湖北襄陽歷年中考作文題與審題指導（2004-2022）

湖北襄陽歷年中考作文試題與審題指導（2004—2022）目錄2022年湖北襄陽中考作文題 32021年湖北襄陽中考作文題 42021年湖北襄陽中考作文題 52020年湖北襄陽中考作文題 62019年湖北襄陽中考作文題 72018年湖北襄陽中考作文題 82017年湖北襄陽中考作文題 92016年湖北襄陽中考作文題 102015年湖北襄陽中考作文題 102014年湖北襄陽中考作文題 102013年湖北襄陽中考作文題 112012年湖北襄陽中考作文題 112011年湖北襄陽中考作文題 122010年湖北襄樊中考作文題 132009年湖北襄樊中考作文題 132008年湖北襄樊中考作文題 142007年湖北襄樊中考作文題 142006年湖北襄樊中考作文題 152005年湖北襄樊中考作文題 152004年湖北襄樊中考作文題 15

2022年湖北襄陽中考作文題【作文原題】請從下面兩題中任選一題作文。題一：屠格列夫說過：“人生的最美，就是一邊走，一邊撿拾散落在路旁的花朵。那么，人生將美麗而芬芳。”這花朵或是美麗的風景、或是有趣的故事、或是成長的思考……在行走中感受它們，你的人生之路會更精彩。請以“行走中的___________”為題目，寫一篇文章。題二：迎，是一種人生態(tài)度。積極向上，是“迎”的方向；拼搏奮斗，是“迎”的姿態(tài)。對朋友，應笑臉相迎；對困難，要迎難而上；學榜樣，需迎頭趕上……請以“迎”為話題，寫一篇作文。要求：①先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。②若選題一，請補全題目；若選題二，請自擬文章題目。③立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。④字數(shù)不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關的表述?！绢}目一詳解】審題立意。從題目所給材料屠格列夫說的話，可以看出，題目中的“行走”顯然不能是生活中走路，這里的“行走”應該是人的成長歷程。人的成長，猶如在沙灘上行走，每一步都會留下一個腳印，而每一個腳印都可能至關重要。選擇那些符合題意的素材，抒寫自己的情感體驗或人生感悟，表達積極健康的思想。選材構思。在“行走”中，我們收獲的不只是美景，更是一份內(nèi)心的感悟。據(jù)此立意，可補題為“行走中的溫暖”，敘寫人生所經(jīng)歷的暖心的事件；補題為“行走中的自信”，敘寫自己信心逐漸建立起來的過程；補題為“行走中的思考”，可敘寫自己對人生的認知和思考等?？傊?，凡是那些讓自己深有感觸的人、事、情等都可成為寫作的素材。體裁寫法?！靶凶摺敝械氖斋@也一定不是一蹴而就的，文章可以記錄一件或幾件事，運用多種描寫手段同，從中體現(xiàn)自己的感悟。本題適合寫人記事，作文時，盡可能運用多種表達方式，從而突出事件的意義，進而突出中心?！绢}目二詳解】1.審題立意?！坝边@個話題，可以去延伸理解，“迎”什么？可以是迎接即將來臨的畢業(yè)，迎接下一個新的開始，也可以是迎接人生的挑戰(zhàn)，迎接黎明的到來……人生總是在迎接未來，未來既有重重困難，也會有美好的憧憬。在未來將來之際，讓我們迎接一切的到來?？傊?，文章的立意要表達積極健康的思想。2.選材構思。文章的選材廣泛，可以寫生活中的一切的美好或困難，可擬題為：“迎風起舞”“迎接美好的未來”“迎接生活的洗禮”“迎接生活的挑戰(zhàn)”等。比如寫“迎接春天的到來”，文章既可以寫迎接自然的春天，也可以寫迎接人生的春天。前者適合寫成寫景抒情的散文，后者適合寫議論性的文章。記敘類文章寫作時，可以運用定點描寫、移步換景、多角度描寫等來描寫景物。要注意寫景的順序，注意景物的動靜結合，調動多種感官逐步描寫，有視覺的，有聽覺的，也有觸覺的描寫，還加進去聯(lián)想。寫議論類的文章，要做到觀點明確，論據(jù)充分，論述嚴密，要充分運用各種論證方法，使說理更加透徹?！绢}目二分析】這是一篇話題作文。請以話題“迎”，自擬題目作文。我們可以延伸理解，“迎”什么，迎接即將來臨的畢業(yè)，迎接下一個新的開始……人生總是在迎接未來的到來。未來有重重困難，也會有美好的憧憬。在未來將來之際，讓我們迎接一切的到來。比如以“迎接春天”為主題進行寫作。此文適合寫成寫景抒情的散文。寫作時，可以運用定點描寫、移步換景、多角度描寫等來描寫景物。要注意寫景的順序，注意景物的動靜結合，調動多種感官逐步描寫，有視覺的，有聽覺的，也有觸覺的描寫，還加進去聯(lián)想?？梢赃\用小標題，組合的方式寫春天里有代表性的重點景物，如花兒、草、樹等，抓住幾處有代表性的事物進行濃墨重彩地描寫，做到詳略得當，重點突出。2021年湖北襄陽中考作文題【作文原題】請從下面兩題中任選一題作文。題一：沒有一滴水能獨自成為大海，也沒有一個春天不擁有萬紫千紅。但若失去那每一滴水、每一朵花的“我在”，大海也會干涸，春天終將無色?！拔以凇保俏业拇嬖?；“我在”，是我的參與；“我在”，是我的狀態(tài)：我思，故我在……請以“我在”為題目寫一篇文章?！舅悸芬c】題目一是附帶引導材料的命題作文題。材料前兩句話是在說整體與個體的關系，“一滴水”“一朵花是個體，“大?！薄按禾斓娜f紫千紅”是整體，整體是由個體組成的，兩者之間是彼此成全的關系。第三句話是對作為個體的“我”的存在與表現(xiàn)做出肯定。“存在”“參與”“狀態(tài)”指向“實境”的現(xiàn)實客觀存在，有如“身在其中”,“我思，故我在”則是指向“虛境”的抽象意念，有如“精神永在”之意。綜合來看，材料強調的是個體的積極參與對于集體的意義，因此斐基于個體與群體的關系去表現(xiàn)個體的“我”積極的思想與行動?！究碱}分析】2021年湖北襄陽中考作文為二選一，題目分別是命題作文《我在》和材料作文“人就像一粒種子。要做一粒好種子，身體、精神、情感都要健康………”?！段以凇?，是一個全命題作文，從命題上看，它突出“我＋在”?！拔以凇?就是我存在，而這“存在”本身就蘊含著價值。在寫作時，應該努力抓住“我”來寫，寫“我”的存在對他人、對社會的價值。在具體寫作時可以運用多種寫作手法。【詳解】本題考查命題作文。第一，審題。結合寫作導語“‘我在’，是‘我在場，是我在看、在聽、在感受、在堅持?！以凇?，是‘有我在’，是對青春與成長的擔當、責任”可知，文題中的“我在”，可以指我還活著，我的存在；可以指我在現(xiàn)場，我是目睹者和見證人；可以指我正在做什么，如我在跑步、我在唱歌、我在微笑等等；還可以代表青春與成長的擔當與責任。第二，立意。重點突出的應該是“我”存在的價值，所以，無論你寫自己的經(jīng)歷、感受、見解，還是講述自己身邊的故事，或者發(fā)表議論，都要體現(xiàn)材料的基本內(nèi)涵。笛卡爾說：“我思故我在?！笨梢姟拔以凇钡那疤崾俏宜伎?。畢淑敏說過“我很重要”，我在，便是一切。泰戈爾說：“天空中沒有留下翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過?！边@是我存在的明證?！拔以谶b望，月亮之上，有多少夢想，在自由地飛翔?！蔽以冢粌H僅是想象，更是心靈的自由與超越?！拔以凇保瑢懽鞯目臻g應該很大、很大……第三，選材。多角度取材。例如：我在掌聲之中，①運動場上，奮力躍過欄桿（迎難而上）；②頒獎臺前，從老師手中接過獎狀（勤奮學習）；③賑災現(xiàn)場，為災區(qū)人民獻愛心

（關愛災區(qū)）；我在污染之中，①我家門前的河里，污水橫流（水污染）；②上學路上，塵土飛揚（空氣污染）；③校車里，污言穢語（語言污染）；我在關愛之中，①深夜溫習功課，媽媽送奶茶（親情）；②月統(tǒng)測失利，班主任鼓勵（師生情）；③病重留醫(yī)，學友探望（友情）；我在歧視之中，①上體育課，不時有人撞我戲弄我嘲笑我（同學）；②上街買衣服，顧客冷眼惡語閑言碎語污言穢語（路人）；③到快餐店吃飯，服務員愛理不理好生怠慢（店員）。在寫法上可先總寫：寫景、引用名言俗語、使用修辭，點題；再分寫：二到三個片段（場景、鏡頭），有時間、地點，有典型的細節(jié)描寫；最后總寫：寫景、引用名言俗語、使用修辭，點題。同時，還要用好典型且鮮活的材料，如果講述自己的經(jīng)歷或者自己身邊的故事，一定要注意敘事性材料的新鮮、生動，唯有如此才能打動人、感染人。如果漫談感受、見解，或者發(fā)表議論，也要注意論據(jù)的鮮活、典型。議論文如果沒有充足的論據(jù)，就算觀點鮮明，也不能讓讀者心悅誠服。而有些文章針對性的論據(jù)也不少，可仍缺乏說服力，其主要原因便是論據(jù)不夠鮮活。【思路導航】“小我”角度：充分挖掘自己的生活積累，寫身邊的小事，寫“我”存在的價值，如可以從親情、友情等角度，寫“我”帶給別人的陪伴、愛、希望，等等?！按笪摇苯嵌龋簩⒁暰€轉向社會、國家，寫“我”與社會、國家的關系，寫“我”對于社會、國家的責任與擔當，寫出“我”對于國家、社會的價值?！緲嬎冀嵌忍崾尽?．表現(xiàn)“我”的責任擔當。疫情肆虐，病毒無情，但“我”是一個熱血青年，危急時刻“我”報名參加志愿活動，在力所能及的范圍內(nèi)為社會、為他人做出自己的貢獻。2．表現(xiàn)“我”的積極參與。“我”是班級這個大家庭的一分子，大家庭的每一個活動都應該有“我”的參與，不能缺少了“我”的身影。盡管“我”腿部受傷不能參加校運會項目，但我可以作為啦啦隊隊員坐在旁邊為大家助威吶喊……3．表現(xiàn)“我”為文化做貢獻?！拔摇辈皇莻€“埋頭走路”的人，而是個“抬頭望天”的人?！拔摇庇涗浫藗兊纳?，“我”追尋歷史的規(guī)律，“我”創(chuàng)造美妙的藝術作品……多年以后，“我”的身體已經(jīng)死去，而靈魂卻融入中華文化的大海，得到永生。2021年湖北襄陽中考作文題【作文原題】請從下面兩題中任選一題作文。題二：閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。人就像一粒種子，要做一粒好的種子，身體、精神、情感都要健康。種子健康了，事業(yè)才能根深葉茂，枝粗果碩。

——袁隆平要求：①先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。②若選題二，請自擬文章題目。③立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。④字數(shù)不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關的表述，【名師解讀】①雙線并進，托物言志。文章按兩條線來寫，一條線是作為實體的種子被“我”種在了地里，另一條線則是堅持的信念在“我”心里扎根。兩條線齊頭并進，兩相比照，互為激勵。以物映人，以人襯物，隱喻象征，曲盡其妙。②筆法靈動，語言優(yōu)美。文章語言流暢自然卻又內(nèi)蘊雋永，咂摸有味。如“一株株太陽花靜靜佇立，一縷縷幽香徐徐散開”“蒙蒙雨幕中，褐色的土壤里，沖出一抹抹新綠”等句子，意境優(yōu)美，給人以溫馨曼妙之感，令人回味?！坝械娜嘶钪?，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！蹦呐抡f不出它的出處和作者，我相信很多人也都聽過這句話。生而為人，不可能人人都優(yōu)秀到美名遠揚，更多的是像你我一樣的普通人，但不妨礙我們每個人都可以用平凡的生命去書寫高尚的靈魂?！舅悸芬c】題目二是材料作文題。材料第一句將人比作一粒種子，并指出什么是“好的種子”,也就是“身體、精神、情感都要健康”，換句話說，有良好的體魄與心理。第二句話承接上一句，指出身心健康之于事業(yè)成功的重要意義。文章除了從身體、精神、情感三個角度來寫，還可以從正反兩方面立意，正面寫健康成就事業(yè)，反面與不健康導致失敗?！緲嬎冀嵌忍崾尽?．寫記敘文，表現(xiàn)身體健康?！拔摇背跗诓恢匾暽眢w健康，以致小小年紀就成了一個大胖子，身體各項指標嚴重超標，同學們都不愛和“我”玩，因為“我”跑一會兒就氣喘吁吁。偶然看到農(nóng)民伯伯選種子，“我”幡然醒悟“種子健康了，才能枝粗果碩”,終于痛下決心，堅持鍛煉，認真減肥。2．寫記敘文，表現(xiàn)心理健康。鄰居阿姨不但對家里老人關懷備至，對社區(qū)里的孤寡老人也是關愛有加，她說敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，她只是把“老吾老以及人之老”的人文情懷落實到生活的每一個細節(jié)中去。“我”終于明白，為什么社區(qū)里的氣氛總是那么融洽。3．寫議論文，談身心健康的意義。以古今中外或自己身邊的例子來論證，只有身心健康，才能走得更遠，獲得成功。否則即便一時僥幸，成功也不能持久。2020年湖北襄陽中考作文題【作文原題】請從下面兩題中任選一題作文。（50分）題一：國有大疫，四萬醫(yī)護逆行，力挽狂瀾于將倒；新冠來襲，無數(shù)普通人無私無畏，托舉起了歲月靜好。聚光燈下，是英雄們的戰(zhàn)場；平靜生活的背后，是平凡者的堅守和奉獻?！拔摇笔菓?zhàn)新冠的見證者，是防疫情的參與者，更是受觸動最大的那一個！請以“抗疫有我”為題目，寫一篇文章。題二：年少的我們，都有過自然風景、藝術長廊、茫茫書海、心靈深處……的旅行經(jīng)歷，我們或快樂，或感動，或迷惘，或頓悟……這些豐富多彩的歷程，令我們難忘，催我們奮進，促我們成長。請以“旅行”為話題，寫一篇文章。要求：①先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。②若選題二，請自擬文章題目。③立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。④字數(shù)不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關的表述?！究碱}分析】以旅行為話題的作文，一定要理解“旅行”這個詞的廣義，不能局限于“旅游”。在某種意義上講人的不同層面的經(jīng)歷都可以稱之為“旅行”。中考作文題目大多貼近生活，體裁要求大多為學生容易駕馭的記敘文體栽，考生在寫作時所選材料較為寬廣。【思路導航】第二題“旅行”是道有情懷有意境的作文題，可寫真實的旅程，可寫人生旅途，還可寫心靈旅行、書里的旅行等。對于這個題目，學生日常體驗感強，盡可能寫出各自的經(jīng)歷和細微之處，這樣更有感染力?！舅悸芬c】這是一道話題作文題，要求以“旅行”為話題自擬題目寫一篇文章。話題作文的審題，要緊抓提示語，從中選擇自己最拿手的角度構思寫作。提示語“都有過自然風景、藝術長廊茫茫書海、心靈深處……的旅行經(jīng)歷”，告訴我們“旅行”既可以是跋山涉水、瞻仰古跡等實際生活中的旅行，也可以是“心靈深處”的精神之旅。若選擇實寫，可以寫自己一次獨特的旅行經(jīng)歷。若選擇虛寫，可以寫令自己難以忘卻的一次精神遨游之旅。無論是實寫還是虛寫，都要注意規(guī)避人云亦云，要運用創(chuàng)新思維，寫出新意。提示語“或快樂，或感動，或迷惘，或頓悟……這些豐富多彩的歷程”，則提示我們要關注內(nèi)心情感，尤其注意書寫“旅行”階帶給自己的“或快樂，或感動，或迷惘，或頓悟……”的情感體驗，寫真事，抒真情，表真意。提示語“令我們難忘，催我們奮進，促我們成長”，則告訴我們對“旅行”的書寫不能止步于描寫旅途中的見聞感受，還要寫出“旅行”給自己的成長所帶來的深遠影響。三個方面的提示語，從不同角度、不同方面、不同維度，對寫作話題進行了具體而微的限定，寫作時一定要考慮周全。擬寫題目，除簡明扼要外，還要力求新穎別致，吸引眼球，如可擬寫為“心中的風景”“那山那水那人”“人在旅途”“讀萬卷書不如行萬里路”等。在審明題意的基礎上，還要注意選擇合適的角度，精選素材，構思寫作。在文體方面，既可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。在形式上，可以采用小標題、題記等，也可以寫成書信體?！緲嬎冀嵌忍崾尽?．最美的風景永遠在路上。八年級暑假，爸爸開車帶全家去九寨溝旅行，沿途景色宜人。一路上，一山放過一山攔，美景接踵而至，令人目不暇接。在陶冶情操的同時，激發(fā)了自己對祖國大好河山的熱愛，更讓自己認識到，人生在世，永遠不能滿足于眼前，最美的風景永遠在路上。2．路在腳下。一次爬山之旅，實在累極，雙腿如灌了鉛般沉重。在距離頂峰不遠處，好想放棄，心里直打退堂鼓。這時耳邊響起一句話，“路在腳下”，于是繼續(xù)一步一步攀爬，最后終于登上頂峰，欣賞到了與在山腰時所見不一樣的景致。一覽眾山小，頓感心曠神怡，疲憊盡消。這次旅行讓“我”心生感悟：不僅僅是旅行，人生在世，遭遇坎坷、挫折時，不要輕言放棄，唯有堅持才能取得勝利。3．精神之旅能夠豐富人的心靈。喜歡讀書的“我”，總愛在夜深人靜時捧一本書，神游八荒，與古圣先賢促膝長談。與李白共賞山河，與柳永“對長亭晚”，與蘇軾對月飲酒……無數(shù)個夜晚，無數(shù)次精神之旅，讓自己的心靈更加豐盈、富足。4．旅行是一筆財富。開篇提出觀點“旅行是一筆財富”。之后分列事例證明論點，酈道元跋山涉水，觀察祖國山川風物，留下一部地理學巨著《水經(jīng)注》；司馬遷在古代典籍中穿行，終著成史學巨著《史記》，被魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”最后引用名言警句進行補充論證。結尾再次點明觀點“旅行是一筆財富”，收束全文。2019年湖北襄陽中考作文題【作文原題】請從下面兩題中任選一題作文。(50分)題一:夢想，若耀眼的火炬，點燃我們奮斗的激情;像深邃的星空，激發(fā)我們奮進的壯志;似皎潔的皓月，照亮我們拼搏的征途……也許逐夢的歲月異常艱苦，逐夢的道路坎坷不平，但只要我們心底深藏夢想，追夢的腳步從未停止，夢想之花就一定會絢爛綻放。請以“我從未停止追夢的腳步”為題目寫一篇作文。題二:米蘭·昆德拉說:“生活是棵長滿可能的樹。”青春芳華的你，希望這棵樹是什么樣子的，為此你打算怎么做。請根據(jù)上述文字寫一篇作文。要求:①請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”,然后再作文。②若選題二，請自擬文章題目。③立意自定，文體自選(除詩歌外),不得套作，不得抄襲。④字數(shù)不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關的表述?！绢}目一解析】作文標題“我從未停止追夢的腳步”。完整解題，讀透題意。標題中的“夢”，可以是渴望擁有某一個事物，如集郵、收集最美的樹葉等；可以是學做美味糕點、小手工、滑滑板、游泳等技能；還可以是“大”的夢想，需要用一生去追求――文學新星、籃球明星、音樂之星等。文章須寫出“追夢”這一變化過程――“腳步”，是動態(tài)性詞語，意謂在整個過程中要體現(xiàn)出自己的思考、領悟。雕琢過程，細刻畫面。追求過程中，有渴望――不得――堅持――收獲的長期堅守；或是有尋夢――追夢――圓夢，失敗――懷疑――堅定的追夢階梯，層層推進。而在追夢過程中遇到困難時，產(chǎn)生迷茫、懷疑時，因了自然中美麗的一景一物、身畔的一笑一動、某一句話語的溫度、某一個微笑的暖心，而繼續(xù)堅定信心往前走。既要寫出夢想之花綻放的過程，更要寫出追夢人細膩的心路歷程，以體現(xiàn)“從未停止”。明悟哲理，自然深邃。尋夢路上，會收獲人生最美麗的風景：心靈上的蛻變、思想上的成熟、情感上的芬芳，這些都是追夢路上的收獲，也是體現(xiàn)文章主旨之所在。寫作時必須運用第一人稱，必須寫自己的追夢。2018年湖北襄陽中考作文題【作文原題】請從下面兩題中任選一題作文。（50分）題一：小溪深山啟程，沖破險阻，匯入大海，壯大的路上留下陣陣歡歌；學子追逐夢想，砥礪意志，不負芳華，成長的路上灑下聲聲歡歌。歡歌是愈挫愈勇時的樂觀，是愛與被愛中的愉悅，是拼搏成功后的欣喜……親愛的同學，一路前行，你有怎樣的歡歌？請以“一路歡歌”為題目，寫一篇文章。題二：榮光，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為“榮耀”“光榮”。為國爭光，是榮光；成就自我，是榮光；扶助他人，是榮光……榮光不僅在成功的結果里，也在奮斗的過程中。每個人都有屬于自己的榮光，每個人都能創(chuàng)造自己的榮光。請以“榮光”為話題，寫一篇文章。要求：①請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。②若選題二，請自擬題目。立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。③字數(shù)不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關的表述?！绢}目一解析】作文標題“一路歡歌”。這個作文命題首先給人的感覺是不晦澀，能夠體現(xiàn)出學生不同的寫作層次，有利于對其寫作水平的考察。對“一路”的解讀直接關系到作文的創(chuàng)造性和獨特性?！耙宦贰笨梢越缍榛丶抑?、學習之路、閱讀之路、游覽之路、成長之路等，不一而足?！皻g歌”可以寫親情之歌、友情之歌、師恩如歌、青春之歌等，作文的主旨必須是積極樂觀的。在選材上，“歌”，既可以選擇具體的歌，敘事抒情踏歌前行；也可以寫它的延伸義、比喻義，寫出往事如歌、歲月如歌、歷史如歌的韻味。“一路歡歌”可唱響生活的幸福和甜美，可贊美人性的真誠與善良，可贊嘆文化的博大與精深，可謳歌祖國的繁榮與富強。命題為同學們提供了極為廣闊的構思、創(chuàng)作的空間，寫作觸角可涉及人生、社會、自然、歷史等各個方面，最適合以記敘性散文文體展現(xiàn)文采?！绢}目一點睛】這是一篇命題作文。屬于“材料+題目”的命題形式。命題作文在寫作時關鍵之處在于如何審題。一般說來，只要理解了題目的涵義及出題者的意圖就比較容易寫作。命題作文的具體寫作過程，主要包括審題、立意、選材、布局、行文、修改等環(huán)節(jié)。據(jù)此，寫作本文，我們可以從如下幾方面來入手。其一、審題抓“題眼”。所謂“審題”，就是對所給題目中文字所蘊涵的有效寫作信息進行分析研究，從而把握出題者的出題動機，抓住作文的中心問題。審題的關鍵是尋找“題眼”，也即尋找題目中的關鍵詞語。其二、立意明“喻義”。所謂“立意”就是確定文章的主題。主題是文章的靈魂主題決定著文章寫作的構思、行文及修改活動，文章材料的選擇、結構的安排、表達方式的選用及語言的遣用等都必須圍繞主題的表現(xiàn)進行，都要服從、服務于主題表現(xiàn)的需要。其三、選材重“精神”。所謂“選材”就是指寫作者根據(jù)寫作的需要從生活和學習中選取的一系列事實現(xiàn)象、理論依據(jù)和主觀感受方面的信息。以上三個方面是寫好本文的關鍵。至于謀篇布局與行文修改，則是寫作方法與技巧方面的問題了，這里不再贅述。2017年湖北襄陽中考作文題【作文原題】請從下面兩題中任選一題作文。題一：現(xiàn)代生活，密碼與我們緊緊相隨。微信、QQ登錄，電腦開機、自行車開鎖，銀行取款，甚至進入樓道都需要密碼。其實用密碼的地方遠不止這些，成功有它的“密碼”，走進朋友的內(nèi)心需要“密碼”，與父母的溝通也得輸入正確的“密碼”……請以“密碼”為題目，寫一篇文章。題二：“后盾”，意即“背后支持和援助的力量”。生活中，親朋是后盾；學習上，師長是后盾；行動時，伙伴是后盾。疲憊了，堅持是后盾；失望了，自信是后盾；軟弱了，堅強是后盾……請以“后盾”為話題寫一篇文章。要求：①請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。②若選題二，請自擬文章題目。③立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。④字數(shù)不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關的表述?！绢}目一解析】這是一道命題作文題根據(jù)作文的提示語，我們可以知道道作文題寫作范疇都很廣，可以從“實寫”和“虛寫”兩方面入手。①若采用實寫的方法，以“密碼”為題，可選擇生活中與密碼有關的事件，以密碼為線索，貫穿全文．比如，因為日記本密碼、手機密碼或電腦密碼，與媽媽之間發(fā)生的誤會、爭執(zhí)或是趣事等等，反映兩代人之間不同的價值觀。②若采用虛寫的方法，這里的“密碼”就含有比喻義了，可與“信任”“堅持”“鼓勵”等詞劃等號．比如堅持是走向成功的密碼；信任是增進友情的密碼．用虛寫的方法時，文中一定要有點題的句子，將“密碼”與其比喻義巧妙結合，這樣使所寫內(nèi)容與題目緊密相扣，不至于出現(xiàn)因內(nèi)容與題目脫節(jié)而得低分的情況?！绢}目二思路要點】本題是襄陽市繼2014年以“點贊”為話題之后的又一道話題作文題。題目附帶了引導材料，共三句話。第一句揭示了“后盾”的內(nèi)涵，消解了考生在概念內(nèi)涵理解上的難度；第二、第三句提示了“后盾”一詞的外延，既可以是具體的，如親朋、師長、伙伴等，也可是抽象的，如堅持、自信、堅強等，幫助考生拓寬思路。【題目二構思角度提示】：1．寫自己是他人的后盾。選擇三種情境，表現(xiàn)一段友情：好友在學習上受挫、在生活上遇困難、在心理上遭受打擊，“我”鼎力幫助、勸慰、排解，好友夸贊“我”是他（她）的堅強后盾。2．寫他人是自己的后盾。從名人的精神中汲取營養(yǎng)：選取若干名人作為精神的后盾，當“我”遭遇前所未有的困難時，他們的事跡給了“我”信心和力量。3．寫某種品質是自己成長或成功的后盾。表現(xiàn)堅強的力量：化身為李清照或其他名人，用第一人稱來寫，進入他們的內(nèi)心和周遭環(huán)境，一步步展現(xiàn)他們是怎樣憑借堅強的毅力走向成功的。2016年湖北襄陽中考作文題【作文原題】請從下面兩題中任選一題作文。題一：請以“我真的很不錯”為題目，寫一篇文章。題二：閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。人生最痛苦的事，莫過于不斷努力而夢想永遠無法實現(xiàn)，而我們的人生正是如此。令人欣慰的是，我聽見時間長廊另一端有個聲音說：“也許今天無法實現(xiàn)，明天也不能。重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力?！薄恶R丁·路德·金自傳》要求：①請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。②立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。③字數(shù)不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關的表述。2015年湖北襄陽中考作文題【作文原題】請從下面兩題中任選一題作文。題一：思想、感情、態(tài)度等，用言語、行為顯示出來，即為“表達”。把愛表達出來，你會被更多關愛包圍；把幸福表達出來，你會感受更多幸福；把失意表達出來，你會獲得真誠幫助……勇于表達，善于表達，成長更順利，生活更美好。請以“需要表達”為題寫一篇文章。題二：閱讀下面材料，自選角度，寫一篇文章。在這人世間，有些路是非要單獨一個人去面對，單獨一個人去跋涉的，路再長、再遠，夜再黑、再暗也得獨自默默地走下去。——席慕蓉要求：①請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。②若選題一，請先將題目補充完整，若選題二，請自擬題目。③立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。④字數(shù)不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關的表述。2014年湖北襄陽中考作文題【作文原題】請從下面兩題中任選一題作文。題一：人生，就是不斷地前行?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保@是以自信的姿態(tài)前行：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是以奉獻的姿態(tài)前行；“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這是以閱讀的姿態(tài)前行；“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”，這是以友愛的姿態(tài)前行……請以“以

的姿態(tài)前行”為題，寫一篇文章。題二：“點贊”，起源于各大社交網(wǎng)站的“贊”的功能。網(wǎng)民對網(wǎng)絡上一個帖子、一篇文章或者一條微博的內(nèi)容表示贊同、欣賞、支持或聲援，可以點擊一下帖子面的“贊”圖標。現(xiàn)在，“點贊”已流行開來，表示肯定、喜愛、贊美這一類意思。請以“點贊”為話題，寫一篇文章。要求：①請先在答題卡上所選題號的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。②若選題一，請先將題目補充完整；若選題二，請自擬文題。③立意自定，文體自選(除詩歌外)，不得套作，不得抄襲。④字數(shù)不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名?！绢}目一解析】試題分析：這是一篇半命題作文，題目是“以的姿態(tài)前行”。首先，把題目補充完整。人生，就是不斷地前行，關鍵在于前行的狀態(tài)，是積極地還是消極的，應該是給讀者以正能量的狀態(tài)。如：自信、堅強、勇敢、奉獻、友愛、閱讀、拚搏、老黃牛、老鷹……然后，從眾多的生活素材中，把最易于駕馭、最具有真情實感的材料選擇出來，抒寫自己的認知、感悟和情感體驗。表達積極健康的思想作文。體裁上看，可敘可議，選擇自己最能駕馭的體裁作文?！绢}目一點撥】半命題作文的補題是關鍵，可以說是決定作文成敗。補全題目常用方法：①避生就熟。在補題時，我們可以選擇不同的角度。補題時，要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。②化大為小?；鬄樾【褪沁x擇一個比較小的切入點，從一個具體的角度切入題目。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目。③補題時能運用修辭的要用上修辭，使文章題目更靈動，更有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。2013年湖北襄陽中考作文題【作文原題】請從下面兩題中任選一題作文。（50分）題一：在我們的心靈深處，總有一個地方，珍藏著我們的秘密，鐫刻著我們的足跡，生長著我們的信念，承載著我們的悲歡離合……請以“每個人心里一畝田”為題，寫一篇文章。題二：俗話說“有舍才有得”但丟掉什么總是不易，因為這需要覺醒，需要勇氣，需要毅力。生活就是這樣，有時真的需要我們學會舍，才能得。請以“丟掉”為題，寫一篇文章。要求：①請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。②若選題二，請先將題目補充完整。③立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。④字數(shù)不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。2012年湖北襄陽中考作文題【作文原題】請從下面兩題中任選一題作文。（50分）題一：人，最大的對手就是自己。相信自己，“天生我材必有用”；看重自己，“萬紫千紅總是春”；激勵自己，“直掛云帆濟滄?！保怀阶约?，“無限風光在險峰”……請以“自己”為題，寫一篇文章。題二：專注是一種可貴的品質。一個專注的人，往往能夠把自己的時間、精力和智慧凝聚到所要干的事情上來，最大限度地發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性，努力實現(xiàn)目標。因為專注，我們增長才干，完善自我；因為專注，我們激發(fā)潛能，開拓創(chuàng)新；因為專注，我們獲得成功，贏得榮光……請以“贏在專注”為題，寫一篇文章。要求：①請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。②若選題一，請先將題目補充完整。③立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。④字數(shù)不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。。2011年湖北襄陽中考作文題【作文原題】請從下面兩題中任選一題作文。（50分）題一：越來越好是一種愿望，越來越好是一種狀態(tài)，越來越好是一種結果。有一首歌這樣唱道：“房子大了，電話小了，感覺越來越好；天更藍了，水更清了，環(huán)境越來越好；朋友多了，心相通了，大家越來越好；道路寬了，心氣順了，日子越來越好……”其實，越來越好的還有風景，還有心情，還有習慣，還有……來吧，拿起手中的筆，去抒寫心中的越來越好。請以“越來越好”為題，寫一篇文章。題二：父母的一言一行如陽光灑遍我們成長的道路；老師的一言一行似春雨滋潤我們干涸的心田；朋友的一言一行像爐火溫暖我們?nèi)绺璧臍q月……因為，在這一言一行中，有濃濃的關愛，有諄諄的教誨，有善意的提醒，有真誠的幫助……請以“一言一行總關情”為題，寫—篇文章。要求：①請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。②若選題一，請先將題目補充充完整；不能套作，不得抄襲。③立意自定，文體自選（除詩歌外）。④字數(shù)不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名?！疚念}解析】今年的作文題二是以“同行”為話題，該作文題繼承了孝感市中考作文題的傳統(tǒng)即話題作文，符合大數(shù)人的習慣，體現(xiàn)了中考試題的相對穩(wěn)定性。話題的引語“在成長的道路上，有一些人……有一些物……，常與我們一路同行，相伴相隨。不經(jīng)意間，給我們以鼓舞，以智慧，以力量……”，這其實是在引導考生回憶往事，回憶與自己有關的人（如親人、朋友或對手），或物（書籍、用具或愛物），即在引導考生關注自己，關注自己的生活，關注與自己有關的生活。只有平時做生活的有心人，考試時才能文思泉涌，信手拈來。“不經(jīng)意間，給我們以鼓舞，以智慧，以力量……”則是在引導考生學會感謝，學會感恩。是的，那些給我們以鼓舞，以智慧，以力量的人或物，我們應該時刻記在心上，古人云“受人滴水之恩，就當涌泉相報”，實質上就是強調感恩意識！命題人是在引導我們的考生做生活的有心人，是要讓考生明白：我們的身邊有很多平凡而又各具個性的人，他們用真誠、奉獻、責任、愛心贏得了我們的尊重和崇敬。我們可以用各種方式向他們表達真誠的贊美和發(fā)自肺腑的崇敬，抒發(fā)熱烈的情感。除了人之外，還有許多東西如物，也能給我們以鼓勵、信心等，因此，我們應常懷有一顆感恩的心，來對待我們身邊的人和物，來對待我們這個平凡而又可愛的世界！2010年湖北襄樊中考作文題【作文原題】題一：閱讀，使人思維活躍，聰穎智慧；閱讀，使人胸襟開闊，豁達大度；閱讀，使人目光遠大，志存高遠。在閱讀中，我們會體驗生活的樂趣；在閱讀中，我們會擁有嶄新的發(fā)現(xiàn)；在閱讀中，我們會懂得做人的道理。請以“閱讀，讓我”為題，寫一篇文章。題二：閱讀下面材料，按要求作文。一位65歲的老人想從北京市步行到上海市參觀世博園，她覺得這樣游覽世博園才有意義。經(jīng)過長途跋涉，克服了重重困難，她到達了目的地。在那兒，有位記者采訪了她：“這路途中的艱難險阻是否曾嚇倒過您？您又是如何鼓起勇氣徒步旅行的？”老人平靜地答道：“沒什么呀，一步一步地走路是不需要什么勇氣的，關鍵是你目標要明確，要清楚到哪兒去！”要求：①請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文；②若選題一，請先將題目補充完整（填短語，也可填詞語）；若選題二，請自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；③立意自定，文體自選（除詩歌外）；④字數(shù)不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。2009年湖北襄樊中考作文題【作文原題】請從下面兩題中任選一題作文。題一：人生路上風景好。一路與老師同行，在老師的教誨下我們受益匪淺，茁壯成長；一路與朋友同行，在朋友的影響下我們?nèi)￠L補短，攜手并進……一路與書籍同行，在書籍的滋養(yǎng)中我們獲取真知，提升品位；一路與拼搏同行，在拼搏的歷程中我們砥礪意志，實現(xiàn)夢想……請以“一路與同行”為題寫一篇文章。題二：閱讀下面材料，按要求作文。巖洞里，有水滴?！班备艉镁贸鲆坏?。蝙蝠見了，問：“水滴，你在干什么？”水滴說：“積累?！薄胺e累？”“是的，我們的水滴中有一種東西，可以積成石筍?！薄拔以趺纯床怀鰜?？”蝙蝠說，“你是夢想吧！”“不。這是理想。”于是，水滴天天滴，月月滴，年年滴。終于，在他滴出的巖上，和他滴到的巖下，都長出了石筍。準確點兒說，是積成了石筍。水滴還在不停地積累，這相對長著的石筍，還會繼續(xù)加長，很可能連成石柱咧！蝙蝠后代的后代，在巖洞里看到了結果?？梢姡种院?，必有成效。要求：①請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文；②若選題一，請先將題目補充完整：若選題二，請自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；③立意自定，文體自選（除詩歌外）；④字數(shù)不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。2008年湖北襄樊中考作文題【作文原題】請從下面兩題中任選一題作文。題一：用心去閱讀吧，閱讀是智慧的源泉；用心去溝通吧，溝通是理解的源泉；用心去想象吧，想象是創(chuàng)新的源泉；用心去耕耘吧，耕耘是收獲的源泉……親愛的同學，在學習和生活中，你用心去干什么？請以“我用心去”為題寫一篇文章。題二：堅忍，是指在艱苦困難的情況下堅持而不動搖。維護正義需要堅忍，戰(zhàn)勝災難需要堅忍，克服困難需要堅忍，漫漫求學需要堅忍，拒絕誘惑需要堅忍，戒除網(wǎng)癮需要堅忍……一個堅忍的人，會永遠微笑著面對生活，從容地走進生命旅程中的風風雨雨。請以“堅忍”為話題寫一篇文章。要求：⑴請先在所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。⑵若選題一，請先將題目補充完整；若選題二，請自擬題目。⑶立意自定，文體自選(除詩歌外)。⑷字數(shù)不少于600字。⑸文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。2007年湖北襄樊中考作文題【作文原題】請從下面兩題中任選一題作文。(45分)題一：物質上的珍藏，給人一種踏實感；精神上的珍藏，培人一種甜蜜感。美麗的。美好的，可以珍藏；真摯的、真誠的，可以珍藏。最溫馨的珍藏走回憶，最難忘的珍藏是真情。

一紙賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票；一個微笑，一席話語，一縷思念，一次感動……經(jīng)過珍藏，陶培了人的精神。升華了人的思想。請以“珍藏_______”為題目，寫一篇文章。題二、父母的呵護需要咀嚼，你才能體味到其中的新情無價；老師的教誨需要咀嚼，你才能感受到其中的良苦用心；朋友的交往需要咀嚼，你才能體會列其中的深情厚誼；成功的過程需要咀