大班課程：認(rèn)識(shí)人民幣

演講人：日期：大班課程：認(rèn)識(shí)人民幣目錄CONTENTS02.04.05.01.03.06.人民幣的基本概念人民幣的教育與保護(hù)人民幣的面值與識(shí)別活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐人民幣的使用與換算課程評(píng)估與反饋01人民幣的基本概念人民幣定義按照發(fā)行時(shí)間，人民幣分為舊版人民幣和新版人民幣；按照材質(zhì)，分為紙幣和硬幣。人民幣分類(lèi)人民幣的流通性人民幣在中國(guó)境內(nèi)具有強(qiáng)制流通性，任何單位和個(gè)人不得拒收。人民幣是中華人民共和國(guó)的法定貨幣，由中國(guó)人民銀行發(fā)行。人民幣的定義與分類(lèi)人民幣的單位：元、角、分元人民幣的基本單位，1元等于10角。角分人民幣的輔助單位，1角等于10分，常用于小額交易。人民幣的最小單位，現(xiàn)已較少使用，但仍具有貨幣價(jià)值。123紙幣上印有不同的圖案，如第五套人民幣100元紙幣上印有毛澤東頭像、人民大會(huì)堂圖案等。人民幣圖案人民幣采用了多種防偽技術(shù)，如水印、安全線(xiàn)、彩色纖維等，以確保其真實(shí)性和安全性。防偽特征人民幣上的國(guó)徽?qǐng)D案代表著國(guó)家的尊嚴(yán)和權(quán)威，是國(guó)家的象征。國(guó)徽象征人民幣是國(guó)家財(cái)產(chǎn)，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)人民幣，避免損壞或涂寫(xiě)。愛(ài)護(hù)人民幣人民幣的圖案與國(guó)徽象征02人民幣的面值與識(shí)別認(rèn)識(shí)不同面值的紙幣紙幣的面值了解當(dāng)前流通的紙幣面值，如100元、50元、20元、10元、5元、1元等。紙幣的顏色和圖案不同面值的紙幣顏色和圖案不同，幫助幼兒通過(guò)視覺(jué)識(shí)別不同面值的紙幣。紙幣的防偽特征了解紙幣的防偽技術(shù)，如水印、安全線(xiàn)、凹印手感等，提高幼兒識(shí)別假幣的能力。硬幣的面值了解當(dāng)前流通的硬幣面值，如1元、5角、1角等。硬幣的材質(zhì)和顏色不同面值的硬幣材質(zhì)和顏色不同，幫助幼兒通過(guò)觸感和視覺(jué)識(shí)別不同面值的硬幣。硬幣的圖案和特征了解硬幣的圖案和特征，如國(guó)徽、花卉等，幫助幼兒更好地認(rèn)識(shí)和使用硬幣。認(rèn)識(shí)不同面值的硬幣123人民幣面值的數(shù)字與圖案解讀數(shù)字的讀寫(xiě)掌握阿拉伯?dāng)?shù)字的讀寫(xiě)規(guī)則，能夠正確讀出和寫(xiě)出人民幣面值上的數(shù)字。圖案的識(shí)別了解人民幣上的圖案含義，如國(guó)徽、人民大會(huì)堂、山水風(fēng)景等，增強(qiáng)幼兒對(duì)人民幣的認(rèn)知和文化認(rèn)同感。面值的換算學(xué)習(xí)不同面值之間的換算關(guān)系，如1元等于10角，10元等于2張5元等，幫助幼兒在實(shí)際使用中更方便地進(jìn)行換算。03人民幣的使用與換算購(gòu)物支付如水電費(fèi)、交通費(fèi)用、醫(yī)療費(fèi)用等，都可以用人民幣支付。公共服務(wù)支付儲(chǔ)蓄與投資人民幣可以用于儲(chǔ)蓄存款、購(gòu)買(mǎi)國(guó)債等投資行為。在超市、商場(chǎng)等購(gòu)物時(shí)，可以使用人民幣支付商品費(fèi)用。人民幣在生活中的應(yīng)用場(chǎng)景簡(jiǎn)單的人民幣換算方法元與角的換算1元等于10角，10角可以換1元。元與分的換算大數(shù)額與小數(shù)額的換算1元等于100分，100分可以換1元。通過(guò)單位換算，將大數(shù)額轉(zhuǎn)換為小數(shù)額或?qū)⑿?shù)額轉(zhuǎn)換為大數(shù)額。123購(gòu)物游戲：模擬使用人民幣進(jìn)行交易角色扮演分配角色，如買(mǎi)家和賣(mài)家，模擬真實(shí)購(gòu)物場(chǎng)景進(jìn)行交易。030201選購(gòu)商品設(shè)定商品的價(jià)格，讓孩子根據(jù)價(jià)格選擇需要購(gòu)買(mǎi)的商品。計(jì)算找零根據(jù)商品價(jià)格和支付的人民幣金額，計(jì)算需要找回的零錢(qián)數(shù)額。04人民幣的教育與保護(hù)教育幼兒正確使用人民幣識(shí)別不同面額的人民幣讓孩子們了解并熟悉各種面額的人民幣，包括紙幣和硬幣，知道它們的價(jià)值和用途。02040301培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀念引導(dǎo)孩子們理解賺錢(qián)的辛苦，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，珍惜手中的每一分錢(qián)。學(xué)習(xí)基本的換算關(guān)系教育孩子們掌握元、角、分之間的換算關(guān)系，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的貨幣計(jì)算。學(xué)習(xí)安全使用人民幣教育孩子們妥善保管人民幣，防止丟失或被盜，同時(shí)了解防范假幣的基本知識(shí)。讓孩子們認(rèn)識(shí)到人民幣是我國(guó)的法定貨幣，是國(guó)家的象征和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱。培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)人民幣的意識(shí)了解人民幣的重要性教育孩子們要愛(ài)護(hù)人民幣，不隨意折疊、涂寫(xiě)、撕毀或損壞，保持人民幣的整潔和完好。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)人民幣的習(xí)慣引導(dǎo)孩子們將愛(ài)護(hù)人民幣的理念擴(kuò)展到愛(ài)護(hù)其他公共財(cái)物上，共同維護(hù)社會(huì)的公共利益。培養(yǎng)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的意識(shí)人民幣的發(fā)行歷史簡(jiǎn)要介紹人民幣的發(fā)行歷程，包括第一套人民幣的發(fā)行時(shí)間、面額和圖案等。人民幣的更新?lián)Q代介紹人民幣的更新?lián)Q代過(guò)程，以及各版人民幣的特點(diǎn)和防偽技術(shù)。人民幣的國(guó)際化進(jìn)程讓孩子們了解人民幣在國(guó)際市場(chǎng)上的地位和作用，以及我國(guó)推進(jìn)人民幣國(guó)際化的努力和成果。人民幣的歷史與發(fā)展簡(jiǎn)介05活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐設(shè)計(jì)“認(rèn)識(shí)人民幣”的課堂活動(dòng)通過(guò)圖片、實(shí)物等方式，幫助孩子了解人民幣的面額、圖案、顏色等基本知識(shí)，并理解人民幣的價(jià)值和重要性。講解人民幣的基本知識(shí)和價(jià)值教育孩子如何辨別真假人民幣，提高防范意識(shí)。識(shí)別真假幣通過(guò)模擬購(gòu)物、找零等場(chǎng)景，讓孩子學(xué)會(huì)使用人民幣進(jìn)行簡(jiǎn)單的交易和換算。模擬人民幣交易組織“逛超市”實(shí)踐課程實(shí)地購(gòu)物體驗(yàn)帶領(lǐng)孩子到超市實(shí)地購(gòu)物，讓孩子親身體驗(yàn)使用人民幣購(gòu)買(mǎi)商品的過(guò)程。購(gòu)物清單與預(yù)算讓孩子制定購(gòu)物清單和預(yù)算，培養(yǎng)其合理消費(fèi)和計(jì)劃支出的習(xí)慣。小組合作與分享鼓勵(lì)孩子以小組合作的方式完成購(gòu)物任務(wù)，并分享購(gòu)物心得和經(jīng)驗(yàn)。教具制作制作人民幣教學(xué)卡片、模擬人民幣等教具，方便孩子在課堂上學(xué)習(xí)和使用。制作人民幣相關(guān)的教具與游戲游戲設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)與人民幣相關(guān)的趣味游戲，如“人民幣大富翁”、“人民幣拼圖”等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。互動(dòng)與競(jìng)賽通過(guò)游戲和競(jìng)賽等形式，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和掌握人民幣知識(shí)。06課程評(píng)估與反饋?zhàn)R別能力評(píng)估評(píng)估幼兒是否能夠準(zhǔn)確識(shí)別各種面額的人民幣，包括紙幣和硬幣。使用能力評(píng)估觀察幼兒在實(shí)際購(gòu)物或模擬購(gòu)物中能否正確使用人民幣進(jìn)行交易。理解能力評(píng)估通過(guò)講解人民幣的基本知識(shí)和換算規(guī)則，評(píng)估幼兒對(duì)人民幣的理解程度。應(yīng)用能力評(píng)估評(píng)估幼兒在實(shí)際生活中，如購(gòu)物、找零等場(chǎng)景中應(yīng)用人民幣的能力。幼兒對(duì)人民幣認(rèn)知的評(píng)估方法家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查與教師進(jìn)行面對(duì)面交流，了解他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難，以及他們對(duì)課程的看法和建議。教師訪(fǎng)談反饋收集箱在家長(zhǎng)接送孩子時(shí)設(shè)立反饋收集箱，方便家長(zhǎng)隨時(shí)提出意見(jiàn)和建議。定期向家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷，了解他們對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)方法和效果等方面的意見(jiàn)和建議。收集家長(zhǎng)與教師的反饋增加更多與人民幣相關(guān)的知識(shí)，如人民幣的歷史、文化等，提高課程的趣味性和吸引力。采用更多有趣的教學(xué)方法，如游戲、角色扮演等，