2024年河北省邯鄲市邯鄲冀南新區(qū)中考二模語文試卷

2024年河北省邯鄲市邯鄲冀南新區(qū)中考二模語文試卷

一、基礎知識綜合(★★★)1.閱讀下面文字，回答后面的問題。在古文中記載：“喧囂落幕街巷里，日西沉，夜初寂。村外河邊，坩爐已佇立。男女老少出門來，皆噤聲，齊望去。開場鞭炮聲震地，爐火紅，人聲急。往來穿梭，鐵水沖天起。綻向夜空化星斗，鐵如花，火如雨。”描述的就是打鐵花時____________的場面。這是一場歷史（yōujiǔ）的民間藝術，也是一場狂野與浪漫交織之下的民間“焰火”。打鐵花起源于中國明代，與當時的煉鐵業(yè)和民間信仰有密切關系。在明代，煉鐵業(yè)（péngbó）發(fā)展，鐵匠們?yōu)榱藨c祝豐收、祈求平安，便通過將煉鐵過程中產生的鐵水擊打，創(chuàng)造出璀璨的火花效果。這種表演形式逐漸演變成一種民間慶祝活動，具有驅邪避害和祈福的象征意義。另一方面，打鐵花也展示了鐵匠們精湛的技藝和勇敢無畏的精神。(1)給上面文段中加著重號的詞語注音。①記載_____________②精湛_____________(2)根據上面文段中的漢語拼音，寫出相應的詞語。①（yōujiǔ）_____________②（péngbó）_____________(3)文段中的“鞭”字，使用《現代漢語詞典》（第7版）中的音序檢字法檢索，應先查音序__________；文段中的“煉”字，使用部首檢字法檢索，應先查部首“火”，再查___________畫。(4)在上面文段橫線空缺處，填入一個符合語境的四字詞語。二、選擇題(★★★)2.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（）從春節(jié)的歷史與禮俗文化中，我們深刻體會到其蘊蓄與傳承的豐厚文化價值。__________這樣的節(jié)日氛圍和節(jié)日情感，對于國家與社會的安定、和諧有著極為重要的現實意義。①我們在回望中，體味國與家的發(fā)展與進步，讓家國情懷在春節(jié)文化中得到更深厚的培植。②億萬人的春運是現代社會所特有的文化景觀，它充分體現了春節(jié)所承載的巨大情感力量。③春節(jié)是民族精神與情感的聚合。④我們回歸故里，回歸家庭，在與親友家人春節(jié)團圓、新年拜賀中獲得情感滋養(yǎng)，籌劃未來。

A．③①②④B．③②④①C．④③②①D．④①③②三、綜合性學習(★★★★)3.閱讀下面材料，回答后面的問題。材料一：材料二：讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你____________時，讀書能使你心情愉悅；當___________你時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你_________時，讀書能讓你發(fā)現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。只有愿作一個“讀書蟲”，多讀有益的書，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。(1)仔細觀察“材料一”中的漫畫，用簡潔的語言概括讀書的正確姿勢。(2)依次填入“材料二”中橫線處的詞語，正確的一項是（）

A．迷茫惆悵枯燥煩悶心情愉快B．枯燥煩悶心情愉快迷茫惆悵C．枯燥煩悶迷茫惆悵心情愉快四、名句名篇默寫(★★)4.酒與中國文化密切相關，中國古代詩詞歌賦更是離不開美酒相伴。根據下表的提示，在橫線上填寫相應的內容。

作者作品詩句鑒賞李白《行路難》①___________，___________。寫朋友出于對李白的深厚友情，不惜金錢，設下盛宴為之餞行。歐陽修《醉翁亭記》②__________，___________。表達了醉翁的意趣并不在于喝酒，而在于欣賞山水之間的美景，體現了作者對自然美景的熱愛和對生活的獨特理解。范仲淹《漁家傲·秋思》③__________，___________。揭示出詞人和征人們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因為戰(zhàn)事未平、軍功未建。陸游《游山西村》④__________，___________。渲染出豐收之年農村一片寧靜、歡悅的氣象，寫出豐收的年景和農民熱情好客的淳厚性格。五、詩歌鑒賞(★★★)5.閱讀下面這兩首詩，回答后面的問題。【甲】錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。【乙】東欄梨花蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。注：《東欄梨花》作于北宋熙寧十年（1077），當時蘇軾已經四十一歲，經歷了眾多的家庭變故，母親、妻子、父親相繼辭世。在政治上，因為王安石變法而引起的新舊黨爭，蘇軾離開朝廷，帶著淡淡的憂愁，在地方為官。(1)甲詩中的“暖樹”是指_____________，乙詩中的“雪”喻指____________。(2)請從煉字的角度對甲詩頷聯或頸聯做簡要賞析。(3)乙詩表達了詩人怎樣的心境？六、文言文閱讀(★★★)閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住看蟮乐幸?，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（《大道之行也》）【乙】故昔者三代圣王，禹湯文武，方為政乎天下之時，曰：“必務舉孝子而勸之事親，尊賢良之人，而教之為善?！笔枪食稣┙挞伲p善罰暴，且以為若此，則天下之亂也，將屬可得而治也；社稷之危也，將屬可得而定也。若以為不然，昔桀之所亂，湯治之；紂之所亂，武王治之。當此之時，世不渝②而民不易，上變政而民改俗。存乎桀紂，而天下亂；存乎湯武，而天下治。天下之治也，湯、武之力也；天下之亂也，桀、紂之罪也。若以此觀之，夫安危治亂，存乎上之為政也，則夫豈可謂有命哉？故昔者禹湯文武，方為政乎天下之時，曰：“必使饑者得食，寒者得衣，勞者得息，亂者得治?！彼斓霉庾u令問于天下。夫豈可以為命哉？故以為其力也。（節(jié)選自《墨子·非命》）【注釋】①出政施教：發(fā)布政令，施行教化。②渝：改變。6．解釋下列句子中加著重號的詞語。（1）男有分，女有歸分：______________（2）必務舉孝子而勸之事親舉：______________（3）若以為不然然：______________7．下列句子中加著重號詞語的意義和用法相同的一組是（）

A．選賢與能所識窮乏者得我與B．故外戶而不閉當戶理紅妝C．且以為若此年且九十D．若以此觀之以塞忠諫之路也8．將下列句子翻譯成現代漢語。（1）貨惡其棄于地也，不必藏于己。（2）尊賢良之人，而教之為善。9．用自己的語言簡要概括乙文中的“禹湯文武”能夠獲得天下人贊譽和好評的原因。10．結合甲乙兩文內容，說說選舉管理者的標準是什么?七、現代文閱讀(★★★)閱讀下面文字，完成下面小題?！懊妊悦日Z”讓網絡社交更有溫度①“好滴”“是呢”“棒棒噠”……在網上跟人聊天時，你是否經常遇到或使用這種“萌言萌語”?②在網絡社交中，人們常使用那種模仿孩子語氣口吻、帶有撒嬌賣萌意味的語言和表達，我們暫且稱其為“萌言萌語”。常見的“萌言萌語”有幾類：一類是在詞句末尾加上“哈”“嘞”“啦”“喲”“滴”之類的語氣詞，如好噠、是滴、好哇；一類是用諧音字代替原來的字，如孩紙（孩子）、腫么了（怎么了）、桑心（傷心）；還有一類用疊字或疊詞來表達自己的誠意和態(tài)度，如嗯嗯、來啦來啦、好的好的，這些也含有一點“萌”的意思。③人類語言有多種形式，廣義的語言包括口頭語言、文字語言、旗語、計算機語言、電報代碼、數學符號等。不同的語言形式有不同的應用場景。④在線下面對面交流中，信息的呈現是立體的。除了口頭語言，還有與之相配合的動作、表情、神態(tài)等，這些輔助手段，讓口頭語言在傳情達意上更清楚、更豐富、更深刻。隨著互聯網的發(fā)展，人類的社交場景更多地遷移到線上。在線上交流中，線下溝通中的動作、表情、神態(tài)等輔助手段大都派不上用場，同樣的語言無法傳遞出在線下時的那種豐富含義。于是，網友們便創(chuàng)造了一種適用于網絡社交場景的“萌言萌語”。這套“萌言萌語”通過重新組合字詞，可以表達出更豐富的含義。⑤比如，甲給乙發(fā)微信說：“明天上午9點開會?！币铱梢杂小笆盏健薄爸懒恕薄昂谩薄昂玫摹薄昂脟}”“好滴”等幾種回答?！笆盏健薄爸懒恕鄙燥@冷淡，從中甚至無法判斷乙是否會參會。“好”“好的”中性一些，從中可以判斷出乙同意第二天參會。“好噠”“好滴”則完全不一樣，從中不僅能夠判斷出乙第二天會參會，而且能夠感受到乙很高興，甚至還能聯想到乙回答時蹦蹦跳跳的調皮樣子。幾個回答，字數差不多，給人的感覺卻大不相同。⑥中國有句老話，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。這說明，與人交往、跟人溝通，甜美的語言、溫和的態(tài)度能夠取得更好的效果。“萌言萌語”之“萌”，含有溫潤柔和之意。使用“萌言萌語”的人，會給人一種身段柔軟、態(tài)度謙和的印象，能夠營造出一種溫馨的社交語境，在清楚傳遞己方觀點和信息的同時，又能給對方帶去一種舒適感。比如，“親”“小姐姐”“小哥哥”是一種帶有親昵感的稱呼方式，有助于快速消除陌生感，拉近人與人之間的距離；“棒棒噠”“美美滴”“么么噠”是一種帶有親切語氣的贊美，比“很好”“不錯”這樣的贊美更有感染力和親和力，讓人感覺贊美者更真誠、更有趣。⑦“萌言萌語”整體上比較風趣幽默，而幽默的語言如同潤滑劑，可以在人際溝通中有效降低摩擦、減少沖突。在網絡社交中，人與人隔著屏幕，主要以文字為交流工具。在雙方表達沖突性意見的時候，更需要幽默感來緩和氣氛、化解尷尬。比如，甲做了傷害乙的事情，乙向甲抱怨。如果甲乙關系親密無間還好，怎么表達都無妨。如果兩人關系一般，乙直接向甲發(fā)來“你那樣做讓我受到很大傷害”之類的文字，會給人一種正式交涉的壓迫感，像是在興師問罪。換成“萌言萌語”，乙可說：“你那樣做讓我好桑心（傷心）”或者“你那樣做讓我很受桑（傷）”。都是表達抱怨，但后者幽默的成分多一些，沒有正式交涉的壓迫感，而多了些私下溝通的松弛感。這種表達方式更容易被人接受，也更有利于問題的解決。⑧作為一種網絡語言，“萌言萌語”早期主要在年青人中流行。隨著互聯網的普及，網絡社交已經成為人們日常社交的重要組成部分，所以“萌言萌語”的使用者越來越多，一些人甚至把使用“萌言萌語”當成一種“網絡社交禮儀”。⑨總之，“萌言萌語”既是一種網絡語言，也是網絡社會的一種修辭方式。它適應了網絡社交的特點，讓文字更有溫度，讓線上交流更有樂趣，拉近了虛擬空間中人與人之間的距離，也豐富了中國的語言文化。⑩當然，“萌言萌語”的使用要適度，要分清場合和語境。現在一些中小學生寫作文時會有意無意地使用“萌言萌語”，但很多“萌言萌語”并不符合語法規(guī)范。對孩子們而言，若因使用“萌言萌語”而影響規(guī)范漢語的學習那就有點得不償失了?！懊妊悦日Z”多用于網絡社交中的非正式溝通，在正式場合使用“萌言萌語”會顯得幼稚且不合時宜。語言是在不斷發(fā)展變化的。未來，在保持“萌言萌語”創(chuàng)意性和趣味性的同時，也應適時對其進行規(guī)范和引導，避免其陷入過度娛樂化甚至低俗化，只有這樣才有助于語言文化的健康發(fā)展。11．在網絡交流中，“萌言萌語”能夠受到人們喜歡的原因有哪些。12．下列對文章內容的理解和分析有誤的一項是（）

A．“萌言萌語”中的疊字或疊詞“嗯嗯、來啦來啦、好的好的”，在網絡交往中可以用來表達自己的誠意和態(tài)度。B．人們在線下面對面交流時的信息呈現是立體的，可以使口頭語言在傳情達意上更清楚、更豐富、更深刻。C．“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這說明了與人交往、跟人溝通的時候，甜美的語言、溫和的態(tài)度能夠取得更好的效果。D．隨著互聯網的普及，網絡社交已經成為人們日常社交的重要組成部分，所有的人將會用“萌言萌語”代替“社交禮儀”。13．小冀讀了這篇文章后，對你說“這下可好了，咱們以后考試寫作文的時候，大量使用‘萌言萌語’肯定能得高分?！彼@樣說對嗎？請闡述理由。(★★★★)閱讀下面文字，完成下面小題。母親的笑臉①春節(jié)，我?guī)е拮油趸芎蛢鹤踊剜l(xiāng)下陪獨居的老母親。我給老母親買了一些穿的、營養(yǎng)品啥的，這些都不是母親在意的，她最想要的一樣東西是那本單位發(fā)的新掛歷。昨天在電話里千叮嚀萬囑咐說，別的都可以忘了，這個“寶貝”可別忘。②一進家門，媽媽就笑個不停，一會兒抱抱孫子噓寒問暖，一會兒拉著妻子的手問這問那，一頓飯下來，那臉上的笑容越發(fā)的清新。③天氣不錯。午飯后，妻子帶著兒子去外面玩了，我陪老母親坐在椅子上聊天。院壩里一張小桌子，兩杯香茶，老母親臉上開心的笑容，成了一道風景。④為了迎接我們回來，老母親早已熏好了臘肉香腸，把屋里屋外打掃得干干凈凈，院壩邊，還種了一溜串串紅。⑤聊了一陣，我的目光停留在堂屋門邊墻上的掛歷上，突然想起了一件事，說：“媽，我把掛歷給您換了?！闭f完，就起身去屋里把那本新掛歷拿出來，一只手把墻上去年的舊掛歷取下來，另一只手把新掛歷掛上去。⑥端詳了片刻新掛歷，我的目光移向手里的舊掛歷。這掛歷也是去年過年的時候我給老母親拿回來的，365個日子，不知不覺已經翻完了。我剛要把舊掛歷卷起來，無意中突然發(fā)現最上面一頁掛歷上用紅色水彩筆畫著兩張笑臉，挺有意思的。剛才取舊掛歷的時候，我就看到上面畫著什么，但沒在意?，F在仔細一看，我意識到那兩張笑臉不是隨便畫的，每一個都畫得很認真，眼睛瞇成了一條縫，嘴角翹得很高，很開心的樣子。再一看，一張笑臉畫在1月16日那個位置，另一張笑臉畫在1月28日那個位置。⑦我隱隱覺得老母親畫的這些笑臉有名堂。⑧我把舊掛歷拿過去放在老母親面前的小桌子上，坐下來，看著老母親問：“媽！您畫這些笑臉啥意思呀?”⑨老母親看一眼掛歷，笑瞇瞇說：“有喜事，媽高興。”⑩我指著一張笑臉問：“這個有啥喜事?”?老母親看著那個日子，幾乎沒有片刻的回憶，說：“這天你們搬了新房子?！?我仔細想想，去年我們搬新房子，真的是這天。妻子說：“搬新房子好過年?！?我又指著另一張笑臉問：“這個呢?”?老母親還是幾乎沒有思索，說：“這天你們買了小汽車?！?看著老母親笑瞇瞇的樣子，我突然想把整本掛歷都翻一遍。翻到2月那一頁，上面有三張笑臉，分別在2月9日、2月17日、2月23日的位置。每張笑臉都是眼睛瞇成了一條縫，嘴角翹得很高，很開心的樣子。我又好奇地問老母親：“媽！這些笑臉是啥意思呢?”?老母親還是笑瞇瞇的，挨個指著三張笑臉說：“這天王卉康復出院、這天你們結婚8周年。”指著2月23日那張笑臉的時候，老母親似乎一時記不得那天有啥喜事了，皺著眉頭回憶了一陣，眉頭突然一展，說：“想起來了：這天你給我打電話，說你要去上海培訓了?！?我一下意識到，掛歷上的每一張笑臉都和我們有關。?我又繼續(xù)往后翻掛歷，幾乎每一個月份都有笑臉。而那些笑臉，確實都和我們有關：兒子上小學了、我評上先進了、妻子調動了、我們帶她出去旅游了。出去旅游那張笑臉，畫得特別大、笑得特別開心……我們一家三口的生日，也無一例外各有一張笑臉。然而，也有一些笑臉老母親實在想不起來是啥喜事了，畢竟時間過去太久、老母親年紀也大了?？蠢夏赣H努力回憶的樣子，我說：“媽！想不起來就別想了，反正都是喜事。”?老母親看著我，又笑了，說：“嗯。反正都是喜事?！?我兩眼緊盯掛歷，小心翼翼地一層一層地卷起來，手中握著的仿佛是一件稀世珍寶，然后用一根紅絲帶把它系好。我要把它藏好，因為上面有很多張老母親的笑臉。進屋四處看看，我把舊掛歷放在了墻角一個小木箱里。?妻子和兒子還在外面玩，兒子不時發(fā)出開心的笑聲。我說：“媽！我出去看看。”老母親笑瞇瞇點點頭說：“好。”我出去了，我要把掛歷上那些老母親的笑臉告訴妻子和兒子。?過一陣回來的時候，我看見老母親正站在堂屋門邊墻上的新掛歷前，像在上面畫什么。我悄悄走上前去，發(fā)現老母親右手拿著一支紅色水彩筆，在一個日子的位置認真畫一張笑臉：眼睛瞇成了一條縫，嘴角翹得很高，很開心的樣子。那個日子，就是今天。?不用問我也知道；老母親剛畫的這張笑臉藏著的秘密……?明年春節(jié)，還要給媽媽專門買一套大大的掛歷。14．說說你對文章題目的理解。15．文章開頭第一段話有何作用?16．按照情節(jié)的發(fā)展，在下面的橫線上填寫相應的內容。過年拿新掛歷回家→________①→________②→收藏舊掛歷→________③17．揣摩文章中畫橫線句子的表達