2024-2025學(xué)年第二學(xué)期六地六校聯(lián)考期中質(zhì)量檢測(cè)高二英語(yǔ)參考答案

-2025學(xué)年第二學(xué)期六地六校聯(lián)考期中質(zhì)量檢測(cè)高二英語(yǔ)參考答案及評(píng)分說(shuō)明聽(tīng)力（共兩節(jié)，滿(mǎn)分30分）第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿(mǎn)分7.5分）1-5BABCA第二節(jié)（共15小題；每小題1.5分，滿(mǎn)分22.5分）6-10CBCBA 11-15CABAC 16-20BCABA閱讀理解（共兩節(jié),滿(mǎn)分50分）第一節(jié)（共15小題；每小題2.5分,滿(mǎn)分37.5分）A 22.B 23.AD 25.B 26.A 27.CD 29.A 30.B 31.C32.D 33.C 34.B 35.D第二節(jié)：（共5小題,每小題2.5分,共12.5分）36.D 37.E 38.A 39.F 40.G第三部分語(yǔ)言運(yùn)用（共兩節(jié)，滿(mǎn)分30分）第一節(jié)（共15小題；每小題1分,共15分）C 42.D 43.C 44.A 45.D 46.A 47.C 48.B 49.A 50.C 51.D 52.B 53.A 54.D 55.B第二節(jié)（共10小題；每小題1.5分,滿(mǎn)分15分）56.highly57.unfolds58.progressing59.that/which60.growth61.isexpected62.a63.to64.themosttalented65.making第四部分寫(xiě)作（共兩節(jié)，滿(mǎn)分40分）第一節(jié)（滿(mǎn)分15分）【參考答案】MyViewsonHealthyEatingHello,everyone!Today,I’dliketodiscusstheimportanceofhealthyeating.Manyteenagerstodayareconsumingexcessiveamountsoffastfood,sugarydrinksandsnacks,leadingtoissueslikeobesityandlowenergylevels.Inmyopinion,abalanceddietiscrucialforourphysicalandmentalwell-being,aswellasacademicperformance.Toaddressthis,Isuggestaddingmorefruits,vegetables,andwholegrainsintoourmeals,whichprovideessentialvitamins,minerals,andfiberthatboostourimmunesystemandenergy.Additionally,replacingsugarydrinkswithwatercanalsomakeasignificantdifference.Let’stakesmallbutmeaningfulstepstowardahealthierlifestyletoday!Thankyou!一、評(píng)分原則1.本題總分為15分，按5個(gè)檔次給分。2.評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)衡量確定或調(diào)整檔次，最后給分。3.詞數(shù)少于60的，酌情扣分。4.評(píng)分時(shí)應(yīng)注意的主要內(nèi)容為:內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。5.拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。6.如書(shū)寫(xiě)較差以致影響交際，可將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。二、內(nèi)容要點(diǎn)1.青少年飲食現(xiàn)狀；2.你的看法；3.提出建議。三、各檔次的給分范圍和要求第五檔(13~15分)覆蓋了全部?jī)?nèi)容，富有邏輯性，完整地表述了寫(xiě)作要求。使用了多樣而且合適的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，可能有一些錯(cuò)誤，但完全不影響理解。有效地使用了語(yǔ)句間的銜接手段，全文結(jié)構(gòu)清晰，意義連貫.第四檔(10~12分)覆蓋了主要內(nèi)容，比較富有邏輯性，比較完整地表述了寫(xiě)作要求。使用了比較多樣而且合適的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，可能有一些錯(cuò)誤，但不影響理解。比較有效地使用了語(yǔ)句間的銜接手段，全文結(jié)構(gòu)比較清晰，意義連貫。較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。第三檔(7~9分)覆蓋了基本內(nèi)容，有一定邏輯性，基本表述了寫(xiě)作要求。使用了一些而且基本合適的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤較多，但基本不影響理解。有效地使用了一些語(yǔ)句間的銜接手段，全文結(jié)構(gòu)基本清晰，意義基本連貫?；就瓿闪嗽囶}規(guī)定的任務(wù)。第二檔(4~6分)覆蓋了一些內(nèi)容，沒(méi)有邏輯性，未表述寫(xiě)作要求。使用了很少合適的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤很多，影響理解。沒(méi)有使用語(yǔ)句間的銜接手段，全文結(jié)構(gòu)混亂，意義不連貫。未能完成試題規(guī)定的任務(wù)。第一檔(1~3分)內(nèi)容很少，沒(méi)有邏輯性，未達(dá)到寫(xiě)作要求。詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤很多，影響理解。沒(méi)有使用語(yǔ)句間的銜接手段，全文結(jié)構(gòu)混亂，意義不連貫。未能完成試題規(guī)定的任務(wù)。0分未能傳達(dá)給讀者任何信息:內(nèi)容太少，無(wú)法評(píng)判；寫(xiě)的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無(wú)關(guān)或所寫(xiě)內(nèi)容無(wú)法看清。第二節(jié)（滿(mǎn)分25分）【參考答案】Paragraph1:Afterreadingthediary,tearsrolleddowntheson’sfaceandherecalledthedayswhenheusedtosittogetherwithhisfather.Hisfatherwouldpatientlyanswerthesamequestionall23timeswithoutfeelingannoyedwhilehisfatheraskedhimthesamequestionjustfourtimes!Onlyuntilthendidherealizewhatakindandselflessfatherhehas!Helovedhissonsomuchbuthedidn'texpectanythinginreturn.Hecouldn’thelpburstingintotears.Paragraph2:Feelingashamed,thesongotdownonhiskneesbeforehisfather.Hesaidtohisfatherwithregret,“I’msostupidthatIhurtyou.InnocasewillImakeyouannoyedinthefuture.Ipromisetoseeyouhappyforever,Dad.ItisyouwhohavecaredformesinceIwasalittlechild,showeringyourselflessloveonme.Butnow,itismyturntodothat.’’Dadsmiledproudlyandtheyhuggedeachothertightly.一、評(píng)分原則1.本題總分為25分，按五個(gè)檔次進(jìn)行評(píng)分。2.評(píng)分時(shí)，主要從內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和篇章結(jié)構(gòu)三個(gè)方面考查，具體為:(1)續(xù)寫(xiě)內(nèi)容的質(zhì)量、續(xù)寫(xiě)的完整性以及與原文情境的融洽度。(2)所使用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性、恰當(dāng)性和多樣性。(3)上下文的銜接和全文的連貫性。3.評(píng)分時(shí)，應(yīng)先根據(jù)作答的整體情況確定其所屬的檔次，然后以該檔次的要求來(lái)綜合衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。4.評(píng)分時(shí)還應(yīng)注意:(1)詞數(shù)少于120的，酌情扣分。(2)單詞拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是寫(xiě)作規(guī)范的重要方面，評(píng)分時(shí)應(yīng)