全國英語等級考試五級(PETS5)歷年真題八_第1頁
全國英語等級考試五級(PETS5)歷年真題八_第2頁
全國英語等級考試五級(PETS5)歷年真題八_第3頁
全國英語等級考試五級(PETS5)歷年真題八_第4頁
全國英語等級考試五級(PETS5)歷年真題八_第5頁
已閱讀5頁,還剩35頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

全國英語等級考試五級(PETS5)歷年真題八

材料題

根據(jù)以下材料,回答1-11題

America--thegreat"meltingpot"-hasalwaysbeenarichblendof

culturaltraditionsfromallovertheworld.ManyAmericanfamiliescan

tracetheirhistories(31)immigrantancestorswhotraveledgreat

(32),enduringrisk

andhardship,tomakeahome(33)theywouldbeguaranteed

basicfreedoms.AndformanyAmericanfamilies,thesefreedoms

came(34)__astruggle.Theirparentsand

grandparentsweredeprivedofthebasicrightswevalue.

Americansocietywasfounded(35)_freedomfromreligiouspersecution

andontoleranceof(36)inbeliefsandculturalheritage.The

differences(ordiversity)thatcome(37)peoplefromall

overtheworldenrichourculture,bringingnewideasandenergy.Today,

morethan(38)_,childrenhaveopportunitiestointeractwith

(39)ofdifferingethnicities,religions,andcultures.

Classroomsareincreasingly(40)_,reflectingthecommunitieswhere

familiesliveandwork.

Someparentswelcomethefactthatweliveinanincreasinglydiverse

(41)Othersmayfeelmorehesitant,especiallyiftheyhavenot

hadmuchexposure(42)__peopledifferentfrom(43)_.

Manychildrenarewayaheadoftheir(44)intermsofexposureto

culturaldifferences.Theircircleoffriends,theirschoolmates,andtheir

athleticteamsaremuchmorevariedthan

(45)_ofevenagenerationago.

Whyisitimportantforparentsto(46)_theirchildrenpreparetolive,

learn,andworkincommunitiesthatwillbecomeevenmorediverse?

Teachingtoleranceisimportant(47)_.just

becauseitispartofourAmericanheritagebut(48)theperson

wholearnstobeopentodifferenceswillhavemoreopportunityin

education,inbusiness,andinsomany(49)_ways.

In(50)_,yourchild'ssuccessdependsonit.Successintoday's

world—andtomorrow's-dependsonbeingabletounderstand,

appreciate,andworkwithothers.

1[填空題]

參考解析:

to

【精析】trace...to這里的是trace的固定用法,表示"追溯到…"。

參考譯文

美國這個大"熔爐"一直是世界各地各種文化傳統(tǒng)的大集合。許多美

國家庭追溯歷史時可以知道,他們移民的祖先為了在一個能保障基本

自由的地方安家而旅行到很遠(yuǎn)的地方,歷經(jīng)風(fēng)險與艱辛。而且對于許

多美國家庭來說,這些自由來自于斗爭。他們的父母和祖父母曾被剝

奪了我們珍視的基本權(quán)利。

從宗教迫害中解放出來的自由以及對信仰和文化遺產(chǎn)多樣性的包容

是美國社會建立的基礎(chǔ)。這種多樣性來自于世界各地的人們,他們豐

富了我們的文化,為我們帶來了新的思想與能量。今天,比起從前,

孩子們有更多的機(jī)會與不同種族、宗教、文化的人交流。教室也變得

越來越多樣,這也反映出家庭生活的工作的社區(qū)。

一些父母很樂意我們居住在一個越來越多樣性的社會里。而其他人則

可能感到更猶豫,尤其是當(dāng)他們很少接觸與自己不同的人時。許多孩

子比他們的父母更早接觸到文化差異。他們的朋友、校友、運動隊圈

子比上一代人的圈子更加多樣化。

社會即將變得更加多樣化,為什么對父母來說幫助孩子在這樣的社會

中生活、學(xué)習(xí)、工作做準(zhǔn)備很重要?教會他們包容并不只是因為這是

美國傳統(tǒng)的一部分,而且是因為坦然接受這些不同的人將在教育、商

業(yè)和許多其他方面擁有更多的機(jī)會??傊?,孩子的成功取決于多樣化。

不管現(xiàn)在還是未來,成功都取決于能夠理解別人、欣賞別人、與別人

合作。

2[填空題]

參考解析:

distances

【精析】這句話什么"祖先為了在一個能保障基本自由的地方安家

而旅行到——、歷經(jīng)風(fēng)險與艱辛",根據(jù)句意,歷經(jīng)艱辛,所以應(yīng)該

是去到了很遠(yuǎn)的地方。

3[填空題]

參考解析:

where

【精析】這里是引導(dǎo)定語從句修飾

wherehomeo

4[填空題]

參考解析:

with

【精析】comewith,表示"隨著…"。

5[填空題]

參考解析:

on

【精析】befoundedon,與后面"andontoleranceof”一樣表

示"基于…"。

6[填空題]

參考解析:

differences/diversity

【精析】前面的"toleranceof"表示"對…的包容",后一句的

"Thedifferences(ordiversity)thatcome”給出了提示,這里表示

對多樣性的包容。

7[填空題]

參考解析:

from

【精析】comefrom,表示"來自于…"。

8[填空題]

參考解析:

ever

【精析】morethanever,表示"比起從前;更加"。

9[填空題]

參考解析:

people

【精析】"childrenhaveopportunitiestointeractwith-----"

孩子們有機(jī)會與人們交流。

10[填空題]

參考解析:

diverse

【精析】這一段主要是在說多樣性和包容的內(nèi)容,下一段的

"Someparentswelcomethefactthatweliveinanincreasin

glydiverse"也給出了提示,這里應(yīng)該是"教室也變得越來越多樣"。

11[填空題]

參考解析:

society

【精析】前一段最后一句話給出了提示,多樣化的社會。

12[填空題]

參考解析:

to

【精析】haveexposuret0表示"與…接觸,曝光”。

13[填空題]

參考解析:

themselves

【精析】這句話表示"接觸與自己不同的人"。

14[填空題]

參考解析:

parents

【精析】前兩句話主要是說父母的情況,這里把孩子與父母進(jìn)行比

較。

15[填空題]

參考解析:

that

【精析】前后作比較,這里指代了

thattheircircleo

16[填空題]

參考解析:

help

【精析】父母對孩子主要是幫助教育,這里考慮到后面的動詞形式,

選擇help。

17[填空題]

參考解析:

not

【精析】notjust...but…表示"不僅…而且…”。

18[填空題]

參考解析:

because

【精析】notjustbecause不僅因為,這里是同樣的含義,表示原因。

19[填空題]

參考解析:

other

【精析】根據(jù)"ineducation,inbusiness,andinSOmanyways",

這里表示“在教育方面、商業(yè)方面,以及一些其他的方面"。

20[填空題]

參考解析:

conclusion/short

【精析】inconclusion/short,表示總結(jié)。

材料題

根據(jù)以下材料,回答21-21題

Text1

PaoloFril,chairmanandscientificofficerofGeneDupe,basedinSan

Melito,California,isamanwithadream.Thedreamisadragoninevery

home.

GeneDupe'sbusinessisbiotechpets.NotforDr.Fill,though,thecloning

ofdeadcatsanddogs.Heplansarangeofentirelynewanimals--or,

rather,ofreallyquiteoldanimals,withthetwistthatwhentheydidexist,

itwasonlyintheimagination.

Makingamythicalcreaturerealisnoteasy.ButGeneDupe'steamof

biologistsandcomputerscientistsreckontheyareequaltothetask.

Theirsecretisanewfield,whichtheycall"virtualcellbiology".

Biologyandcomputinghavealotincommon,sincebothareabout

processinginformation—inonecaseelectronic;intheother,biochemical.

Virtualcellbiologyaspirestomakeasoftwaremodelofacellthatis

accurateineverybiochemicaldetail.Thatispossiblebecauseallanimal

cellsuse

thesamepartslist-mitochondriaforenergyprocessing,the

endoplasmicreticulumformakingproteins,Golgibodyforprotein

assembly,andsoon.

Armedwiththeirvirtualcell,GeneDupe'sscientistscancustomizethe

resultsothatitbelongstoaparticularspecies,byloadingitwithavirtual

copyofthatanimal'sgenome.Then,ifthecellisalso

loadedwiththerightvirtualmolecules,itwillbehavelikeafertilizedegg,

andstartdividinganddevelopingfirstintoembryo,andultimatelyinto

anadult.

Becausethis"growth"isgoingoninacomputer,ithappensfast.Passing

fromeggtoadultinoneofGeneDupe'senormousMythmaker

computerstakeslessthanaminute.Anditisherethat

CharlesDarwingetsalookin.Withsuchashortgenerationtime,Gene

Dupe'sscientistscanaddalittleevolutiontotheirproducts.

Eachcomputerstartswithasearchimage(dragon,unicorn,griffin,etc),

andthegenomeoftherealanimalmostcloselyresemblingit(alizard

forthedragon,ahorsefortheunicornandmost

taxingly,thesplicedgenomesofalionandaneagleforthegriffin).The

virtualgenomesoftheserealanimalsarethentweakedbyrandom

electronicmutations.Whentheyhavematured,

thevirtualadultsmostcloselyresemblingthetargetsarepickedand

cross-bred,whiletheothersareculled.

Usingthisrapidevolutionaryprocess,GeneDupe'sscientistshave

arrivedatgenomesforarangeofmythologicalcreaturesinacomputer,

atleast.Thenextstage,onwhichtheyarejustembarking,

istodoitforreal.

Thisinvolvessynthesizing,withactualDNA,thegeneticmaterialthatthe

computermodelspredictwillproducethemythicalcreatures.The

syntheticDNAistheninsertedintoacellthathashadits

naturalnucleusremoved.Theresult,Dr.Fillandhiscommercialbackers

hope,willbeareallivedragon,unicornorwhatyouhave.Dr.Frilis

confidentabouthisnewidea.Indeed,ifhecan

getthedragon'srespirationcorrect,hethinkstheywillsettheworldon

fire.

21[單選題]Dr.Fril'snewambitionistoclone

A.petsingeneral.

B.rareanimals.

C.prehistoricanimals.

D.imaginaryanimals.

正確答案:D

參考解析:

D【精析】細(xì)節(jié)題。題目問的是"福瑞爾博士的新想法是克隆。"根

據(jù)第二段的最后一句

“Heplansarangeofentirelynewanimals--or,rather,

ofreallyquiteoldanimals,

withthetwistthatwhentheydidexist.itwasonlyintheima

gination可知,他的計劃是克隆出一系列全新的動物,或者更確

切的說,一系列非常古老的動物和那些只存在人們想象中的生物。故

選D。

參考譯文

基因復(fù)制公司(GeneDupe)的董事長和科學(xué)干事保羅?福瑞爾是一個

有理想的人,他以加利福尼亞的圣邁里托為基地想要大干一場。他的

理想就是每個家庭都能擁有一條"龍"?;驈?fù)制公司的業(yè)務(wù)是用

生物技術(shù)定制寵物。但對福瑞爾博士來說,公司并不只是對死去的貓

狗進(jìn)行克隆。他計劃了一系列全新的動物,或者更確切的說,一系列

非常古老的動物和那些只存在人們想象中的生物。

制造想象的生物真的是一件不容易的事。但是基因復(fù)制公司的生物學(xué)

家和計算機(jī)科學(xué)家團(tuán)隊認(rèn)為他們能夠完成這個任務(wù)。他們的秘密是一

個新的領(lǐng)域,他們稱之為〃虛擬細(xì)胞生物學(xué)"。

生物學(xué)和計算機(jī)科學(xué)都是關(guān)于處理信息的科學(xué),一個是電子信息,一

個是生化信息,因此它們有許多相同之處。虛擬細(xì)胞生物學(xué)旨在完威

一個細(xì)胞的軟件模型——這個模型的每一個生化信息都必須非常精

確。這可能是因為所有的動物細(xì)胞都擁有同樣的結(jié)構(gòu)一一制造能量的

線粒體,制造蛋白質(zhì)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng),加工蛋白質(zhì)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等。

有了虛擬細(xì)胞,基因復(fù)制公司的科學(xué)家們可以通過用該動物的基因組

的虛擬副本去運載它,來定制結(jié)果使它屬于特定的物種。如果這個細(xì)

胞還運載了正確的虛擬分子,它將像一個受精卵一樣開始分裂和分化,

首先形成胚胎,然后形成成年個體。

由于這種成長是在計算機(jī)中進(jìn)行的,它發(fā)展得很快。在基因復(fù)制公司

的一臺巨大的神話制造者計算機(jī)中,從受精卵到成年個體的過程不到

一分鐘就可以完成。這兒是查爾斯?達(dá)爾文研究的領(lǐng)域。由于這種短

暫的生成時間,基因復(fù)制公司的科學(xué)家們能夠?qū)λ麄兊漠a(chǎn)品進(jìn)行一些

改造。

每一臺計算機(jī)都開始于一個搜索形象(例如龍、獨角獸、格里芬——

古希臘神話中的鷹頭獅身帶有翅膀的怪獸等)和與這種形象最相似的

真實動物的基因組(例如與龍相似的蜥蜴、與獨角獸相似的馬、與格

里芬相似的獅子和鷹的拼接基因組)。這些真實動物的虛擬基因組之

后通過隨機(jī)電子變異產(chǎn)生突變。當(dāng)他們成熟以后,與目標(biāo)動物最相像

的虛擬成年

個體會被挑選出來進(jìn)行雜交,而其他的動物則會被殺死。

通過這種快速進(jìn)化過程,基因復(fù)制公司的科學(xué)家們至少已經(jīng)在計算機(jī)

中完成了一系列神話生物的基因組。下一步,也是他們剛剛著手的工

作,就是把它們變成現(xiàn)實。

這涉及到實際DNA和計算機(jī)模型預(yù)測會產(chǎn)生神話生物的遺傳物質(zhì)的

合成。合成DNA接著會被嵌入到除去天然核的細(xì)胞中。福瑞爾博士

和他的商業(yè)支持者們希望,結(jié)果將會是一條真實的活生生的龍、獨角

獸或者任何你想要的其他生物。福瑞爾博士對他的新想法非常自信。

事實上,他認(rèn)為如果能真正了解龍的基因特征,他們能把整個世界點

燃。

22[單選題]NowGeneDupe'sscientistsaretryingtofindout

A.theexistenceofmythicalanimals.

B.thecausesfortheextinctionofsomeanimals.

C.thesimilaritiesbetweenbiologyandcomputing.

D.thepossibilitiesofcreatingmythicalcreatures.

正確答案:D

參考解析:

D【精析】推斷題。題目問的是"現(xiàn)在基因復(fù)制公司的科學(xué)家們正在

試著找出。"根據(jù)第八段的"GeneDupe,

Sscientistshavearrivedatgenomesforarangeofmythologi

calcreatures—inacomputer,atleast.Thenextstage,

onwhichtheyarejustembarking.istodoitforreal可知,

基因復(fù)制公司的科學(xué)家們至少已經(jīng)在計算機(jī)中完成了一系列神話生

物的基因組,下一步,也是他們剛剛著手的工作,就是把這些生物變

成現(xiàn)實。A選項和B選項文中沒有提及,c選項出現(xiàn)在第四段

"Biologyandcomputinghavealotincommon,

sincebothareaboutprocessinginformation一

inonecaseelectronic:intheother,biochemical."但這里只

是提及有相同點,科學(xué)家們并沒有對此進(jìn)行研究。故選D。

23[單選題]Theresearchisbasedon

A.generalgeneticengineeringtheory.

B.thedevelopmentofcomputingtechnology.

C.thetheoryofcross-breedingofdifferentspecies.

D.animals'biochemicalinformationprocessing.

正確答案:D

參考解析:

D【精析】推斷題。題目問的是"這項調(diào)查是建立在——的基礎(chǔ)上

的。"由第三段"Theirsecretisanewfield,whichtheycall

Virtualcellbiology1."可知,他們的秘密是虛擬細(xì)胞生物學(xué)。

本艮據(jù)第四段的“Biologyandcomputinghavealotincommon,

since

bothareaboutprocessinginformation—inonecaseelectron

ic;intheother,

biochemical.Virtualcellbiologyaspirestomakeasoft

一waremodelofacellthatisaccurateineverybiochemicald

etail.H可知,生物學(xué)是處理生化信息的,而虛擬細(xì)胞生物學(xué)旨在

完成一個細(xì)胞的軟件模型一一這個模型的每一個生化信息都必須非

常精確。故選D。

24[單選題]Theteamhaschosenalizardforthedragonas

theythinkthesecreatures

A.havethesamegenome.

B.havesimilarappearances.

C.belongtothesamespecies.

D.possessthesamegeneticstructure.

正確答案:B

參考解析:

B【精析】推斷題。題目問的是"這個團(tuán)隊為龍選擇蜥蜴是因為這些

生物。"根據(jù)第七段的

“Eachcomputerstartswithasearchimage(dragon,unicorn,

griffin,etc),

andthegenomeoftherealanimalmostcloselyresemblingit

(alizardforthedragon,ahorsefortheunicornandmostta

xingly,thesplicedgenomesofa

lionandaneagleforthegriffin)."可知,每臺計算機(jī)開始于搜

索形象(龍)和與這種形象最相似的真實動物的基因組(與龍相似的蜥

蜴)。故選B。

25[單選題]Dr.Frilandhisteamthinktheywillsucceed

A.withtheadvancementofcomputersciences.

B.astheyhaveworkedoutgenomesbycomputer.

C.whentheyfindtheactualDNA.

D.iftheygetenoughcommercialbackers.

正確答案:C

參考解析:

C【精析】推斷題。題目問的是"福瑞爾博士和他的團(tuán)隊認(rèn)為他們將

會成功?!备鶕?jù)第八段"Usingthisrapidevolutionaryprocess,

GeneDupe'

sscientistshavearrivedatgenomesforarangeofmythologi

calcreatures—inacomputer,

atleast.Thenextstage,onwhichtheyarejustembarking,

istodoitforreal.H可知,通過這種快速進(jìn)化過程,基因復(fù)制公

司的科學(xué)家們至少已經(jīng)在計算

機(jī)中完成了一系列神話生物的基因組,下一步,也是他們剛剛著手

的工作,就是把它們變成現(xiàn)實。由最后一段的

"Thisinvolvessynthesizing,withactualDNA,

thegeneticmaterialthatthecomputermodelspredictwillpr

oducethemythicalcreatures.”和

"Dr.Frilisconfidentabouthisnewidea.Indeed.ifheCan

getthedragon1srespirationcorrect,

hethinkstheywillsettheworldonfire."可知,這涉及到實際

DNA和計算機(jī)模型預(yù)測會產(chǎn)生神話生物的遺傳物質(zhì)的合成,如果取

得實際DNA,他們就可以取得成功。B選項是他們已在計算機(jī)上完

成基因組,并不能完全符合合成的要求。故選C。

材料題

根據(jù)以下材料,回答26-26題

Text2

Culturalglobalization,formany,meansWesternizationor

Americanization.Animportantdistinctionconcerningtoday'scultural

globalizationisthatitislargelydrivenbycorporations,ratherthan

countries.Assuch,oneofthecentralconcernsisthespreadofconsumer

culture.Formanycritics,non-Westerncultureandpracticesareatriskof

beingoverwhelmedbyhomogenizing"McDonaldization".

Skepticscontendthattheerosionofculturehasbeenoverstated.They

pointtoevidencethatlocalcultureremainsstrong.Culturalinteractions

havetakenplaceforcenturiessotoarguenon-Westernculturalare

somehowpureisnaive.Inasense,theculturaldegradationargument

dismissestheabilityofnon-Westernpeopletocontroltheirdestinyand

incorporatethoseattributestheymayfinduseful.Whatismore,some

arguethatnationalidentitiesarefoundedonrealdifferencesthathave

continued

salience.

Otherskepticspointtothegrowthofethnicandnationalistmovements

inthepost-ColdWarworldasevidencethatthesesourcesofidentity

remainstrong.Intenseinteractionmaymakepeoplemorecognizantof

differenceandleadtoconflict.Informationtechnologymay,infact,

intensifytraditionalidentities.Culturalglobalizationinvolvesprocesses

ofunequalpower,whichbringstraditionsandidentitiesintoquestion.

Whereethnicandreligiousgroupsfeelthreatenedby

globalization,thereisthepotentialforconflict.

Migrationisasignificantaspectofglobalizationthathasnotonly

economicbutalsosocialandculturaleffects.Whilemigrationisnot

uniquetothepresentage,communicationandtransportation

technologiesallowmigrantsagreateropportunitytomaintainlinkswith

theirhomelands.Moreporousbordersraisequestionsaboutnotionsof

citizenshipandidentity.Whilechallengesto

nationalidentitymaycomefromsupranationalentitiessuchasthe

EuropeanUnion,globalizationatthesametimemayfacilitatethe

triggeringofmorelocal,particularisticidentities.

Thereissomedisagreementonwherethisisallgoingandwhether

globalizationcould'cometoanend.Clearlytheopennessand

interconnectednessthatemergedinthelate1800swasnot

permanent.The1930ssawthemajorpowerscarvingoutspheresof

influenceandblockingoutothers.Fromabroaderhistoricalperspective,

however,thatmayhavebeenahiccup.Whereas

beforetheendoftheAmericanCivilWarittookmonthstogobyship

fromonecoastoftheUStotheother.Thetranscontinentalrailroadcut

thetriptoaweekby1870andtodayitisa

matterofafewhours

byplane.Therewassomediscussionafter9.11whethertheneedfor

securitywouldbringanendtotheeraofglobalization.Insomeareas,

suchaseducationalexchanges,therehasbeenanimpact.

Overall,however,theflowofgoods,people,andmessagesofpeaceand

war.continueunabatedsomefiveyearslater.Inmanyrespects,

therefore,globalizationisnotgoingaway.The

challengeforhumanity,then,istodirecttheseforcesinpeacefuland

beneficialways.

26[單選題]Criticsofculturalglobalizationbelievethat

A.traditionalidentitiesarebeingthreatenedbyWesternculture.

B.nationalidentitiesarebasedondifferences.

C.identitiesarebrokendownduetocommunicationandmigration.

D.ethnicconflictsarecausedbyWesternizationorAmericanization.

正確答案:A

參考解析:

A【精析】細(xì)節(jié)題。題目問的是"文化全球化的批評家們相信。"

根據(jù)第一段的"Formanycritics,

non-Westerncultureandpracticesareatriskofbeingoverwh

elmedbyhomogenizing,McDonaldization,.”可知,對很多

批評家來說,非西方文化和做法現(xiàn)在正面臨著一種風(fēng)險,那就是被

同質(zhì)化麥當(dāng)勞化征服。故選A。

參考譯文

文化全球化,對于很多人來說,意味著西方化或者美國化。而今天的

文化全球化的一個非常重要的區(qū)別就是,它在很多程度上是由企業(yè)而

不是國家推動的。因此,人們集中關(guān)注的一個問題就是消費文化的傳

播。對很多批評家來說,非西方文化和做法現(xiàn)在正面臨著一種風(fēng)險,

那就是被同質(zhì)化麥當(dāng)勞化征服。

懷疑論者主張文化侵蝕被夸大了。他們指出,有證據(jù)表明當(dāng)?shù)匚幕?/p>

然強勁。文化交流已經(jīng)發(fā)生了數(shù)百年,所以認(rèn)為非西方文化在某種程

度上是非常純粹的主張很幼稚。從某種意義上說,文化退化的論調(diào)忽

視了非西方人類控制自己命運和吸收一些有用屬性的能力。而且,一

些人認(rèn)為,民族認(rèn)同是建立在那些持續(xù)顯著的真正差異的基礎(chǔ)上的。

其他懷疑論者指出,冷戰(zhàn)后世界上種族和民族主義運動的成長證明這

些認(rèn)同的來源仍然很強。強烈的相互作用可能使人們更加認(rèn)識到相互

間的差異并導(dǎo)致沖突。事實上,信息技術(shù)可能會加強傳統(tǒng)的身份認(rèn)同。

文化全球化涉及到不平等權(quán)力的過程,這使傳統(tǒng)和身份認(rèn)同成為問題。

全球化對種族和宗教群體產(chǎn)生威脅的地方,就存在沖突的可能性。

移民是全球化的一個重要方面,不僅產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)影響還會產(chǎn)生社會和文

化影響。雖然移民不是當(dāng)今時代獨有的情況,但通訊和交通技術(shù)使移

民者有更多的機(jī)會可以和家鄉(xiāng)保持聯(lián)系。更加松散的邊界帶來了關(guān)于

國籍和身份認(rèn)同的問題。盡管對民族認(rèn)同的挑戰(zhàn)可能來自于像歐盟這

樣的超國家實體,全球化同時也可能促進(jìn)當(dāng)?shù)氐呐潘矸菡J(rèn)同的產(chǎn)

生。

對于這是在哪里進(jìn)行的和全球化是否會結(jié)束,人們持不同看法。顯然,

出現(xiàn)于19世紀(jì)后期的開放性和關(guān)聯(lián)性并不是永久的。在20世紀(jì)30

年代,大國分割出勢力范圍并極力把別的國家排擠出去。但是,從更

廣闊的歷史角度來說,這已經(jīng)成為一個小問題。在美國內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束前,

從美國的一個海岸到另一個坐船需要花費數(shù)月的時間。在1870年橫

貫大陸的鐵路把這樣的旅程縮短到一周,而在今天乘飛機(jī)只需要幾個

小時。在9.U事件發(fā)生之后,人們曾討論出于安全的需要是否會

結(jié)束全球化時代。在一些領(lǐng)域,例如在教育交流方面,確實產(chǎn)生了一

些影響。但是總體來說,貨物、人員、和平與戰(zhàn)爭信息的流動在大約

五年后仍然沒有衰退。因此,在很多方面,全球化不會消失。而人類

所面臨的的挑戰(zhàn)就是用和平有益的方式引導(dǎo)這些理論。

27[單選題]Skepticsdefendtheiropinionbystating

A.currentculturalglobalizationisnotdrivenbycountries.

B.thepowerofnon-Westernculturesisunderestimated.

C.non-Westernculturesarepure.

D.culturalglobalizationisnotanewtendency.

正確答案:B

參考解析:

B【精析】細(xì)節(jié)題。題目問的是"懷疑論者通過說明來辯護(hù)自己的觀

點。"根據(jù)第二段的

"Theypointtoevidencethatlocalcultureremainsstron9.”

和"Inasense,

theculturaldegradationargumentdismissestheabilityofno

n--Westernpeopletocontroltheirdestinyandincorporateth

oseattributestheymayfinduseful可知,當(dāng)?shù)匚幕匀粡妱?

而且從某種意義上說,文化退化的論調(diào)忽視了非西方人類控制自己命

運和吸收一些有用屬性的能力。故選

Be

28[單選題]Whatdoethnicandnationalistmovementsprove?

A.Globalizationmaytriggerconflictsbetweenreligiousgroups.

B.Traditionalidentitiesarehavingatoughtime.

C.Culturalidentitiesareresistanttochange.

D.Nationalidentitiesareintheprocessofdegrading.

正確答案:A

參考解析:

A【精析】推斷題。題目問的是"種族和民族主義運動證明了什么?”

根據(jù)第三段的

"Otherskepticspointtothegrowthofethnicandnationalist

movementsinthepost一

ColdWarworldasevidencethatthesesourcesofidentityre

mainstron9.Intenseinteractionmaymakepeoplemorecog

nizantofdifferenceandleadtoconflict.”和

"Culturalglobalizationinvolvesprocessesofunequalpower,

whichbringstraditionsandidentitiesintoquestion.Wheree

thnicandreligiousgroupsfeelthreatenedbyglobalization,

thereisthepotentialforconflict."可知,冷戰(zhàn)后世界上種族和

民族主義運動的成長證明這些認(rèn)同的來源仍然很強。強烈的相互作用

可能使人們更加認(rèn)識到相互間的差異并導(dǎo)致沖突。文化全球化涉及到

不平等權(quán)力的過程,這使傳統(tǒng)和身份認(rèn)同成為問題。全球化對種族和

宗教群體產(chǎn)生威脅的地方,就存在沖突的可能性。故選

Ao

29[單選題]Theword"cognizant"(line3,para.3)possibly

means

A.aware.

B.defensive.

C.ignorant.

D.confident.

正確答案:A

參考解析:

A【精析】推斷題。題目問的是"第三段第三行的cognizant這個單

詞可能意味著。”根據(jù)第二段的最后一句"…

somearguethatnationalidentitiesarefoundedonrealdiffer

encesthathavecontinuedsalience."可知,民族認(rèn)同是建立在

那些持續(xù)顯著的真正差異的基礎(chǔ)上的。根據(jù)第三段的

"Intenseinteractionmaymakepeopiemorecognizantofdif

ferenceandleadtoconflict可猜測強烈的相互作用可能使人們

更加認(rèn)識到相互間的差異并導(dǎo)致沖突。其他選項的意思代人之后不合

適。故選A。

30[單選題]Theauthorofthisarticle

A.talestosoundneutralbygivingequalweightonbothsides.

B.believesthatculturalglobalizationcanbebeneficialtohumans.

C.arguesthatinformationtechnologyplaysaroleinbreakingnationalid

entities.

D.agreesthatorganizationssuchasEUareblockingoutothercountries.

正確答案:A

參考解析:

A【精析】推斷題。題目問的是"這篇文章的作者?!蔽恼轮胁]有

表明作者的觀點,表達(dá)的都是其他人的觀點,故排除C、D選項。根

據(jù)最后一段的"Thechallengeforhumanity,

then,istodirecttheseforcesinpeacefulandbeneficialways.

可知,人類所面臨的的挑戰(zhàn)就是用和平有益的方式引導(dǎo)這些理論。但

并不是說文化全球化是有益的,因此B選項不對。根據(jù)排除法.故選

Ao

材料題

根據(jù)以下材料,回答31-31題

Text3

OnNovember5th1605,abandofEnglishCatholichotheadsplannedto

detonate36barrelsofgunpowderundertheHouseofLords.The

schemewouldhavedestroyedthenationbywipingoutMPs,

lords,bishopsandtheking.Forsheerterroristambition,theplot

remainsunmatched.Sowhyhasthisplan,andthecapture,tortureand

publicexecutionoftheleadingconspirators,been

celebratedinBritainforthepastfourcenturies?

"God'sSecretAgents"suggestsonereasonwhy:anti-Catholicparanoia.

Theplotwasthe"popish"outragethatProtestantshadexpectedand

warnedaboutforhalfacentury.Suchfearshadresultedinfines,strict

lawsandshowtrialsofJesuit

missionaries.ItisasthoughAnglicanism-avagueandambiguouscreed,

eveninitsearlydays--requiredanenemyagainstwhichtotestitself.

Before1605,thethreatfromCatholicismwasmostlyimaginary.

Attemptstore-establishtheoldreligioninEnglandweredoomedto

failure.Missionariesconcentratedonthenobility,reckoningtheywould

inturnconverttherestofthepopulation,butthiswastomisunderstand

Englishsociety.Worst,themissionariesreceivedlittlesupportfrom

RomeorSpain.TheGunpowderPlotwasadesperatelastheavebymen

whohadalreadyfailed.

Itwasalsoagifttotheauthorities.Theplothadbeensowide-ranging

thateverypillarofthestatemonarchy,church,nobilityand

Parliament--couldinterpretitssurvivalasanactofdivineprovidence.All

hadaninterestinkeepingthememoryofCatholicperfidyalive.Asone

preacherputitin1636,thedaywas"nevertobecancelledoutof

thecalendar,buttobewrittenineveryman'sheartforever."

Butthen,somethingratheroddhappened.Whatbeganasacelebration

ofthestatusquobecametheopposite.Bythe18thcentury,Bonfire

Nighthadbecomeanexcuseforviolenceandbarely

disguisedextortion.Respectablecitizenswhotriedtosuppressitwere

burnedineffigyfortheirpains,alongsidethepopeatraditionthat

survivesintheSussextownofLewes.

ThispeculiartransformationisthesubjectofGunpowderPlots,abookof

essays.Itisamixedbag,buttwostandout:anelegantaccountofthe

evolutionofBonfireNightbyDavidCressy,a

historian,andanerdyandfascinatingtreatiseongunpowderand

fireworksbyBrendaBuchanan.Thelattercontainsanintriguingdetail.A

receiptdatedNovember1605fromtheBoardof

OrdnancementionsthatthegunpowderrecoveredfromParliamentwas

"decaied"i.e.moist.PerhapstheplotthatBritonshavecelebratedall

thistimewouldhavebeenratheradampfirework.

31[單選題]In1605,agroupofEnglishreligiousfanatics

A.wipedoutMPs,lords,bishopsandtheking.

B.explodedtheHouseofLordswithgunpowder.

C.conspiredaplotagainstthenationunequalledinhistory.

D.wereterrifiedwithtortureandpublicexecutionaftertheircapture.

正確答案:C

參考解析:

C【精析】細(xì)節(jié)題。題目問的是"1605年,一批英國宗教狂熱分子。"

由第一段的"OnNovember5th1605,

abandofEnglishCatholichotheadsplannedtodetonate36

barrelsofgunpowderundertheHouseofLords.Thescheme

wouldhavedestroyedthenationbywipingoutMPs,lords,

bishopsandthekin9.Forsheerterroristambition,

meplotremainsunmatched."可知,1605年11月5日一批英

國天主教狂熱分子計劃在上議院下面引爆36桶火藥。該計劃將通過

消滅國會議員、貴族、主教和國王來摧毀這個國家。對于純粹的恐怖

野心,這種陰謀也依然是無可比擬的。故選

Co

參考譯文

1605年II月5日,一批英國天主教狂熱分子計劃在上議院下面引爆

36桶火藥。該計劃將通過消滅國會議員、貴族、主教和國王來摧毀

這個國家。對于純粹的恐怖野心,這個陰謀也是無可比擬的。那么,

英國在過去四百年里對該計劃及其主謀者的逮捕、拷問和公開處決拍

手稱贊,這是為什么呢?

"上帝的秘密特工"暗示了一種原因:反天主教的偏執(zhí)狂。這個陰謀

正是新教徒們預(yù)期且警告了半個世紀(jì)的"天主教"憤怒。這些恐懼已

經(jīng)造成了對耶穌會傳教士的罰款、嚴(yán)格律法和公開審判。這就好像是

英國國教信仰——一個含糊不清的信條,即使是在它的早期,也要求

它的敵人去驗證它。

1605年之前,天主教的威脅主要是虛構(gòu)的。嘗試在英格蘭重新建立

舊宗教的行為是注定要失敗的。傳教士主要關(guān)注著貴族,他們認(rèn)為貴

族可以反過來改變其他所有人的信仰,但是這是對英國社會的誤解。

最糟糕的是,傳教士幾乎沒有得到羅馬或者西班牙的支持?;鹚庩幹\

是那些已經(jīng)失敗的人們絕望的最后一搏。

這也是當(dāng)局收到的一個禮物。這個陰謀的波及范圍如此廣泛以至于

國家的每一個支柱——君主、教會、貴族和議會都可以把它的存在解

釋為天意的行為。所有人都愿意記住天主教的不忠。就像一位傳教士

在1636年記錄的那樣,這一天"雖然從未被在日歷上劃出,卻在每

個人的心中被永遠(yuǎn)記下了"。

但是隨后,某些很奇怪的事情發(fā)生了。這個日子變成了現(xiàn)在的慶祝日

而不是相反的情況。到了18世紀(jì),篝火之夜已經(jīng)成為暴力和變相勒

索的借口。試著抑制這種狀況的可敬的公民們卻因他們的辛苦付出,

和教皇一樣被制成模擬人像燒摔——這種傳統(tǒng)在蘇塞克斯劉易斯小

鎮(zhèn)流傳至今。

這種奇怪的轉(zhuǎn)變是《火藥陰謀》這本隨筆的主題。這本書內(nèi)容很雜,

但是其中兩個非常不錯:一個是歷史學(xué)家大衛(wèi)對篝火之夜的發(fā)展的優(yōu)

雅解釋,另一個則是布倫達(dá)?布坎南對火藥和焰火的單調(diào)而又引人入

勝的論述。后者包含了一個有趣的細(xì)節(jié)。軍械局1605年II月的收據(jù)

中提到,從國會收回的火藥是decaied,也就是潮濕的。也許英國人

一直在慶祝的陰謀是一顆"啞炮"。

32[單選題]Accordingtothetext,Protestants

A.wereputonpublictrialbyheCatholics.

B.facedpersecutionbytheCatholicsbefore1605.

C.failedtoestablishAnglicanismbecauseofoppositionfromtheCatholi

cs.

D.fearedthatAnglicanismwouldbethreatenedbyCatholicism.

正確答案:D

參考解析:

D【精析】細(xì)節(jié)題。題目問的是"根據(jù)這篇文章,新教徒——°"

根據(jù)第三段的"Before1605,

thethreatfromCatholicismwasmostlyimaginary.Attempts

tore一

establishtheoldreligioninEnglandweredoomedtofailure

.Missionariesconcentratedonthenobility,

reckoningtheywouldinturnconverttherestofthepopulati

on,butthiswastomisunderstandEnglishsociety.”可知,在

1605年,天主教的威脅主要是虛構(gòu)的。嘗試在英格蘭重新建立舊宗

教的行為是注定要失敗的。傳教士主要關(guān)注著貴族,他們認(rèn)為貴族可

以反過來改變其余所有人的信仰,但是這是對英國社會的誤解。故

選D。

33[單選題]Failuretore-establishCatholicismwasduetothe

followingEXCEPT

A.oppositionofthenobility.

B.lackofattentiontothegeneralpublic.

C.misunderstandingofEnglishsociety.

D.inadequatesupportfromRome.

正確答案:A

參考解析:

A【精析】細(xì)節(jié)題。題目問的是"未能重新建立天主教是由于以下各

項,除了."根據(jù)第三段的“Attemptstore-

establishtheoldreligioninEnglandweredoomedtofailure

.Missionariesconcentratedonthenobility,

reckoningtheywouldinturnconverttherestofthepopulati

on,butthiswastomisunderstandEnglishsociety.Worst,

themissionariesreceivedlittlesupportfromRomeorSpain

可知,傳教士主要關(guān)注著貴族,他們認(rèn)為貴族可以反過來改變其余所

有人的信仰,但是這是對英國社會的誤解。最糟糕的是,傳教士幾乎

沒有得到羅馬或者西班牙的支持。故選

Ao

34[單選題]ThecelebrationoftheGunpowderPlotactually

A.promptedthestatetosuppresstheCatholics.

B.causedthedeathsofrespectablecitizens.

C.wasintendedtocommemoratethevictims.

D.servedasanexcuseforviolence.

正確答案:D

參考解析:

D【精析】細(xì)節(jié)題。題目問的是"火藥陰謀的慶祝活動實際上——。"

根據(jù)第五段的

“Whatbeganasacelebrationofthestatusquobecamethe

opposite.Bythe18thcentury,

BonfireNighthadbecomeanexcuseforviolenceandbarely

disguisedextortion.可知,這個日子變成了現(xiàn)在的慶祝日而不是

相反的情況。到了18世紀(jì),篝火之夜已經(jīng)成為暴力和變相勒索的借

口。故選D。

35[單選題]Itcanbeinferredfro

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論