2.2 邏輯思維的基本要求-（同步課件）-2024-2025學(xué)年高中政治《邏輯與思維》（統(tǒng)編版選擇性必修3）

第二課

把握邏輯要義第二框

邏輯思維的基本要求第一目

同一律：思維的確定性要求

第二目

矛盾律：思維的一致性要求第三目

排中律：思維的明確性要求

課標(biāo)要求核心素養(yǎng)目標(biāo)1.辨析常見的邏輯錯誤，掌握形式邏輯的三個基本規(guī)律；政治認(rèn)同：只有遵循形式邏輯基本規(guī)律的思維，才有可能成為科學(xué)的思維，自覺遵循形式邏輯的基本規(guī)律?？茖W(xué)精神：理解同一律、矛盾律、排中律的含義和要求；正確區(qū)分同一律、矛盾律、排中律。公共參與：懂得如何避免犯“偷換概念”、“自相矛盾”“兩不可”的錯誤。教學(xué)目標(biāo)展示教學(xué)重點：教學(xué)難點：同一律、矛盾律、排中律的聯(lián)系與區(qū)別正確區(qū)分同一律、矛盾律、排中律同一律、矛盾律、排中律的含義、思維規(guī)范及應(yīng)注意的問題探究與分享你們這樣通宵達(dá)旦、吵吵鬧鬧地在宿舍打牌，影響別人休息。甲除打牌者以外的所有人“影響別人，又不影響你。別人沒有什么怨言，你有什么不平的？”除打牌者和甲以外的所有人乙乙的回答有沒有邏輯問題?談?wù)勀愕睦碛?。結(jié)論：在同一思維過程中，乙沒有保持概念的同一性，違反了邏輯思維的同一律要求，犯了“偷換概念”的邏輯錯誤。一.同一律：思維的確定性要求1.遵循同一律的必要性①合乎邏輯的思維是具有確定性的思維。②要正確反映客觀事物的事實和規(guī)律，必須讓思維確定下來，該是什么就是什么，不能游移不定，這就要遵循同一律的要求。2.同一律的常用公式“A是A”來表達(dá)同一律的內(nèi)容（必須前后一致，不能把A換成非A；A是思想，既可指代概念，也可指代判斷）3.同一律表達(dá)的含義在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。（同真同假）注意：這里的“同一時間、同一方面和同一對象”就是同一思維過程，是使用同一律的前提條件，離開的”三同一“條件，同一律就不起作用。一.同一律：思維的確定性要求4.同一律的要求在同一思維過程中，每一思想必須保持自身同一性，不能混淆概念，也不能轉(zhuǎn)移論題。5.違反同一律所犯的邏輯錯誤（1）“偷換概念”或“混淆概念”就是把不同的概念當(dāng)作同一概念來使用例：有個人的褲子破了一個洞，于是他買了新布，回家讓妻子為他做一條新的褲子。妻子問他如何做，他說“照原樣”。于是，妻子把褲子照原來的樣式做好后，照樣在褲子上同樣的位置剪了一個洞。（2）“偷換論題”或“轉(zhuǎn)移論題”就是把不同的判斷當(dāng)作同一判斷來使用，從而使議論離開了原來的論題。（答非所問）例：甲：我們家的狗為什么從來不生跳蚤？乙：你們家的狗講衛(wèi)生。

甲：錯，因為狗只能生狗，生不出其他玩意。一.同一律：思維的確定性要求6.同一律的條件性（1）同一律只是在同一思維過程中。在不同的時間或不同的條件下，對同一對象所形成的概念或判斷，同一律并不要求它們

一定是同一的。（2）同一律是保證思維具有確定性。同一律并不否認(rèn)認(rèn)識對象的復(fù)雜多樣性及其變化發(fā)展。它所反對的，只限于在時間、條件不變的情況下，任意變更概念或判斷。例：高三學(xué)生小明，明年就是大學(xué)生了。這些蘋果前幾天還是綠的，今天居然都變紅了。注意：在同一時間、從同一方面，對同一對象所形成的概念或判斷必須同一；在不同時間或不同條件，對同一對象所形成的概念或判斷可以不用同一。沒有違反同一律的要求結(jié)論：若不遵守同一律的要求，就會犯“偷換概念“或”偷換論題“的邏輯錯誤。探究與分享買茶葉的人所說的“好茶”指的是品質(zhì)優(yōu)良的荼葉賣荼葉的人說的“好茶”指的是沒有變質(zhì)的茶葉。探究與分享《韓非子·難一》載：“楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：‘吾盾之堅，物莫能陷也?！肿u(yù)其矛曰：‘吾矛之利，于物無不陷也?！蛟唬骸宰又葑又埽稳?？其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。”思考：這位楚人為什么“弗能應(yīng)”（啞口無言）？探究解析賣兵器的楚人之所以“弗能應(yīng)”，乃在于問話者的問題揭露了其論斷中“吾盾之堅，物莫能也”和“吾矛之利，于物無不陷也”所包含的邏輯矛盾。賣兵器的楚人前一個論斷的意思是我的盾是堅固的，沒有東西可以戳穿它”，后一個論斷的意思是“我的矛是鋒利的，它可以戳穿所有的東西”。這兩個論斷包含了邏輯矛盾，即同時肯定了“此矛可戳穿此盾”和“此矛不能戳穿此盾”。二.矛盾律：思維的一致性要求1.遵循矛盾律的必要性（1）合乎邏輯的思維是具有一致性的思維。（不能自相矛盾）（2）要避免思維出現(xiàn)不融貫一致的邏輯錯誤，就要遵循矛盾律的要求。2.矛盾律的表達(dá)公式“A不是非A”（不能自相矛盾）。這里的A代替的是思想，它既可以指代概念，又可以指代判斷。注意：這里的“在同一時間、從同一方面、對同一對象”就是同一思維過程，是使用矛盾律的前提條件，離開“三同一”的條件，矛盾律就不起作用。在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和它的否定論斷“非A”不能同真，其中必有一假。3.矛盾律表達(dá)的含義二.矛盾律：思維的一致性要求4.矛盾律的要求（1）在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”不能斷定它們都成立。5.違反矛盾律所犯的邏輯錯誤違反矛盾律要求的邏輯錯誤叫作“自相矛盾”。（1）“概念”角度，矛盾律要求：在同一思維過程中，對于同一個對象不能同時用兩個相互矛盾的概念來反映。小明長的又高又矮。（2）“判斷”角度，矛盾律要求：在同一思維過程中，對同一對象，不能同時作出兩個相互矛盾的判斷。甲:所有的同學(xué)都到了，只有小明還在來的路上。探究與分享有同學(xué)說：“我堅信一位哲人的名言，‘不要相信任何人的話’”這位同學(xué)的話是否成立，為什么？

解析:不成立。

合乎邏輯的思維是具有一致性的思維。要避免思維出現(xiàn)不融貫一致的邏輯錯誤，就要遵循矛盾律的要求。在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和它的否定論斷“非A”不能同真，其中必有一假。

該同學(xué)一邊說“堅信一位哲人的話”,一邊又說“不要相信任何人的話”,很顯然是自相矛盾的。二.矛盾律：思維的一致性要求6.邏輯矛盾（自相矛盾）與辨證矛盾（客觀矛盾）的關(guān)系邏輯矛盾辯證矛盾區(qū)別思維中出現(xiàn)的自相矛盾，是思維混亂的一種表現(xiàn)。是主觀的，可以消除避免指事物同時具有對立統(tǒng)一、相反相成的屬性，是事物的客觀矛盾，是事物本身固有的。是客觀的。允許邏輯矛盾則是詭辯論的特征。承認(rèn)辯證矛盾是唯物辯證法的根本要求在同一思維過程中，在同一時間、從同一方面、對同一對象所作的具有矛盾關(guān)系的論斷，不能斷定它們都成立事物固有的矛盾二重性的判斷，在不同時間、不同條件下，從不同方面對事物作出的判斷，并不違反矛盾律。聯(lián)系（1）邏輯矛盾（自相矛盾）的論斷是對客觀實際矛盾的錯誤反映。遵守矛盾律的要求是正確把握客觀矛盾的必要條件。（2）任何科學(xué)都要求排除邏輯矛盾，而任何科學(xué)又都要求認(rèn)識事物本身的辯證矛盾。探究與分享下列論斷有些是自相矛盾的，有些不是。①小明想畫一個方的圓

。

②蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。③人類的認(rèn)識能力既是無限的，又是有限的。④這幾周的軍訓(xùn)太緊張了，但已經(jīng)不知不覺地過去了。請你作出判斷，并說明理由。解析：①和④論斷都犯了自相矛盾的錯誤。要么畫圓，要么畫方，不存在“一個方的圓”；既然“太緊張”,就不可能“不知不覺”。②和③論斷沒有自相矛盾?！霸搿迸c“靜”“鳴"與“幽”是對立統(tǒng)一的;認(rèn)識能力的“無限"與“有限”也是對立統(tǒng)一的。二.矛盾律：思維的一致性要求7.矛盾律的條件性（1）矛盾律及其要求是就同一時間、同一方向?qū)ν粚ο笏鞯恼摂喽缘模荒茏龀鰞蓚€相反的判斷。自相矛盾的判斷是對客觀實際的錯誤反映。（2）客觀事物是變化發(fā)展的，此事物可以變成彼事物。從不同時間、不同方面對同一事物所作的相反論斷，并不是自相矛盾的。趙人養(yǎng)貓趙國有個人為鼠所害----糧食、衣服、器物、家具均受損，只好到中山國要貓。中山國人給他一只貓。這只貓很會捕鼠，也會捕雞。過了一個多月，家中的老鼠幾乎沒有了，趙人非常高興。（好貓：養(yǎng)貓）后來，貓發(fā)現(xiàn)吃雞比捉老鼠容易多了，這只貓就只吃雞，不再捉老鼠，家中鼠害更甚，趙人非常憤怒。（壞貓：殺貓）某珠寶店鉆石被盜，現(xiàn)查明罪犯是趙、錢、孫、李中的一人，四人口供如下：趙：不是我偷的。錢：李是罪犯。孫：錢是罪犯。李：不是我偷的。

四人中只有一人說了假話，請問罪犯是誰？為什么？

結(jié)合矛盾律的相關(guān)內(nèi)容，得出錢與李的口供矛盾；同時應(yīng)結(jié)合“只有一人說假話”這一條件進(jìn)行分析。因為錢的口供“李是罪犯”和李的口供“不是我偷的”相互矛盾，根據(jù)矛盾律，二者不能同真，必有一假。根據(jù)題意說假話者只有一人，那么說假話者非錢即李。因此，趙和孫的口供都是真的，按照孫的口供，錢是罪犯。對點訓(xùn)練探究與分享在一次討論會上，關(guān)于某部古典作品是不是中國文學(xué)史上的優(yōu)秀作品，出現(xiàn)了兩種截然相反的評價意見。有人認(rèn)為它是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品，也有人認(rèn)為它不是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品。討論結(jié)束時，會議主持人表態(tài)說:“我反對第一種意見，也反對第二種意見?！彼伎迹簳h主持人的話犯了什么邏輯錯誤，為什么?論斷1：“它是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品”論斷2：“它不是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品”二者必居其一邏輯思維反對在“是”與“非”之間騎墻居中，在矛盾關(guān)系的論斷之間持“兩不可”的態(tài)度。違反了排中律的要求三.排中律：思維的明確性要求1.遵循排中律的必要性（1）合乎邏輯的思維是具有明確性的思維。（2）邏輯思維既要排除自相矛盾的邏輯錯誤，也要反對在“是”與“非”之間騎墻居中，在矛盾關(guān)系的論斷之間持“兩不可”的態(tài)度。2.排中律的常用公式“A或者非A”（不能騎墻居中）。這里的A代表的是思想，它既可以指代概念，又可以指代判斷。注意：這里的“在同一時間、從同一方面、對同一對象”就是指“同一思維過程”，這是使用排中律的前提條件，離開“三同一”的條件，排中律就不起作用。在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。3.排中律表達(dá)的含義三.排中律：思維的明確性要求4.排中律的要求在同一時間、從同一方面、對同一對象形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都不成立。也就是說，不能同時否認(rèn)“A”，又否認(rèn)“非A”,對“是”與“非”各打五十大板。5.違反排中律所犯的邏輯錯誤

(1)“概念”角度，排中律要求：在同一思維過程中，對于一定領(lǐng)域的某一個對象，或者用概念“A”來反映，或者用概念“非A”來反映，二者必居其一。例：孩子：爸爸，我想?yún)⒓訉W(xué)校組織的研學(xué)活動；

爸爸

：孩子，這次研學(xué)活動你參加我不高興，你不參加我也不高興?！皟刹豢伞保ú荒芏挤穸ǎ?2)“判斷”角度，排中律要求：在同一思維過程中，對同一個對象的斷定，或者是“A”，或者是“非A”，二者必居其一，必須承認(rèn)其中一個是真的，不能同時否定。例：我不認(rèn)為世界上有鬼，也不認(rèn)為沒有鬼。亞里士多德的話解析：一是幫助學(xué)生深入理解排中律的內(nèi)容，闡述排中律反對在“是”與“非”之間騎墻居中，在矛盾關(guān)系的論斷之間持“兩不可”的態(tài)度；二是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識排中律的規(guī)范作用是在同一思維過程中，兩個互相矛盾的思想不能都假，必有一真“一切都無分別，真假混在一起，落在這樣境界的人實際不能說出也不會說出任何可以令人明了的事物。”亞里士多德“名人名言”三.排中律：思維的明確性要求6.矛盾律和排中律的區(qū)別和意義（1）區(qū)別:甲：下周去香山看紅葉，你去嗎？乙：誰說我不去？甲：你去，請登記吧！乙：我要是去，早就登記了甲：那么，你是不去呀？乙：我已經(jīng)說得很清楚了。否定我不去否定我去同時否定了“去”與“不去”矛盾律表明，論斷“A”和“非A”必有一假（不能同真）；

排中律進(jìn)一步表明，“A”和“非A”必有一真（不能同假）。（2）意義：違背了排中律（不能同假，必有一真）甲說：下周去香山看紅葉，你去嗎？乙答：我去，也不去。甲說：你到底是去還是不去？乙說：我已經(jīng)說得很清楚了?？隙ㄈズ筒蝗ネ瑫r肯定了“去”和“不去”違背了矛盾律（不能同真，必有一假）識別與把握“A”與“非A”這種不能同真也不能同假的矛盾關(guān)系，對于提升邏輯思維能力有重要意義。關(guān)

系矛

盾

律排

中

律區(qū)別含義不同通常用公式“A不是非A”來表示矛盾律的內(nèi)容，不能同真，其中必有一假通常用公式“A或者非A”來表示排中律的內(nèi)容，不能同假，其中必有一真要求不同在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都成立（不能都肯定，必有一假）在同一時間、從同一方面，對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都不成立。（不能都否定，必有一真）錯誤不同承認(rèn)兩個相矛盾的事物同時存在“自相矛盾”(“兩可”)對于兩個相矛盾的事物都不承認(rèn)它們存在“兩不可”作用不同以真推假，即具有矛盾關(guān)系的兩個判斷，如果一個真，則另一個必假，強(qiáng)調(diào)假，常用于反駁，即駁斥（舍棄）假的條件以推翻對方的觀點。以假推真，即具有矛盾關(guān)系的兩個判斷，如果一個假，則另一個必真，強(qiáng)調(diào)真，常用于證明，即找出真條件以佐證自己的觀點聯(lián)系矛盾律與排中律都是形式邏輯的基本規(guī)律，是人們在運(yùn)用概念、進(jìn)行判斷、進(jìn)行推理時必須遵守的具體規(guī)則，它們從不同側(cè)面保證思維的確定性。矛盾律VS排中律歸納總結(jié)某珠寶店鉆石被盜，現(xiàn)查明罪犯是趙、錢、孫、李中的一人，四人口供如下：趙：不是我偷的。錢：李是罪犯。孫：錢是罪犯。李：不是我偷的。

四人中只有一人說了真話，請問罪犯是誰？為什么？對點訓(xùn)練（1）

結(jié)合排中律的相關(guān)內(nèi)容，得出錢與李的口供矛盾；同時應(yīng)結(jié)合“只有一人說真話”這一條件進(jìn)行分析。（2）錢和李供詞相互矛盾，假定四人中只有一人供詞是真，根據(jù)排中律，相互矛盾的思想不能同假，必有一真，這唯一的真話在錢和李中，則趙、孫的供詞為假。趙說他不是罪犯為假，因此趙是罪犯。對點訓(xùn)練甲：下周去香山看紅葉，你去嗎？乙：誰說我不去？甲：你去，請登記吧！乙：好的。

兩天后，甲再次確認(rèn)名單。甲說：去香山看紅葉，你去嗎？乙：因為身體不適，我去不了。乙的回答是在不同時間作出的，不屬于同一思維過程的理解，即使前后觀點不一致，也并沒有違反“排中律”和“矛盾律”。甲說：你贊成下周去香山看紅葉嗎？乙答：我不贊成。甲問：你反對嗎？乙答：我不反對。乙的觀點“贊成”與“反對”并不是“A”與“非A”非此即彼的關(guān)系，有第三種可能存在（中立），因此乙并沒有違反排中律的要求，沒有犯“兩不可”的錯誤。乙違反了排中律嗎？規(guī)律名稱基本內(nèi)容公式適用范圍要求邏輯錯誤同一律在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的的論斷“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。A是A概念和判斷確定性(自身同一)偷換概念、偷換論題矛盾律在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”不能同真，其中必有一假。A不是非A矛盾判斷和反對判斷一致性(不能同真，必有一假)自相矛盾（兩可）排中律在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。A或者非A矛盾判斷明確性(不能同假，必有一真)兩不可歸納總結(jié)同一律VS矛盾律VS排中律四.邏輯思維的基本要求與規(guī)律2.基本規(guī)律同一律、矛盾律和排中律實踐證明，只有遵循形式邏輯基本規(guī)律的思維，才有可能成為科學(xué)的思維，而違背形式邏輯基本規(guī)律的思維，不可能是科學(xué)的思維。3.形式邏輯基本規(guī)律的來源這些基本規(guī)律（同一律、矛盾律和排中律）是人們在長期的社會實踐中，對認(rèn)識客觀事物的正確思維活動的總結(jié)。它們不是邏輯學(xué)家頭腦中固有的，也不是哪個權(quán)威規(guī)定的。人們通過無數(shù)次社會實踐，既認(rèn)識了客觀事物的規(guī)律，也認(rèn)識到了思維自身的規(guī)律。4.遵循邏輯基本規(guī)律的必要性1.基本要求合乎邏輯的思維具有確定性、一致性、明確性易混易錯辨析1.要正確反映客觀事物的事實和規(guī)律，必須讓思維確定下來，該是什么就是什么，不能游移不定，這就要遵循矛盾律的要求。解析：要正確反映客觀事物的事實和規(guī)律，必須讓思維確定下來，該是什么就是什么，不能游移不定，這就要遵循同一律的要求。X2.同一律要求人們：在同一思維過程中，每一思想必須保持自身同一性，不能混淆概念，可以轉(zhuǎn)移論題。解析：同一律要求人們：在同一思維過程中，每一思想必須保持自身同一性，不能混淆概念，也不能轉(zhuǎn)移論題。3.“A不是非A”的意思是說：在同一時間、從同一方面、對同一對象所