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文檔簡介

手工課

1一、課程介紹二、教材分析三、課程目標四、教學重、難點五、教學方法2一、課程介紹What（什么是手工）手工，是借助手的技能進行的工作，是富于技巧的手藝，與生產(chǎn)勞動工作相區(qū)別，有“精細技藝”的意思。3一、課程介紹Why?

手工是一門精細技藝，學會做手工，有助于幼兒的發(fā)育成長，可以增強兒童對世界的認知能力和探究能力，發(fā)展雙手動作技巧，培養(yǎng)情緒穩(wěn)定性和細致忍耐等性格，甚至直接促進左右腦的平衡發(fā)展。所以，近現(xiàn)代幼兒教育都十分重視手工。4How?（如何學）1、多動手、多動腦、多動嘴；2、學以致用；3、有三心，信心、耐心、細心；4、舉一反三，懂得創(chuàng)新。5紙飛機：6紙船7東南西北8大家有疑問的，可以詢問和交流可以互相討論下，但要小聲點9折紙心戒10五角星、千紙鶴11

紙雕：12紙雕藝術(shù)：13蛋殼雕刻：14二、教材分析選用的是廈門大學出版社，張英蘭編寫的的《精編手工教程》。15本書涵蓋內(nèi)容：模塊一手工與學前教育模塊二紙材的應(yīng)用模塊三塑材的應(yīng)用模塊四布材的應(yīng)用模塊五線材的應(yīng)用模塊六自然物與廢舊材料的應(yīng)用模塊七幼兒園的綜合應(yīng)用16紙材（剪、刻）17紙材（折）18紙花（折）19塑材應(yīng)用20布材應(yīng)用21線材應(yīng)用22自然物與廢舊材料23幼兒的綜合應(yīng)用24家園聯(lián)系墻25娃娃家26三、課程目標知識目標認識本門課程培養(yǎng)設(shè)計創(chuàng)新能力學以致用27刻折縫包粘接剪技能目標28情感目標熱愛幼兒教育事業(yè)對手工課充滿興趣，能夠創(chuàng)新29四、教學重、難點（一）重點：教會學生自學，培養(yǎng)設(shè)計創(chuàng)新能力。改變過多“講知識”的傳統(tǒng)，只講必須的理念，重在形成觀點，主要講授主要幾種材料的相關(guān)技法，使學生能夠觸類旁通。（二）難點：課堂實訓，學生的技能基礎(chǔ)

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