七年級英語下冊 Unit 6 I am watching TV Section A 1a-1c（ P31 ）教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）人教新目標(biāo)版

七年級英語下冊Unit6IamwatchingTVSectionA1a—1c（P31）教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）人教新目標(biāo)版課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖嘿，親愛的小伙伴們！今天咱們來開啟一段奇妙的英語之旅，聚焦七年級英語下冊Unit6的IamwatchingTV這一章節(jié)。咱們要一起探索的是SectionA1a—1c的內(nèi)容，這可是個充滿生活氣息的單元哦！我打算通過這個設(shè)計(jì)，讓大家在輕松愉快的氛圍中，學(xué)會如何描述正在進(jìn)行的動作，同時，我們也會一起感受英語學(xué)習(xí)的樂趣，讓我們一起在知識的海洋里暢游吧！?????♀?????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過實(shí)際情景模擬，讓學(xué)生能夠在日常生活中運(yùn)用所學(xué)表達(dá)正在進(jìn)行的動作。

2.提升學(xué)生的跨文化意識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注不同文化中看電視的習(xí)慣和態(tài)度。

3.強(qiáng)化學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。

4.增強(qiáng)學(xué)生的文化理解力，通過比較中西方電視節(jié)目，拓展學(xué)生的國際視野。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：掌握現(xiàn)在進(jìn)行時的基本結(jié)構(gòu)和使用場景。例如，通過“am/is/are+動詞ing”的形式來表達(dá)正在進(jìn)行的動作，如"IamwatchingTV"。

-重點(diǎn)二：能夠正確運(yùn)用時間狀語，如"now"，"atthemoment"，"rightnow"等，來描述動作發(fā)生的具體時間。

-重點(diǎn)三：識別并使用表示動作進(jìn)行狀態(tài)的副詞，如"quietly"，"excitedly"，"relaxedly"等，來豐富句子的描述。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：理解現(xiàn)在進(jìn)行時的時態(tài)概念，特別是與一般現(xiàn)在時的區(qū)別。例如，區(qū)分"IwatchTVeveryday"（每天看電視）和"IamwatchingTV"（正在看電視）。

-難點(diǎn)二：在復(fù)雜句子中識別并正確使用現(xiàn)在進(jìn)行時。例如，在"Iamreadingabookintheclassroom"中，正確識別并使用現(xiàn)在進(jìn)行時。

-難點(diǎn)三：學(xué)生在使用現(xiàn)在進(jìn)行時描述動作時，可能遇到動詞變化不規(guī)則的問題，如"see"變成"seeing"，這需要通過大量練習(xí)來熟練掌握。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生人手一本新版人教新目標(biāo)英語教材，特別是七年級下冊Unit6部分。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與電視節(jié)目相關(guān)的圖片和視頻，用于創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生理解現(xiàn)在進(jìn)行時的使用。

3.教學(xué)卡片：設(shè)計(jì)包含現(xiàn)在進(jìn)行時例句的教學(xué)卡片，便于學(xué)生記憶和練習(xí)。

4.教學(xué)軟件：利用多媒體教學(xué)軟件，展示互動練習(xí)，提高課堂趣味性和參與度。五、教學(xué)過程【導(dǎo)入】

（1）同學(xué)們，今天我們要一起探索一個有趣的英語話題——電視節(jié)目。你們平時都喜歡看什么類型的電視節(jié)目呢？請用英語和大家分享一下。

（2）教師簡要介紹本節(jié)課的主題：IamwatchingTV，并展示一張電視的圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

【新課導(dǎo)入】

（1）教師播放一段與電視節(jié)目相關(guān)的視頻，讓學(xué)生初步感知現(xiàn)在進(jìn)行時的用法。

（2）教師引導(dǎo)學(xué)生思考：視頻中的人物在做什么？他們是如何用英語表達(dá)的？

【新課講解】

（1）教師板書現(xiàn)在進(jìn)行時的結(jié)構(gòu)：am/is/are+動詞ing，并舉例說明。

-例如：IamwatchingTV.（我正在看電視。）

-學(xué)生跟讀并模仿。

（2）教師講解現(xiàn)在進(jìn)行時的疑問句和否定句結(jié)構(gòu)，并舉例說明。

-例如：AreyouwatchingTV?（你在看電視嗎？）

-IamnotwatchingTV.（我正在看電視。）

（3）教師講解表示動作進(jìn)行狀態(tài)的副詞，如quietly，excitedly，relaxedly等，并舉例說明。

-例如：IamwatchingTVquietly.（我正在安靜地看電視。）

（4）教師引導(dǎo)學(xué)生觀察課本中的例句，分析現(xiàn)在進(jìn)行時的用法，并總結(jié)規(guī)律。

【課堂練習(xí)】

（1）教師出示一些圖片，讓學(xué)生用現(xiàn)在進(jìn)行時描述圖片中的場景。

-例如：圖片顯示一個人在看書，學(xué)生回答：Heisreadingabook.

（2）教師給出一些句子，讓學(xué)生判斷正誤，并說明理由。

-例如：Sheissingingasong.（正確）

-Sheissingingatthemoment.（錯誤，應(yīng)改為Sheissinging）

（3）教師出示一些句子，讓學(xué)生根據(jù)句意選擇正確的動詞形式。

-例如：They________(watch,watching)TVrightnow.

【小組活動】

（1）教師將學(xué)生分成小組，每組選擇一個電視節(jié)目，用現(xiàn)在進(jìn)行時描述節(jié)目中的場景。

-例如：小組選擇《喜羊羊與灰太狼》，描述：Thesheeparefightingwiththewolf.

（2）每組派代表向全班展示他們的描述，其他小組進(jìn)行評價(jià)。

【鞏固拓展】

（1）教師出示一些與電視節(jié)目相關(guān)的句子，讓學(xué)生翻譯成中文。

-例如：Theyarewatchingamovie.

（2）教師給出一些場景，讓學(xué)生用現(xiàn)在進(jìn)行時進(jìn)行描述。

-例如：場景：在圖書館，描述：Somestudentsarereadingbooks.

【總結(jié)】

（1）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在進(jìn)行時的結(jié)構(gòu)、疑問句和否定句的構(gòu)成以及表示動作進(jìn)行狀態(tài)的副詞。

（2）教師鼓勵學(xué)生在日常生活中多運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時，提高英語表達(dá)能力。

【課后作業(yè)】

（1）復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，完成課后練習(xí)題。

（2）用現(xiàn)在進(jìn)行時描述自己的一天，如：Iameatingbreakfast,Iamreadingabook,IamwatchingTV,etc.六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-閱讀材料一：《MyFavoriteTVShow》

材料內(nèi)容：學(xué)生可以閱讀一篇關(guān)于個人最喜歡的電視節(jié)目的短文，學(xué)習(xí)如何用英語描述電視節(jié)目，并表達(dá)自己的喜好。

閱讀材料二：《TVandLife》

材料內(nèi)容：一篇關(guān)于電視節(jié)目對人們生活影響的短文，探討電視節(jié)目如何影響人們的娛樂、休閑和社交活動。

-閱讀材料三：《TVProgramReviews》

材料內(nèi)容：學(xué)生可以閱讀一些電視節(jié)目的評論，學(xué)習(xí)如何用英語進(jìn)行評價(jià)和分析，同時了解不同類型的電視節(jié)目。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試自己制作一個簡短的電視節(jié)目介紹視頻，用現(xiàn)在進(jìn)行時描述節(jié)目內(nèi)容，并上傳到學(xué)校的英語學(xué)習(xí)平臺或社交媒體上。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己最喜歡的電視節(jié)目，并討論這些節(jié)目對他們的生活的影響。

-鼓勵學(xué)生調(diào)查并記錄自己家庭成員或朋友喜歡的電視節(jié)目類型，分析不同年齡段和興趣的人對電視節(jié)目的偏好。

-學(xué)生可以嘗試寫一篇關(guān)于電視節(jié)目對青少年成長影響的短文，結(jié)合自己的觀察和思考，用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.知識點(diǎn)拓展

-現(xiàn)在進(jìn)行時的否定形式和疑問形式

-常用副詞的用法，如always,often,sometimes,never等，以及它們?nèi)绾斡绊懍F(xiàn)在進(jìn)行時的句子含義

-電視節(jié)目類型的分類，如新聞、紀(jì)錄片、電視劇、動畫片等，以及它們的特點(diǎn)和受眾

-電視節(jié)目對文化和社會的影響，包括語言學(xué)習(xí)、價(jià)值觀傳播、生活方式的改變等

4.實(shí)踐活動

-學(xué)生可以參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的英語角活動，用英語討論電視節(jié)目，提高口語交流能力。

-組織一次“我最喜歡的電視節(jié)目”演講比賽，讓學(xué)生用英語介紹自己的節(jié)目，并解釋為什么喜歡它。

-設(shè)計(jì)一個關(guān)于電視節(jié)目的問卷調(diào)查，收集數(shù)據(jù)并分析不同人群的電視節(jié)目偏好。七、板書設(shè)計(jì)①現(xiàn)在進(jìn)行時結(jié)構(gòu)

-be動詞：am,is,are

-動詞形式：動詞ing

②現(xiàn)在進(jìn)行時的疑問句和否定句

-疑問句：Be+主語+動詞ing?

-否定句：Be+not+主語+動詞ing

③常用副詞

-Always,often,sometimes,never

-Quietly,excitedly,relaxedly

④例子

-IamwatchingTV.

-AreyouwatchingTV?

-IamnotwatchingTV.

-Heisreadingabookquietly.

⑤時間狀語

-Now

-Atthemoment

-Rightnow

⑥電視節(jié)目相關(guān)詞匯

-TVshow

-Program

-Channel

-Episode

-Audience八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《TVLand:AJourneyThroughtheWorldofTelevision》

這本書帶領(lǐng)讀者探索電視節(jié)目的歷史和發(fā)展，從早期的無線廣播到現(xiàn)代的流媒體服務(wù)，涵蓋了各種類型的電視節(jié)目和它們對文化的影響。

-視頻資源：《TheEvolutionofTelevision》

一段簡短的紀(jì)錄片，展示了電視技術(shù)的發(fā)展歷程，以及電視節(jié)目如何隨著技術(shù)進(jìn)步而變化。

2.拓展要求：

-學(xué)生可以選擇閱讀材料或觀看視頻資源，深入了解電視節(jié)目的發(fā)展背景和多樣性。

-鼓勵學(xué)生記錄下在閱讀或觀看過程中發(fā)現(xiàn)的新知識或有趣的事實(shí)。

-學(xué)生可以嘗試寫一篇短文，描述自己對電視節(jié)目歷史的理解，或者討論電視節(jié)目如何反映了社會變遷。

-教師可以組織一次小組討論，讓學(xué)生分享他們的閱讀或觀看體驗(yàn)，并討論電視節(jié)目如何影響他們的生活。

-學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個關(guān)于電視節(jié)目的調(diào)查問卷，調(diào)查同學(xué)或家人喜歡的電視節(jié)目類型，并分析結(jié)果。

-對于對電視節(jié)目制作感興趣的學(xué)生，可以推薦一些關(guān)于電視節(jié)目制作的書籍或在線課程，讓他們了解幕后制作過程。

3.拓展活動建議：

-角色扮演：學(xué)生可以分組扮演不同的電視節(jié)目角色，如主持人、記者、演員等，模擬電視節(jié)目的制作過程。

-電視節(jié)目評論：學(xué)生可以選擇一檔電視節(jié)目，撰寫一篇評論，分析節(jié)目的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-制作電視節(jié)目預(yù)告片：學(xué)生可以自己制作一段電視節(jié)目預(yù)告片，鍛煉他們的創(chuàng)意和表達(dá)能力。

-電視節(jié)目主題派對：學(xué)生可以舉辦一個以電視節(jié)目為主題的派對，邀請同學(xué)一起觀看節(jié)目，分享討論。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)是一項(xiàng)持續(xù)改進(jìn)的過程，每節(jié)課后我都會進(jìn)行反思，思考如何讓教學(xué)更加有效。以下是我對本次"IamwatchingTV"教學(xué)的一些反思和改進(jìn)措施。

1.情境創(chuàng)設(shè)的深度

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我使用了電視圖片和視頻來吸引學(xué)生的注意力。然而，我意識到圖片和視頻的選擇應(yīng)該更加貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，以便更好地激發(fā)他們的興趣。未來，我計(jì)劃使用更多與學(xué)生興趣相關(guān)的電視節(jié)目片段，比如流行的電視劇或動畫，來創(chuàng)設(shè)更貼近他們生活的情境。

2.學(xué)生參與度的提升

在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我注意到一些學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)榫毩?xí)的難度或者形式不夠吸引人。為了提高學(xué)生的參與度，我打算在未來的教學(xué)中設(shè)計(jì)更多互動性強(qiáng)的活動，比如小組競賽、角色扮演等，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在樂趣中提高。

3.現(xiàn)在進(jìn)行時教學(xué)策略

在講解現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于動詞變化不規(guī)則的問題感到困惑。為了幫助學(xué)生更好地掌握這個難點(diǎn)，我計(jì)劃在課堂上加入更多的練習(xí)和游戲，比如“現(xiàn)在進(jìn)行時猜詞游戲”，通過游戲的方式讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。

4.課后拓展的豐富性

課后拓展是鞏固課堂知識的重要環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)，雖然學(xué)生對于拓展內(nèi)容有一定的興趣，但內(nèi)容的深度和廣度還有待提高。我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，