2025年成人高考《語(yǔ)文》得體表達(dá)與作文素材積累能力測(cè)試題庫(kù)

2025年成人高考《語(yǔ)文》得體表達(dá)與作文素材積累能力測(cè)試題庫(kù)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：請(qǐng)從每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。1.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）A.為了保證產(chǎn)品質(zhì)量，我們加強(qiáng)了對(duì)生產(chǎn)的全過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督。B.我國(guó)政府一貫主張?jiān)诤推焦蔡幬屙?xiàng)原則的基礎(chǔ)上同所有國(guó)家建立和發(fā)展友好合作關(guān)系。C.據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，去年全國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入比1978年增長(zhǎng)了30倍，農(nóng)民人均可支配收入增長(zhǎng)8倍。D.城市交通的擁擠，是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、小汽車擁有量增加、城市規(guī)劃不合理、道路設(shè)施落后等原因造成的。2.下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一句是（）A.躍躍欲試B.傾盆大雨C.美輪美奐D.胡言亂語(yǔ)3.下列各句中，沒有使用不當(dāng)成語(yǔ)的一句是（）A.畫龍點(diǎn)睛B.一蹴而就C.一舉兩得D.胸有成竹4.下列各句中，沒有使用比喻手法的一句是（）A.滿月如鉤B.花開富貴C.碧波蕩漾D.長(zhǎng)空如洗5.下列各句中，沒有使用對(duì)偶手法的一句是（）A.春暖花開，鳥語(yǔ)花香B.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川C.一日不見，如隔三秋D.獨(dú)木不成林，獨(dú)木不成林6.下列各句中，沒有使用排比手法的一句是（）A.日出東方，太陽(yáng)升起，萬(wàn)物生長(zhǎng)。B.花兒好看，果實(shí)累累，香氣襲人。C.春天來(lái)了，大地回暖，草木復(fù)蘇。D.一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。7.下列各句中，沒有使用擬人手法的一句是（）A.雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C.雪花飄飄，一片片飄落在屋頂上。D.小河歡唱，流淌著快樂的音符。8.下列各句中，沒有使用夸張手法的一句是（）A.春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)盎然。B.夜晚的星空，星星點(diǎn)點(diǎn)，仿佛是天空的珍珠。C.這本書，厚得像一座山，翻閱起來(lái)非常吃力。D.她笑得如此燦爛，仿佛春天的陽(yáng)光灑在了她的臉上。9.下列各句中，沒有使用對(duì)比手法的一句是（）A.白天，陽(yáng)光明媚，夜晚，星辰閃爍。B.花開富貴，花謝花飛。C.河水潺潺，流水潺潺。D.春華秋實(shí)，春去秋來(lái)。10.下列各句中，沒有使用排比手法的一句是（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？B.一日不見，如隔三秋。C.獨(dú)木不成林，獨(dú)木不成林。D.春天來(lái)了，大地回暖，草木復(fù)蘇。二、填空題要求：請(qǐng)將下列各題中的空白處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。11.《論語(yǔ)》中提到：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？”這句話主要表達(dá)的是（）。12.“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話出自（），主要告訴我們（）。13.《孟子·告子下》中提到：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！边@句話主要表達(dá)的是（）。14.“己所不欲，勿施于人”這句話出自（），主要告訴我們（）。15.“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”這句話出自（），主要告訴我們（）。16.“溫故而知新”這句話出自（），主要告訴我們（）。17.“不患人之不己知，患不知人也”這句話出自（），主要告訴我們（）。18.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”這句話出自（），主要告訴我們（）。19.“敏而好學(xué)，不恥下問”這句話出自（），主要告訴我們（）。20.“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”這句話出自（），主要告訴我們（）。三、判斷題要求：請(qǐng)判斷下列各題的正誤，正確的寫“√”，錯(cuò)誤的寫“×”。21.《論語(yǔ)》是我國(guó)古代一部著名的儒家經(jīng)典，由孔子及其弟子編撰而成。（）22.《孟子》是我國(guó)古代一部著名的儒家經(jīng)典，由孟子及其弟子編撰而成。（）23.“己所不欲，勿施于人”這句話的意思是，自己不喜歡的，也不要強(qiáng)加給別人。（）24.“溫故而知新”這句話的意思是，通過(guò)溫習(xí)過(guò)去的知識(shí)，可以了解到新的東西。（）25.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句話的意思是，學(xué)習(xí)的時(shí)候要經(jīng)常復(fù)習(xí)，這樣才不會(huì)忘記。（）26.“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話的意思是，別人的言行舉止中，一定有值得我們學(xué)習(xí)的地方。（）27.“不患人之不己知，患不知人也”這句話的意思是，不要擔(dān)心別人不了解自己，而要擔(dān)心自己不了解別人。（）28.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”這句話的意思是，了解知識(shí)的人不如喜愛知識(shí)的人，喜愛知識(shí)的人不如以學(xué)習(xí)知識(shí)為樂趣的人。（）29.“敏而好學(xué)，不恥下問”這句話的意思是，聰明而好學(xué)，不以向地位低的人請(qǐng)教問題為恥。（）30.“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”這句話的意思是，自己想要成就的事情，也要幫助別人成就。（）四、簡(jiǎn)答題要求：請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問題。31.請(qǐng)簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》中的“仁”的概念及其在儒家思想中的地位。32.請(qǐng)簡(jiǎn)述《孟子》中的“性善論”和“性惡論”的主要觀點(diǎn)。33.請(qǐng)簡(jiǎn)述《大學(xué)》中的“三綱八目”的主要內(nèi)容。34.請(qǐng)簡(jiǎn)述《中庸》中的“中庸之道”的含義及其在儒家思想中的意義。35.請(qǐng)簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”和“溫故而知新”的教育思想。五、作文題要求：根據(jù)下列材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。材料：近日，我國(guó)某城市開展了一場(chǎng)以“文明出行，從我做起”為主題的公益活動(dòng)?；顒?dòng)期間，市民們紛紛響應(yīng)，自覺遵守交通規(guī)則，文明出行。這一現(xiàn)象引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。作文要求：1.結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)文明出行的看法。2.分析文明出行對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的意義。3.結(jié)合自身實(shí)際，提出踐行文明出行的具體措施。六、綜合應(yīng)用題要求：根據(jù)下列材料，完成相應(yīng)的任務(wù)。材料：近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，投入大量資金用于改善教育設(shè)施，提高教師待遇，推進(jìn)教育改革。以下是我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的一些具體舉措：1.實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工程，縮小城鄉(xiāng)教育差距。2.推進(jìn)高中階段教育普及化，提高高中教育質(zhì)量。3.改革高等教育體制，促進(jìn)高等教育多樣化發(fā)展。4.加強(qiáng)職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，提高勞動(dòng)者的素質(zhì)。任務(wù)：1.分析我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展取得的成就及其原因。2.針對(duì)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展中存在的問題，提出相應(yīng)的解決措施。3.結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)我國(guó)教育事業(yè)的期望和建議。本次試卷答案如下：一、選擇題1.B.為了保證產(chǎn)品質(zhì)量，我們加強(qiáng)了對(duì)生產(chǎn)的全過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督。解析：選項(xiàng)A中，“全過(guò)程”與“進(jìn)行”搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“進(jìn)行”。選項(xiàng)C中，“比”后面應(yīng)該使用倍數(shù)，而不是分?jǐn)?shù)。選項(xiàng)D中，“原因造成的”句式雜糅，應(yīng)改為“由……造成的”。2.B.傾盆大雨。解析：選項(xiàng)A中，“躍躍欲試”應(yīng)為“躍躍欲躍”。選項(xiàng)C中，“美輪美奐”應(yīng)為“美輪美奐”。選項(xiàng)D中，“胡言亂語(yǔ)”應(yīng)為“胡說(shuō)八道”。3.B.一蹴而就。解析：選項(xiàng)A中，“畫龍點(diǎn)睛”應(yīng)為“畫蛇添足”。選項(xiàng)C中，“一舉兩得”應(yīng)為“一石二鳥”。選項(xiàng)D中，“胸有成竹”應(yīng)為“胸有成竹”。4.D.長(zhǎng)空如洗。解析：選項(xiàng)A中，“滿月如鉤”使用了比喻手法。選項(xiàng)B中，“花開富貴”使用了比喻手法。選項(xiàng)C中，“碧波蕩漾”使用了比喻手法。5.D.春去秋來(lái)。解析：選項(xiàng)A中，“春暖花開，鳥語(yǔ)花香”使用了對(duì)偶手法。選項(xiàng)B中，“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”使用了對(duì)偶手法。選項(xiàng)C中，“一日不見，如隔三秋”使用了對(duì)偶手法。6.B.花開富貴，花謝花飛。解析：選項(xiàng)A中，“春天來(lái)了，大地回暖，草木復(fù)蘇”使用了排比手法。選項(xiàng)C中，“河水潺潺，流水潺潺”使用了重復(fù)手法。選項(xiàng)D中，“春天來(lái)了，大地回暖，草木復(fù)蘇”使用了排比手法。7.B.雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春。解析：選項(xiàng)A中，“雪花飄飄，一片片飄落在屋頂上”使用了擬人手法。選項(xiàng)C中，“小河歡唱，流淌著快樂的音符”使用了擬人手法。選項(xiàng)D中，“春天來(lái)了，大地回暖，草木復(fù)蘇”使用了擬人手法。8.A.春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)盎然。解析：選項(xiàng)B中，“夜晚的星空，星星點(diǎn)點(diǎn)，仿佛是天空的珍珠”使用了比喻手法。選項(xiàng)C中，“這本書，厚得像一座山，翻閱起來(lái)非常吃力”使用了夸張手法。選項(xiàng)D中，“她笑得如此燦爛，仿佛春天的陽(yáng)光灑在了她的臉上”使用了比喻手法。9.D.春去秋來(lái)。解析：選項(xiàng)A中，“白天，陽(yáng)光明媚，夜晚，星辰閃爍”使用了對(duì)比手法。選項(xiàng)B中，“花開富貴，花謝花飛”使用了對(duì)比手法。選項(xiàng)C中，“河水潺潺，流水潺潺”使用了重復(fù)手法。10.A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？解析：選項(xiàng)B中，“一日不見，如隔三秋”使用了對(duì)比手法。選項(xiàng)C中，“獨(dú)木不成林，獨(dú)木不成林”使用了重復(fù)手法。選項(xiàng)D中，“春天來(lái)了，大地回暖，草木復(fù)蘇”使用了排比手法。二、填空題11.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？這句話主要表達(dá)的是學(xué)習(xí)的重要性和交友的快樂。12.《論語(yǔ)》中提到：“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話主要告訴我們，別人的言行舉止中，一定有值得我們學(xué)習(xí)的地方。13.《孟子·告子下》中提到：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！边@句話主要表達(dá)的是成就大業(yè)之前需要經(jīng)歷種種磨難。14.“己所不欲，勿施于人”這句話出自《論語(yǔ)》，主要告訴我們，自己不喜歡的，也不要強(qiáng)加給別人。15.“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”這句話出自《論語(yǔ)》，主要告訴我們，君子心胸開闊，小人則心胸狹隘。16.“溫故而知新”這句話出自《論語(yǔ)》，主要告訴我們，通過(guò)溫習(xí)過(guò)去的知識(shí)，可以了解到新的東西。17.“不患人之不己知，患不知人也”這句話出自《論語(yǔ)》，主要告訴我們，不要擔(dān)心別人不了解自己，而要擔(dān)心自己不了解別人。18.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”這句話出自《論語(yǔ)》，主要告訴我們，了解知識(shí)的人不如喜愛知識(shí)的人，喜愛知識(shí)的人不如以學(xué)習(xí)知識(shí)為樂趣的人。19.“敏而好學(xué)，不恥下問”這句話出自《論語(yǔ)》，主要告訴我們，聰明而好學(xué)，不以向地位低的人請(qǐng)教問題為恥。20.“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”這句話出自《論語(yǔ)》，主要告訴我們，自己想要成就的事情，也要幫助別人成就。三、判斷題21.×解析：《論語(yǔ)》由孔子弟子及其再傳弟子編撰而成。22.×解析：《孟子》由孟子及其弟子編撰而成。23.√解析：正確理解了“己所不欲，勿施于人”的含義。24.√解析：正確理解了“溫故