高中數(shù)學(xué)1.1.2集合間的基本關(guān)系

1．1.2集合間基本關(guān)系第1頁1.1.2│三維目標(biāo)三維目標(biāo)第2頁1.1.2│三維目標(biāo)第3頁1.1.2│

重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)第4頁1.1.2│

教學(xué)提議教學(xué)提議提議從學(xué)生熟悉集合(自然數(shù)集合、有理數(shù)集合等)出發(fā)，經(jīng)過類比實(shí)數(shù)間大小關(guān)系引入集合間關(guān)系，同時(shí)，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容介紹子集等概念．在安排這部分內(nèi)容時(shí)，書本重視表達(dá)邏輯思索方法，如類比等．值得注意問題：在集合間關(guān)系教學(xué)中，提議重視使用維恩圖，這有利于學(xué)生經(jīng)過體會(huì)直觀圖示來了解抽象概念；伴隨學(xué)習(xí)深入，集合符號(hào)越來越多，提議教課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分一些輕易混同關(guān)系和符號(hào)：比如“∈”與“?”區(qū)分．第5頁1.1.2│

新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入第6頁1.1.2│

新課導(dǎo)入第7頁1.1.2│預(yù)習(xí)探究預(yù)習(xí)探究任意一個(gè)

包含A

B

B?A

A?B

第8頁1.1.2│預(yù)習(xí)探究第9頁1.1.2│預(yù)習(xí)探究第10頁1.1.2│預(yù)習(xí)探究第11頁1.1.2│預(yù)習(xí)探究第12頁1.1.2│預(yù)習(xí)探究第13頁1.1.2│預(yù)習(xí)探究第14頁1.1.2│預(yù)習(xí)探究子集第15頁1.1.2│預(yù)習(xí)探究第16頁1.1.2│備課素材備課素材第17頁1.1.2│備課素材第18頁1.1.2│備課素材第19頁考點(diǎn)類析1.1.2│考點(diǎn)類析

第20頁1.1.2│考點(diǎn)類析

第21頁1.1.2│考點(diǎn)類析

第22頁1.1.2│考點(diǎn)類析

第23頁1.1.2│考點(diǎn)類析

解：A與B不一定相等．第24頁1.1.2│考點(diǎn)類析

[答案]C

第25頁1.1.2│考點(diǎn)類析

10第26頁1.1.2│考點(diǎn)類析

第27頁1.1.2│考點(diǎn)類析

第28頁1.1.2│考點(diǎn)類析

第29頁1.1.2│考點(diǎn)類析

第30頁1.1.2│考點(diǎn)類析

第31頁1.1.2│考點(diǎn)類析

第32頁1.1.2│考點(diǎn)類析

第33頁1.1.2│考點(diǎn)類析

±2

－2<a<6

第34頁1.1.2│考點(diǎn)類析

第35頁1.1.2│備課素材備課素材第36頁1.1.2│備課素材第37頁1.1.1│備課素材第38頁1.1.2│當(dāng)堂自測(cè)

當(dāng)堂自測(cè)第39頁1.1.2│當(dāng)堂自測(cè)

[答案]C第40頁1.1.2│當(dāng)堂自測(cè)

C

第41頁1.1.2│當(dāng)堂自