2024-2025學年高中數(shù)學課時跟蹤訓練二十空間向量基本定理含解析蘇教版選修2-1_第1頁
2024-2025學年高中數(shù)學課時跟蹤訓練二十空間向量基本定理含解析蘇教版選修2-1_第2頁
2024-2025學年高中數(shù)學課時跟蹤訓練二十空間向量基本定理含解析蘇教版選修2-1_第3頁
2024-2025學年高中數(shù)學課時跟蹤訓練二十空間向量基本定理含解析蘇教版選修2-1_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE4課時跟蹤訓練(二十)空間向量基本定理1.空間中的四個向量a,b,c,d最多能構成基底的個數(shù)是________.2.如圖所示,設O為?ABCD所在平面外隨意一點,E為OC的中點,若=eq\f(1,2)+x+y,則x=________,y=________.3.已知空間四邊形OABC,其對角線為AC、OB,M、N分別是OA、BC的中點,點G是MN的中點,取{,,}為基底,則=________.4.平行六面體ABCD-A′B′C′D′中,若=x+2y-3zCC′→,則x+y+z=________.5.設a、b、c是三個不共面對量,現(xiàn)從①a+b,②a-b,③a+c,④b+c,⑤a+b-c中選出一個使其與a、b構成空間向量的一個基底,則可以選擇的向量為______(填寫序號).6.若a=e1+e2+e3,b=e1+e2-e3,c=e1-e2+e3,d=e1+2e2+3e3,d=αa+βb+γc,求α、β、γ的值.7.如圖所示,平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,M,N分別是AC和A1D的一個三等分點,且eq\f(AM,MC)=eq\f(1,2),eq\f(A1N,ND)=2,設=a,=b,=c,試用a,b,c表示.8.如圖所示,平行六面體OABC-O′A′B′C′,且=a,=b,=c,用a,b,c表示如下向量:(1)、、;(2)(G、H分別是B′C和O′B′的中點).答案1.解析:當四個向量任何三個向量都不共面時,每三個就可構成一個基底,共有4組.答案:42.解析:∵=-=eq\f(1,2)-=eq\f(1,2)(+)-=eq\f(1,2)+eq\f(1,2)-=eq\f(1,2)+eq\f(1,2)(-)-=eq\f(1,2)+eq\f(1,2)-eq\f(3,2),∴x=eq\f(1,2),y=-eq\f(3,2).答案:eq\f(1,2)-eq\f(3,2)3.解析:如圖,=eq\f(1,2)(+)=eq\f(1,2)+eq\f(1,2)×eq\f(1,2)(+)=eq\f(1,4)+eq\f(1,4)+eq\f(1,4)=eq\f(1,4)(++).答案:eq\f(1,4)(++)4.解析:∵=++=x+2y-3z,∴x=1,2y=1,-3z=1,即x=1,y=eq\f(1,2),z=-eq\f(1,3).∴x+y+z=1+eq\f(1,2)-eq\f(1,3)=eq\f(7,6).答案:eq\f(7,6)5.解析:依據(jù)基底的定義,∵a,b,c不共面,∴a+c,b+c,a+b-c都能與a,b構成基底.答案:③④⑤6.解:由題意a、b、c為三個不共面的向量,所以由空間向量定理可知必定存在惟一的有序實數(shù)對{α,β,γ},使d=αa+βb+γc,∴d=α(e1+e2+e3)+β(e1+e2-e3)+γ(e1-e2+e3)=(α+β+γ)e1+(α+β-γ)e2+(α-β+γ)e3.又∵d=e1+2e2+3e3,∴eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(α+β+γ=1,,α+β-γ=2,,α-β+γ=3,))解得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(α=\f(5,2),,β=-1,,γ=-\f(1,2).))7.解:如圖所示,連接AN,則=+由ABCD是平行四邊形,可知=+=a+b,=-eq\f(1,3)=-eq\f(1,3)(a+b).=eq\f(1,3)=eq\f(1,3)(b-c),=+=-=b-eq\f(1,3)(b-c)=eq\f(1,3)(c+2b),所以=+=-eq\f(1,3)(a+b)+eq\f(1,3)(c+2b)=eq\f(1,3)(-a+b+c).8.解:(1)′=+=++=a+b+c,=+=++=-c+a+b=a+b-c,=+′=++=+-=b+c-a.(2)=+=-+=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論