人教版五年級(jí)道德與法治上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)案（表格式）

人教版五年級(jí)道德與法治上冊(cè)課堂教學(xué)案

授課教師：授課時(shí)間:

課題1.自主選擇課余生活（第一課時(shí)）

課

時(shí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立意識(shí)，明白自主選擇是一項(xiàng)權(quán)利

教

能自主選擇合理選擇課余生活

學(xué)

了解課余生活的重要性，學(xué)會(huì)自主選擇課余生活

目

標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn)能自主選擇合理選擇課余生活

教學(xué)難點(diǎn)了解課余生活的重要性，學(xué)會(huì)自手選擇課余生活

教學(xué)方法合作交流

教學(xué)手段多媒體圖片課型新投

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

一、激情導(dǎo)

視頻導(dǎo)入播放視頻：走近學(xué)

入1.

生的課余生活

思考

二、講授新2.你的課余生活怎思考回答

課

樣？也這般精彩嗎？

講解課本資1.什么叫課余生活？計(jì)算對(duì)比

料、活動(dòng)園等課余都是什么時(shí)間

內(nèi)容2.請(qǐng)你計(jì)算一下你一

分享

天、一周的上課時(shí)間和課余

討論

時(shí)間

3.請(qǐng)你觀察一下上面

的數(shù)據(jù)并思考

4.小小分享會(huì):你平時(shí)

探究討論

參加一些怎樣的課余活

動(dòng)？都做些什么？

學(xué)生交流

三、課堂?。ㄒ唬?課余生活我選擇

結(jié)學(xué)生介紹自己的課余

1.情景探究：你認(rèn)為華生活

華該怎樣選擇

2.你是如何選擇課余

生活，如果你的選擇和父母

不一致時(shí)，你會(huì)怎么辦？

3.活動(dòng)園

李玉紅選擇課余生活遇到

什么問題，請(qǐng)你為她提建議

你遇到過這樣的問題嗎

（二）課余生活助我成長(zhǎng)

活動(dòng)園

1、從三個(gè)圖片中你認(rèn)為課

余生活給我們帶來哪些收

獲？

2、課余生活大分享

教師總結(jié)

板書設(shè)計(jì)

1.自主選擇課余生活

課余生活我選擇

課余生活助我成長(zhǎng)

教學(xué)反思

人教版五年級(jí)道德與法治上冊(cè)課堂教學(xué)案

授課教師：授課時(shí)間:

課題1.自主選擇課余生活（第二課時(shí)）

課

時(shí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立意識(shí)，明白自主選擇是一項(xiàng)權(quán)利

教

能自主選擇合理選擇課余生活

學(xué)

了解課余生活的重要性，學(xué)會(huì)自主選擇課余生活

目

標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn)能自主選擇合理選擇課余生活

教學(xué)難點(diǎn)了解課余生活的重要性，學(xué)會(huì)自手選擇課余生活

教學(xué)方法小組合作

教學(xué)手段多媒體圖片課型新投

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

一、激情導(dǎo)

、圖片對(duì)比，如此課

入1

圖片引入外生活

思考

二、講授新2、我們應(yīng)該怎樣安排

課

自己的課余生活

、我最喜歡的課余生活

講解課本內(nèi)容3

4、課余生活選擇訣竅

分享

5、小調(diào)查

6、播放視頻

7、課余生活大討論

討論

8、分析電子游戲利與弊

9、課余生活掠影

10、你覺得這樣安排課余

生活怎樣？這樣的課余生探究討論

活有趣嗎？這樣的課余生

三、課堂小

結(jié)活你想?yún)⒓訂幔?/p>

11、課余生活大討論

我們應(yīng)該怎樣安排自己

的課余生活？你有什么好

辦法？

12.課余生活大設(shè)計(jì)

根據(jù)你學(xué)到的方法設(shè)計(jì)

你的課余生活

課余生活制定合理、有

意義

板書設(shè)計(jì)

1.自主選擇課余生活

根據(jù)興趣選擇

興趣和價(jià)值兼顧

合理安排時(shí)間

教學(xué)反思

人教版五年級(jí)道德與法治上冊(cè)課堂教學(xué)案

授課教師：授課時(shí)間:

課題2學(xué)會(huì)溝通交流第一課時(shí)

課

懂得尊重他人的意見和表達(dá)的權(quán)利。

時(shí)

能夠正確對(duì)待不同的看法，學(xué)會(huì)真誠(chéng)坦率地溝通。

教

知道不同人對(duì)待同一件事物會(huì)產(chǎn)生不同的看法，學(xué)會(huì)正確對(duì)待不同的看法，

學(xué)

目并能夠在真誠(chéng)坦率的溝通中解決問題。

標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn)能夠正確對(duì)待不同的看法，學(xué)會(huì)真誠(chéng)坦率地溝通。

教學(xué)難點(diǎn)能夠正確對(duì)待不同的看法，學(xué)堂真誠(chéng)坦率地溝通。

教學(xué)方法討論交流

教學(xué)手段課件課型新授

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

情境引1、播放視頻：《畫楊桃》

入2、說一說：（1）為什么學(xué)生觀看視頻

他畫的楊桃“像五角星”，和別

人的不一樣呢？你會(huì)覺得好笑討論交流

嗎？為什么？故事對(duì)我們的生活

有怎樣的啟示？

講授新知正確對(duì)待不同看法

1、第10頁活動(dòng)園：針對(duì)

同一場(chǎng)籃球賽，同班同學(xué)的看

法為什么不一致？

2、正確對(duì)待不同看法小提

示（一）：人們對(duì)于同一件事情

的看法是不一樣是因?yàn)榇蠹伊?/p>

場(chǎng)不同、看問題的角度不同

3、歡樂小劇場(chǎng)：設(shè)定情境

中展開思考，把故事按照自己學(xué)生討論，交流自己的

的想法進(jìn)行下去。媽媽：你現(xiàn)看法

在已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生

了，很快就要小學(xué)畢業(yè)了，你

必須周末給我去上補(bǔ)習(xí)班你知

道沒有！兒子：哼，我憑什么要

去上補(bǔ)習(xí)班，周末是思考。

4、小采訪：如果你是圖中

的那位媽媽或那位男同學(xué)，你

會(huì)怎么想?你會(huì)怎么做？

5、正確對(duì)待不同看法小

提示（二）：有不同看法時(shí)，只堅(jiān)

持自己的觀點(diǎn)而不考慮他人，

就容易產(chǎn)生矛盾或沖突。

6、課本第11頁活動(dòng)園：

如果你是梁毅或者吳云飛，你

最后會(huì)怎么做？7、正確對(duì)

待不同看法小提示（三）：出現(xiàn)

不同的看法時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)

在思考后正確選擇，合理解決

分歧。

真誠(chéng)坦率很重要兩人一組進(jìn)行表演，可

1、課本第12頁活動(dòng)園：以多組表演，表演不同的情

假如這個(gè)分歧就發(fā)生在我們況。

班，你會(huì)怎么想，你會(huì)怎么做？

2、換位三部曲：在“換位

三部曲”的引導(dǎo)下，現(xiàn)在你想

出的解決方法是什么？可能有學(xué)生交流

怎樣的結(jié)果？

3、真誠(chéng)坦率溝通小提示

（一）：交流中產(chǎn)生分歧時(shí)，我們

要坦誠(chéng)地向?qū)Ψ教岢鲆庖?，?/p>

和、冷靜、友好地與對(duì)方交流。

5、第13頁活動(dòng)園：身處

這樣的場(chǎng)景，你會(huì)如何表達(dá)自

己的意思呢？

6、真知灼見：我不同意你

課堂小結(jié)的說法，但我誓死捍衛(wèi)你說話

的權(quán)利。說一說：請(qǐng)你談?wù)勀?/p>

--對(duì)這句話的理解，并說一說，

你贊同這句話嗎？為什么？

7、真誠(chéng)坦率溝通小提示

（二）：真誠(chéng)的交流需要尊重他交流

人表達(dá)自己觀點(diǎn)的權(quán)利。

8、課本第14頁活動(dòng)園：

（D要求別人與自己保持一致，

可能的后果是什么？（2）假如王

小雨向你請(qǐng)教，你會(huì)采取什么

態(tài)度？

9、真誠(chéng)坦率溝通小提示

（三）：在交流中，如果總是試圖

改變他人，會(huì)給自己和他人制

造許多煩惱。

總結(jié)提升

板書設(shè)計(jì)

2學(xué)會(huì)溝通交流笫-課時(shí)

正確對(duì)待不同看法

真誠(chéng)坦率很重要

教學(xué)反思

人教版五年級(jí)道德與法治上冊(cè)課堂教學(xué)案

授課教師：授課時(shí)間:

課題2學(xué)會(huì)溝通交流第二課時(shí)

課

時(shí)1、敢于表達(dá)，善于傾聽，培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣。

教2、能夠正確表達(dá)、能夠細(xì)心傾聽。

學(xué)

3學(xué)會(huì)表達(dá)和傾聽，掌握正確溝通的方法和技巧。

目

標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)表達(dá)和傾聽，掌握正確溝通的方法和技巧。

教學(xué)難點(diǎn)善于傾聽，培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣

教學(xué)方法討論交流

教學(xué)手段課件課型新授

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

情境引入1、播放視頻：《這樣溝通好不

好》學(xué)生觀看視頻

2、說一說:你喜歡這樣的溝

通方式嗎？如果別人這樣跟你溝通討論交流

你感覺怎么樣？

講授新知【敢于表達(dá)】

1、情景小劇場(chǎng):請(qǐng)兩名小演員

按照以下設(shè)定的場(chǎng)景，根據(jù)自己的

溝通習(xí)慣，展開表演。

2、觀察與思考：從以下三種做

法中，選出你最喜歡的和最不喜歡

的做法，并說明理由。

學(xué)生表演，其他同

3、溝通小提示（一）：與人溝通，

要勇于表達(dá)自己的意見，沉默不語學(xué)觀看

可能失去溝通的機(jī)會(huì)。

4、學(xué)一學(xué):假如你和朋友約好

學(xué)生討論，交流自

一起去博物館，他卻臨時(shí)說有事不

己的看法

能來。對(duì)此，你可能表演。觀察

①我等得可有點(diǎn)兒久

不同情況并進(jìn)行思考選擇。

了，不開心。②我等得

5、試一試:假如你和體育委員

可有點(diǎn)兒久了，不開心。

錢小明因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目報(bào)名的事發(fā)

生爭(zhēng)吵，本來你的強(qiáng)項(xiàng)是短跑，他

卻讓你報(bào)跳遠(yuǎn)。你會(huì)怎么跟錢小明

說？參考上面表格，完成卜列活動(dòng)。

7故事屋：阿凡提智慧在哪里？

故事對(duì)你有和啟發(fā)？

8、溝通注意事項(xiàng)：

9、溝通大討論:那么，你喜歡

怎樣的溝通方式呢？10、總結(jié)：表達(dá)

有方法，

【學(xué)會(huì)傾聽】

1、故事園：（D父與子:在一開

始，父子關(guān)系不好的原因是什么？

后來是什么原因?qū)е铝烁缸雨P(guān)系的

好轉(zhuǎn)？（2）戴爾?卡耐基的故事：從

這個(gè)故事中，學(xué)習(xí)正確的表達(dá)方式。

2、活動(dòng)園：這樣溝通行不

行？（課本第16頁）

3、溝通體驗(yàn)分享會(huì)：（1）上述

溝通方式給“我”帶來不好體驗(yàn)的

癥結(jié)在于什么？（2）你是否遇到過

類似的困惑？對(duì)方是怎樣的反應(yīng)，對(duì)學(xué)生交流

你又有怎樣的影響？

4、溝通小提示（二）：與人溝

通，還要學(xué)會(huì)傾聽。

5、討論：我們要怎樣做才是認(rèn)

真傾聽呢？怎樣才能給別人留下好

的印象呢？6、總結(jié)：傾聽要耐心。

【不要相互指責(zé)】

1、活動(dòng)園：課本第17頁。

2、討論：（1）你認(rèn)為溝通的過

程中還要注意些什么？（2）你和同

學(xué)溝通后，如果意見仍未達(dá)成一致，

你會(huì)如何處理？

、溝通小提示（三）：與人溝

3學(xué)生討論

通，即使未能達(dá)成共識(shí)，也不要相

互指責(zé)，

總結(jié)提升

課堂小結(jié)

板書設(shè)計(jì)

2學(xué)會(huì)溝通交流

敢于表達(dá)

懂得傾聽

不要相互指責(zé)

教學(xué)反思

人教版五年級(jí)道德與法治上冊(cè)課堂教學(xué)案

授課教師：授課時(shí)間:

課題3主動(dòng)拒絕煙酒與毒品第一課時(shí)

課

時(shí)

1.培養(yǎng)學(xué)生正確對(duì)待好奇心的態(tài)度，能既堅(jiān)決抵制和遠(yuǎn)離煙酒。

教

學(xué)2.通過查閱和搜集資料，了解認(rèn)清煙酒的危害。

目3.知道煙酒的危害。

標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn)煙酒的危害。

教學(xué)難點(diǎn)煙酒的危害。

教學(xué)方法調(diào)查、訪問、合作交流

教學(xué)手段課件課型新授

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

情境引入一、吸煙情況調(diào)查

吸煙情況調(diào)1.將學(xué)生課前調(diào)查材料學(xué)生交流調(diào)查結(jié)果

查的整理結(jié)果進(jìn)行展示。被調(diào)

查對(duì)象年齡段：

青少年（）人；

成年人（）人。

每天吸煙支數(shù)：

煙齡：

患病情況：/、、組討論結(jié)論與啟示。

（2）結(jié)論與啟示：（由同并在白紙上寫出本組同學(xué)的

學(xué)們自己填寫）主要觀點(diǎn)和理由。

2.交流各個(gè)小組的觀點(diǎn)。

二、煙酒有危害

―-1.學(xué)生閱讀P18活動(dòng)園資

講授新知料。

結(jié)合書本資

2.觀看肺部圖片（P18）

料及課前調(diào)正常人的肺部為灰白色且表面

查情況討論光滑，而達(dá)8年以上煙齡的肺

“吸煙危害部卻為煤黑色，不僅會(huì)整體干

知多少“。及枯萎縮而且表面呈顆粒狀，模

酒精危害樣恐怖，

3.播放視頻“一支香煙毒

學(xué)生看視頻，了解吸煙

死小白鼠”實(shí)驗(yàn)。視頻內(nèi)容：

危害

醫(yī)護(hù)人員抽取一支香煙中的有

害物質(zhì)，并溶解到水中，再將

含有香煙有害物質(zhì)的水溶液注

射到活蹦亂跳的小白鼠身上，

小白鼠死亡。

4.學(xué)生觀后體會(huì)和感受。

5.各組交流吸煙的危害，

并匯報(bào)，教師提供資料：

二）酒精危害

1.小組討論交流搜集到的

酒精危害資料。

2.小組代表進(jìn)行匯報(bào)交

流。學(xué)生交流收集的資料

（三）煙酒觀點(diǎn)大碰撞情

境一：全家聚會(huì)，大人和孩子

一起喝酒能活躍氛圍，還能促

進(jìn)血液循環(huán)。小組勺選一個(gè)情境進(jìn)行演

情境二只要是在家里吸煙繹，考慮采用何種“說服理

就沒關(guān)系。由“，澄清這些“錯(cuò)誤的認(rèn)

情境三：吸煙能忘記煩識(shí)”。

惱，結(jié)交新朋友，拉近與人的

距離，產(chǎn)生靈感。其它對(duì)煙酒

的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

課堂小結(jié)

教師總結(jié)

板書設(shè)計(jì)

3主動(dòng)拒絕煙酒與毒品

煙酒有危害

教學(xué)反思

人教版五年級(jí)道德與法治上冊(cè)課堂教學(xué)案

授課教師：授課時(shí)間:

課題3主動(dòng)拒絕煙酒與毒品第二課時(shí)

課

時(shí)1、提高警惕意識(shí)，主動(dòng)遠(yuǎn)離煙酒毒品。

教2、掌握遠(yuǎn)離煙酒毒品的方法。

學(xué)

3、認(rèn)識(shí)毒品的危害，識(shí)破毒品的偽裝，學(xué)會(huì)主動(dòng)遠(yuǎn)離煙酒毒品。

目

標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)毒品的危害，識(shí)破毒品的偽裝。

教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)主動(dòng)遠(yuǎn)離煙酒毒品。

教學(xué)方法調(diào)查、訪問、合作交流

教學(xué)手段課件課型新授

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

一新聞引入1、新聞：（1）閩院學(xué)子

走進(jìn)中房小學(xué)開展禁毒宣傳教學(xué)生看新聞思考交流

育活動(dòng)

（2）禁毒宣傳進(jìn)中小學(xué)

2、思考：你有參加過禁

毒宣傳活動(dòng)嗎？你知道為什么

全國(guó)各地每年都會(huì)開展那么多

的禁毒活動(dòng)嗎？思考。

二講授新知講授新課【毒品更危險(xiǎn)】Z?組討論

利用課本資

1、活動(dòng)園：禁毒法律知

料和活動(dòng)園

多少。

等內(nèi)容了解

2、討論：（1）什么是“毒

毒品及其危

品”？（2）為什么我國(guó)法律對(duì)

害于吸食、注射毒品有著那么嚴(yán)

格的規(guī)定呢？為什么我國(guó)那么

嚴(yán)厲地打擊吸食、注射、販賣

毒品的行為？

3、相關(guān)鏈接：毒品是什么。

出示課件毒品的品種：?jiǎn)?/p>

啡、杜冷丁、海洛因、大麻、

可卡因、冰毒、致幻藥、搖頭

學(xué)生看視頻，認(rèn)識(shí)毒品

丸

4.毒品的危害閱讀書中

P20相關(guān)資料，結(jié)合自己調(diào)查的

資料，了解吸毒的危害性。（1）

課件出示吸毒者慘狀的圖片

（2）案例，視頻，了解毒品對(duì)

個(gè)人，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)的危害。

4、歸納：毒品的危害（1）學(xué)生看視頻了解毒品的

吸食毒品的危害對(duì)個(gè)人的危害

危害［2）吸食毒品的危害一

一對(duì)家庭的危害（3）吸食毒

品的危害對(duì)國(guó)家、社會(huì)的

危害

5、故事屋：（1）花季少年

的噩夢(mèng)（2）危險(xiǎn)的好奇

7、討論：（1）阿輝是如何

走上吸食毒品的道路的？（2）

故事二中的“我”與阿輝之間學(xué)生討論交流

的經(jīng)歷有何不同？（3）兩則故

事對(duì)你有何啟示？

8、提示：危險(xiǎn)的好奇心要

不得。

9、活動(dòng)園：課本第22頁。

10、閱讀角：識(shí)破新型毒

品的偽裝。

11、思考：毒品的危害那

么大，而且還那么善于“偽裝”，

學(xué)生閱讀了解毒品的

我們要怎樣才能避免沾染毒品

“偽裝”

呢？

【拒絕危害有方法】

1、活動(dòng)園：請(qǐng)結(jié)合卜面

情境，續(xù)寫對(duì)策。

2、拒絕危害有方法（一）：

學(xué)生續(xù)寫對(duì)策

遠(yuǎn)離煙酒，拒絕毒品，首先要

提高防范意識(shí)

3、【禁毒知識(shí)】快看看！

這幾個(gè)容易沾染毒品的地方，

你是否去過？

4、拒絕危害有方法（二）：

要遠(yuǎn)離可能對(duì)我們產(chǎn)生危害的

地方。堅(jiān)決不去不適宜未成年

人出入妁場(chǎng)所，如酒吧、網(wǎng)吧、

歌廳等，這就給自己的安全增

加了保障。

5、法律鏈接：《中華人民

共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三

十六條；＞

6、討論：（1）說一說

我們身邊有哪些場(chǎng)所設(shè)置“未

成年人進(jìn)入”的標(biāo)志。（2）

學(xué)生討論

想一想，上述法律規(guī)定對(duì)我們

有什么作用？

7、活動(dòng)園：拒絕誘惑，遠(yuǎn)

離危險(xiǎn)行為。（1）好奇心的驅(qū)

使。（2）在好奇心面前，及

時(shí)停住了腳步。（3）我們不

能有危卷的好奇心。

課堂小結(jié)

課堂小結(jié)

板書設(shè)計(jì)

3主動(dòng)拒絕煙酒與毒品

毒品更危險(xiǎn)

拒絕危害有方法

教學(xué)反思

人教版五年級(jí)道德與法治上冊(cè)課堂教學(xué)案

授課教師：授課時(shí)間:

課題4選舉產(chǎn)生班委會(huì)

課

1.樹立集體意識(shí)，人人為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

時(shí)

2.知道班委會(huì)的職責(zé)；理解班委會(huì)的選舉程序。

教

學(xué)3.通過與班級(jí)同學(xué)共同了解班委會(huì)的職責(zé)、班委會(huì)的選舉程序，樹立

目集體責(zé)任感，人人為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn)了解班委會(huì)的日常工作和職責(zé)要求。

教學(xué)難點(diǎn)班委會(huì)的選舉程序。

教學(xué)方法調(diào)查、訪問、合作交流

教學(xué)手段課件課型新授

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

播放視頻：《我校豐富的

1.播放視1.

頻：引入班級(jí)活動(dòng)》學(xué)生看視頻討論

2.導(dǎo)入語：你們班開展的

班級(jí)活動(dòng)都有哪些呢？也是這

樣精彩嗎？我們應(yīng)該開展哪些

班級(jí)活動(dòng)？

【班委會(huì)的職責(zé)】

L你說我說：什么是班

委會(huì)？班委會(huì)在班級(jí)中的地學(xué)生結(jié)合實(shí)際討論

講授新知位？

利用課本資

2.解釋班干部制度的淵

料和活動(dòng)園

源和中國(guó)特色的時(shí)代特點(diǎn)。

等內(nèi)容了解

3.小小分享會(huì)：你印象最

班委會(huì)的職深刻的一次由班委會(huì)組織的活

責(zé)動(dòng)。

4.活動(dòng)園(課本27)：你

學(xué)生閱讀課本內(nèi)容思

們班還設(shè)有哪些班委崗位？說

考，交流。

說這些崗位的具體任務(wù)有哪

些。

5.活動(dòng)園(課本28)：

如果你是王曉鵬，會(huì)選誰來做

班長(zhǎng)呢？請(qǐng)結(jié)合材料說說理

學(xué)生說理由

由。

6.總結(jié)：

7.溫馨提示：無論是選

舉他人當(dāng)班委，還是自己競(jìng)選

班委，我們都要對(duì)不同崗位的

要求有充分的認(rèn)識(shí)。

【班委選舉有程序】

L小調(diào)查：你們班的班

委是怎樣產(chǎn)生的？請(qǐng)你在符合

你們班情況的選項(xiàng)后面畫勾。

2.你說我說：你贊成那種

觀點(diǎn)？說說自己的理由。

3.活動(dòng)園(課本30-31)：

(1)為什么要發(fā)布公告呢？你

能為同學(xué)們解答嗎？(2)我學(xué)生討論交流

們班的每個(gè)同學(xué)都享有選舉權(quán)

嗎？新來的同學(xué)可以競(jìng)選班委

嗎？(3)怎樣才能做好競(jìng)選

演講呢？你可以幫大家想想辦

法嗎？(4)班主任作為班級(jí)

的一份子，是否有權(quán)參與班委

的選舉？

4.溫馨提示：班委會(huì)選舉

時(shí)，每個(gè)同學(xué)都要珍惜自己的

選舉權(quán)利，認(rèn)真投出一票，選

出愿意為班級(jí)服務(wù)的同學(xué)。

課堂小結(jié)相信同學(xué)們會(huì)

在今后的班委會(huì)選舉中，投出

三課堂小結(jié)

自己寶貴的一票，選出愿意為

班級(jí)服務(wù)的同學(xué)。

板書設(shè)計(jì)

4選舉產(chǎn)生班委會(huì)

班委會(huì)的職責(zé)

班委選舉有程序

教學(xué)反思

人教版五年級(jí)道德與法治上冊(cè)課堂教學(xué)案

授課教師：授課時(shí)間:

課題4選舉產(chǎn)生班委會(huì)

課

1.樹立集體意識(shí)，人人為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

時(shí)

2.知道班委會(huì)的職責(zé)；理解班委會(huì)的選舉程序。

教

3.通過與班級(jí)同學(xué)共同了解班委會(huì)的職責(zé)、班委會(huì)的選舉程序，樹立

學(xué)

目集體責(zé)任感，人人為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn)建設(shè)班級(jí)的責(zé)任。建設(shè)班級(jí)的能力。

教學(xué)難點(diǎn)建設(shè)班級(jí)的能力。

教學(xué)方法調(diào)查、訪問、合作交流

教學(xué)手段課件課型新授

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入：班委會(huì)的職

責(zé)有哪些？學(xué)生看視頻討論

2.導(dǎo)入語：還記得你們班

的班委是如何產(chǎn)生的嗎？

二講授新知【班級(jí)建設(shè)人人有責(zé)】

利用課本資1.我想解決的班級(jí)問題

料和活動(dòng)園(1)每個(gè)同學(xué)在一張紙條上寫

等內(nèi)容了解出自己發(fā)現(xiàn)的班級(jí)問題，投進(jìn)

班委會(huì)的職意見箱。(2)同學(xué)們以擊鼓學(xué)生結(jié)合實(shí)際討論

責(zé)

傳花的形式抽問題。(3)作

為班級(jí)成員，你會(huì)給出怎樣的

建議呢？說明理由。

2.活動(dòng)園(課本33)：如

果你是王帥，你將會(huì)做出怎樣學(xué)生閱讀課本內(nèi)容思考，交

的決定呢？說說自己的理由。流。

3.小小分享會(huì)：請(qǐng)你分享你曾

學(xué)生說理由

經(jīng)是班委的時(shí)候，你是怎樣處

理班級(jí)工作出現(xiàn)的問題的。

課堂小結(jié)

三、課堂小結(jié)班級(jí)建設(shè)

中，我們每個(gè)人都要熱情參與

班級(jí)事務(wù)，貢獻(xiàn)智慧，發(fā)揮特

長(zhǎng)。做好班級(jí)工作需要我們付

出一定的時(shí)間和精力，需要有

堅(jiān)持到底的意志和毅力，需要

有敢于面對(duì)困難的勇氣和一定

的協(xié)調(diào)能力。

板書設(shè)計(jì)

4選舉產(chǎn)生班委會(huì)

班級(jí)選舉有程序

班級(jí)建設(shè)人人有責(zé)

教學(xué)反思

人教版五年級(jí)道德與法治上冊(cè)課堂教學(xué)案

授課教師：授課時(shí)間:

課題5.共同商定班級(jí)事務(wù)

課

時(shí)

1.了解班級(jí)事務(wù)決策的形式。知道處理班級(jí)事務(wù)的一般程序。

教

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用民主討論的方式，解決班級(jí)事務(wù)。

學(xué)

目3.感知民主討論對(duì)處理班級(jí)事務(wù)的重要意義。

標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn)知道處理班級(jí)事務(wù)的一般程序。

教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)運(yùn)用民主討論的方式，解決班級(jí)事務(wù)。

教學(xué)方法調(diào)查、訪問、合作交流

教學(xué)手段課件課型新授

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

調(diào)查導(dǎo)入（1）班級(jí)事務(wù)調(diào)查。（課

件出示問題）（2）你認(rèn)為這學(xué)生匯報(bào)。

些事該由他（她）做決定嗎？

（3）今天我們就來學(xué)習(xí)第二單

元的第5課《協(xié)商決定班級(jí)事

務(wù)》。

合作探究、交流展示班級(jí)

講授新知事務(wù)共商定

利用課本資（一）、老師現(xiàn)場(chǎng)主持一次學(xué)生結(jié)合實(shí)際討論

料和活動(dòng)園班會(huì)，討論決定“拜訪秋天”

等內(nèi)容了解

主題活動(dòng)的活動(dòng)方案。

民主討論能

1.老師宣布會(huì)議主題與議

為班創(chuàng)設(shè)寬

程，提醒注意事項(xiàng)。

學(xué)生閱讀課本內(nèi)容思考，交

松、和諧的2.學(xué)生介紹提案內(nèi)容。

流。

氛圍,班級(jí)（找兩三個(gè)不同提案）

事務(wù)共同商3.組織學(xué)生認(rèn)真討論提

學(xué)生說理由

定要遵循的案，發(fā)表不同意見。

程序

4.學(xué)生投票，確定方案。

學(xué)生投票，確定方案。

小結(jié)：在決定班級(jí)事務(wù)時(shí)，要

遵循一定程序，這是民主決策

的重要保證。

（二）、處理班級(jí)事務(wù)要遵循的

程序

課件出示第一步班會(huì)

主持人履行職責(zé)第二步提案

人介紹提案內(nèi)容第三步充分

討論，表達(dá)意見第四步大會(huì)

表決，公布結(jié)果教師提示每一

個(gè)環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng)。

小結(jié)：民主討論能為班創(chuàng)

設(shè)寬松、和諧的氛圍，讓每個(gè)學(xué)生討論交流

人都能所欲言，克分發(fā)表自己

的意見。在這一過程中、我們

也逐浙成長(zhǎng)。

三、精講點(diǎn)撥、三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模

學(xué)科建模班級(jí)事務(wù)共商定

1.班級(jí)重大事務(wù)需要民

主討論

2.決定班級(jí)事務(wù)要遵循

程序第一步班會(huì)主持人履行

職責(zé)第二步提案人介紹提案

內(nèi)容第三步充分討論，表達(dá)

意見第四步大會(huì)表決，公布

結(jié)果

3.民主討論對(duì)處理班級(jí)事

務(wù)有重要意義

歸納總結(jié)、拓展提升

三

課堂小結(jié)

板書設(shè)計(jì)

5.共同商定班級(jí)事務(wù)

班級(jí)事務(wù)共商定

決定班級(jí)事務(wù)要遵循程序

教學(xué)反思

人教版五年級(jí)道德與法治上冊(cè)課堂教學(xué)案

授課教師：授課時(shí)間:

課題5.共同商定班級(jí)事務(wù)

課

時(shí)

1.了解班級(jí)事務(wù)決策的形式。知道處理班級(jí)事務(wù)的一般程序。

教

學(xué)2.學(xué)會(huì)運(yùn)用民主討論的方式，解決班級(jí)事務(wù)。

目3.感知民主討論對(duì)處理班級(jí)事務(wù)的重要意義。

標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn)知道處理班級(jí)事務(wù)的一般程序。

教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)運(yùn)用民主討論的方式，解決班級(jí)事務(wù)。

教學(xué)方法調(diào)查、訪問、合作交流

教學(xué)手段課件課型新授

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.回顧班級(jí)事務(wù)決策過

程，談?wù)勀阌泻问斋@？學(xué)生匯報(bào)。

（一）合作探究、交流展

二講授新知示

利用課決定班級(jí)事務(wù)有原則

本資料和活1.小組討論：班級(jí)事務(wù)決

動(dòng)園等內(nèi)容策過程，哪里體現(xiàn)了公平公

組織學(xué)生討正？討論中可能出現(xiàn)哪些不公

學(xué)生發(fā)言。

論，知道決平現(xiàn)象，你會(huì)怎么辦？

定班級(jí)事務(wù)2.課件出示38頁活動(dòng)園

有原則、共學(xué)生完成

同的決定要3.回顧“名言俗語大搜索”

學(xué)生閱讀課本內(nèi)容思考，交

落實(shí)的道理過程，說說你是如何協(xié)商合作

完成任務(wù)的？流。

小結(jié)：討論和決定班級(jí)事

務(wù)，要堅(jiān)持公平公正、公開透

明、協(xié)商合作的原則。

共同的決定要落實(shí)

課件出示圖片小組討

學(xué)生看課件評(píng)價(jià)

論：你怎樣評(píng)價(jià)這些同學(xué)的想

法？

2.42頁活動(dòng)園討論：在

落實(shí)班級(jí)決定過程中，如果有

同學(xué)遇到困難，或提出不同意

學(xué)生討論交流

見，我們?cè)撛趺崔k？當(dāng)班級(jí)決定

出現(xiàn)問題時(shí)，我們是繼續(xù)執(zhí)行

原決定，還是改變?cè)瓫Q定？

小結(jié)：班級(jí)成員集體形成

的最終決定在班級(jí)中具有約束

力。每個(gè)成員都要遵守共同的

決定，并落實(shí)在行動(dòng)中。

（二）精講點(diǎn)撥、學(xué)科建

模

1.決定班級(jí)事務(wù)有原則

公平公正、公開透明、協(xié)商合

作

2.共同的決定要落實(shí)

共同決定每個(gè)人都有遵

守，執(zhí)行過程要平等。（平等觀

念）不同意見與共同決定之間

以共同決定的執(zhí)行為先決要

求。（集體觀念）