守法演講稿（18篇）

守法演講稿（精選18篇）守法演講稿篇1社會在進(jìn)步，祖國在發(fā)展。然而，隨著改革開放的不斷深化，西方思想的不斷滲入，中西方觀念的激烈沖突，面對形形色色的誘惑，一些人經(jīng)受不住考驗(yàn)，人生觀扭曲了，價值觀錯位了。就在這時候爺爺及時提出了“八榮八恥”。它像一把準(zhǔn)確、直觀的道德標(biāo)尺擺在了我們面前。作為祖國未來的我們應(yīng)該知榮辱，樹新風(fēng)，做遵紀(jì)守法的小學(xué)生?，F(xiàn)代社會是一個法制社會，小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。但是，校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì)大不了扣幾分罷了。這種想法對自己十分不好。因?yàn)榱?xí)慣成自然，就怕以后到社會上干些違法的事，違紀(jì)就成了違法，這絕對不是危言聳聽。也有同學(xué)認(rèn)為如今追求個性化，認(rèn)為講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的`自由。學(xué)校如果沒有校紀(jì)校規(guī)，一切自由，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？一個人從小沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣，長大了就很難說他能成為一個守法的公民。因此，世上沒有不受約束的自由。同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，我們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如果出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可出口罵人，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有遵紀(jì)守法，不能做害人害已的事。守法演講稿篇2老師和同學(xué)們：大家好！遵紀(jì)守法，人人皆知。這可以說是耳熟能詳、家家戶曉，可是有多少人能把它放在心上呢？殊不知當(dāng)你過馬路時與同學(xué)打鬧，闖紅燈時，有多少風(fēng)險降臨在你身上呢？也許你是幸運(yùn)的沒發(fā)生危險?？墒钱?dāng)你抱著無所謂的心態(tài)去試試看的時候，你會不會還是幸運(yùn)的呢？也許危險會降臨在你身上。像這樣的安全事故在我們身邊不知發(fā)生了多少次！據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年死于安全事故的就有3萬6000多人，傷于安全事故的也有30多萬人，多少家庭妻離子散！雖然今年以呈現(xiàn)好轉(zhuǎn)狀態(tài)，可是形式依然嚴(yán)峻，事故多發(fā)的勢頭并沒得到多大遏止?？戳诉@樣一組數(shù)據(jù)，讓人大吃一驚的數(shù)字，我們應(yīng)該慶幸自己闖過紅燈、打鬧嬉戲沒受到傷害么？不，我們應(yīng)該去改正不文明的習(xí)慣，消除安全的隱患，保證我們的人身安全。在學(xué)校內(nèi)應(yīng)該如何保證自己的安全呢？在樓梯上常常能看見有些同學(xué)滑樓梯、追逐打鬧的。這些行為是不允許的，蘊(yùn)藏的隱患?；瑯翘輹驳狡渌瑢W(xué)，還可能自己沒踩好摔倒了又連累了前面的同同學(xué)，到最后滑樓梯受罪的還是你。在外頭玩耍也要保證安全，在保證自己的人生安全下去玩一些健康、有益的游戲。這是一條令人發(fā)指的消息。某地，幾個孩子，最大的14歲最小的才十一二歲，他們在一個山坡上玩耍，由于，最小的一個小男孩與其他的幾個孩子鬧矛盾。于是那幾個孩子對這個小男孩拳打腳踢，完后又挖了一個坑，把小男孩埋在了里面。只有頭露在外面，然后最大的一個孩子就用打火機(jī)燒那個小男孩的耳朵。燒后還覺得不過癮，就用稻草蓋在那個男孩的頭上，然后又把稻草點(diǎn)燃?；鹪絹碓酱?，那幾個孩子還在那兒哈哈大笑。絲毫沒因傷害他人而緊張與恐慌。這幾個孩子就是心中沒法律的存在，沒法律的意識，肆意妄為。而事后才追悔莫及，只不過這已經(jīng)遲了。所以，我們首先要知法，做到心中有法，再要守法。與法同行，人生才會幸福美好！他們是殘忍的，是冷血的，他們的心中沒法！法律也絕不能容忍他們！碧水藍(lán)天下我們不要再讓這些悲劇發(fā)生了，要做到心中有法，要用法來約束自己。守法演講稿篇3敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：遵紀(jì)守法，人人皆知。這可以說是耳熟能詳、家家戶曉，可是有多少人能把它放在心上呢？殊不知當(dāng)你過馬路時與同學(xué)打鬧，闖紅燈時，有多少風(fēng)險降臨在你身上呢？也許你是幸運(yùn)的沒發(fā)生危險?？墒钱?dāng)你抱著無所謂的心態(tài)去試試看的時候，你會不會還是幸運(yùn)的呢？也許危險會降臨在你身上。像這樣的安全事故在我們身邊不知發(fā)生了多少次！據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年死于安全事故的就有3萬6000多人，傷于安全事故的也有30多萬人，多少家庭妻離子散！雖然今年以呈現(xiàn)好轉(zhuǎn)狀態(tài)，可是形式依然嚴(yán)峻，事故多發(fā)的勢頭并沒得到多大遏止?？戳诉@樣一組數(shù)據(jù)，讓人大吃一驚的數(shù)字，我們應(yīng)該慶幸自己闖過紅燈、打鬧嬉戲沒受到傷害么？不，我們應(yīng)該去改正不文明的習(xí)慣，消除安全的隱患，保證我們的人身安全。在學(xué)校內(nèi)應(yīng)該如何保證自己的.安全呢？在樓梯上常常能看見有些同學(xué)滑樓梯、追逐打鬧的。這些行為是不允許的，蘊(yùn)藏的隱患。滑樓梯會撞到其他同學(xué)，還可能自己沒踩好摔倒了又連累了前面的同同學(xué)，到最后滑樓梯受罪的還是你。在外頭玩耍也要保證安全，在保證自己的人生安全下去玩一些健康、有益的游戲。這是一條令人發(fā)指的消息。某地，幾個孩子，最大的14歲最小的才十一二歲，他們在一個山坡上玩耍，由于，最小的一個小男孩與其他的幾個孩子鬧矛盾。于是那幾個孩子對這個小男孩拳打腳踢，完后又挖了一個坑，把小男孩埋在了里面。只有頭露在外面，然后最大的一個孩子就用打火機(jī)燒那個小男孩的耳朵。燒后還覺得不過癮，就用稻草蓋在那個男孩的頭上，然后又把稻草點(diǎn)燃?；鹪絹碓酱?，那幾個孩子還在那兒哈哈大笑。絲毫沒因傷害他人而緊張與恐慌。這幾個孩子就是心中沒法律的存在，沒法律的意識，肆意妄為。而事后才追悔莫及，只不過這已經(jīng)遲了。所以，我們首先要知法，做到心中有法，再要守法。與法同行，人生才會幸福美好！他們是殘忍的，是冷血的，他們的心中沒法！法律也絕不能容忍他們！碧水藍(lán)天下我們不要再讓這些悲劇發(fā)生了，要做到心中有法，要用法來約束自己。守法演講稿篇4尊敬的老師，同學(xué)們：“作為一名小學(xué)生，八榮八恥要牢記：熱愛祖國最光榮，服務(wù)人民莫忘記，崇尚科學(xué)不守舊，知法守法要遵紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛互幫助，誠實(shí)守信有道義，辛勤耕耘愛勞動……”清晨，我們就可聽見悅耳的八榮八恥拍手歌。古人云：以信待人，不信思信；不信待人信思不信。“人無信不立”。一個人要想在社會上立足，并干出一番事業(yè)，就必須具有誠實(shí)守信的品德。以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥！“作為一名小學(xué)生，八榮八恥要牢記：熱愛祖國最光榮，服務(wù)人民莫忘記，崇尚科學(xué)不守舊，知法守法要遵紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛互幫助，誠實(shí)守信有道義，辛勤耕耘愛勞動……遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。”這句話深深刻在我的心上。什么叫遵紀(jì)守法呢？人們在社會生活中有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥兒在空中飛翔，它們是自由的；魚兒在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥兒放入水中，讓魚兒離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如果午餐時當(dāng)你走進(jìn)教室、走進(jìn)食堂，里面靜悄悄的。對于就餐的人來說，這一片安靜多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷赜貌图o(jì)律，大家可以享受這文明用餐不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。同學(xué)間難免會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們應(yīng)該互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)傷及自身或他人。奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，不能做害人害已的事。同學(xué)們你們是祖國的未來，擔(dān)負(fù)著將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都需要同學(xué)們知法、懂法、遵法、守法。我們要自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不打架斗毆，不以大欺小，不貪小便宜，不隨便拿別人東西，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，不看不健康讀物，自覺遵守和維護(hù)集體紀(jì)律，遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍，上下樓梯靠右行，注意自身安全。同時還要多學(xué)習(xí)一些法律知識，自覺抵制違法行為，不參與違法違規(guī)行為，進(jìn)一步提高辨別是非的能力，用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)利，努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識，遵紀(jì)守法、學(xué)會做人。行動起來，做一個誠實(shí)、勇敢、謙虛、遵紀(jì)、守法的好孩子，做一個知法、懂法、守法的合格小學(xué)生，將來為祖國做更多的貢獻(xiàn)。守法演講稿篇5老師和同學(xué)們：大家好！如果一個人小時候不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀(jì)守法的意識和習(xí)慣，沒有及時改正錯誤，長大后就很難成為一個守法的公民?，F(xiàn)代社會是一個法制社會，小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，了解法律，遵守法律。然而，違反紀(jì)律在校園是常見的。一些學(xué)生認(rèn)為違紀(jì)和違法是兩回事，如果違反了學(xué)校的規(guī)章制度，大不了被扣一些分。其實(shí)，這個想法對自己很不好。因?yàn)榱?xí)慣會變自然，以后出到社會，恐怕會做一些違法的事情，違紀(jì)違法，這絕對不是危言聳聽。如果在小的時候就開始小偷小竊，隨著時間的流逝，你可能就會養(yǎng)成了“偷”的習(xí)慣，長大后就有可能越偷越大。一些學(xué)生認(rèn)為，要追求個性化，如果講紀(jì)律就會失去自由，要自由就不應(yīng)該讓紀(jì)律約束到自己，這種觀點(diǎn)是錯誤的。我們每個人要知道，自由是有條件的。鳥兒在天空飛翔，它們是自由的;魚在水里游泳，它們是自由的。但是如果把鳥放進(jìn)水里，把魚從水里拿出來，那么它們不僅不會自由，而且很快就會死去。人們可以自由地走在路上，但是如果你不遵守交通規(guī)則，亂穿馬路，被車撞倒，你就會失去走路的自由。假如學(xué)校沒有校紀(jì)校規(guī)，學(xué)校的正常教學(xué)秩序如何保障?國家、社會都要求我們懂得法律，遵守法律。遵紀(jì)守法，要從小事做起，從我做起，與同學(xué)們相處融洽，沉著冷靜地對待和處理問題，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個遵紀(jì)守法的好孩子!守法演講稿篇6同學(xué)們：小學(xué)階段兒童的心理特點(diǎn)是興奮占優(yōu)勢，抑制過程微弱，意志的自覺性、堅(jiān)持性和自制能力較差。傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式是灌輸——接受，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式基本是聽講―練習(xí)―鞏固―再現(xiàn)，學(xué)生完全處于一種被動接受的狀態(tài)。單一、枯燥、被動的學(xué)習(xí)方式，容易使學(xué)生疲勞、厭倦，教學(xué)效果也會大打折扣。因此，在小學(xué)體育教學(xué)中適當(dāng)采用游戲法，可以改善學(xué)生心態(tài)，增強(qiáng)體育教學(xué)的娛樂性、競爭性，使枯燥的說教變成生動有趣的活動。學(xué)生通過游戲，在輕松愉快的氣氛中，在富有趣味的競爭中體驗(yàn)著愉悅，激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的體育興趣，提高了學(xué)生參與體育活動的積極性和主動性。學(xué)生不知不覺地接受教育，增強(qiáng)了體質(zhì)，加快了掌握運(yùn)動技術(shù)、技能的速度，從而對提高教學(xué)質(zhì)量起到積極的作用。由于游戲的內(nèi)容非常豐富，復(fù)雜多變，在選擇編排、設(shè)計(jì)游戲作為教學(xué)方法和手段時，教師應(yīng)該注意以下幾方面的問題：一、運(yùn)用游戲法要有利于教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)和教學(xué)任務(wù)的完成任何一種教學(xué)方法都是教師和學(xué)生為完成體育教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的所采用的活動方式，是教學(xué)內(nèi)容的巧妙展示。所以，在運(yùn)用游戲法進(jìn)行體育教學(xué)對，一定要符合教材內(nèi)容，有利于教師傳授“三基”，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握與運(yùn)用“三基”，促進(jìn)學(xué)生體能、智力與心理素質(zhì)的發(fā)展。這種中介作用，應(yīng)該是游戲法在體育教學(xué)過程中的根本體現(xiàn)。也只有這樣，才能使學(xué)生的身心都獲得和諧的發(fā)展。因此，教師在運(yùn)用游戲法作為教學(xué)媒體時，必須結(jié)合教材等因素，注意學(xué)生完成任務(wù)和練習(xí)效果的反饋，以達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的目的。運(yùn)用游戲法教學(xué)時，應(yīng)該避免誤入單純的快樂體育之中，不能把樂趣強(qiáng)調(diào)到不適當(dāng)?shù)牡匚唬瑔渭兊貜?qiáng)調(diào)學(xué)生情緒和喜悅的情感，過分投學(xué)生所好，而忽視運(yùn)動技術(shù)、技能和體能的發(fā)展。運(yùn)用游戲法要符合動作技能形成的規(guī)律，防止把體育教學(xué)視為一種游戲，而影響了教學(xué)任務(wù)的完成，應(yīng)該把游戲作為提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的手段。二、運(yùn)用游戲法要符合教學(xué)大綱對運(yùn)動負(fù)荷的要求體育教學(xué)要完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，在教學(xué)中，學(xué)生就要承受一定的運(yùn)動負(fù)荷。它是體育教學(xué)任務(wù)中的重要部分，是萬萬不可忽視的。運(yùn)動負(fù)荷是指身體練習(xí)所給予人體的生理負(fù)荷，它會引起身體機(jī)能的一系列變化，重要的是技術(shù)動作練習(xí)使身體機(jī)能引起的變化，促使身體機(jī)能向有利于體能、技術(shù)動作形成的方向發(fā)展。這里所說的合理安排運(yùn)動負(fù)荷，是指在采用游戲法進(jìn)行教學(xué)時，要根據(jù)教學(xué)任務(wù)、教材特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際水平和教學(xué)條件等因素，來設(shè)計(jì)和編排游戲，使每次課和課中每項(xiàng)教材的運(yùn)動負(fù)荷都趨于合理，從而較好地體現(xiàn)量和強(qiáng)度的相互關(guān)系及對立統(tǒng)一的整體作用。游戲法在體育教學(xué)中容易忽視動作練習(xí)的質(zhì)量，造成學(xué)生片面追求樂趣，分散了對動作質(zhì)量要求的注意力。因此，教師在采用游戲法教學(xué)時，要力求克服單純興趣的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)完成動作的質(zhì)量，多采用一些有效的制約措施，使學(xué)生對所練習(xí)的內(nèi)容有清晰、真實(shí)、正確的表象認(rèn)識，這樣有利于學(xué)生掌握體育知識、技術(shù)、技能，提高技術(shù)動作練習(xí)的質(zhì)量。技術(shù)動作的質(zhì)量對運(yùn)動負(fù)荷的大小有重要的影響。教師在設(shè)計(jì)、運(yùn)用游戲法時，運(yùn)動負(fù)荷應(yīng)盡量做到循序漸進(jìn)。在進(jìn)行復(fù)雜、難度較大、負(fù)荷較大的練習(xí)時，事先要進(jìn)行熱身運(yùn)動，并嚴(yán)格掌握運(yùn)動時間，控制動作質(zhì)量，保證運(yùn)動負(fù)荷的合理性，以提高教學(xué)質(zhì)量。三、運(yùn)用游戲法要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師僅僅是學(xué)生活動的觀察者、游戲的伙伴和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者。體育教學(xué)中運(yùn)用游戲法，是在教師指導(dǎo)下的學(xué)生主動學(xué)習(xí)的過程。教師要盡可能考慮到學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、體能狀態(tài)及知識水平，將教學(xué)要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要，變壓力為興趣，從而變被動為主動。要實(shí)現(xiàn)這一目的，游戲內(nèi)容的安排應(yīng)是學(xué)生感興趣并力所能及的。教師應(yīng)在征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，將體育技能、技術(shù)以游戲的特點(diǎn)進(jìn)行包裝，在教學(xué)過程中謀求游戲般的樂趣，使枯燥的說教變成生動有趣的活動，從而使學(xué)生獲得游戲的.心理體驗(yàn)。如“雙腳連續(xù)向前跳”包裝為“青蛙過河”，隊(duì)列變化轉(zhuǎn)化為“孫悟空變魔術(shù)”，曲線跑轉(zhuǎn)化為“穿過小樹林”，等等。學(xué)生自發(fā)自主的活動，才是真正有意義的活動，是學(xué)生最喜歡的游戲。教師要創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的自然情景下，在有效的教育環(huán)境中，有更多的機(jī)會進(jìn)行自我決定、自由選擇、自然發(fā)揮。學(xué)生可以按照自己的意愿自由地選擇器材，自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主決定難易程度，自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)程。自由結(jié)伴，自主游戲，以有利于主體性的發(fā)揮。例如，在進(jìn)行“跳躍練習(xí)”時，筆者組織學(xué)生利用小墊子做障礙開展游戲。同學(xué)們積極開動腦筋，竟然想出二十余種利用小墊子組合進(jìn)行跳躍練習(xí)的方法，并且興致極高，直至大汗淋漓還絲毫不感疲憊。課堂氣氛之活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性之高，大大出乎筆者的意料。四、運(yùn)用游戲法要注意同其他教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合在完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量方面，如果將游戲法運(yùn)用得好，不失為一種有效的教學(xué)方法。但如果運(yùn)用得不好，就很難完成教學(xué)任務(wù)。單純的游戲法往往會造成學(xué)生為游戲而游戲，對所掌握的基本技術(shù)和技能的概念不清，沒建立起正確的動作表象。要解決這個問題，教師就應(yīng)該將游戲法與其他教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合。在教學(xué)時，應(yīng)積極向?qū)W生灌輸運(yùn)動生物力學(xué)知識，不僅讓學(xué)生知其然，而且知其所以然；要讓學(xué)生明確游戲的動機(jī)和目的，在玩中學(xué)、玩中練，促進(jìn)身心的和諧發(fā)展；要加大學(xué)生在游戲法練習(xí)中追求技術(shù)動作標(biāo)準(zhǔn)化的力度，注重過程體驗(yàn)，這樣才能收到較好的教學(xué)效果?？傊?，在小學(xué)體育教學(xué)中，以游戲的形式，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行豐富多彩的體育活動，是完成體育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)的重要途徑。教師應(yīng)該將游戲作為體育教學(xué)的先導(dǎo)，寓教于樂，讓學(xué)生在游戲中獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并在此其經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行理性升華，抽象出一般的道理，從而使體育教學(xué)獲得事半功倍的效果。守法演講稿篇7親愛的老師，同學(xué)們：大家好！隨著時間的流逝，我們步入了21世紀(jì);隨著中國逐漸地與世界接軌，我們也加入了WTO。正因如此，當(dāng)前中國最令人注目的字眼就是“遵紀(jì)守法”。還記得20xx年公民道德規(guī)范中的第一句話是這樣的四個字“愛國守法”在我看來，作為一個公民，所必須具備的道德規(guī)范就是熱愛國家，遵紀(jì)守法。而我們——作為祖國的未來，就更應(yīng)當(dāng)時時牢記它。說到愛國，似乎人人都明白，那就不必多說了。所以，對于我們小學(xué)生最重要的就是“遵紀(jì)守法”了?！白窦o(jì)守法”它能夠詮釋為遵守紀(jì)律，遵守法律。作為小學(xué)生的我們，作為21世紀(jì)主人公的我們，作為祖國新世紀(jì)花朵的我們，更應(yīng)當(dāng)人人做遵紀(jì)守法的小公民。我們作為小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，做自己力所能及的事情。例如，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心與重視學(xué)校、社區(qū)、城市等公共場所的紀(jì)律。自覺維護(hù)紀(jì)律。我們不能單單的`將它看成一種紀(jì)律，更多的要將它看成一種道德、一種品格。遵守紀(jì)律必須在我們心中生根發(fā)芽，直至它長成一棵參天大樹。并且這棵樹必須越長越茂盛，不僅僅影響著自己，還要影響著他人。對于我們這些年齡的孩子，最容易沖動，而其后果更是難以想象。這就要求我們應(yīng)當(dāng)時時刻刻的牢記法律以及其嚴(yán)重的后果。我們必須了解國家的一些基本的法律法規(guī)，并掌握與我們生活、學(xué)習(xí)等息息相關(guān)的一些法律條文。了解這些法律的前提就是我們必須明辨是非，要能夠利用這些法律來解決問題。對于生活上的一些小矛盾、小糾紛應(yīng)合理解決。但對于一些違法犯罪的人與事不應(yīng)當(dāng)單憑自己及所學(xué)的法律知識來解決，必要時須尋求警察幫忙。所以，從那里就能看出在我們的生活中時時應(yīng)當(dāng)守法。只了解不會用是不行的。在日常生活中，違法亂紀(jì)的事情異常多，例如，闖紅燈、亂扔垃圾、隨地吐痰等等。如果遇上這些事，我們不能視而不見，因?yàn)槲覀兺谝粋€地球上，地球的環(huán)境、衛(wèi)生靠大家共同努力。我們應(yīng)當(dāng)勇敢的上前阻止。如果真的阻止不了，應(yīng)當(dāng)尋求大人和警察的幫忙。在我們了解法紀(jì)后，不僅僅要學(xué)會用，還必須牢記，將它印在心底。僅有當(dāng)你時刻牢記了“遵紀(jì)守法”這四個字后，才會在自己的生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中來更好地運(yùn)用它們，利用它們來保護(hù)自己，來懲治違反者，取得應(yīng)有的成效。所以，我們應(yīng)當(dāng)把祖國的強(qiáng)大，祖國的繁榮昌盛，祖國與世界接軌作為一種壓力，再把壓力化為一種動力;為我們完美的目標(biāo)而奮斗，為我們完美的夢想而追求，為做一個遵紀(jì)守法的好公民而努力。那么，就從此刻開始，讓我們攜起手來，心連心，把“遵紀(jì)守法”時刻印在心中，讓全社會、讓全中國都來為祖國的安定、祖國的繁榮富強(qiáng)而“遵紀(jì)守法”，讓我們小學(xué)生做一個真真正正的“遵紀(jì)守法”的小公民吧!守法演講稿篇8尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!“積極向上，奮勇爭先”是我們一高學(xué)子力量的源泉，是激勵我們前進(jìn)的巨大動力。但這天，在這片蔚藍(lán)的天空下，我們要執(zhí)著地呼喚一種傳統(tǒng)的精神，也是時代的精神，那就是誠信。誠信是中華民族傳統(tǒng)美德，千百年來激勵著一代又一代的中國人走過滄海桑田，歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪，最終沉淀成為民族精髓。揚(yáng)子晚報以前刊登過這樣一則新聞，安徽滁州一位50多歲的農(nóng)民工來到南京，在他打算回家時，發(fā)現(xiàn)口袋里差5元錢才能買得一張車票。在這座陌生的城市里，他舉目無親，萬般無奈下，他向玄武區(qū)某民警借得了5元錢，在這種狀況下誰也不會計(jì)較這5元錢，但在第二天，他卻將這5元錢還給了那位民警。同學(xué)們，這則故事沒有曲折離奇的情節(jié)，但它流露的質(zhì)樸，折射的誠信，卻值得我們深思，它在拷問我們：“難道我們真的就應(yīng)視誠信如糞土，置誠信于不顧嗎？”隨著市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，暴利代替了美德，誠信讓步于欺騙，許多商家制假販假，假煙、假酒、假奶粉這些都已經(jīng)影響到了我們的生活，甚至已經(jīng)危害了我們的健康。也許你會說我們每一天生活在優(yōu)雅寧靜的校園里，這些事情離我們很遠(yuǎn)。誠然，它的發(fā)生距離我們是有必須的距離，但誠信卻近在我們身邊，我們從小就被教育要“為人以誠，待人以信”，但是我們真的做到了嘛！與朋友相約卻不出現(xiàn)，在考場上作弊抄襲，做了錯事不能勇于承擔(dān)，甚至欺騙老師，欺騙家長，這些不都真實(shí)的發(fā)生在我們身邊嗎？我們高中生是時代最新鮮血液，是感動時代要求最敏感一份子，所以，我們不僅僅要構(gòu)成自身的'誠信，更要成為誠信最有力的傳播者，誠信的人付出的是真誠的信任，收獲得是友誼和尊重，相反失去誠信的人，必定失去發(fā)展空間，失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持，甚至失去生命中最完美的一切。誠信是耀眼璀璨的陽光，它的光芒普照著大地，誠信是廣袤無垠的大地，它的胸懷承載萬物。同學(xué)們，讓我們堅(jiān)守誠信的陣地，讓誠信之花在這片凈土上，絢麗綻放，永不凋零。守法演講稿篇9親愛的老師們、同學(xué)們：大家早上好！今天，我國旗下的題目是《珍惜生命關(guān)注交通安全》。根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，年全國交通事故發(fā)生數(shù)總計(jì)24萬4674起，平均每小時28起，年交通事故死傷人數(shù)31萬2426人，平均每小時35人。同學(xué)們，生命只有一次，冷冰冰的數(shù)字后面都是一條條鮮活的生命在凋零，都是一個個破碎的家庭在哭泣。所以請大家不僅要自己遵守交通規(guī)則，還要集中注意力，防范因別人違反交通規(guī)則而導(dǎo)致自己受傷的情況。預(yù)防為主，警鐘長鳴。同學(xué)們，關(guān)于交通安全的規(guī)則有很多，我們小學(xué)生能做的、應(yīng)該做的有哪些呢？我、分享了幾條經(jīng)驗(yàn)：第一條是幫助、提醒我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶要遵守交通規(guī)則，特別是在早晚高峰期，送我們上下學(xué)期間，有些家長為了省時間抄近道，會逆行甚至闖紅燈，這時候需要我們小朋友善意提醒一下，可以跟他們這么說：“爸爸媽媽，道路千萬條，安全第一條，為了我，也請您注意安全”。第二條，同學(xué)們走在馬路上，一定要提高注意力，認(rèn)真觀察馬路上的`危險因素，千萬不要把自己的生命交給別人負(fù)責(zé)。有些小朋友走在馬路上，心思卻飄到了九霄云外，以為別的司機(jī)都會主動避讓自己。此時如果碰到一個開車走神的司機(jī)，那就非常危險了。所以交通安全，預(yù)防為先，以我為主。第三條，我提醒大家一個交通安全細(xì)節(jié)。大家都知道?！凹t燈停綠燈行”，但是千萬不要以為我面前的斑馬線轉(zhuǎn)綠燈時，別人都是紅燈，都在停車等我過斑馬線。此時特別需要注意你左手邊的來車，因?yàn)樗麄內(nèi)绻肄D(zhuǎn)是不需要看紅燈的，有些司機(jī)會直接壓過斑馬線右轉(zhuǎn)！所以過斑馬線一定要先左看、右看、再左看，確認(rèn)兩邊都安全后，才能邁步過斑馬線。第四條，走路時，一定要集中注意力，要隨時觀察路面其他車輛情況，不要戴耳機(jī)聽音樂、看手機(jī)、看書等。不要在馬路上玩平衡車、滑板車、玩足球等，甚至自行車。因?yàn)椤吨腥A人民共和國道路交通安全法》明文規(guī)定，未滿12周歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車，未滿16周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎電動自行車。有些高年級同學(xué)們雖然超過了12周歲，也學(xué)會騎自行車了，但是由于城市路面各類車輛多，輕易不要到馬路上去騎自行車。讓我們從身邊的小事做起，注重交通安全，遵守交通規(guī)則，用行動詮釋生命的意義，讓我們的青春散發(fā)生命的光芒！守法演講稿篇10尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：早上好！你們知道“全國交通安全日”是幾月幾號嗎？（12月2日）第x個122“全國交通安全日”快要到了，”。安全，牽系著每個人的生活。只有時刻遵守交通法規(guī)，文明禮讓出行，我們才能避免交通問題帶來的傷害。有資料表明，我國每年死于交通事故的人數(shù)就有10萬人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全國各地發(fā)生在中小學(xué)生身上的交通安全事故不斷，交通事故已成為我國中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。導(dǎo)致交通事故頻發(fā)的原因是一些人交通安全意識薄弱，隨意違反交通規(guī)則?，F(xiàn)在讓我們想一想，當(dāng)你走在馬路上的時候，是否有下列這些陋習(xí)呢？闖紅燈，隨意穿越馬路，不走人行橫道，未滿12周歲騎自行車上馬路，在馬路上追逐打鬧，不系安全帶。同學(xué)們，當(dāng)我們違反交通規(guī)則的時候，是否考慮到有可能產(chǎn)生嚴(yán)重的不可挽回的后果呢？生命是寶貴的`，對每個人來說，生命只有一次。被車壓扁了還能站起來，那是動畫片里人物！現(xiàn)實(shí)生活中可沒有那樣的好事兒。所以我們要愛惜、珍惜我們的一次生命。注意交通安全就是愛惜生命的表現(xiàn)。讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊做起。做到以下幾點(diǎn)：1、遵守信號燈，紅燈停，綠燈行，不紅不綠就不行。2、走人行道靠右靠邊行走，車后過馬路要左看右看再左看。3、馬路不是游戲場，追逐打鬧很危險。4、行走在馬路上時，不要玩手機(jī)、戴耳機(jī)、打鬧。5、不隨意橫穿馬路，路口等待要注意大車轉(zhuǎn)彎有危險。6、乘坐小轎車、微型客車時，應(yīng)系好安全帯，右側(cè)上下車更安全。7、駕駛自行車必須年滿12周歲，騎車上路要守規(guī)矩。8、乘坐電動自行車要戴好頭盔。9、切記不要為了方便，少走幾步路從而去翻越護(hù)欄，害人也害己。文明交通，安全你我。同學(xué)們，讓我們自覺遵守交通安全法規(guī)，掌握交通安全知識，提高自我保護(hù)能力。把“交通安全”這四個字永記心間！守法演講稿篇11同志們：我們是祖國的未來和希望，是社會主義事業(yè)的接班人，遵紀(jì)守法，是我們每個人的義務(wù)。我們是在法制社會成長起來的，法律是社會安定的保障。那么，我們的法律知識如何呢？我們又如何靠法律保障自己的權(quán)益呢？所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社會里的文明小公民。從我們懂事開始，就開始了解各種事物的`規(guī)章制度和規(guī)則，并逐漸了解國家的法律法規(guī)，加強(qiáng)道德約束。岳飛曾經(jīng)說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！边@是對我們這些陽光少年的督促：一定要珍惜自己的青春和生命。只可惜現(xiàn)在很多的少年罪犯，他們心中沒有道德標(biāo)準(zhǔn)，受到不良環(huán)境或者事物的影響，漠視法律，犯了罪必定受到法律的制裁！他們的人生才開始短短十幾年，還有漫漫路途，還要享受陽光的沐浴以及父母親人對你的關(guān)愛，老師對你贊許的目光，只可惜，一切都荒廢了。俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓。”我們生活中處處都存在著規(guī)矩。比如：教室的桌椅板凳，不可以踩踏損壞；公共設(shè)施，不能隨意破壞或者據(jù)為己有；不能打架斗毆；不能違反交通規(guī)則……平時在我們周圍，還是有很多不守規(guī)矩的人，比如：升國旗時，同學(xué)們本應(yīng)該乖乖站好敬隊(duì)禮，可是有些同學(xué)嬉皮笑臉，無所事事，好像國旗和他們一點(diǎn)關(guān)系也沒有；還有些同學(xué)像小麻雀一樣嘰嘰喳喳說個不停，他們哪有一點(diǎn)敬仰祖國的意識？愛國守法，就是要從小做起，從身邊做起！前些天，我在報紙上看了一篇文章：一個上初二的學(xué)生文文，他嫌?jì)寢寣ψ约汗芙烫珖?yán)，就和一些不三不四的同伙搶錢包，溜網(wǎng)吧……一天晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)他又進(jìn)網(wǎng)吧了，就沖進(jìn)去當(dāng)場給了他一個耳光，他覺得媽媽不給自己留面子，就密謀同伙，幾天后一起拿菜刀殺了自己的媽媽，并且第二天若無其事上學(xué)了。這件事我看了后很震驚，“人之初，性本善”，他怎么能做出這樣的事？真是法理難容！這就是沒有法律意識才造成的悲劇，破壞了幾個家庭的完整，也毀了自己的前程。所以從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣，讓法律永存心中，從小在心中播種善良與愛的種子，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做一個合格的小公民，使我們的社會更加和諧。守法演講稿篇12敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：做遵紀(jì)守法的中學(xué)生俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。在我們的生活中自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。在學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，當(dāng)你覺得受了欺負(fù)，受了委屈，怎么辦?同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。打架是最愚蠢的行為，發(fā)生矛盾和摩擦要立即向老師或家長說明情況，請老師和家長協(xié)助處理，相信學(xué)校、老師和家長一定能夠正確的處理，這樣才是處理問題正確途徑。家庭、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。遵紀(jì)守法是每個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們作為一名中學(xué)生，要從中受到警示，受到啟迪，受到教育，進(jìn)一步增強(qiáng)對學(xué)法、知法、守法的重要性的認(rèn)識。以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”這是關(guān)于社會主義榮辱觀的論述中提出的一項(xiàng)要求。什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律法規(guī)就叫遵紀(jì)守法。以善小而不為，以惡小而為之，積小惡而成大惡，最終必然自食惡果。我們必須引以為鑒，保持清醒的頭腦，要知榮辱，明是非。只有這樣，才能使自己健康成長。“以史為鑒，可以知興衰;以法為鑒，可以曉規(guī)則?！弊鳛樾聲r期的我們，在學(xué)習(xí)、生活中都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。讓我們攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個遵紀(jì)守法的中學(xué)生。謝謝大家！守法演講稿篇13尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：大家好！今天，我站在這里，深感榮幸能夠與大家共同探討一個至關(guān)重要的話題——心存敬畏，遵紀(jì)守法。首先，讓我們談?wù)劇靶拇婢次贰薄＞次分?，是一種對生命、對規(guī)則、對法律的敬重和畏懼。它提醒我們，在追求個人利益和自由的同時，不應(yīng)忘記我們身處社會之中，我們的行為舉止會受到社會的評價和約束。心存敬畏，就是要我們始終保持一顆謙遜的心，對待生活中的每一件事物，都要有所敬畏，有所顧忌。那么，為什么我們要心存敬畏呢？因?yàn)榫次纺軌蜃屛覀儽３智逍训念^腦，避免在追求個人欲望的過程中迷失方向，誤入歧途。敬畏之心，是我們行為的指南針，是我們道德的底線。它讓我們在面臨誘惑和挑戰(zhàn)時，能夠堅(jiān)守原則，不為所動。接下來，我想談?wù)劇白窦o(jì)守法”。法律是社會秩序的基石，是維護(hù)公平正義的重要保障。遵紀(jì)守法，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。我們每一個人都應(yīng)該自覺遵守法律法規(guī)，不做違法亂紀(jì)之事，共同維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定。遵紀(jì)守法，不僅是對法律的尊重，更是對社會的負(fù)責(zé)。我們的行為，無論是大是小，都會對社會產(chǎn)生影響。只有每個人都能夠自覺遵守法律，才能形成一個良好的社會環(huán)境，讓我們的生活更加美好。那么，如何將“心存敬畏”與“遵紀(jì)守法”相結(jié)合呢？我認(rèn)為，首先我們要從思想上認(rèn)識到遵紀(jì)守法的重要性，將法律作為我們行為的底線。其次，我們要在日常生活中自覺遵守法律，不做違法之事，同時也要積極維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。最后，我們要在全社會范圍內(nèi)倡導(dǎo)遵紀(jì)守法的精神，讓更多的人加入到守法的行列中來。在這里，我想強(qiáng)調(diào)的是，遵紀(jì)守法并不意味著我們要放棄個人的`自由和權(quán)利。相反，它正是保障我們個人自由和權(quán)利的重要手段。只有在法治的框架內(nèi)，我們的權(quán)利才能得到充分的保障，我們的自由才能得到真正的實(shí)現(xiàn)。最后，我想說，心存敬畏，遵紀(jì)守法，不僅是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)，更是我們作為一個社會成員的基本素養(yǎng)。讓我們攜手共進(jìn)，共同營造一個充滿敬畏、遵紀(jì)守法的社會環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)我們的力量。謝謝大家！守法演講稿篇14各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：今天我在這里演講的題目是：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識沒有規(guī)矩，不成方圓。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會主義國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須在全社會形成“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會主義道德觀念，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù)?！胺伞笨梢哉f是黑色的，因?yàn)樗诜缸锶嗣媲?，意味著判決、處罰；“法律”亦可以說是紅色的，因?yàn)樗跓o辜者面前，代表著正義，公平。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張?！胺ā笔求w現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則，“律”是具體的規(guī)則，條文。“法”、“律”結(jié)合起來，組成了這個社會中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是根據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分，人類法律受自然指導(dǎo)，懲罰邪惡者，保障和維護(hù)高尚者。”法律在這個社會中是一種權(quán)威，人們需要參照它來生活；法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由；法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為。隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，社會的進(jìn)步，法律同樣也會進(jìn)一步完善，因?yàn)檎麄€世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn)。法律離我們并不遙遠(yuǎn)，無論是在家庭生活、社會生活中，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法，懂法，用法，不犯法。才能像法國的泰·德薩米在《公有法典》中說的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸；它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的。”遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。一個國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國民，仍不能算是一個真正文明、強(qiáng)大的國家，照這個標(biāo)準(zhǔn)來看，我們離真正的“強(qiáng)盛”還有相當(dāng)一段距離。雖然，我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實(shí)事求是地講，“遵紀(jì)守法”四個字還遠(yuǎn)沒有成為所有公民的自覺行動。應(yīng)該說，我們這個五千年的文明古國，雖然距離一個真正意義上的法制國家尚需時日，但卻并不缺少建立和諧社會所必不可少的道德傳承。民眾對法紀(jì)是忠誠的，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的弟子們決定幫他越獄，而且一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑，作為一個好公民，我必須去遵守?！碧K格拉底最終帶著對法紀(jì)的忠誠含笑離開了人世，但他的思想?yún)s流芳百世。在大多數(shù)國人來看，蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐，既然法紀(jì)本身不公正，那為什么還要服從呢？有人認(rèn)為，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全一致，也就必然存在意見分歧與矛盾。因而，為了建立良好社會秩序，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國，法律是人民代表大會代表人民制定出來的`，反映了人民的基本意志，我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護(hù)。什么時候，我們國家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認(rèn)同、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林。守法演講稿篇15老師們、同學(xué)們：上午好。今年是我國“六五”普法的第一年。12月4日是我國法制宣傳日，也是我國現(xiàn)行憲法的實(shí)施紀(jì)念日。今年法制宣傳的主題是“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治”。具體要求是：突出加強(qiáng)憲法的學(xué)習(xí)宣傳，重點(diǎn)宣傳我國的基本政治制度和經(jīng)濟(jì)制度，大力宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家生活的基本原則。使全校師生全面深刻理解憲法的基本原則和，充分認(rèn)識社會主義制度的優(yōu)越性，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的憲法意識、公民意識、愛國意識、國家安全統(tǒng)一意識和民主意識。在全校形成學(xué)法、守法、用法、護(hù)法的良好法治氛圍，充分發(fā)揮法律在和諧校園建設(shè)中的規(guī)范、引導(dǎo)、保障作用。教育部在年11月15日印發(fā)的《全國教育系統(tǒng)開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃》中明確提出：社會主義法治理念將成為高考、中考的內(nèi)容。法制教育是中學(xué)生教育工作的重要組成部分，中學(xué)生法律素質(zhì)的培養(yǎng)已成為社會和學(xué)校共同關(guān)注的問題。從目前形勢來看，青少年犯罪現(xiàn)象有逐漸上升的趨勢并呈現(xiàn)出低齡化和犯罪手段成人化的傾向。分析青少年犯罪的主要原因：一是法律知識欠缺，法制觀念淡簿；二是以自己為中心價值觀的膨脹、自我控制能力的脆弱；三是交友不當(dāng)、辯別是非能力差，解決問題感情用事，方法偏激、粗暴；四是好逸惡勞、貪圖享受。從犯罪分子犯罪發(fā)展過程來看，他們的犯罪都不是偶然，都是從小錯開始，是量變到質(zhì)變的漸變過程。即所謂“冰凍三尺非一日之寒”。以上現(xiàn)象警示我們，要做一個遵紀(jì)守法的合格公民，就應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)法、知法、守法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)高尚的道德情操，樹立正確的人生觀、價值觀。同學(xué)們，你們是民族的希望，祖國的棟梁。讓我們增強(qiáng)法制觀念，爭做合格公民，肩負(fù)起人生使命和社會責(zé)任，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會發(fā)展，學(xué)會用法律的武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，在紛繁的大千世界里健康、陽光、平安地成長，讓生命的航船繞過一道道暗礁和險灘，乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。守法演講稿篇16尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，我們生活的環(huán)境也是一樣，只有在法制社會下，人們才能安居樂業(yè)。所謂法制社會，就是用法律來規(guī)范社會上的各種行為，使一切社會行為有法可依、有規(guī)可循?！胺ㄖ啤睍r時刻刻伴隨著在我們身邊，并一直在提醒著我們：“時刻遵紀(jì)守法，安全伴我一生。”法制是社會安全和穩(wěn)定的保障，是體現(xiàn)社會公平的準(zhǔn)則，在法律面前人人平等，任何人都要遵守法律，不做違法的事，一旦做了違法的事就要受到相應(yīng)的處罰。有一次，我在電腦上看見一位老人在用偷竊來打發(fā)閑暇時間，涉案金額達(dá)1。8萬元。老人本是衣食無憂，因?yàn)橥蹈`被罰2萬元，坐一年牢。偷竊觸犯了法律，應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁。這位老人真是得不償失啊!再舉一個例子，一個高中同學(xué)在學(xué)校成績也是很好的，但家境不好，被人收保護(hù)費(fèi)，他實(shí)在沒錢，又不敢向家里要。一直沒有給，被打了很多次?？靇__了，又有人收保護(hù)費(fèi)，他實(shí)在是忍不住了，拿刀砍人，最終受到了法律的懲罰。這一個個例子，都發(fā)生在我們的身邊，都是因?yàn)椴欢?，踏上了不歸路?這就是不知法而產(chǎn)生的真實(shí)悲劇，觸犯法律為自己，為他人都產(chǎn)生了損失。所以，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，增強(qiáng)法律意識，不能像上面那些人一樣。我們要為自己和他人創(chuàng)造一個安全、健康的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。只要現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法，就能在未來做一個懂法的人，因?yàn)橹挥卸?，才能成為一個守法的公民;只有我們自己守法，才能維護(hù)國家的利益，維護(hù)法律至高無尚的尊嚴(yán)!法律是公平的，法律是美麗的，法律是純潔的，只要我們守法，法律能帶給我們美好的未來。同學(xué)們，讓我們知法，懂法，將來長大了，用法律維護(hù)自己和他人的利益，用法去告訴那些不知法的人。讓我們用法律去開創(chuàng)更好的明天!守法演講稿篇17各位老師，各位同學(xué)我演講的題目《做一個知法守法的好公民》。每個公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會主義法律知識。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實(shí)，這種觀念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學(xué)多問題都要依法解決。所以，一個合格的公民必須是一個知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。知法，守法是青少年學(xué)生健康成長的需要。我們青少年是祖國的未來，人民的希望。祖國與人民盼望我們健康成長，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義事業(yè)建設(shè)者與接班人。為了不辜負(fù)黨與人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，而且要有法律知識與守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長。為了我們更好的成長，國家制