背影朱自清教案二課時(shí)

游子吟

唐·孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。背影朱自清走進(jìn)朱自清朱自清(1898-1948)，字佩弦。祖籍浙江紹興，江蘇揚(yáng)州人。散文家、詩(shī)人、學(xué)者。重要作品有《朱自清散文集》。我們熟知的作品有《匆匆》、《春》、《荷塘月色》等。聽朗誦錄音并思考下面兩個(gè)問(wèn)題：1.文章寫的什么事？事情發(fā)生的背景是什么？2.文章一共幾次寫到背影？作者想體現(xiàn)什么樣的中心？整體感知聽朗誦，標(biāo)出段落序號(hào)，注意字詞的對(duì)的讀音。 背影 朱自清 我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，二分之一由于喪事，二分之一由于父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親由于事忙，本已說(shuō)定不送我，叫旅館里一種熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是認(rèn)真。但他終于不放心，怕茶房不當(dāng)帖；頗猶豫了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有什么要緊的了。他猶豫了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說(shuō)：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　蔽覀冞^(guò)了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰穎過(guò)分，總覺他說(shuō)話不大美麗，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！并且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰穎了！

整體感知我說(shuō)道：“父親，你走吧。”他往車外看了看說(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一種胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我原來(lái)要去的，他不肯，只得讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕快拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時(shí)，我趕快去攙他。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)兒說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但近來(lái)兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦念著我，惦念著我的兒子。我北來(lái)后，他寫了一信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大概大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！前提測(cè)評(píng)正音練習(xí)：給加底線的詞注音交卸（）奔喪（）猶豫(）

簌簌（）迂腐（）瑣屑(）柵欄（）差使（）照看行李(）前提測(cè)評(píng)正音解析：交卸（xiè）奔喪（sāng）猶豫(choúchú）

簌簌（sùsù）迂腐（yū）瑣屑(suǒxiè）柵欄（zhà）差使（chāi）照看行李(kān）段落層次開篇設(shè)疑回想往事描繪背影別后懷念難忘背影（懷念父親）1悲涼氛圍（禍不單行）2-3鋪墊背影（細(xì)心關(guān)照）4-5刻畫背影（買橘告別）6

再現(xiàn)背影（別后懷念）7父子情深

文中哪些地方闡明父親完全能夠不必自己送行？父親“猶豫”的過(guò)程又是如何？“猶豫”闡明了什么？第一，他“事忙”，急于謀事；第二，有熟識(shí)的茶房能夠托他陪伴上車；第三，“我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次”。父親本說(shuō)定不送──茶房陪伴──再三囑咐──頗猶豫──自己送去矛盾心理的刻畫，恰恰體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的那份體貼、那份關(guān)愛。單擊此處添加標(biāo)題你如何理解的。作者先說(shuō)"我那時(shí)真是聰穎過(guò)分"，又說(shuō)"我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰穎了"？第一學(xué)時(shí)小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們大致從文章的段落層次上理解了朱自清先生筆下的“背影”，然而終究是什么樣的背影形象讓他念念不忘呢？請(qǐng)同窗們課后思考下，我們下節(jié)課再進(jìn)一步理解。單擊此處添加標(biāo)題爬月臺(tái)動(dòng)作走路的姿勢(shì)

父親的穿戴

黑、深青

蹣跚探攀縮傾

家境不好心情憂傷年紀(jì)較大腿腳不便行動(dòng)不便步履艱難單擊此處添加標(biāo)題課文寫了“我”幾次流淚？見父親睹家境想祖母難過(guò)之淚望父親買橘父子離別感動(dòng)之淚背影遠(yuǎn)去，依依惜別再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩感傷之淚辛酸之淚品味語(yǔ)言，感悟主旨文中父親的話語(yǔ)不多，請(qǐng)找出最讓你動(dòng)情的父親的話語(yǔ)，談?wù)勀愕捏w會(huì)。(1)“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路!”(2)“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?”(3)“我買幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)!”(4)“我走了，到那邊來(lái)信!”(5)“進(jìn)去吧，里面沒(méi)人!”單擊此處添加標(biāo)題(1)“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路!”體會(huì)：緊張兒子過(guò)分悲哀，寬慰?jī)鹤印?2)“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?”體會(huì)：放心不下，愛子情切。(3)“我買幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)!”體會(huì)：緊張兒子路程口渴，眷眷深情溢于言中。(4)“我走了，到那邊來(lái)信!”體會(huì)：l臨別囑咐，惦念兒子旅途的平安。(5)“進(jìn)去吧，里面沒(méi)人!”體會(huì)：緊張兒子，細(xì)心關(guān)照。 這些簡(jiǎn)短的話，含義豐富。有離別的愁苦，有對(duì)兒子不諳世情險(xiǎn)惡的緊張，有對(duì)將來(lái)的憂慮，也有經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的難言之隱。我們似乎