（三模）咸陽(yáng)市2025年高三高考模擬檢測(cè)（三）歷史試卷（含答案）

咸陽(yáng)市2025年高考模擬檢測(cè)(三)日日歷史試題注意事項(xiàng)： 2025.041.本試題共6頁(yè)，滿分100分，時(shí)間75分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。3.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束后，監(jiān)考員將答題卡按順序收回，裝袋整理；試題不回收。第Ⅰ卷(選擇題共48分)一、選擇題(本大題16小題，每小題3分，共48分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.在我國(guó)新石器時(shí)代晚期出土的一些陶器器壁上出現(xiàn)了某種符號(hào)(圖一所示)，這兩個(gè)符號(hào)所刻陶器部位固定，且使用地域廣泛，從山東諸城前寨、莒縣大朱家村到安徽尉遲寺、南京北陰陽(yáng)營(yíng)，均有所發(fā)現(xiàn)，這些符號(hào)已明顯超出了圖畫(huà)的范疇，展現(xiàn)出文字的雛形，可被視為原始文字。據(jù)此可知A.原始社會(huì)繪畫(huà)藝術(shù)發(fā)達(dá)B.這時(shí)期漢字已經(jīng)成熟C.漢字起源具有多元性D.各地交流的日益加強(qiáng)2.“子不我思，豈無(wú)他人?”“窈窕淑女，君子好逑”……《詩(shī)經(jīng)》它幾乎不加修飾地反映了先民在與外部環(huán)境的相處中那些最原始的、令人動(dòng)容的普世情感。這體現(xiàn)了《詩(shī)經(jīng)》A.蘊(yùn)含的人文精神B.強(qiáng)烈的浪漫主義C.豐富的史料價(jià)值D.樸素的民本思想3.《后漢書(shū)·西域傳》載：“立屯田于膏腴之野，列郵置于要害之路?！笔饭僬J(rèn)為，在經(jīng)營(yíng)西域方面，漢代有兩個(gè)重要的舉措，一是在這里肥沃的土地上屯田，二是在交通要害上設(shè)立郵置。漢代的郵驛系統(tǒng)與屯田政策A.削弱了諸侯國(guó)的勢(shì)力B.推動(dòng)了絲綢之路開(kāi)辟C.加強(qiáng)了中央集權(quán)統(tǒng)治D.解除了匈奴長(zhǎng)期威脅咸陽(yáng)市2025年高考?xì)v史模擬檢測(cè)(三)-1-(共6頁(yè))4.《唐律疏議》采用“律疏并行”的體例，每篇由律文(法律條文)與疏議(官方注釋).兩部分構(gòu)成。其中律文規(guī)定罪名與刑罰，疏議則通過(guò)解釋法律術(shù)語(yǔ)、闡明立法意圖、補(bǔ)充適用細(xì)則，形成法律條文與法理闡釋的統(tǒng)一體。這體現(xiàn)了唐代法律A.法律條文簡(jiǎn)潔B.刑罰適度適中C.內(nèi)容全面完備D.立法技術(shù)完善5.“自封建變?yōu)榭たh，有天下者……咸不逮元……若元，則起朔漠，并西域，平西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，遂下江南，而天下為一。蓋嶺北、遼陽(yáng)與甘肅、四川、云南、湖廣之邊，唐所謂羈縻之州，往往在是，今皆賦役之，比于內(nèi)地。”這體現(xiàn)了元代A.對(duì)邊疆因俗而治、管理比較松散B.邊疆管理與內(nèi)地一體化程度提高C.協(xié)調(diào)了中央集權(quán)與地方分權(quán)矛盾D.大大削弱了對(duì)邊疆地區(qū)控制力度6.“蠲恤”是清朝的社會(huì)救濟(jì)制度，包含“養(yǎng)民”之政十：即賜復(fù)、免科、除役、恤孤貧……“聚民”之方十二：即救災(zāi)、賑饑、平糶、貸粟……。道光年間，清朝官員在武昌設(shè)立恤孤局，對(duì)孤兒因材施教，聰穎者讀書(shū)識(shí)字，平庸者教之紡花、織布、結(jié)網(wǎng)等手藝。這表明當(dāng)時(shí)A.社會(huì)救濟(jì)范圍擴(kuò)大B.宗族內(nèi)部救助興起C.官府成為救濟(jì)主體D.救濟(jì)理念發(fā)生變化7.洋務(wù)教育雖積累辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻存在“各學(xué)堂自成體系、互不銜接”等問(wèn)題；由張之洞等人制定的“癸卯學(xué)制”成為首個(gè)全國(guó)性法定學(xué)制系統(tǒng)，明確普通教育、師范教育、實(shí)業(yè)教育三大體系。這一歷程反映了A.傳統(tǒng)科舉教育體制的徹底崩潰B.晚清教育的漸進(jìn)性與制度突破C.地方督撫主導(dǎo)近代學(xué)制的實(shí)施D.實(shí)業(yè)教育成為新式教育的核心8.自辛亥革命到1913年底，中國(guó)新興的公開(kāi)黨會(huì)就有682個(gè)，一人或幾人就掛起招牌，“發(fā)表宣言，招收黨徒”，卻“無(wú)理想政策可言”。即便是以“革命”自居的革命黨人，也將“三民主義、五權(quán)憲法，悉置之腦后”。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)中國(guó)A.民眾參政熱情不斷高漲B.民主共和觀念深入人心C.尋找新的出路勢(shì)在必行D.政黨政治形式不斷完善9.1938年毛澤東在中共六屆六中全會(huì)上正式提出“馬克思主義中國(guó)化”的命題，強(qiáng)調(diào)要繼承民族文化的“珍貴的遺產(chǎn)”，使馬克思主義通過(guò)一定的“民族形式”實(shí)現(xiàn)并使之帶有“中國(guó)的特性”，離開(kāi)中國(guó)特點(diǎn)來(lái)談馬克思主義只能是“抽象的空洞的”。這一命題的提出A.否定了馬克思主義普遍原理B參照了蘇聯(lián)革命的經(jīng)驗(yàn)C.標(biāo)志著毛澤東思想日益成熟D.有利于激發(fā)抗戰(zhàn)的力量10.1949年6月，毛澤東在新政協(xié)會(huì)議籌備會(huì)上指出：任何外國(guó)政府……不再勾結(jié)或援助中國(guó)反動(dòng)派，并向人民的中國(guó)采取真正而不是虛偽的友好態(tài)度，我們就愿同它在平等、互利和互相尊重領(lǐng)土主權(quán)原則的基礎(chǔ)之上，談判建立外交關(guān)系??”這些論述A.已經(jīng)包含了和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容精髓B.標(biāo)志新中國(guó)獨(dú)立自主和平外交政策的成熟C.體現(xiàn)了“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”的外交方針D.是意識(shí)形態(tài)對(duì)立在外交方針上的集中體現(xiàn)咸陽(yáng)市2025年高考?xì)v史模擬檢測(cè)(三)-2-(共6頁(yè))11.20世紀(jì)80年代，我國(guó)逐步形成了由5個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)、14個(gè)沿海開(kāi)放城市和7個(gè)沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)構(gòu)成的對(duì)外開(kāi)放地帶。20世紀(jì)90年代設(shè)置上海浦東新區(qū)、開(kāi)放5個(gè)長(zhǎng)江沿岸城市、18個(gè)內(nèi)陸省會(huì)城市和13個(gè)邊境城市和口岸。我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的不斷發(fā)展A.標(biāo)志著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立B.有利于推動(dòng)對(duì)內(nèi)經(jīng)濟(jì)體制改革的深化C.形成了由內(nèi)陸向沿海推進(jìn)的開(kāi)放格局D.有利于外資主導(dǎo)下產(chǎn)業(yè)不斷升級(jí)改造12.早在五六千年前，埃及、巴比倫的建立帶來(lái)了東地中海地區(qū)最早的文化交融。希臘文明興起之后，地中海文化中心由埃及轉(zhuǎn)移到希臘。亞歷山大東征開(kāi)啟了希臘化時(shí)代??公元前1世紀(jì)，羅馬征服了整個(gè)地中海沿岸。這體現(xiàn)了地中海文化A.多樣性與擴(kuò)張性B.多元性與封閉性C.和平性與統(tǒng)一性D.包容性與落后性13.15、16世紀(jì)以來(lái)人們通常使用“哥倫布‘發(fā)現(xiàn)’美洲”的提法，“發(fā)現(xiàn)”的意思是“使所有人和所有民族都并入歐洲文明”。這種提法A.體現(xiàn)了全球史觀下世界聯(lián)系的加強(qiáng)B.突出文明史觀下不同文明間的交流C.站在美洲的立場(chǎng)上對(duì)哥倫布的肯定D.忽視了世界文明的多樣性和差異性14.埃及祖國(guó)黨提出“埃及是埃及人的埃及”，孫中山強(qiáng)調(diào)“民族主義，其目的在使中國(guó)民族得自由獨(dú)立于世界”，印度國(guó)大黨領(lǐng)袖提拉克主張“自治、自產(chǎn)、抵制英貨和實(shí)行民族教育。”這反映了近代亞非國(guó)家A.階級(jí)矛盾不斷加劇B.民族意識(shí)不斷增強(qiáng)C.殖民體系日益崩潰D.革命理念廣泛傳播15.下面兩幅柱狀圖分別為資本主義經(jīng)濟(jì)大危機(jī)前后主要資本主義國(guó)家關(guān)稅稅率變化和資本主義世界對(duì)外貿(mào)易變化統(tǒng)計(jì)，這1928-1932年主要資本主義國(guó)家關(guān)稅稅率(單位：%)變化統(tǒng)計(jì)情況A.說(shuō)明經(jīng)濟(jì)全球化已經(jīng)形成B.反映出經(jīng)濟(jì)危機(jī)范圍廣C.加劇了國(guó)際關(guān)系緊張局勢(shì)D.減輕了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的危害咸陽(yáng)市2025年高考?xì)v史模擬檢測(cè)(三)-3-(共6頁(yè))16.20世紀(jì)90年代起，聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)起了“世界記憶工程”，旨在對(duì)世界范圍內(nèi)正在逐漸老化、損毀、消失的文獻(xiàn)記錄進(jìn)行搶救和保護(hù)，鼓勵(lì)各國(guó)對(duì)本國(guó)珍貴的文獻(xiàn)遺產(chǎn)進(jìn)行登記、整理和保護(hù)。這一工程A.增強(qiáng)了全球?qū)ξ幕鄻有缘闹匾旴.推動(dòng)了世界文化的不斷創(chuàng)新發(fā)展C.促進(jìn)了各國(guó)之間文化交流與融合D.建立了統(tǒng)一的文化遺產(chǎn)保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)第Ⅱ卷(非選擇題共52分)二、非選擇題(本大題4小題，共52分)17.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一葡萄牙商人把中國(guó)的生絲、瓷器等貨物經(jīng)澳門(mén)運(yùn)往印度果阿，再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲各國(guó)進(jìn)行貿(mào)易，獲取大量白銀……這些白銀的大部分又流入中國(guó)。另外，隨著中國(guó)對(duì)白銀需求的增長(zhǎng)，葡萄牙人便以澳門(mén)為據(jù)點(diǎn)，參與獲利巨大的中日之間的絲銀貿(mào)易……白銀絕大部分流入中國(guó)內(nèi)地……據(jù)研究，自1571年馬尼拉大帆船航線開(kāi)通后的20年間，平均每年有150噸白銀運(yùn)到馬尼拉，這些白銀也大量流入中國(guó)?！幾匀私贪妗吨型鈿v史綱要下冊(cè)》材料二明代白銀貨幣化進(jìn)程發(fā)生的絕不僅是經(jīng)濟(jì)變革，而是以貨幣為引擎，以市場(chǎng)為推動(dòng)力，整個(gè)社會(huì)形成的連鎖反應(yīng)，是在經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、思想、文化等多種因素綜合影響下的社會(huì)變革，也即走向近代化的進(jìn)程。明代白銀貨幣化與晚明整體社會(huì)變遷同步發(fā)生，這正是中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型的重要標(biāo)志。———摘編自萬(wàn)明《明代白銀貨幣化的再認(rèn)識(shí)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析明朝白銀貨幣化的原因。(6分)(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從唯物史觀出發(fā)對(duì)材料二觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋。(6分)18.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一中日兩國(guó)人民本無(wú)仇怨，不圖日閥專政，逞其兇毒，內(nèi)則橫征暴斂，外則制造戰(zhàn)爭(zhēng)，致使日本人民起居不安，生活困難，背井離鄉(xiāng)，觸冒烽火，寡人之妻，孤人之子，獨(dú)人父母。對(duì)于中國(guó)和平居民則更肆行燒殺淫掠，慘無(wú)人道，死傷流亡，痛劇創(chuàng)深。此實(shí)中日兩大民族空前之浩劫，日閥之萬(wàn)惡罪行也?！櫂s臻為被救兩名日本女孩《致日本軍官長(zhǎng)士兵書(shū)》(1940年8月22日)咸陽(yáng)市2025年高考?xì)v史模擬檢測(cè)(三)-4-(共6頁(yè))材料二祖父：五月六日信收到，并已致信滬上，但未得復(fù)。浙贛戰(zhàn)事，聞十三日已迫上饒郊外，則家鄉(xiāng)危矣！贛東將暫時(shí)隔于黑暗了，但黑暗終于將過(guò)去！光明亦不遠(yuǎn)了。請(qǐng)萬(wàn)勿憂急。宜避其鋒，善自保重！我仍在溧水，一切尚安。勿念！專此敬候金安孫善厚六月廿日鄒毅致祖父書(shū)(1942年6月20日)注釋:鄒毅(1918—1943),又名鄒善厚,江西橫峰人。1938年,加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1943年7月8日，遭國(guó)民黨頑固派部隊(duì)包圍，突圍時(shí)壯烈犧牲，時(shí)年25歲?！幾灾泄仓醒胄麄鞑啃麄鹘逃帧吨刈x抗戰(zhàn)家書(shū)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括聶榮臻撰寫(xiě)《致日本軍官長(zhǎng)士兵書(shū)》的歷史背景。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述鄒毅家書(shū)所體現(xiàn)的抗戰(zhàn)精神，并說(shuō)明此類家書(shū)的歷史價(jià)值。(8分)19.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一下表為按地區(qū)和人均收入水平劃分的貿(mào)易依存度(1960-2015年，%)(貿(mào)易依存度指進(jìn)出口貿(mào)易總額與GDP之比)地區(qū)和收入水平1960年1970年1980年1990年2000年2010年2015年低收入國(guó)家中低收入國(guó)家中高收入國(guó)家高收入國(guó)家21.229.026.022.616.830.237.125.642.745.738.633.741.046.853.350.451.764.156.252.458.759.750.949.561.6東亞和太平洋歐洲和中亞拉丁美洲和加勒比中東和北非南亞撒哈拉以南非洲23.138.924.013.144.825.239.623.158.011.141.538.851.630.779.420.059.640.651.433.163.019.450.952.469.439.067.028.868.561.774.543.381.847.462.258.483.043.186.141.355.0世界平均24.226.938.839.251.557.158.2——摘自關(guān)權(quán)《全球貿(mào)易自由化的趨勢(shì)與難題》咸陽(yáng)市2025年高考?xì)v史模擬檢測(cè)(三)-5-(共6頁(yè))材料二聯(lián)合國(guó)、世界銀行、國(guó)際貨幣基金組織等國(guó)際組織以及北大西洋公約組織等地區(qū)性制度安排，使多邊主義成為推進(jìn)全球治理以及各國(guó)開(kāi)展國(guó)際合作和協(xié)調(diào)的重要理念。然而，隨著國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)權(quán)力結(jié)構(gòu)的調(diào)整和大國(guó)戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，部分國(guó)家特別是美國(guó)背離多邊主義精神和原則，曲解多邊主義概念，采取具有等級(jí)性、工具性和排他性的“小圈子的多邊主義”、“本國(guó)優(yōu)先的多邊主義”、“有選擇的多邊主義”等“偽多邊主義”，塑造“小圈子”“小團(tuán)體”，使國(guó)際體系和國(guó)際秩序受到重大沖擊?！獜堄癍h(huán)、王文起《“真正的多邊主義”：理論意義與中國(guó)實(shí)踐》(1)根據(jù)材料一表格，指出從1960年至2015年世界平均貿(mào)易依存度的變化趨勢(shì)，并分析這一趨勢(shì)反映的世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)。(4分)(2)根據(jù)材料二，指出“偽多邊主義”的本質(zhì)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析“偽多邊主義”出現(xiàn)的背景及影響。(10分)20.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料英國(guó)歷史學(xué)家赫伯特·巴特菲爾德將科學(xué)革命總結(jié)如下：“……證明是極能生長(zhǎng)的，并在其活動(dòng)中發(fā)揮了多方面的作用，以致從一開(kāi)始起它就自覺(jué)地?fù)?dān)任了一個(gè)指揮的角色?？梢哉f(shuō)，它開(kāi)始控制了其他因素———正如中世紀(jì)的基督教滲透到生活和思想的每一個(gè)角落后開(kāi)始支配其他一切事物一樣。因此，當(dāng)我們談及在最近幾個(gè)世代中被傳入像日本那樣的東方國(guó)家的西方文明時(shí)，我們不是指希臘—羅馬哲學(xué)和人文主義思想，也不是指日本的基督教化，而是指在17世紀(jì)后半世紀(jì)開(kāi)始改變西方面貌的科學(xué)、思想方式和文明的所有器具。”———摘編自(美)斯塔夫里阿諾斯著，吳象嬰等譯《全球通史：從史前史到21世紀(jì)》結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識(shí)，圍繞“17世紀(jì)科學(xué)革命與西方文明轉(zhuǎn)型”自擬一個(gè)論題，并就所擬論題予以闡述。(要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯清晰)咸陽(yáng)市2025年高考?xì)v史模擬檢測(cè)(三)--6-(共6頁(yè))咸陽(yáng)市2025年高考模擬檢測(cè)(三)歷史評(píng)分細(xì)則一、選擇題(本大題16小題，每小題3分，共48分。)12345678CACDBDBC910111213141516DABADBCA二、非選擇題(本大題4小題，共52分)17、(1)新航路開(kāi)辟后，葡萄牙、西班牙等歐洲國(guó)家與中國(guó)貿(mào)易，大量白銀流入中國(guó)；明朝中后期商品經(jīng)濟(jì)繁榮，民間貿(mào)易和手工業(yè)發(fā)展對(duì)白銀需求激增；張居正改革推行“一條鞭法”(1581年)，賦役折銀，推動(dòng)白銀成為主流貨幣；明朝后期財(cái)政危機(jī)，白銀成為國(guó)家稅收和流通的主要貨幣。(寫(xiě)出以上內(nèi)容，每點(diǎn)可得2分，總分6分)。寫(xiě)出以下內(nèi)容，每點(diǎn)1分：國(guó)際貿(mào)易推動(dòng)；國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求擴(kuò)大；政府政策調(diào)整。(2)白銀貨幣化推動(dòng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，沖擊了中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)，促使市場(chǎng)擴(kuò)大、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)，晚明“機(jī)戶出資、機(jī)工出力”的雇傭關(guān)系出現(xiàn)(或資本主義萌芽)，長(zhǎng)途大額貿(mào)易、農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高、經(jīng)濟(jì)作物種植廣泛，為社會(huì)轉(zhuǎn)型奠定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，反映了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑；伴隨著商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)家調(diào)整對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理，萬(wàn)歷年間張居正改革實(shí)行一條鞭法，將賦役折銀征收，也反映了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑；商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展沖擊傳統(tǒng)“重農(nóng)抑商”觀念，晚明出現(xiàn)重視商業(yè)的思想傾向(或答“工商皆本”)；文藝領(lǐng)域世俗化趨勢(shì)明顯(如小說(shuō)繁榮)，科技發(fā)展(如《天工開(kāi)物》等總結(jié)性科技著作出現(xiàn))，反傳統(tǒng)思想萌芽(或明清出現(xiàn)思想活躍局面)，這反映社會(huì)存在對(duì)社會(huì)意識(shí)的影響。(從白銀貨幣化對(duì)明清經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化影響三個(gè)方面回答，每個(gè)方面2分，總分6分)18題(1)歷史背景：抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段，日軍對(duì)抗日根據(jù)地瘋狂掃蕩，軍民傷亡慘重；隨著戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行，日本國(guó)內(nèi)民眾及部分士兵產(chǎn)生厭戰(zhàn)情緒，通過(guò)宣傳瓦解敵軍士氣；中國(guó)共產(chǎn)黨倡導(dǎo)建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅(jiān)持全民族抗戰(zhàn)；揭露日本軍國(guó)主義罪行，爭(zhēng)取國(guó)際輿論與日本反戰(zhàn)力量支持。(每點(diǎn)可得2分，總分6分)若學(xué)生答出“太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前日本對(duì)華侵略加劇”、世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)等給1分(2)抗戰(zhàn)精神：天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷；視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)；不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概；百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念(任答1點(diǎn)得2分，共4分，意思相近即可)或答出以下內(nèi)容每點(diǎn)得2分：舍家為國(guó)的犧牲精神；忠孝難全的家國(guó)情懷；堅(jiān)韌樂(lè)觀的信念。歷史價(jià)值：真實(shí)反映軍人情感，揭示抗戰(zhàn)將士的內(nèi)心世界，為研究抗戰(zhàn)歷史提供微觀實(shí)證；弘揚(yáng)民族精神，通過(guò)個(gè)人故事傳遞愛(ài)國(guó)、犧牲、責(zé)任等核心價(jià)值，答成為愛(ài)國(guó)主義教育的重要載體；拓寬了抗戰(zhàn)史研究的視角。(任答一個(gè)方面得2分，共得4分)19題(1)趨勢(shì):從1960年的24.2%上升至2015年的58.2%,整體呈增長(zhǎng)趨勢(shì),尤其在1980年后增速加快。(答出整體呈增長(zhǎng)趨勢(shì)即可得2分)(注意題目設(shè)問(wèn)：世界平均貿(mào)易依存度。如答成各地區(qū)貿(mào)易依存度不得分)特點(diǎn)：反映了經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密，生產(chǎn)與消費(fèi)的國(guó)際化程度提高。(答出任意一句即可得2分)(2)本質(zhì)：通過(guò)實(shí)施單邊主義政策，開(kāi)展價(jià)值觀外交，維持自身霸權(quán)地位。(答出“單邊主義政策”或“維持自身霸權(quán)地位”即可得2分)背景：在發(fā)展方面，2008年國(guó)際金融危機(jī)以來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力不足，發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體需求萎縮，經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力對(duì)新興市場(chǎng)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家影