10 《自己動手包書皮》（第二課時）(教案)-一年級勞動北師大版

10《自己動手包書皮》（第二課時）(教案)-一年級勞動北師大版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容分析嘿，親愛的同學們，今天咱們要來上一堂有趣的勞動課——《自己動手包書皮》（第二課時）。這節(jié)課，咱們要繼續(xù)上一節(jié)課的內(nèi)容，學習如何更好地包書皮，讓我們的課本更加整潔、美觀。說到這，你可能還記得上節(jié)課我們學習了包書皮的基本步驟，對吧？這節(jié)課，咱們將深入探討如何選擇合適的書皮，以及如何巧妙地利用各種工具，讓我們的書皮包得又快又好。別看這只是一次小小的勞動，其實里面有很多學問呢！咱們一起來探索吧！??????核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的勞動技能、審美能力和創(chuàng)新精神。通過動手實踐，學生將學會如何選擇合適的書皮材料，培養(yǎng)細致入微的觀察力和動手操作能力。同時，通過設計個性化的書皮，激發(fā)學生的審美情趣，培養(yǎng)他們的審美能力。此外，學生在嘗試不同的包書方法中，將鍛煉解決問題的能力，激發(fā)創(chuàng)新思維，提升學生的實踐能力和創(chuàng)造力。教學難點與重點1.教學重點，

①正確選擇書皮材料：引導學生識別不同材質(zhì)的書皮，了解其優(yōu)缺點，學會根據(jù)書本的尺寸和顏色需求選擇合適的書皮。

②熟練掌握包書皮技巧：通過示范和練習，讓學生掌握折、貼、粘等基本步驟，確保包書皮過程順利，書皮貼合平整。

2.教學難點，

①創(chuàng)新設計書皮樣式：鼓勵學生在包書皮的過程中發(fā)揮創(chuàng)意，設計出獨特且美觀的書皮樣式，這需要學生對美的感知和創(chuàng)新能力。

②解決包書過程中遇到的問題：在實踐操作中，學生可能會遇到書皮粘貼不牢固、折痕不平整等問題，需要學生運用所學知識和技巧進行解決，提高他們的問題解決能力。教學方法與策略1.采用示范與指導相結(jié)合的教學方法，通過老師的示范操作，讓學生直觀學習包書皮的步驟。

2.設計小組合作學習活動，讓學生在小組內(nèi)互相學習、互相幫助，共同完成包書皮的任務。

3.使用實物展示和圖片教學，讓學生通過觀察和模仿，更好地掌握包書皮的技巧。

4.引入競賽環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的學習興趣和競爭意識，提高他們的動手實踐能力。教學過程【導入】

同學們，大家好！今天我們要繼續(xù)學習《自己動手包書皮》這一課。上節(jié)課我們學習了包書皮的基本步驟，今天我們要更進一步，探索如何讓我們的書皮更加個性化和美觀。準備好了嗎？讓我們一起開啟今天的探索之旅吧！???

【活動一：回顧與分享】

（1）老師提問：上節(jié)課我們學習了哪些包書皮的步驟？

（2）學生回答，老師總結(jié)并板書。

（3）提問：大家還記得自己第一次包書皮時的感受嗎？有沒有遇到什么困難？

（4）學生分享自己的經(jīng)驗，老師給予鼓勵和指導。

【活動二：書皮材料的選擇】

（1）老師展示不同材質(zhì)的書皮，引導學生觀察和比較。

（2）提問：大家覺得哪種材質(zhì)的書皮更適合我們的課本？

（3）學生討論，老師總結(jié)并板書：選擇書皮時，要考慮材質(zhì)、顏色、尺寸等因素。

（4）展示幾種不同風格的書皮設計，讓學生欣賞并思考。

【活動三：包書皮技巧的深入學習】

（1）老師示范如何正確折疊書皮，并講解每個步驟的要點。

（2）提問：大家覺得在折疊書皮時，需要注意哪些細節(jié)？

（3）學生觀察并提問，老師解答。

（4）老師演示如何粘貼書皮，并強調(diào)粘貼的技巧。

【活動四：小組合作，動手實踐】

（1）將學生分成小組，每組發(fā)一本書和相應的書皮材料。

（2）老師講解小組合作的要求和注意事項。

（3）學生開始動手包書皮，老師巡回指導，解答學生的問題。

（4）各小組展示自己的作品，互相評價和交流。

【活動五：創(chuàng)意設計，展現(xiàn)個性】

（1）老師展示幾種創(chuàng)意書皮設計，激發(fā)學生的靈感。

（2）提問：大家想不想為自己的書皮設計一個獨特的樣式？

（3）學生分組討論，設計自己的書皮樣式。

（4）各小組展示自己的設計，老師給予評價和指導。

【活動六：總結(jié)與反思】

（1）老師引導學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，總結(jié)包書皮的關鍵步驟。

（2）提問：大家覺得通過這節(jié)課的學習，自己有哪些收獲？

（3）學生分享自己的學習心得，老師給予肯定和鼓勵。

（4）布置課后作業(yè)：讓學生為家里的其他書籍設計書皮，并嘗試自己動手制作。

【教學延伸】

（1）鼓勵學生在日常生活中，學會關注細節(jié)，培養(yǎng)良好的勞動習慣。

（2）引導學生在學習過程中，發(fā)揮創(chuàng)意，展現(xiàn)個性。

（3）提倡學生在家庭、學校、社區(qū)等場所，積極參與勞動，為美化環(huán)境貢獻自己的力量。

在這節(jié)課中，我們將通過一系列的教學活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中，掌握包書皮的技巧，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)新精神。希望大家在今后的學習中，能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際生活中，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。加油，同學們！??????知識點梳理一、包書皮的基本步驟

1.準備工作：選擇合適的書皮材料，確保尺寸與書本相符。

2.折疊書皮：將書皮按照書本的形狀折疊，注意保持折痕的整齊。

3.粘貼書皮：在書皮的背面涂上適量的膠水，將書皮粘貼在書本的封面和封底。

4.調(diào)整書皮：確保書皮貼合書本，無皺褶，調(diào)整至最佳狀態(tài)。

二、書皮材料的選擇

1.紙質(zhì)書皮：輕便、易折疊，適合厚度適中的書本。

2.塑料書皮：防水、耐折，適合經(jīng)常攜帶和翻閱的書本。

3.皮質(zhì)書皮：質(zhì)感厚重，美觀大方，適合珍藏和裝飾性的書本。

三、包書皮技巧

1.折疊技巧：折疊時要保持折痕的整齊，避免出現(xiàn)皺褶。

2.粘貼技巧：涂膠水要適量，避免過多或過少，確保書皮粘貼牢固。

3.調(diào)整技巧：在粘貼過程中，要不斷調(diào)整書皮的位置，確保其貼合書本。

四、創(chuàng)意書皮設計

1.顏色搭配：根據(jù)書本內(nèi)容和個人喜好，選擇合適的顏色搭配。

2.圖案選擇：選擇與書本內(nèi)容相關的圖案，增加書皮的美觀度。

3.個性化設計：在書皮上添加自己的名字、喜歡的名言或圖案，展現(xiàn)個性。

五、安全注意事項

1.使用膠水時，注意不要沾染到皮膚和衣物。

2.包書皮過程中，避免用力過猛，以免損壞書本。

3.實踐操作時，注意保持室內(nèi)通風，避免吸入膠水揮發(fā)物。

六、課后作業(yè)

1.為家里的其他書籍設計書皮，并嘗試自己動手制作。

2.在實踐中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高包書皮的技巧。

3.與家人、朋友分享自己的作品，共同欣賞和學習。典型例題講解【例題一】

小明想為自己的語文課本設計一款書皮，他選擇了紅色和綠色的紙張。請根據(jù)以下尺寸，計算他需要多少平方厘米的紅色和綠色紙張。

-語文課本的尺寸：長20厘米，寬15厘米

-紅色紙張寬度：10厘米

-綠色紙張寬度：5厘米

【解答】

首先，我們需要計算書皮的面積。由于書皮是圍繞書本的封面和封底，所以我們需要計算書本的長和寬分別需要多少紙張。

對于紅色紙張：

-長邊需要：20厘米×2=40厘米

-寬邊需要：15厘米×2=30厘米

-紅色紙張總面積：40厘米×30厘米=1200平方厘米

對于綠色紙張：

-長邊需要：20厘米×2=40厘米

-寬邊需要：15厘米×2=30厘米

-綠色紙張總面積：40厘米×30厘米=1200平方厘米

因此，小明需要1200平方厘米的紅色和綠色紙張來制作書皮。

【例題二】

小華的書本封面是一個正方形，邊長為15厘米。她決定用彩紙包書皮，彩紙的寬度為10厘米。請計算小華至少需要多少厘米的彩紙來包裹整個書本封面。

【解答】

由于書本封面是正方形，我們只需要計算一邊的彩紙長度。

-一邊長度：15厘米×2=30厘米

-因為是正方形，所以四個邊都需要相同長度的彩紙。

所以，小華至少需要30厘米×4=120厘米的彩紙來包裹整個書本封面。

【例題三】

小剛的書本封面是一個長方形，長為25厘米，寬為20厘米。他選擇了寬度為5厘米的彩紙來包書皮。請計算小剛需要多少厘米的彩紙來包裹整個書本封面。

【解答】

同樣，我們需要計算書本封面四周的彩紙長度。

-長邊需要：25厘米×2=50厘米

-寬邊需要：20厘米×2=40厘米

-總長度：50厘米+40厘米=90厘米

因此，小剛需要90厘米的彩紙來包裹整個書本封面。

【例題四】

小麗想為自己的筆記本設計一款獨特的書皮。她的筆記本封面是一個長方形，長為18厘米，寬為12厘米。她決定使用寬度為8厘米的彩紙。請計算小麗至少需要多少厘米的彩紙來包裹整個筆記本封面。

【解答】

-長邊需要：18厘米×2=36厘米

-寬邊需要：12厘米×2=24厘米

-總長度：36厘米+24厘米=60厘米

小麗至少需要60厘米的彩紙來包裹整個筆記本封面。

【例題五】

小王的書本封面是一個梯形，上底為10厘米，下底為20厘米，高為15厘米。他選擇了寬度為7厘米的彩紙來包書皮。請計算小王需要多少厘米的彩紙來包裹整個書本封面。

【解答】

由于書本封面是梯形，我們需要計算梯形四周的彩紙長度。

-上底需要：10厘米×2=20厘米

-下底需要：20厘米×2=40厘米

-高需要：15厘米×2=30厘米

-總長度：20厘米+40厘米+30厘米=90厘米

小王需要90厘米的彩紙來包裹整個書本封面。板書設計①知識點

①包書皮的基本步驟

②書皮