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文檔簡介

手工課

1一、課程介紹二、教材分析三、課程目標(biāo)四、教學(xué)重、難點(diǎn)五、教學(xué)方法2一、課程介紹What（什么是手工）手工，是借助手的技能進(jìn)行的工作，是富于技巧的手藝，與生產(chǎn)勞動(dòng)工作相區(qū)別，有“精細(xì)技藝”的意思。3一、課程介紹Why?

手工是一門精細(xì)技藝，學(xué)會(huì)做手工，有助于幼兒的發(fā)育成長，可以增強(qiáng)兒童對(duì)世界的認(rèn)知能力和探究能力，發(fā)展雙手動(dòng)作技巧，培養(yǎng)情緒穩(wěn)定性和細(xì)致忍耐等性格，甚至直接促進(jìn)左右腦的平衡發(fā)展。所以，近現(xiàn)代幼兒教育都十分重視手工。4How?（如何學(xué)）1、多動(dòng)手、多動(dòng)腦、多動(dòng)嘴；2、學(xué)以致用；3、有三心，信心、耐心、細(xì)心；4、舉一反三，懂得創(chuàng)新。5紙飛機(jī)：6紙船7東南西北8大家有疑問的，可以詢問和交流可以互相討論下，但要小聲點(diǎn)9折紙心戒10五角星、千紙鶴11

紙雕：12紙雕藝術(shù)：13蛋殼雕刻：14二、教材分析選用的是廈門大學(xué)出版社，張英蘭編寫的的《精編手工教程》。15本書涵蓋內(nèi)容：模塊一手工與學(xué)前教育模塊二紙材的應(yīng)用模塊三塑材的應(yīng)用模塊四布材的應(yīng)用模塊五線材的應(yīng)用模塊六自然物與廢舊材料的應(yīng)用模塊七幼兒園的綜合應(yīng)用16紙材（剪、刻）17紙材（折）18紙花（折）19塑材應(yīng)用20布材應(yīng)用21線材應(yīng)用22自然物與廢舊材料23幼兒的綜合應(yīng)用24家園聯(lián)系墻25娃娃家26三、課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本門課程培養(yǎng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力學(xué)以致用27刻折縫包粘接剪技能目標(biāo)28情感目標(biāo)熱愛幼兒教育事業(yè)對(duì)手工課充滿興趣，能夠創(chuàng)新29四、教學(xué)重、難點(diǎn)（一）重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生自學(xué)，培養(yǎng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。改變過多“講知識(shí)”的傳統(tǒng)，只講必須的理念，重在形成觀點(diǎn)，主要講授主要幾種材料的相關(guān)技法，使學(xué)生能夠觸類旁通。（二）難點(diǎn)：課堂實(shí)訓(xùn)，學(xué)生的技能基礎(chǔ)

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