江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)洛陽初級(jí)中學(xué)2025年初三下學(xué)期期末練習(xí)生物試題含解析

江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)洛陽初級(jí)中學(xué)2025年初三下學(xué)期期末練習(xí)生物試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。1、“雙飛燕子幾時(shí)回，夾岸桃花蘸水開”，與詩中動(dòng)物不相符的描述是A．前肢為翼 B．骨骼輕便 C．體表覆羽 D．變溫動(dòng)物2、下列哪種生活方式有利于青春期發(fā)育A．任何事情都不和家長(zhǎng)交流 B．經(jīng)常上網(wǎng)熬夜C．不吸煙，不喝酒 D．經(jīng)常找理由不上體育課3、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。魚和鳥的共同特征是（）A．卵外有堅(jiān)韌的卵殼B．用肺呼吸C．體溫恒定D．身體呈流線型4、家兔適應(yīng)其植食性生活牙齒分化成（）A．門齒和犬齒 B．犬齒和臼齒 C．門齒和臼齒 D．門齒.犬齒和臼齒5、某細(xì)胞中有兩對(duì)基因，分別位于兩對(duì)染色體上，控制著生物的性狀，下列圖解中表示正確的是（）A． B．C． D．6、下列屬于單細(xì)胞生物的是（）①草履蟲②細(xì)菌③小麥④酵母菌⑤衣藻⑥蚯蚓A．①③④⑤ B．②③⑤⑥ C．①②④⑤ D．①②③⑥7、白血病患者移植正常人的造血干細(xì)胞后，產(chǎn)生了各種正常的血細(xì)胞。這主要體現(xiàn)（）A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞分化 C．細(xì)胞癌變 D．細(xì)胞衰亡8、視覺的形成過程中，圖象和視覺的形成部位分別是（）A．視網(wǎng)膜、視神經(jīng) B．大腦皮層、視網(wǎng)膜C．視網(wǎng)膜、大腦皮層 D．大腦皮層、視神經(jīng)9、我國(guó)政府啟動(dòng)的“醬油補(bǔ)鐵工程”是繼食鹽加碘后實(shí)施的又一項(xiàng)全民營(yíng)養(yǎng)工程，“補(bǔ)鐵”和“加碘”分別可以預(yù)防（）A．缺鐵性貧血、地方性甲狀腺腫B．夜盲癥、壞血病C．腳氣病、佝僂病D．呆小癥、肢端肥大癥10、當(dāng)顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)均為“10×”時(shí)，學(xué)生在視野中看到的圖像如右圖所示。如果僅將物鏡換成“40×”，那么在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)一般是（）A．2個(gè)B．4個(gè)C．10個(gè)D．40個(gè)11、下列動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A．喜鵲筑巢 B．導(dǎo)盲犬引領(lǐng)盲人過馬路C．蜘蛛結(jié)網(wǎng) D．剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶12、下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A．晨雞報(bào)曉B．孔雀開屏C．蚯蚓走迷宮D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)13、細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)和功能基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是()A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其它生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B．黃瓜表層果肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有液泡、葉綠體、線粒體C．細(xì)胞膜是一種選擇滲透性膜，有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，是生命活動(dòng)的中心D．克隆羊的實(shí)例說明，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳14、日常生活中，許多食品、藥品的制作都要利用細(xì)菌或真菌。下列各項(xiàng)屬于人類對(duì)真菌利用的是（）①制酸奶②釀酒③制醋④生產(chǎn)青霉素⑤做面包A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D．①②③④⑤15、環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是（）A．體表外有外骨骼 B．身體分節(jié)C．附肢分節(jié) D．靠體壁進(jìn)行氣體交換16、下列有關(guān)生物分類的說法錯(cuò)誤的是（）A．生物分類的基本單位是“屬”B．最小的分類單位是“種”，最大的分類單位是“界”C．分類單位等級(jí)越大，所包含的共同特征越少D．分類單位等級(jí)越小，親緣關(guān)系越近17、黃瓜的大多數(shù)花并不結(jié)果是正常的自然現(xiàn)象，其原因是A．雄花多B．被害蟲破壞C．不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞D．營(yíng)養(yǎng)不足18、表是某成年人血漿、原尿和尿液的部分成分及含量。下列分析錯(cuò)誤的是()液體成分蛋白質(zhì)葡萄糖尿素?zé)o機(jī)鹽血漿7.50.10.030.7原尿0.150.10.030.7尿液0.101.81.1A．該人尿液中含有一定量的蛋白質(zhì)，說明腎小球可能有炎癥B．尿液中不含葡萄糖是因?yàn)槟I小管的重吸收作用C．尿液中無機(jī)鹽含量增高是因?yàn)闊o機(jī)鹽不能被腎小管重吸收D．原尿是血液經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用形成的19、悉尼奧運(yùn)會(huì)期間，人們利用蚯蚓處理垃圾，這是利用了蚯蚓的哪種生理功能（

）A．運(yùn)動(dòng)

B．食性

C．呼吸

D．晝伏夜出20、西瓜果實(shí)中有多粒種子，這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中有多個(gè)A．胚珠B．子房C．子房壁D．柱頭21、埃博拉病毒可引起人類出血熱，嚴(yán)重威脅生命安全．有同學(xué)提出防治這種傳染病需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行研究，你認(rèn)為不合理的是（）A．細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．蛋白質(zhì)外殼C．遺傳物質(zhì)D．傳播途徑22、青少年應(yīng)養(yǎng)成健康的生活方式。下列生活方式有利于健康的是()A．為防體重增加，只吃蔬菜和水果B．為強(qiáng)身健體，積極參加戶外勞動(dòng)C．抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)迎考，每天晚睡早起D．身體不適時(shí)，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自行抓藥服藥23、下列關(guān)于安全用藥的常識(shí)和做法，正確的是A．中藥是純天然草藥，對(duì)人體沒有副作用B．藥吃得越多，病好得越快C．運(yùn)動(dòng)員不容易發(fā)生藥物不良反應(yīng)D．無論是處方藥還是非處方藥，使用前都必須仔細(xì)閱讀藥品說明書24、王紅學(xué)習(xí)了神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)后，對(duì)縮手反射進(jìn)行分析，其中不正確的是（）A．縮手反射屬于非條件反射B．神經(jīng)沖動(dòng)傳遞方向是1→2→3→4→5C．該反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi)D．若4受傷，無感覺也不能完成反射25、對(duì)圖所示食物網(wǎng)的分析，錯(cuò)誤的是()A．要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示成分外，還需加入的成分是分解者和非生物環(huán)境B．該食物網(wǎng)共有4條食物鏈C．在“農(nóng)作物→鼠→蛇”這條食物鏈中，若大量捕捉蛇，鼠的數(shù)量會(huì)先增多后減少D．該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵恨r(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇26、圖是人體的血液循環(huán)系統(tǒng)某個(gè)部分的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題：（1）如果A、C流的都是動(dòng)脈血，且B代表毛細(xì)血管，則B代表的是______。（2）如果A血管內(nèi)流動(dòng)脈血，C血管內(nèi)流靜脈血，則B代表的是________________。（3）如果A血管內(nèi)流靜脈血，C血管內(nèi)流動(dòng)脈血，則B代表的是___________________。（4）如果圖中B為右心房和右心室，當(dāng)心室舒張時(shí)，防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是__________。27、埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的傳染性。目前，有些國(guó)家已研制出埃博拉疫苗。為檢驗(yàn)疫苗的效能，科學(xué)家用8只健康的恒河猴平均分為A、B兩組進(jìn)了動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，過程如圖所示。請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)過程，回答相關(guān)問題：上述實(shí)驗(yàn)過程中，①、②依次應(yīng)填寫____、____。在實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置A組恒河猴的作用是____。B組恒河猴注射埃博拉病毒后之所以存活下來，是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的____，這種免疫類型為____。為了控制埃博拉疫情的擴(kuò)散采取了多項(xiàng)措施。其中：打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應(yīng)妥善棄置等，這些做法屬于傳染病預(yù)防措施中的____。28、你知道嗎？我們能夠正常生活和學(xué)習(xí)都是人體生理活動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。下面，就讓我們通過“口腔對(duì)淀粉的消化作用”這節(jié)實(shí)驗(yàn)課上的經(jīng)歷來感受一下吧。（1）課的一開始，老師要提出實(shí)驗(yàn)要求。聽清老師講話，依賴于的聽覺。在聽覺形成過程中，外界聲波引起鼓膜震動(dòng)后，能夠接受震動(dòng)刺激形成神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是_____；神經(jīng)沖動(dòng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺，通過的結(jié)構(gòu)是_____。（2）實(shí)驗(yàn)之前，需要對(duì)照老師板書的材料用具清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的物品。你不僅可以看清近處的材料用具，也能看清遠(yuǎn)處的板書，這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的_____具有調(diào)節(jié)作用。（3）實(shí)驗(yàn)開始后，首先要用小刀將饅頭切成大小相同的3塊，如果不小心切了手，你會(huì)迅速縮回來并感到痛。完成縮手動(dòng)作的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是_____；痛覺的形成是在_____。（4）實(shí)驗(yàn)過程中，你將滴管中的碘液精確地滴入經(jīng)保溫后的試管中并搖勻，此過程起平衡和協(xié)調(diào)作用的中樞神經(jīng)結(jié)構(gòu)是_____。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，“咦！為什么3只試管都變藍(lán)呢？”小組內(nèi)分析原因時(shí)，同學(xué)們因爭(zhēng)論而臉紅耳赤、心跳加快，此時(shí)，體內(nèi)的腎上激素分泌明顯增多。激素對(duì)人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)是通過_____起作用的。（6）由上述感受可知，通過_____的調(diào)節(jié)作用，人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)相互協(xié)調(diào)，人體構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體。29、風(fēng)景優(yōu)美的大洲島國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是金絲燕的棲息地?！皷|方珍品”大洲燕窩就產(chǎn)于此。金絲燕體表覆羽，前肢變成翼，有氣囊輔助肺呼吸。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于過度采集燕窩，金絲燕已處于極度瀕危狀態(tài)。請(qǐng)據(jù)資料回答問題：從生態(tài)系統(tǒng)的類型看，大洲島周圍的海域?qū)儆赺_______生態(tài)系統(tǒng)。根據(jù)金絲燕的結(jié)構(gòu)特征，它在分類上屬于脊椎動(dòng)物中的________類。大洲島海域生長(zhǎng)著豐富的藻類資源，淺水處長(zhǎng)綠藻，稍深處長(zhǎng)褐藻，再深處長(zhǎng)紅藻，影響藻類的這種分布的主要因素是________(從陽光、溫度和鹽度中三選一)。退潮后，露出棲息在礁石上的各種動(dòng)物，它們與環(huán)境融為一體，不易被發(fā)現(xiàn)，這說明生物能夠________環(huán)境。金絲燕的滅絕將會(huì)對(duì)________多樣性造成影響。大洲島物種雖豐富但數(shù)量較少，生態(tài)系統(tǒng)十分脆弱，一旦被破壞將難以恢復(fù)，這說明生態(tài)系統(tǒng)的________能力是有限的。30、分析資料，回答相關(guān)問題：資料一：每年的3月24日是“世界防治結(jié)核病日”結(jié)核病是伴隨人類歷史最長(zhǎng)，造

成人類死亡最多的慢性傳染病，由結(jié)核桿菌導(dǎo)致，患者多出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。接種

卡介苗可以有效預(yù)防該病，按醫(yī)囑規(guī)范用藥，結(jié)核病人可以得到有效治療并治愈。資料二：近幾年，西非多國(guó)爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病

毒引起的，該病毒變異非?？?，不斷出現(xiàn)新的屬種，通常通過血液和其它體液等途徑傳

播。疫情發(fā)生后，許多國(guó)家先后開展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制。埃博拉病毒與結(jié)核桿菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于：埃博拉病毒役有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由______外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。從傳染病角度分析，結(jié)核病人和埃博拉出血熱患者屬于______。接種卡介苗后，能刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抵抗結(jié)核桿菌______，這種免疫屬于______（填“非特異性”或“特異性”）免疫。為了更好的控制埃博拉疫情的擴(kuò)散，各地采取了多項(xiàng)措施。以下預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是______（填寫序號(hào)）。①用紫外線、84消毒液等對(duì)室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒②規(guī)范睡眠，提高身體抵抗力③對(duì)有出血癥狀的可疑病人隔離觀察④打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置等31、結(jié)合所學(xué)，分析資料，回答下列問題：資料一：2015年，農(nóng)業(yè)部正式提出馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略，力推馬鈴著成為我國(guó)第四大主糧。資資二：據(jù)報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家已開發(fā)出一種富含牛肉蛋白質(zhì)的“馬鈴薯”新品種?？蒲腥藛T將某種拉制牛內(nèi)蛋白質(zhì)合成的基因移植到馬鈴薯的細(xì)胞內(nèi)，馬鈴薯表現(xiàn)出富含牛內(nèi)蛋白質(zhì)的特性，極大的增加了馬鈴薯的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。當(dāng)我們?cè)诩?xì)嚼用馬鈴薯面粉制作的饅頭時(shí)，會(huì)覺的有甜味，其原因主要是_____。一般情況下，菜農(nóng)都是將帶有芽眼的馬鈴薯小塊種到土壤中，一段時(shí)間后發(fā)育成馬鈴薯植：株幼苗，這種繁殖方式屬于_____。資料中，科學(xué)家培育“馬鈴薯”新品種所利用的核心生物技術(shù)是_____，如果把移植到馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)的基因破壞，這種馬鈴薯將不再含有牛肉蛋白質(zhì)，這一現(xiàn)象說明：_____。馬鈴薯的黃肉和白肉是一對(duì)相對(duì)性狀，分別受基因A或a控制。通過雜交的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并得到有關(guān)數(shù)據(jù)（如表）分組一二親代性狀黃色×黃色白色×白色后代性狀及數(shù)目黃肉1000白肉15100①分析表格_____是顯性性狀。②有一個(gè)黃肉的馬鈴薯，某人為探究其基因組成，用它與白肉的馬鈴薯進(jìn)行雜交，后代中既有黃肉的，也有白肉的（遺傳圖解如圖）____________問題：黃肉子代的基因組成是_____，黃肉子代與白肉子代的比例是_____。

參考答案1、D【解析】燕子屬于鳥類，前肢變成翼，A正確；燕子的骨骼輕，可減輕飛行時(shí)的體重，B正確；燕子身體被覆羽毛，C正確；燕子的體溫恒定，屬于恒溫動(dòng)物，D錯(cuò)誤。2、C【解析】

健康的生活方式是指合理膳食、規(guī)律起居、保證睡眠、勞逸結(jié)合、戒煙限酒、適量運(yùn)動(dòng)、心理平衡等?！驹斀狻緼、青春期的生理和心理都發(fā)生很大變化，如果任何事情都不和家長(zhǎng)交流，不利于青春期發(fā)育，A錯(cuò)誤。

B、經(jīng)常熬夜，會(huì)使得大腦沒有充分的休息時(shí)間，造成大腦疲勞，從而影響學(xué)習(xí)，B錯(cuò)誤。

C、不吸煙、不喝酒可以減少心血管疾病和呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病率，促進(jìn)身體健康，C正確。

D、體育鍛煉能改善血液循環(huán)，促進(jìn)心血管健康，要積極參加體育鍛煉，不上體育課不利于青春期發(fā)育，D錯(cuò)誤。

故選C。3、D【解析】

多數(shù)鳥類營(yíng)飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如前肢變成翼，有大型是正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。魚類大多是生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)?！驹斀狻緼．鳥類的卵外有卵殼保護(hù)，魚的卵外沒有堅(jiān)韌的卵殼，A錯(cuò)誤。B．魚用鰓呼吸，鳥用氣囊輔助肺呼吸，B錯(cuò)誤。C．鳥類被覆羽毛，體溫恒定，魚類屬于變溫動(dòng)物，C錯(cuò)誤。D．鳥類的身體呈流線型，飛行時(shí)減少空氣的阻力。魚的的身體呈流線型，可減小游泳的阻力，D正確。解題的關(guān)鍵是知道鳥類、魚類的特點(diǎn)。4、C【解析】試題分析：家兔是草食性動(dòng)物，與其食性相適應(yīng)，家兔的牙齒分為門齒和臼齒，無犬齒，門齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物。故選C考點(diǎn)：本題考查的是家兔的牙齒的特點(diǎn)。5、C【解析】

在體細(xì)胞中，染色體成對(duì)，基因成對(duì)。成對(duì)的基因在成對(duì)的染色體上，染色體的位置相同。【詳解】在體細(xì)胞中，染色體成對(duì)，基因成對(duì)。成對(duì)的基因在成對(duì)的染色體上，染色體的位置相同。選項(xiàng)A中，A、a位置不同；選項(xiàng)B中，A與B，a與b不是一對(duì)基因；選項(xiàng)D中，成對(duì)基因的位置不同；因此只有選項(xiàng)C是正確的。解答此類題目的關(guān)鍵是理解等位基因位于同源染色體的相同位置上。6、C【解析】

生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)?！驹斀狻竣俨萋南x全身由一個(gè)細(xì)胞組成，身體表面包著一層膜，膜上密密地長(zhǎng)著許多纖毛，靠纖毛的劃動(dòng)在水里運(yùn)動(dòng)，符合題意；

②細(xì)菌是單細(xì)胞微生物，用肉眼無法看見，需要用顯微鏡來觀察，符合題意；

③小麥?zhǔn)嵌嗉?xì)胞生物，多細(xì)胞生物顧名思義是指由多個(gè)、分化的細(xì)胞組成的生物體。其中各種細(xì)胞各有不同的、專門的功能，在許多細(xì)胞的密切配合下，生物體能完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，不符合題意；

④酵母體是單細(xì)胞真菌，符合題意；

⑤衣藻的整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，是單細(xì)胞生物，符合題意；

⑥蚯蚓是多細(xì)胞生物，不符合題意。單細(xì)胞生物的整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。7、B【解析】在正常情況下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化，造血干細(xì)胞是指骨髓中的干細(xì)胞，具有自我更新能力并能分化為各種血細(xì)胞的前體細(xì)胞，最終生成各種血細(xì)胞成分，所以白血病患者移植正常人的造血干細(xì)胞后，產(chǎn)生了各種正常的血細(xì)胞，這主要體現(xiàn)了細(xì)胞的分化，B正確。8、C【解析】試題分析：視覺的形成在外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像。物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。可見，形成圖像和形成視覺的部位分別是視網(wǎng)膜和大腦皮層。故A、B、D錯(cuò)誤，C正確，故選C。考點(diǎn)：眼和視覺9、A【解析】“補(bǔ)鐵”和“加碘”分別可以預(yù)防缺鐵性貧血、地方性甲狀腺腫大，A符合題意；

缺維生素A會(huì)患夜盲癥，維生素C可預(yù)防壞血病，B不符合題意；

缺維生素B會(huì)引起腳氣病，維生素D會(huì)引起佝僂病，C不符合題意；

幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足，會(huì)患侏儒癥，成年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過多會(huì)患肢端肥大癥，D不符合題意。10、A【解析】放大10倍時(shí)看到細(xì)胞個(gè)數(shù)是8個(gè)，換成放大倍數(shù)40的，那么看到的細(xì)胞體積就大了，數(shù)量少了，是原來的四分之一也就是2個(gè)。11、B【解析】

動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為?！驹斀狻緼CD、喜鵲筑巢、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶都是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，都屬于先天性行為，錯(cuò)誤。B、導(dǎo)盲犬幫助盲人過馬路是通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，正確。區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為是本題解題關(guān)鍵。12、C【解析】試題分析：晨雞報(bào)曉、孔雀開屏、蜘蛛結(jié)網(wǎng)是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為，蚯蚓走迷宮是通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為．考點(diǎn)：動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．13、C【解析】

生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活性?！驹斀狻坎《緵]有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其它生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，A正確；黃瓜表層果肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體，B正確；細(xì)胞膜是一種選擇滲透性膜，有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，但不是生命活動(dòng)的中心，C錯(cuò)誤；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，克隆羊的實(shí)例說明，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，D正確。本題考查細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞的概念，明確細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，一切生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞。14、B【解析】

細(xì)菌和真菌等微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。【詳解】①制酸奶要用到乳酸桿菌，乳酸菌屬于細(xì)菌，通過分裂進(jìn)行生殖，在無氧的條件下，經(jīng)酵母菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔鼓叹哂刑鹚犸L(fēng)味；②釀酒時(shí)要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳；③制醋要用醋酸菌，醋酸菌屬于細(xì)菌發(fā)酵能產(chǎn)生醋酸；④制青霉素要用到青霉，青霉屬于真菌。⑤做饅頭或面包等面食時(shí)，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌屬于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔。所以屬于人類對(duì)真菌利用的是②④⑤。故選：B。多掌握常見的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。15、B【解析】環(huán)節(jié)動(dòng)物身體細(xì)長(zhǎng)，身體由許多體節(jié)構(gòu)成，真體腔；節(jié)肢動(dòng)物身體由許多體節(jié)構(gòu)成、觸角和足分節(jié)，體表具有外骨骼。因此環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是身體分節(jié)。16、A【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種?！驹斀狻可飳W(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把生物劃分為不同等級(jí)的分類單位。生物分類等級(jí)由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。最大的分類單位是界。分類等級(jí)越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類等級(jí)越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關(guān)系就越近。種是最小的最基本的分類單位，一種生物就是一個(gè)物種，同種的生物共同特征最多，親緣關(guān)系最近。故選A。本題考查了生物分類的單位及其命名。掌握生物分類等級(jí)之間的關(guān)系并能正確作答是解題的關(guān)鍵。17、A【解析】黃瓜的花是單性花，雄花多，雌花少，只有雌花在受精后才能結(jié)果，因此黃瓜大多數(shù)花不結(jié)果。故選A。18、C【解析】

尿的形成過程包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液?！驹斀狻咳裟蛞褐谐霈F(xiàn)了蛋白質(zhì)，可能是腎小球的通透性增大，不能濾過去的蛋白質(zhì)，透過去了，說明腎小球有炎癥，A正確；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里，剩下的尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液，B正確；尿液中無機(jī)鹽含量增高是因?yàn)樵蛄鹘?jīng)腎小管時(shí)，大部分水被腎小管重新吸收，導(dǎo)致無機(jī)鹽濃度升高，C錯(cuò)誤；當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用到腎小囊內(nèi)，形成原尿，D正確。本題考點(diǎn)是尿的形成過程中腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用。19、B【解析】試題分析：蚯蚓吃進(jìn)的腐爛有機(jī)物和大量土粒，經(jīng)過消化形成糞便排出體外，其中含有豐富的氮，磷，鉀等養(yǎng)分。因此能利用蚯蚓處理垃圾?？键c(diǎn)：蚯蚓的生活習(xí)性。20、A【解析】試題分析：當(dāng)一朵花開放之后必須完成傳粉與受精，才能結(jié)出果實(shí)和種子，傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程．受精是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，胚珠的數(shù)目取決于種子的數(shù)目，果實(shí)中有一粒種子，花的子房中就就有一個(gè)胚珠，西瓜果實(shí)中有多粒種子，這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中有多個(gè)胚珠?？键c(diǎn)：本題考查的是果實(shí)和種子的形成。點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是知道胚珠的數(shù)目取決于種子的數(shù)目，果實(shí)中有一粒種子，花的子房中就就有一個(gè)胚珠，有多粒種子，子房中就有多個(gè)胚珠。21、A【解析】埃博拉病毒是動(dòng)物病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此從細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面進(jìn)行研究不合理，A符合題意；蛋白質(zhì)外殼、遺傳物質(zhì)、傳播途徑，都是防治這種傳染病需要進(jìn)行研究的方面，B、C、D不符合題意。22、B【解析】試題分析：健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量，值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時(shí)期形成的，選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：吃營(yíng)養(yǎng)配餐；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動(dòng)，故選：B。考點(diǎn)：本題考查的是健康的生活方式。23、D【解析】

安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害．【詳解】A、是藥三分毒，中藥雖然是純天然草藥，對(duì)人體還是有副作用，A錯(cuò)誤；B、要按說明書吃藥，并不是吃的越多越好，B錯(cuò)誤；C、藥物的不良反應(yīng)是人體的免疫力對(duì)外來的藥物的一種排斥，運(yùn)動(dòng)員不一定不容易發(fā)生藥物不良反應(yīng)．C錯(cuò)誤；D、無論是處方藥還是非處方藥，使用前都必須仔細(xì)閱讀藥品說明書，D正確。理解掌握安全用藥的常識(shí)是解答此題的關(guān)鍵。24、D【解析】

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。

（2）反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器?！驹斀狻亢?jiǎn)單反射是指生來就有的先天性反射。如縮手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等。它是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如脊髓、腦干）參與即可完成，A正確；反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的路線：1感受器→2傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器，B正確；簡(jiǎn)單反射是指生來就有的先天性反射，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如脊髓、腦干）參與即可完成，縮手反射是低級(jí)的反射活動(dòng)，神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)，C正確；反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng)；但是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞，在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)能上行傳到大腦皮層，形成感覺。所以4傳出神經(jīng)若受傷，能感覺但不能完成反射，D錯(cuò)誤。考查的知識(shí)點(diǎn)是神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑。解答時(shí)可以從反射弧的概念、組成、神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向等方面來分析。關(guān)鍵是理解熟記反射和反射弧的概念。25、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，圖中還缺少非生物環(huán)境和分解者，A正確；圖中共有5條食物鏈，分別是農(nóng)作物→昆蟲→鳥，農(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→鳥，農(nóng)作物→昆蟲→青蛙→蛇，農(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇，農(nóng)作物→鼠→蛇，B錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，在農(nóng)作物→鼠→蛇這條食物鏈中，如大量捕食蛇，則鼠的數(shù)量會(huì)先增多后減少，維持動(dòng)態(tài)平衡，C正確；最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)寝r(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇，D正確。生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用?！久麕燑c(diǎn)睛】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。26、腎小球身體各部毛細(xì)血管肺部毛細(xì)血管動(dòng)脈瓣【解析】（1）腎臟結(jié)構(gòu)功能的基本單位是腎單位，腎單位包括腎小體和腎小管，腎小體由腎小球和腎小囊組成，與腎小球相連的血管是入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈，流的都是動(dòng)脈血。所以如果A、C流的都是動(dòng)脈血，且B代表毛細(xì)血管，則B代表的是腎小球。（2）血液流經(jīng)身體各部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的氧氣進(jìn)入毛細(xì)血管，毛細(xì)血管中的二氧化碳?xì)膺M(jìn)入血液，這樣，血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血。所以A血管內(nèi)流動(dòng)脈血，C血管內(nèi)流靜脈血，則B代表的是身體各部毛細(xì)血管。（3）血液與肺部毛細(xì)血管之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，即血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血。所以如果A血管內(nèi)流靜脈血，C血管內(nèi)流動(dòng)脈血，則B代表的是為肺部毛細(xì)血管。（4）如果圖中B為右心房和右心室。在心室和心房之間有防止血液倒流的房室瓣，使血液只能從心房流向心室；心室和動(dòng)脈之間有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣，使血液只能從心室流向動(dòng)脈。所以，當(dāng)心室舒張時(shí)，防止血液倒流回心室的結(jié)構(gòu)是動(dòng)脈瓣。27、21天注射埃博拉疫苗做對(duì)照抗體特異性免疫切斷傳播途徑【解析】

此題是科學(xué)探究題。探究實(shí)驗(yàn)的原則：探究實(shí)驗(yàn)中要求變量的唯一性和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。此題中的變量是是否注射埃博拉疫苗，A組和B組除了是否注射疫苗之外其他條件都相同，形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)?！驹斀狻浚?）探究實(shí)驗(yàn)要控制變量的唯一，其它條件要都一樣。本實(shí)驗(yàn)的變量是埃博拉疫苗，其它條件要完全相同，所以①是21天，②是注射埃博拉疫苗。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對(duì)照組。所以A組的作用是形成對(duì)照。（3）B實(shí)驗(yàn)中注射疫苗后，疫苗進(jìn)入體內(nèi)刺激體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)---抗體，經(jīng)過幾周后，在第二次再取活的病毒注射在恒河猴的體內(nèi)，抗體立即與之結(jié)合，從而消滅抗原，因此B組存活下來沒有發(fā)病，這屬于特異性免疫。（4）從預(yù)防傳染病的三條途徑看，打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置等，能有效阻止病原體傳播到健康人身上，都屬于切斷傳播途徑。本題要求掌握的是科學(xué)探究的方法以及預(yù)防傳染病的措施。28、耳蝸內(nèi)的聽覺感受器（或耳蝸或聽覺感受器）與聽覺有關(guān)的神經(jīng)（或傳入神經(jīng)）晶狀體反射弧大腦皮層的軀體感覺中樞（或軀體感覺中樞或大腦皮層）小腦血液運(yùn)輸（或血液）神經(jīng)系統(tǒng)和激素（或神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素）【解析】

（1）聽覺的形成過程是：外界聲波傳到鼓膜，引起鼓膜振動(dòng)，通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到聽覺中樞，在大腦皮層中形成了聽覺。（2）晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭，能對(duì)進(jìn)入眼球的光線起到折射作用；同時(shí)看遠(yuǎn)近不同物體時(shí)，必須通過睫狀肌的收縮或舒張，改變晶狀體的凸度，可以看遠(yuǎn)近不同物體。（3）按照神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向，反射弧的結(jié)構(gòu)依次為：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。（4）小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡。（5）在人體內(nèi)，體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的，人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)主要靠神經(jīng)調(diào)節(jié)，其次是體液調(diào)節(jié)。人體在神經(jīng)——體液的調(diào)節(jié)下，才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化?！驹斀狻浚?）在聽覺的形成過程中，外耳道將老師講話的聲波傳導(dǎo)給鼓膜，聲波引起鼓膜振動(dòng)，通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到聽覺中樞，在大腦皮層中形成了聽覺，我們就能聽到了老師的講話。（2）人能夠看遠(yuǎn)近不同的物體主要是由于睫狀體調(diào)節(jié)的晶狀體曲度，當(dāng)我們看近處的實(shí)驗(yàn)材料和用具時(shí)，睫狀體收縮，晶狀體的曲度變大；看遠(yuǎn)處的板書時(shí)，睫狀體舒張，晶狀體的凸度變小。（3）完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧，反射弧的結(jié)構(gòu)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。用小刀切饅頭，如果不小心切了手，你會(huì)迅速縮回來并感到痛的神經(jīng)傳到過程是：刀切到手上后，手的皮膚中有感覺神經(jīng)末梢，接受刺激后產(chǎn)生神經(jīng)傳導(dǎo)，沿著傳入神經(jīng)傳入脊髓里的縮手反射中樞，然后再通過傳出神經(jīng)傳給手部肌肉，手部肌肉收縮，手就縮回。與此同時(shí)，該神經(jīng)沖動(dòng)通過脊髓中的上行神經(jīng)束傳導(dǎo)到大腦中的軀體感覺中樞，就產(chǎn)生痛覺。（4）小腦的功能是能夠調(diào)節(jié)身體的平衡，使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確。（5）人體內(nèi)的激素是通過血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍?，從而?duì)人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用。（6）人體之所以是一個(gè)統(tǒng)一的整體，主要是由于激素和神經(jīng)的調(diào)節(jié)作用?？疾槁犛X的形成、反射弧、小腦的功能等知識(shí)。29、海洋鳥陽光適應(yīng)生物(或生物種類、物種、遺傳、基因)自我調(diào)節(jié)【解析】（1）生態(tài)系統(tǒng)有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等類型?！皬纳鷳B(tài)系統(tǒng)的類型看”，大洲島周圍的海域是海水和海洋生物組成的生態(tài)系統(tǒng)，因此屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)。（2）鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長(zhǎng)骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生?！敖鸾z燕體表覆羽，前肢變成翼，有氣囊輔助肺呼吸”，因此“根據(jù)金絲燕的結(jié)構(gòu)特征”，它在分類上屬于脊椎動(dòng)物中的鳥類。（3）光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強(qiáng)，有紅光也有藍(lán)紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍(lán)紫光，褐藻有利于吸收藍(lán)紫光，是褐藻；再往下，藍(lán)紫光也被吸收一部分，是紅藻；最深處沒有光，因此沒有植物生存，只有一些硫化菌．因此“大洲島海域生長(zhǎng)著豐富的藻類資源，淺水處長(zhǎng)綠藻，稍深處長(zhǎng)褐藻，再深處長(zhǎng)紅藻”，影響藻類的這種分布的主要因素是陽光（從陽光、溫度和鹽度中三選一）。（4）環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，生物還能影響改變環(huán)境。“退潮后，露出棲息在礁石上的各種動(dòng)物，它們與環(huán)境融為一體，不易被發(fā)現(xiàn)”，這說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境。（5）生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。金絲燕的滅絕導(dǎo)致食物種類減少，因此將會(huì)對(duì)生物種類多樣性造成影響。（6）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。“大洲島物種雖豐富但數(shù)量較少，生態(tài)系統(tǒng)十分脆弱，一旦被破壞將難以恢復(fù)”，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的。生態(tài)系統(tǒng)中的類型；環(huán)境對(duì)生物的影響；生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力；生物的多樣性的內(nèi)涵；動(dòng)物的分類?！久麕燑c(diǎn)睛】本題考查的是鳥類的特征，生物與環(huán)境的關(guān)系，生物的多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的類型，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力。30、蛋白質(zhì)傳染源抗體特異性①④【解析】

細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核；免疫分為特異性免疫和非特異性免疫；傳染病的預(yù)防措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?！?/p>