五年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 面對(duì)成長中的新問題 1 自主選擇課余生活教學(xué)設(shè)計(jì)2 新人教版

五年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元面對(duì)成長中的新問題1自主選擇課余生活教學(xué)設(shè)計(jì)2新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析親愛的小朋友們，今天我們要一起探索的是《道德與法治》上冊(cè)第一單元“面對(duì)成長中的新問題”中的“自主選擇課余生活”這一課。這節(jié)課可是非常重要的，它將幫助我們學(xué)會(huì)如何合理規(guī)劃自己的課余時(shí)間，豐富自己的興趣愛好。在我們的課本里，這一章節(jié)詳細(xì)介紹了課余生活的選擇對(duì)個(gè)人成長的意義，以及如何根據(jù)個(gè)人興趣和特長來選擇適合自己的活動(dòng)。這不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)生活的一部分哦！??核心素養(yǎng)目標(biāo)分析教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生理解自主選擇課余生活對(duì)個(gè)人成長的重要性，認(rèn)識(shí)到不同活動(dòng)對(duì)身心發(fā)展的不同影響。

②培養(yǎng)學(xué)生分析自身興趣和特長，學(xué)會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行合理選擇的能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①如何引導(dǎo)學(xué)生深入思考，認(rèn)識(shí)到課余生活選擇對(duì)個(gè)人發(fā)展的長遠(yuǎn)意義，而不僅僅是眼前的娛樂。

②在實(shí)踐中，幫助學(xué)生克服選擇困難，能夠根據(jù)自己的興趣和特長，以及時(shí)間管理能力，做出明智的課余生活規(guī)劃。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、互動(dòng)白板

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，用于展示教學(xué)課件和在線討論

-信息化資源：相關(guān)教育網(wǎng)站提供的課余生活選擇案例和視頻資料

-教學(xué)手段：圖片、圖表、故事案例、小組討論、角色扮演活動(dòng)教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)自主選擇課余生活的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“親愛的同學(xué)們，你們有沒有想過，為什么我們會(huì)有課余時(shí)間？課余生活對(duì)我們來說有什么意義呢？”

接著，我會(huì)展示一些豐富多彩的課余活動(dòng)圖片，如繪畫、音樂、體育等，讓學(xué)生們感受到課余生活的多姿多彩。

最后，我會(huì)簡(jiǎn)短地介紹自主選擇課余生活的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2.自主選擇課余生活基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解自主選擇課余生活的基本概念、組成部分和原理。

過程：

首先，我會(huì)講解自主選擇課余生活的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如興趣愛好、個(gè)人特長、時(shí)間管理等。

然后，我會(huì)詳細(xì)介紹自主選擇課余生活的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解，如興趣培養(yǎng)、技能提升、身心健康發(fā)展等。

接著，我會(huì)通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解自主選擇課余生活的實(shí)際應(yīng)用或作用，如如何根據(jù)自己的興趣選擇活動(dòng)，如何合理安排時(shí)間等。

3.自主選擇課余生活案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解自主選擇課余生活的特性和重要性。

過程：

我會(huì)選擇幾個(gè)典型的自主選擇課余生活案例進(jìn)行分析，如學(xué)生參加興趣班、志愿者活動(dòng)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解自主選擇課余生活的多樣性或復(fù)雜性。

在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)讓學(xué)生分組討論自主選擇課余生活的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

我將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與自主選擇課余生活相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何選擇適合自己的課余活動(dòng)”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)自主選擇課余生活的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自主選擇課余生活的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括自主選擇課余生活的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)自主選擇課余生活在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用自主選擇課余生活。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自主選擇課余生活的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-課余活動(dòng)類型介紹：除了課本中提到的繪畫、音樂、體育等活動(dòng)，還可以拓展到科技制作、文學(xué)創(chuàng)作、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，讓學(xué)生有更廣闊的選擇空間。

-課余生活規(guī)劃案例：收集一些成功的學(xué)生課余生活規(guī)劃案例，包括時(shí)間管理、活動(dòng)選擇、目標(biāo)設(shè)定等方面的經(jīng)驗(yàn)分享。

-優(yōu)秀課余活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：提供一套評(píng)價(jià)課余活動(dòng)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生和家長更好地評(píng)估和選擇適合的活動(dòng)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我探索：建議學(xué)生通過閱讀、交流、實(shí)踐等方式，了解自己的興趣和特長，為選擇課余活動(dòng)做準(zhǔn)備。

-家校合作共同規(guī)劃：建議家長參與學(xué)生的課余生活規(guī)劃，提供必要的支持和指導(dǎo)，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的身心健康。

-利用社區(qū)資源：鼓勵(lì)學(xué)生利用社區(qū)資源，如圖書館、文化活動(dòng)中心等，參與更多元化的課余活動(dòng)。

-課余活動(dòng)與學(xué)業(yè)平衡：教育學(xué)生如何在課余活動(dòng)中保持與學(xué)業(yè)的平衡，避免過度投入影響學(xué)習(xí)。

-定期反思與調(diào)整：建議學(xué)生定期對(duì)自己的課余生活進(jìn)行反思，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，確?；顒?dòng)的持續(xù)性和有效性。

-創(chuàng)新與嘗試：鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試新的課余活動(dòng)，拓寬視野，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

-社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)：通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在課余生活中培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì)。

-時(shí)間管理技巧：教授學(xué)生一些時(shí)間管理技巧，如制定計(jì)劃、優(yōu)先級(jí)排序、有效利用碎片時(shí)間等，幫助學(xué)生更好地規(guī)劃課余生活。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《我的課余生活》——這是一篇關(guān)于學(xué)生課余生活的文章，講述了不同學(xué)生在課余時(shí)間如何選擇和規(guī)劃自己的活動(dòng)，可以讓學(xué)生從中獲得靈感，思考自己的課余生活規(guī)劃。

-視頻資源：《成長的故事》——這是一部關(guān)于青少年成長的紀(jì)錄片，其中包含了不同學(xué)生在課余時(shí)間如何通過各種活動(dòng)豐富自己生活的片段，適合學(xué)生觀看后進(jìn)行討論。

2.拓展要求：

-閱讀材料要求：學(xué)生可以閱讀《我的課余生活》，并完成以下任務(wù)：

-記錄下自己感興趣的課余活動(dòng)類型。

-思考并寫下自己為什么喜歡這些活動(dòng)。

-設(shè)計(jì)一個(gè)自己的課余生活規(guī)劃表，包括每周的活動(dòng)安排。

-視頻資源要求：學(xué)生觀看《成長的故事》后，進(jìn)行以下活動(dòng)：

-分享視頻中的某個(gè)案例，討論其對(duì)個(gè)人成長的啟示。

-結(jié)合自己的實(shí)際情況，討論如何將視頻中的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的課余生活中。

-準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的報(bào)告，總結(jié)觀看視頻后的心得體會(huì)。

教師指導(dǎo)：

-教師可以推薦相關(guān)的書籍或文章，幫助學(xué)生深入了解課余生活的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過小組討論或家庭會(huì)議，與同學(xué)或家人分享自己的課余生活規(guī)劃。

-教師可以設(shè)置一個(gè)展示平臺(tái)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在課堂上分享自己的閱讀和觀看心得。

-對(duì)于學(xué)生在拓展過程中遇到的問題，教師應(yīng)提供必要的解答和幫助，確保學(xué)生能夠順利完成拓展任務(wù)。板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①自主選擇課余生活的重要性

②課余生活的類型及特點(diǎn)

③如何進(jìn)行合理的課余生活規(guī)劃

2.關(guān)鍵詞：

①自主性

②興趣愛好

③時(shí)間管理

④個(gè)人成長

3.重點(diǎn)句子：

①“自主選擇課余生活，是我們成長過程中不可或缺的一部分。”

②“合理的課余生活規(guī)劃，有助于我們?nèi)姘l(fā)展。”

③“選擇適合自己的課余活動(dòng)，要考慮個(gè)人興趣、特長和時(shí)間安排?！狈此几倪M(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入生活實(shí)際：在課堂上，我嘗試將課余生活的選擇與學(xué)生的日常生活相結(jié)合，通過實(shí)際案例和角色扮演，讓學(xué)生更直觀地感受到自主選擇課余生活的重要性。

2.強(qiáng)化互動(dòng)體驗(yàn)：我設(shè)計(jì)了小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，通過實(shí)際操作和分享，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在討論和展示環(huán)節(jié)顯得比較被動(dòng)，缺乏主動(dòng)參與的精神。

2.教學(xué)方式單一：雖然采用了多種教學(xué)方法，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)某些活動(dòng)形式的興趣不高，教學(xué)效果受到影響。

3.評(píng)價(jià)方式局限：評(píng)價(jià)主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的全面評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提升學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂設(shè)計(jì)中加入更多趣味性和挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)，如游戲化教學(xué)、