八年級道德與法治上冊第二單元公共利益第五課公私之間省公開課一等獎(jiǎng)新課獲獎(jiǎng)?wù)n件

第二單元·公共利益第五課公私之間1/28新課導(dǎo)入公共利益對于每個(gè)人都含有主要意義，它與個(gè)人利益相互依存，友好共生。不過，因?yàn)楣怖娌⒉皇莻€(gè)人利益簡單相加，它們有時(shí)候也會發(fā)生矛盾和沖突。在沖突面前，我們應(yīng)該優(yōu)先考慮公共利益，同時(shí)，依法保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益。2/28探究新知任何利益都基于人們需要而產(chǎn)生。伴隨公共生活中交往與合作日益頻繁，古代那種“雞犬之聲相聞，民至老死不相往來”情況越來越少見，人與人之間共同需求和共同利益越來越多。在日益復(fù)雜和多樣當(dāng)代社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中，滿足和實(shí)現(xiàn)這些需求包括社會中大部分人或全部些人，公共利益和個(gè)人利益關(guān)系親密，二者相互依存，友好共生。一、相互依存，友好共生3/28探究新知正因?yàn)槿藗冇辛巳找嬖黾游幕枨螅艜袌D書館、音樂廳、展覽館；正因?yàn)槿藗冇辛顺鲂泻徒煌枰艜兴耐ò诉_(dá)交通網(wǎng)絡(luò)；正因?yàn)槿藗冎鸩搅私獾缴罘€(wěn)定和提升生活質(zhì)量主要性，才會有強(qiáng)大國防、日益發(fā)達(dá)衛(wèi)生保健和教育事業(yè)……4/28探究新知公共利益實(shí)現(xiàn)是個(gè)人利益實(shí)現(xiàn)有力保障。在社會生活中，個(gè)人利益需要是多方面、多層次。有些需求單靠個(gè)人努力極難得到滿足，只有借助社會力量，經(jīng)過集體努力才能實(shí)現(xiàn)。公共利益實(shí)現(xiàn)得越多，內(nèi)容越豐富，個(gè)人利益實(shí)現(xiàn)也就越充分。5/28知識鏈接每個(gè)公民生命安全和發(fā)展都有賴于由軍隊(duì)、警察等組成強(qiáng)大、完善公共安全體系支持，單靠個(gè)人力量是無法實(shí)現(xiàn)。國防建設(shè)是公共安全體系主要組成部分，其主旨是保衛(wèi)國家領(lǐng)土完整、主權(quán)獨(dú)立、資源和財(cái)產(chǎn)不受侵犯；維護(hù)國家榮譽(yù)和尊嚴(yán)，鞏固并不停提升國家在國際上地位和影響；為國家建設(shè)和人民安居樂業(yè)創(chuàng)造良好國際環(huán)境和穩(wěn)定國內(nèi)條件，等等。國防建設(shè)6/28探究新知公共利益詳細(xì)表達(dá)在每個(gè)人實(shí)際利益之中。實(shí)現(xiàn)公共利益最終目標(biāo)是保障全部社會組員共同幸福。世界各國政府都在大力發(fā)展醫(yī)療、教育、交通、環(huán)境保護(hù)等公共事業(yè)，最大程度地為每個(gè)公民提供更為完善公共服務(wù)。7/28知識鏈接公共利益和個(gè)人利益共生關(guān)系顯著地表達(dá)在稅收上。稅收是一個(gè)國家財(cái)政收入主要起源，是支撐國家建設(shè)資金保障，也是提升人民生活質(zhì)量主要確保。國家經(jīng)過稅收對國民收入進(jìn)行再分配，滿足國家各項(xiàng)公共事業(yè)發(fā)展需要，如調(diào)整貧富差距、提升社會福利等。稅收取之于民，用之于民，在協(xié)調(diào)公共利益和個(gè)人利益關(guān)系上發(fā)揮著主要作用。8/28探究新知個(gè)人與社會相互依存，沒有脫離社會個(gè)人，也沒有脫離個(gè)人抽象社會。所以，公共利益與個(gè)人利益相互依存，友好共生。9/28探究新知公共利益和個(gè)人利益二者互為前提，共生共榮。但公共利益不是個(gè)人利益簡單相加，更不等于特殊個(gè)體利益，個(gè)人利益與公共利益有時(shí)也會發(fā)生矛盾和沖突。二、矛盾與沖突10/28活動(dòng)反思在一些居民樓內(nèi)，有住戶經(jīng)常將自家自行車、廢棄物等雜物堆放在樓道內(nèi)，不但使樓里公用通道越來越窄、越來越暗，給其它住戶通行帶來不便，而且還存在著安全隱患，對其它人生命財(cái)產(chǎn)安全組成潛在威脅。我們周圍還存在哪些方便了自己卻妨礙了他人現(xiàn)象？在一個(gè)人人都只為自己、不顧他人環(huán)境中，我們會有怎樣感受？11/28探究新知公共利益與個(gè)人利益沖突，不但表現(xiàn)為個(gè)體利益與公共利益對立，也表現(xiàn)為一些單位或集團(tuán)利益與公共利益沖突。這種沖突會突破某一狹小范圍，影響更多人，涉及更多地方。12/28活動(dòng)探究“50年代淘米洗菜，60年代洗衣澆灌，70年代水質(zhì)變壞，80年代魚蝦絕代，90年代身心受害。”這是對20世紀(jì)淮河流域遭受污染真實(shí)寫照?；春影l(fā)源于河南桐柏山，干流流經(jīng)河南、安徽、江蘇3省，流域面積27萬平方千米，有近500條支流。現(xiàn)令全流域污染十分嚴(yán)重，主要原因是周圍小造紙廠、小化工廠、小食品廠、小電鍍廠等將大量污水、廢水直接排八了河道。幾萬家企業(yè)嚴(yán)重污染了淮河支流和干流，甚至地下水也被污染了。連續(xù)出現(xiàn)重大污染事件，使兩岸居民生產(chǎn)生活損失慘重。因?yàn)檫@些工廠造成了淮河嚴(yán)重污染，政府強(qiáng)令兩萬多個(gè)小工廠停產(chǎn)以確保淮河水質(zhì)，維護(hù)沿岸人民生活安全。13/28探究思索關(guān)停兩萬多個(gè)小工廠可能會造成巨大經(jīng)濟(jì)損失，用這么代價(jià)換取環(huán)境安全是否值得？14/28探究新知面對利益沖突，我們應(yīng)該學(xué)會選擇，做出正確決定。優(yōu)先考慮公共利益，放棄或犧牲一些個(gè)人利益或小群體利益，不但能夠最大程度地實(shí)現(xiàn)公共利益，而且從久遠(yuǎn)看，也是對個(gè)人利益最大保護(hù)。15/28活動(dòng)探究桌沿海小村曾因海產(chǎn)品豐富而遠(yuǎn)近聞名，當(dāng)?shù)卮迕褚部看税l(fā)家致富。然而，因?yàn)榇迕耖L久不加節(jié)制地進(jìn)行捕撈．并將生活垃圾隨意丟棄在海邊，造成該村附近淺海環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，漁業(yè)資源幾近枯竭。村民們失去了謀生條件，許多人不得不離開故鄉(xiāng)，到外地另謀生路。16/28二級標(biāo)題假如你是當(dāng)?shù)卮迕?，針對這種情況，你該怎么做？17/28探究新知每個(gè)人只有為維持整個(gè)社會存在與發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量，才會從中得到深入發(fā)展機(jī)會。所以，面對利益沖突，我們應(yīng)該優(yōu)先考慮社會整體公共利益、久遠(yuǎn)利益和共同利益。18/28知識鏈接按照國務(wù)院布署，當(dāng)前我國正在加緊棚戶區(qū)改造進(jìn)程。棚戶區(qū)改造是重大惠民工程，很多居住在棚戶區(qū)群眾借此實(shí)現(xiàn)了安居夢。所以，棚戶區(qū)改造受到群眾廣泛支持。但有人提出了顯著高于當(dāng)?shù)嘏锔姆抠r償標(biāo)準(zhǔn)賠償安置條件，并以政府不滿足其訴求為由當(dāng)起了“釘子戶”，致使工程延期，這顯然是不理性做法。試圖經(jīng)過極端方式獲取超額賠償“釘子戶”行為，既是對規(guī)則挑戰(zhàn)，也損害了棚戶區(qū)其它群眾利益。19/28探究新知公共利益在公共生活中含有優(yōu)先性，但這并不意味著無視個(gè)人利益正當(dāng)性與合理性。在公共生活中，每一個(gè)人都應(yīng)該得到關(guān)心和尊重，其正當(dāng)利益應(yīng)該受到保護(hù)。對合理個(gè)人利益有效保護(hù)和實(shí)現(xiàn)，充分表達(dá)了一個(gè)社會民主與文明。20/28活動(dòng)探究在一個(gè)民主文明社會中，公共利益與個(gè)人利益應(yīng)該得到適當(dāng)平衡。公共利益必須遵照以下標(biāo)準(zhǔn)：

(1)正當(dāng)合理性。在一些情況下，出于公共利益考慮，需要對公民一些權(quán)利加以限制，但必須以法定條件為前提。除此之外，以任何理由侵犯個(gè)人權(quán)利做法都與憲法精神相悖。

(2)公共受益性。公共利益受益范圍普通是不特定多數(shù)受益人，它不指向某一特定群體，含有全民性和群眾性特征。21/28活動(dòng)探究(3)公平賠償性。當(dāng)個(gè)人正當(dāng)權(quán)益因?yàn)楣怖嫘枰坏貌蛔龀鰻奚鼤r(shí)，應(yīng)該得到必要賠償，這么才符合公平正義社會價(jià)值觀。(4）公開參加性。政府在公共利益名義下所進(jìn)行行政行為，必須做到?jīng)Q議和執(zhí)行過程公開透明，接收群眾監(jiān)督。22/28探究思索在我們生活中，是否存在假借公共利益名義侵犯個(gè)人正當(dāng)權(quán)益事情？假如有，請舉出一些詳細(xì)事例，并指出侵犯了個(gè)人哪些正當(dāng)權(quán)益。個(gè)人正當(dāng)權(quán)益實(shí)現(xiàn)，需要哪些規(guī)則保障？23/28探究新知個(gè)人利益與公共利益彼此依賴，相互包容。作為社會一員，我們應(yīng)該學(xué)會正確處理公共利益與個(gè)人利益關(guān)系，在優(yōu)先確保公共利益前提下，促進(jìn)個(gè)人利益充分實(shí)現(xiàn)。24/28課堂小結(jié)公共利益與個(gè)人利益相互依賴，彼此包含，是一個(gè)事物兩個(gè)方面。作為社會一員，要學(xué)會正確處理二者關(guān)系。我們是未來社會主人，我們思想觀念將決定未來社會友好性，我們必須從小樹立民主平等公民意識，樹立為人民服務(wù)思想，建設(shè)美好友好社會良好愿望才能最終變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。25/28課堂檢測選擇題：1、人們有了日益增加文化需求，才會有圖書館、音樂廳、展覽會；人們有了出行和交往需要，才會有四通八達(dá)交通網(wǎng)絡(luò)。由此可見（

）①任何利益都基于人們需要而產(chǎn)生②伴隨人們在公共生活中交往與合作日益頻繁，個(gè)體需求沒有越來越多重合③公共利益產(chǎn)生與人們生活范圍擴(kuò)大關(guān)系親密④公共利益產(chǎn)生與個(gè)體需求相同性增多關(guān)系親密A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④D26/28課堂檢測2、在社會生活中，個(gè)人利益需要是多方