)不只是停留在課本里面，它更是體現(xiàn)在生動(dòng)的社會(huì)經(jīng)歷上。關(guān)于人生觀，我偶爾也會(huì)思考自己的人生，想自己今后想要做什么樣的人，想要走什么樣的路。這也是我們比較大的疑惑。從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我得到了一些啟示。我們首先要有健康的心態(tài)，真誠(chéng)的對(duì)待他人，也真誠(chéng)地對(duì)待自己，不虛偽，不做作，勇敢地面對(duì)未來(lái)，承擔(dān)起該承擔(dān)的責(zé)任，不逃避，不退縮。一個(gè)人的心態(tài)決定做人、做事的行為方式，同時(shí)也決定其結(jié)果。而且我們也應(yīng)該確立目標(biāo)，而不是忙所不知所措。再有就是努力，如果不努力就一定沒(méi)有收獲。努力的過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果重要?？偨Y(jié)大學(xué)四年，我們每個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，慢慢的成長(zhǎng)，由一個(gè)青澀的高中生漸漸長(zhǎng)大，現(xiàn)在大學(xué)即將結(jié)束，我們?cè)?jīng)的理想，曾經(jīng)的計(jì)劃是否已實(shí)現(xiàn)，但是我們?nèi)匀灰粩嗟钠床?，因?yàn)槲覀冞€年輕。在以后的日子里，我們?nèi)匀灰粩鄬W(xué)習(xí)如何做人，如何生活，如何在短暫的人生里實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。大學(xué)將是我難忘的記憶，所有教過(guò)我的老師和同學(xué)們，都構(gòu)成這記憶中的一部分，感謝他們四年的陪伴，感謝他們給與我最美好的大學(xué)回憶。慢慢人生路，我們已走了大概四分之一，踏出校門(mén)又是新的起點(diǎn)。希望我們每個(gè)人可以一步一個(gè)腳印的走好以后的路，快樂(lè)地工作，快樂(lè)地生活！大學(xué)生愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇14,于17-018學(xué)年獲信息學(xué)院“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)，能夠獲得三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)是我的榮幸，不過(guò)在過(guò)去的一年里，我確實(shí)付出了努力。首先，在思想方面，積極要求進(jìn)步，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，積極靠近黨組織，關(guān)心國(guó)家大事，讓自己的思想緊緊跟上改革開(kāi)放的步伐，時(shí)刻聽(tīng)從黨的召喚，始終擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的文件，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，并且經(jīng)常上交思想?yún)R報(bào)。除了學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識(shí)，還積極參加其他實(shí)踐活動(dòng)，例如節(jié)假日參觀軍事博物館等愛(ài)國(guó)主義教育基地，并且關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大事件，注意不斷提高自身的黨性修養(yǎng)。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。課余時(shí)間我讀了很多完善人格的書(shū)，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。在學(xué)習(xí)上，態(tài)度端正，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，嚴(yán)格要求自己。好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，我自己總結(jié)出了一套很有效的學(xué)習(xí)方法，不僅幫助我吸收知識(shí)，更節(jié)省了時(shí)間，讓我有更多的時(shí)間參加課外活動(dòng)。還積極參加各種課外競(jìng)賽，如*大學(xué)第五屆“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品競(jìng)賽，以及全國(guó)大學(xué)生電子競(jìng)賽的培訓(xùn)，自己的知識(shí)面，提高自己應(yīng)用知識(shí)的能力和自學(xué)能力。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。大學(xué)生愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇15這個(gè)學(xué)期的工作基本上是告一段落了，但還有一些結(jié)尾工作需要交接，同時(shí)也需要對(duì)這個(gè)學(xué)期里的工作進(jìn)行一下總結(jié)。本學(xué)期初，學(xué)校舉行了一次全校的升旗儀式，在儀式上講述了本學(xué)期各學(xué)院的教學(xué)指導(dǎo)方針，并希望我們校學(xué)生會(huì)幫助各種事項(xiàng)的順利開(kāi)展。作為學(xué)校與學(xué)生之間的溝通的連接紐帶，我們義不容辭。學(xué)生會(huì)雖然成員都是由學(xué)生選舉并參與的，但作為學(xué)校機(jī)構(gòu)里的一員，我們也有著一部分的管理權(quán)利與參與學(xué)校建設(shè)的職責(zé)。在各種活動(dòng)的開(kāi)展事項(xiàng)上，我們學(xué)生會(huì)是持有一票否決或贊同的權(quán)利的。如果少了我們學(xué)生會(huì)的幫助，很多活動(dòng)都很難開(kāi)展，但這同樣也滋生了很多學(xué)生會(huì)成員的自大與謀私。本學(xué)期通過(guò)隱私檢舉，學(xué)生會(huì)中開(kāi)除了四名以權(quán)謀私的學(xué)生，維護(hù)學(xué)生會(huì)的顏面與尊嚴(yán)。三月份的時(shí)候?qū)W校舉辦了全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們學(xué)生會(huì)已經(jīng)學(xué)校的團(tuán)組織通力合作，運(yùn)動(dòng)會(huì)在周六周日兩天里舉行。由校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的成員進(jìn)行升旗儀式，參賽人員以及作為裁判參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的一部分學(xué)生會(huì)成員在國(guó)旗下行注目禮，演唱國(guó)歌。禮畢后就開(kāi)始了運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)目的比賽，最后由機(jī)電學(xué)院取得了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍榜。四月份舉辦了校園文化月，本次文化節(jié)里學(xué)校各社團(tuán)都開(kāi)展了自己獨(dú)特的文化活動(dòng)，每周六、周日的晚上，在學(xué)校食堂三樓的文化演繹廳里進(jìn)行表演。非常出名的有話劇社的話劇表演，茶藝社的小姐姐們的茶藝表演，還有街舞社團(tuán)火爆勁辣的舞蹈表演。學(xué)社聯(lián)與我們學(xué)生會(huì)一起合作，由學(xué)社聯(lián)牽頭，我們學(xué)生會(huì)維持秩序，并向?qū)W校申請(qǐng)場(chǎng)地的使用。各個(gè)社團(tuán)的表演才得以正常開(kāi)展。本次文化月里最受歡迎的是來(lái)自動(dòng)漫社的話劇表演，改編自手游，劇本內(nèi)容的編寫(xiě)、配樂(lè)全部是由社團(tuán)成員里自行創(chuàng)作的。而角色人物的服裝也非常的出色，與原本游戲里的角色非常相像，受到了觀看人員的一致好評(píng)。期末時(shí)學(xué)生的離校情況有我們學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，我們向各學(xué)院的學(xué)生會(huì)下發(fā)了由各班級(jí)自行統(tǒng)計(jì)人數(shù)，最后上報(bào)的要求，確保知曉每一位學(xué)生的去留，保障學(xué)生的安全。對(duì)放假留在校內(nèi)的人員進(jìn)行統(tǒng)一管理，調(diào)整宿舍，等下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)再搬回原宿舍。大學(xué)生愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇16時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)間，兩個(gè)月的暑假已經(jīng)接近了尾聲。同時(shí)，我們此次的暑期社會(huì)實(shí)踐之調(diào)查獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)的活動(dòng)也圓滿(mǎn)結(jié)束了。我想說(shuō)，這次的社會(huì)實(shí)踐雖然不像去貧困山區(qū)支教，體驗(yàn)生活般艱辛，但確實(shí)給我們即將畢業(yè)，走上就業(yè)崗位的大學(xué)生上了至關(guān)重要的一課。它令我們走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，它教會(huì)了我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)這個(gè)巨大而復(fù)雜的舞臺(tái)上展示自己的才能，磨練自己的意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。為了讓我們即將畢業(yè)，即將踏入社會(huì)的大三學(xué)生們更好的了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，摸清自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)與自身存在的不足之處，從而利用剩下的一年更好的優(yōu)化自身，揚(yáng)長(zhǎng)避短，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的步伐，為將來(lái)找工作就業(yè)做準(zhǔn)備，我們開(kāi)展了此次對(duì)獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的一次調(diào)查問(wèn)卷。這次活動(dòng)是外語(yǔ)系開(kāi)展的，主要是針對(duì)一些已經(jīng)畢業(yè)的，踏上就業(yè)崗位的大學(xué)生黨員的調(diào)研活動(dòng)?；顒?dòng)初期我們做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備，包括查詢(xún)學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐的聯(lián)系方式，規(guī)劃活動(dòng)流程，制作調(diào)查問(wèn)卷等等。我們的問(wèn)卷涉及工作，學(xué)習(xí)，生活方面等。由于有的學(xué)姐工作比較繁忙，我們無(wú)法面對(duì)面的交流，于是對(duì)于這些人我們就把問(wèn)卷以郵件的方式發(fā)給他們，讓他們抽空作答。在大家的配合之下，我們順利的完成了此次很有意義的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)問(wèn)卷的回答，我們不難看出大部分的學(xué)姐都表示在校學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，這展現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，但進(jìn)入社會(huì)后，學(xué)會(huì)與人交流以及一個(gè)人的綜合能力顯得尤為重要。這是學(xué)校所不能授予的，需要我們自己慢慢摸索，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，為自己制定一個(gè)可行的計(jì)劃還是十分重要的，因?yàn)樽约旱膶?shí)際水平與理想差距往往還是相差甚遠(yuǎn)。我們不能用單純的眼光看如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的社會(huì)。一個(gè)很好的定位也是成功的關(guān)鍵。我們還談到所學(xué)專(zhuān)業(yè)與實(shí)際工作之間關(guān)系是否緊密的問(wèn)題，大部分人都認(rèn)為沒(méi)有直接的聯(lián)系，因此，在大學(xué)期間，我們不應(yīng)只限于學(xué)習(xí)自己本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，要涉足更多其他的領(lǐng)域，爭(zhēng)取成為復(fù)合型人才，只有這樣，才能在將來(lái)的職業(yè)生涯中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。此外，大學(xué)期間的一些社團(tuán)，學(xué)生會(huì)工作對(duì)以后就業(yè)也是十分有幫助的，它可以幫助你樹(shù)立責(zé)任心與緊迫感。很喜歡學(xué)姐的'這一段話：走到生命的哪一個(gè)階段，都該喜歡那一段時(shí)光，完成那一階段該完成的職責(zé)，順生而行，不沉迷過(guò)去，不狂熱地期待著未來(lái)，生命這樣就好。是啊，我們都要用一顆平常心來(lái)面對(duì)當(dāng)下的生活，用心甘情愿的態(tài)度過(guò)隨遇而安的生活。社會(huì)給予我們的壓力是巨大的，尤其是對(duì)我們這些初出茅廬的大學(xué)生來(lái)講，更是困難重重。但這就是生活賦予我們的重任，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，所以，我們都要努力，為了更加美好的明天，為了讓我們的將來(lái)不留遺憾！通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了與人交流的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們也為處于迷茫中的在校畢業(yè)生提供了一些就業(yè)的信息，讓他們重新端正態(tài)度，樹(shù)立目標(biāo)，提前適應(yīng)這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)。雖然此次活動(dòng)進(jìn)行的還算順利，但其中也存在著些許不足。由于跟學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐不是很熟悉，我們?cè)诮徽勥^(guò)程中可能略顯生澀，害羞。凡此種種都是經(jīng)驗(yàn)不足造成的，如今的大學(xué)就是一個(gè)個(gè)培養(yǎng)花朵的溫室，它教授的只是該如絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。這是我第一次參加團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我學(xué)到了很多。我明白了合作的重要性，也有了一種團(tuán)隊(duì)的使命感。暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生步入社會(huì)的橋梁，它有助于大學(xué)生了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。我們要擺正心態(tài)，擁有一顆平常心，一顆謙虛求教的心，一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)各種各樣的人和事。人生不如意十常有，我們不能輕言放棄。我們要相信自己，要把它當(dāng)做是成功路上的墊腳石，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累寶貴的財(cái)富。總之，這是一次特別的社會(huì)實(shí)踐，它令我成長(zhǎng)了，讓我們一起努力，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！大學(xué)生愛(ài)眼日活動(dòng)總結(jié)篇17或許因?yàn)槟愕姆e極努力和熱情，你的工作會(huì)在不斷進(jìn)步中向前滑行。但是如果你一成不變總是只會(huì)按照以前的老套路辛辛苦苦的工作，那么WTT想告訴你的是，你一定回事最辛苦的，但是你的表現(xiàn)和工作成果不一定是最好的，在這個(gè)時(shí)候，一份工作總結(jié)能讓你輕易的找到更好的工作方法。下面是WTT給大家分享的有關(guān)工作總結(jié)的信息，僅供參考。歡迎關(guān)注精品學(xué)習(xí)網(wǎng)更多相關(guān)信息。短短的兩個(gè)多月的時(shí)間，同大學(xué)四年相比，一晃而過(guò);同人的一生相