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《幾何畫(huà)板》在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用說(shuō)在前面的話(huà)《幾何畫(huà)板》在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

不同的學(xué)科有不同的信息化要求。數(shù)學(xué)學(xué)科教師除了與其他學(xué)科教師一樣要掌握基本的計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能外，最好能掌握針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的計(jì)算機(jī)軟件，才能更好的適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的需要。

2《幾何畫(huà)板》的特點(diǎn)《幾何畫(huà)板》在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用學(xué)習(xí)容易1操作簡(jiǎn)單2動(dòng)態(tài)的圖形功能333《幾何畫(huà)板》的特點(diǎn)《幾何畫(huà)板》在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用豐富的作圖功能44方便的計(jì)算功能5開(kāi)放的其它功能6良好的傳播功能74培養(yǎng)學(xué)生的思維能力一培養(yǎng)學(xué)生的探索、觀察能力

二

《幾何畫(huà)板》在培養(yǎng)學(xué)生的能力方面的優(yōu)勢(shì)

《幾何畫(huà)板》在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用5培養(yǎng)學(xué)生分類(lèi)討論的能力三

《幾何畫(huà)板》在培養(yǎng)學(xué)生的能力方面的優(yōu)勢(shì)

培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題的能力四

《幾何畫(huà)板》在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用6《幾何畫(huà)板》在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例

《幾何畫(huà)板》在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例1.圓面積公式7《幾何畫(huà)板》在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例

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《幾何畫(huà)板》在小學(xué)

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