中班美術教學設計課件

中班美術教學設計課件演講人：日期：目錄02松果變變變01創(chuàng)意花瓶設計03冬天里的活動04美術教學技巧05美術教學資源06美術教學案例01創(chuàng)意花瓶設計活動目標認知目標讓幼兒認識并了解花瓶的基本構造和多樣式樣，掌握基本的造型方法。技能目標學習運用不同的材料和技巧創(chuàng)作獨特的花瓶作品，提高動手能力和想象力。情感目標激發(fā)幼兒對美術活動的興趣，培養(yǎng)審美情趣和創(chuàng)新能力。物質(zhì)準備各種廢舊材料（如塑料瓶、玻璃瓶、紙盒等）、顏料、畫筆、剪刀、膠水等?；顒訙蕚渲R準備了解花瓶的基本構造和多樣式樣，以及廢舊材料的利用方法。環(huán)境準備創(chuàng)設一個寬松、自由、充滿創(chuàng)意的美術環(huán)境，展示一些花瓶作品供幼兒欣賞。引導階段講解示范教師出示各種花瓶圖片，引導幼兒觀察花瓶的造型和裝飾特點，激發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng)作欲望。教師講解制作花瓶的步驟和方法，展示如何用廢舊材料制作花瓶，并示范一些基本的制作技巧?；顒舆^程創(chuàng)作實踐幼兒自由選擇材料和工具，根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意制作花瓶。教師巡回指導，幫助幼兒解決制作過程中遇到的問題。裝飾美化幼兒用顏料、畫筆等工具對制作好的花瓶進行裝飾和美化，使其更加美觀和獨特。作品展示與評價展示作品將幼兒制作好的花瓶作品展示出來，讓大家欣賞和評價?；ハ嘣u價教師評價引導幼兒互相評價作品，學習欣賞他人的優(yōu)點和創(chuàng)意，并提出改進建議。教師對幼兒的作品進行評價，肯定幼兒的努力和成果，指出不足和需要改進的地方，鼓勵幼兒繼續(xù)努力。12302松果變變變通過利用松果這一自然材料，激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。激發(fā)創(chuàng)造力設計意圖讓孩子們親手制作，培養(yǎng)他們的動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。鍛煉動手能力通過利用自然材料，引導孩子們關注環(huán)境保護，培養(yǎng)環(huán)保意識。培養(yǎng)環(huán)保意識讓孩子們接觸不同的藝術形式和表現(xiàn)方法，拓寬藝術視野。拓展藝術視野03冬天里的活動重點了解冬天的季節(jié)特征，掌握用棉簽、手指等不同工具表現(xiàn)冬天里的事物。難點激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，鼓勵幼兒用不同的藝術手法表達自己對冬天的認識和感受?；顒又仉y點物資準備白色畫紙、彩色顏料、棉簽、手指畫顏料、畫筆、冬天圖片、音樂等。知識準備已了解冬天的季節(jié)特征，有過觀察冬天景象的經(jīng)驗。活動準備導入環(huán)節(jié)通過音樂、圖片等形式，讓幼兒感受冬天的氣息和景象，激發(fā)幼兒興趣。技能訓練教師講解并演示使用棉簽、手指等工具進行繪畫，引導幼兒跟隨練習。創(chuàng)作環(huán)節(jié)鼓勵幼兒自由發(fā)揮，用繪畫形式表現(xiàn)自己眼中的冬天，并給予指導和支持。評價環(huán)節(jié)展示幼兒作品，鼓勵幼兒分享自己的創(chuàng)作想法和過程，體驗成功的喜悅。活動過程活動延伸可以在班級布置“冬天”主題墻，展示幼兒的作品，加深幼兒對冬天的認識?？梢岳^續(xù)開展與冬天相關的活動，如制作冬日賀卡、玩雪等，進一步拓展幼兒的興趣和創(chuàng)造力。04美術教學技巧如何引導幼兒觀察創(chuàng)設觀察環(huán)境提供豐富多樣的實物、圖片、藝術作品等，引導幼兒多角度觀察。指引觀察方法教會幼兒如何有目的、有順序地觀察，發(fā)現(xiàn)物體的特征。鼓勵幼兒表達傾聽幼兒對觀察對象的描述，鼓勵他們用繪畫形式表達所見所感。鼓勵自由創(chuàng)作通過故事、游戲、音樂等方式，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。啟發(fā)式教學提供多元材料投放各種繪畫工具和材料，讓幼兒嘗試不同的繪畫方式。給予幼兒充分的創(chuàng)作空間，不限制他們的想象和表現(xiàn)。如何激發(fā)幼兒創(chuàng)意如何評價幼兒作品評價過程為重關注幼兒創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)，而非單純看作品效果。鼓勵性評價具體指導建議用積極的語言肯定幼兒的作品，增強他們的自信心。針對幼兒作品中的不足之處，提出具體改進建議。123如何培養(yǎng)幼兒良好習慣遵守創(chuàng)作規(guī)則教育幼兒遵守繪畫活動的規(guī)則，如保持畫面整潔、不亂涂亂畫等。030201激發(fā)幼兒興趣通過有趣的活動和作品，激發(fā)幼兒對繪畫的興趣和熱情。培養(yǎng)專注力在繪畫活動中，引導幼兒專注投入，養(yǎng)成耐心細致的習慣。05美術教學資源收集與課程主題相關的繪畫作品圖片，供幼兒欣賞和參考。圖片與實物資源繪畫圖片收集與課程主題相關的實物，如動植物、日常用品等，供幼兒觀察和描繪。實物素材展示歷屆幼兒的優(yōu)秀作品，激發(fā)幼兒的學習興趣和創(chuàng)作欲望。優(yōu)秀作品展示選用無毒、易清洗的顏料，保證幼兒的安全和健康。輔助材料選擇繪畫顏料提供大小適中的畫筆和畫紙，方便幼兒創(chuàng)作。畫筆和畫紙棉簽、海綿、印章等，豐富幼兒的繪畫表現(xiàn)方式。輔助工具教學工具使用投影儀用于展示圖片和優(yōu)秀作品，方便幼兒觀察和欣賞。電子繪畫板提供現(xiàn)代化的繪畫工具，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。其他工具如調(diào)色板、剪刀、膠水等，輔助幼兒完成創(chuàng)作。創(chuàng)意空間根據(jù)課程內(nèi)容布置主題墻，營造學習氛圍。主題墻作品展示區(qū)設立幼兒作品展示區(qū)，鼓勵幼兒展示自己的創(chuàng)作成果。布置一個寬敞、明亮、安全的環(huán)境，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力。教學環(huán)境布置06美術教學案例課程目標教學過程教學材料作品評價彩色紙、剪刀、膠水、畫筆等。通過創(chuàng)意花瓶設計，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，鍛煉孩子的動手能力。評價孩子的創(chuàng)意和制作水平，鼓勵孩子發(fā)揮自己的想象力，肯定孩子的努力和成果。引導孩子觀察不同形狀的花瓶，激發(fā)孩子的想象力；講解制作方法和注意事項；孩子自由創(chuàng)作，教師巡回指導；展示作品，分享創(chuàng)作經(jīng)驗和心得。案例一：創(chuàng)意花瓶設計課程目標教學材料教學過程作品評價通過利用松果進行創(chuàng)意制作，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識和創(chuàng)新思維。松果、顏料、畫筆、亮片等裝飾材料。引導孩子收集松果，并觀察松果的形狀和特點；講解制作方法和注意事項；孩子自由創(chuàng)作，教師巡回指導；展示作品，分享創(chuàng)作經(jīng)驗和心得。評價孩子的創(chuàng)意和制作水平，注重孩子的環(huán)保意識和創(chuàng)新思維的表現(xiàn)，鼓勵孩子發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。案例二：松果變變變案例三：冬天里的活動通過描繪冬天里的活動，培養(yǎng)孩子的觀察力和感受力，提高孩子的繪畫技能。01040302課程目標畫紙、顏料、畫筆、棉簽等繪畫工具。教學材料引導孩子觀察冬天的景色和人們的活動，激發(fā)孩子的繪畫興趣；講解繪畫技巧和注意事項；孩子自由創(chuàng)作，教師巡回指導；展示作品，分享創(chuàng)作經(jīng)驗和心得。教學過程評價孩子的繪畫技能和感受力，注重孩子的觀察力和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，肯定孩子的努力和成果。作品評價課程目標通過其他創(chuàng)意美術活動，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，讓孩子在輕松愉快的氛圍中體驗美術的樂趣。根據(jù)具體活動而定，如彩泥、貼紙、拓印工具等。根據(jù)孩子的興趣和年齡特點，設計不同的創(chuàng)意美術活