江蘇省連云港市東?？h九年級歷史上冊第三單元近代社會的發(fā)展與終結(jié)復(fù)習(xí)講義無答案北師大版

PAGEPAGE1第三單元近代社會的發(fā)展與終結(jié)［單元線索］本單元講解并描述了19世紀60、70年頭至20世紀初的歷史，包括俄國農(nóng)奴制改革、美國內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新、其次次工業(yè)革命、一戰(zhàn)前的國際關(guān)系和第一次世界大戰(zhàn)。其主線是近代社會的鞏固、發(fā)展與終結(jié)。［學(xué)問結(jié)構(gòu)］（方格內(nèi)填事務(wù)）近代社會的發(fā)展與終結(jié)鞏固發(fā)展終結(jié)俄美日其次次兩集團一場斗爭資產(chǎn)階級革命和改革①解放黑人奴隸資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固和擴大②廢除農(nóng)奴制度③擺脫民族危機［基礎(chǔ)史實］俄國走上資本主義道路的歷史事務(wù)、面臨的危機、如何解決危機、內(nèi)容、主動作用、局限性2、19世紀60年頭美國面臨的危機、緣由、危機解決的事務(wù)、說出領(lǐng)導(dǎo)人的貢獻、頒布的文件3、19世紀中期日本面臨的危機、緣由、明治維新的指導(dǎo)思想、說出其在政治、經(jīng)濟、軍事、社會生活、文化教化上的措施，主動作用4、第一次工業(yè)革命其次次工業(yè)革命時間主要國家動力主要獨創(chuàng)、獨創(chuàng)人、國籍深遠影響新能源其他影響拉大東西方差距、西方殖民東方、城市化現(xiàn)象、環(huán)境污染等導(dǎo)致帝國主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡、西方列強掀起瓜分世界狂潮、城市化現(xiàn)象等在做題的過程中要充分考慮時間等要素推斷是哪一次工業(yè)革命，在聯(lián)系所學(xué)學(xué)問。5、一戰(zhàn)前形成的兩個軍事集團（名稱、成員國）、形成的根本緣由、目的、后果；一戰(zhàn)的時間范圍、導(dǎo)火線、重大戰(zhàn)役（名稱、交戰(zhàn)國家）、一戰(zhàn)性質(zhì)［史料研讀］一、讀材料，回答問題。1、1861年改革前，俄國不同階級、派別提出的部分改革方案派別方案地主貴族只給農(nóng)奴人身自由，不給土地，削減農(nóng)夫的份地，運用份地的農(nóng)夫必需負擔(dān)繁重的義務(wù)資產(chǎn)階級自由主義者解放農(nóng)奴，農(nóng)奴是自由人；地主不得買賣農(nóng)奴，不得干涉他們的生活；農(nóng)奴可以獲得一塊份地，但必需出錢贖買。革命民主主義者推翻沙皇的專制統(tǒng)治，建立共和國；徹底殲滅農(nóng)奴制依據(jù)材料，指出哪個派別方案在1861年改革中基本得到體現(xiàn)？寫出俄國改革內(nèi)容?！盀楸Ｈ坏貌话咽帜_截掉，但絕不會為了保全手腳而斷送生命”—1861年美國《反聯(lián)邦脫離法》2、林肯所說的“保全生命”是指？為此他做了哪些努力？“保全生命”為美國經(jīng)濟在19世紀末20世紀初騰飛供應(yīng)了哪些條件？年頭成果1869年第一次運用電報聯(lián)通了橫濱和東京1872年連接橫濱和東京的第一條鐵路竣工1870年有了第一臺紡紗機3、材料反映了哪一歷史史實？上述成果的取得與該歷史事務(wù)哪一項措施有關(guān)？二、德國歷史給人類供應(yīng)了激勵和思索的范例。科技變更了德國材料一英、德工業(yè)生產(chǎn)占世界工業(yè)總產(chǎn)量的比重（%）1870年1914年英國31.8%14%德國13.2%14.3%圖一圖二圖三圖一是哪位德國人的獨創(chuàng)變更了我們的出行？寫出圖二獨創(chuàng)人；圖三中德國經(jīng)濟實力在20世紀初躍居世界其次，超過了老牌帝國英國的緣由？與列強爭霸的德國材料二1913年英、美、德、法四國實力對比表英美德法工業(yè)產(chǎn)品數(shù)量上所占位次3214殖民地面積所占位次1452材料二反映了20世紀初期怎樣的國際格局？寫出其導(dǎo)致的干脆后果是什么？材料三一位駕駛坦克的英國士兵說：“坦克發(fā)揮的威力，連我們自己也沒有料到。我駕駛著孤零零的坦克沖向一座村莊，只見德軍在四散而逃。我圍著村莊轉(zhuǎn)了一圈，就像戰(zhàn)神在地上劃了一道禁圈一樣，一共有300人倒戈?！薄妒兰o初的列強混戰(zhàn)》強大后的德國加入大國斗爭，成為哪個軍事集團的核心？材料二描述的是哪一場斗爭？在持續(xù)多年的斗爭中，德國和法國進行一場較量戰(zhàn)役是什么？崇尚文化藝術(shù)的德國寫出近代史上德國聞名的思想家、藝術(shù)家各一位。［舊時錯題］1.1861年改革后，俄國近代化的步伐依舊沉重的緣由不包括A、沙皇專制沒有變更B、克里木斗爭俄國慘敗C、農(nóng)夫背上沉重的經(jīng)濟包袱D、農(nóng)夫沒有獲得基本的民主權(quán)2.1861年俄國農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容不包括農(nóng)奴獲得人身自由B、能贖買的方式分到一塊耕地C、農(nóng)夫?qū)ν恋刂挥羞\用權(quán)D、解放后的農(nóng)夫可以自由選擇所居住的“村社”有學(xué)者說：“南北斗爭以北方的成功告終，工業(yè)化的深化和擴展重鑄了一個強大而同質(zhì)的民族國家——美利堅合眾國。”這里的“同質(zhì)”指A、推翻殖民統(tǒng)治實現(xiàn)民族獨立B、殲滅黑人奴隸制和種族卑視C、統(tǒng)一的聯(lián)邦和統(tǒng)一的經(jīng)濟制度D、同一的文化和同一美利堅民族4.俄國1861年改革和日本明治維新都是工業(yè)文明沖擊下的改革。二者的共同點是A．推翻了舊的政權(quán)B．加強了中心集權(quán)C．廢除了農(nóng)奴制度D．變更了社會性質(zhì)5.1868年，日本某官員說過：“過去的西洋文明是外國人引進的，從今以后我們要用自己的手將西洋文明帶入國內(nèi)。”下列屬于“用自己的手將西洋文明帶入國內(nèi)”的舉措有①確立君主立憲制②實行三權(quán)分立③激勵發(fā)展近代工業(yè)④學(xué)習(xí)歐美生活方式A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6.明治維新期間，日本政府發(fā)表《五條誓文》，其中“破除舊來之陋俗，一本天地之公道；求學(xué)問于世界，大振皇國之基礎(chǔ)”體現(xiàn)的改革措施是A、廢藩置縣B、殖產(chǎn)興業(yè)C、富國強兵D、文明開化7.南北斗爭后的幾十年對美國來說，是勇于創(chuàng)新的時代，也是起先騰飛的時代。以下體現(xiàn)此時美國勇于創(chuàng)新的是A、蒸汽機車的獨創(chuàng)B、蒸汽輪船的制造C、飛機的成功試飛D、無線電報的問世8.受益于科技革新力氣的推動，一批又一批新興產(chǎn)業(yè)總能在戰(zhàn)勝重大經(jīng)濟危機的過程中孕育和成長，成為擺脫經(jīng)濟危機的根本力氣。1857年的世界經(jīng)濟危機孕育和成長出的新興產(chǎn)業(yè)有A．棉紡織、蒸汽機車制造等產(chǎn)業(yè)B．電氣、石油、汽車制造等產(chǎn)業(yè)C．計算機制造、航天技術(shù)等產(chǎn)業(yè)D．互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟、金融服務(wù)等產(chǎn)業(yè)9.右圖局面出現(xiàn)導(dǎo)致的后果是A、美德經(jīng)濟發(fā)展比較緩慢B、社會生產(chǎn)力發(fā)展極為快速C、資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡D、兩大軍事集團擴軍備戰(zhàn)，一戰(zhàn)爆發(fā)10.小明在老師的指導(dǎo)下進行探討性學(xué)習(xí)，他確定的主題是“資產(chǎn)階級統(tǒng)治的擴大與鞏固”。下列資料和他的探討沒有干脆關(guān)系的是A、《解放黑人奴隸宣言》