廣東省深圳市南山區(qū)2023年中考化學三模試卷（含答案）

第第頁廣東省深圳市南山區(qū)2023年中考化學三模試卷一、單選題（本大題共12小題，共20.0分）1．下列物質的用途主要與其化學性質有關的是（）A．用金剛石切割玻璃 B．用液氮作醫(yī)療冷凍劑C．碳素墨水用于書寫檔案 D．銅用于制作導線2．化學實驗操作應嚴謹規(guī)范，下列操作符合要求的是（）A．塞緊橡皮塞 B．用膠頭滴管吸取液體C．蒸發(fā)結晶 D．加熱液體3．下列化學用語表達正確的是（）A．C60：60個碳原子 B．AlC．NaNO3中氮元素的化合價：?3價 4．2022年4月16日，神舟十三乘組在太空出差6個月后順利返回地球。科學技術支撐著航天員豐富多彩的太空生活。返回艙的“避火衣”是由鈦合金等材料制成。如圖是鈦元素在元素周期表中的相關信息，下列說法正確的是（）A．鈦的相對原子質量是47.87gC．鈦屬于金屬元素 D．鈦原子核內(nèi)有22個中子5．正確佩戴醫(yī)用口罩是一般人群簡單有效的防病毒傳播措施。聚丙烯是生產(chǎn)口罩的重要材料，它是由丙烯(化學式為C3A．丙烯屬于有機高分子化合物 B．丙烯是碳原子和氫原子構成的C．丙烯中氫元素質量分數(shù)最大 D．丙烯充分燃燒后的產(chǎn)物是CO26．宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)。如圖為某化學反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（）A．反應前后氧元素的化合價沒有改變 B．參加反應的甲、乙兩物質的質量比為13：40C．該反應屬于置換反應 D．生成丙、丁兩物質的分子個數(shù)比為1：17．設計實驗方案，分析實驗原理，解決實驗問題，是化學獨特的學科思想。下列實驗設計方案能達到實驗目的的是（）A、探究MnOB、驗證分子運動C、測定空氣中氧氣的含量D、探究鐵生銹的條件A．A B．B C．C D．D8．化學與社會發(fā)展的各個層面密切相關。下列歸納總結完全正確的一組是（）A.化學與生活B.化學與農(nóng)業(yè)①焙制糕點可加適量NaHC②青少年適量補鈣可預防佝僂病①在鐵桶中配制波爾多液②草木灰與NHC.化學與安全D.化學與環(huán)境①聚氯乙烯塑料不能用于包裝食品②夜間天然氣泄漏立即開燈尋找泄漏源①CO②pH<6.A．A B．B C．C D．D9．通過實驗以及對實驗現(xiàn)象的觀察、記錄和分析，可以發(fā)現(xiàn)和驗證化學原理，下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體C．打開裝有濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，瓶口有白霧產(chǎn)生D．把銅絲放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變成藍色10．甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中，正確的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．將20℃時甲的飽和溶液升溫至40℃，溶質質量增大C．40℃時，分別在100g水中加入30g甲、乙，同時降溫至20℃，所得溶液均為飽和溶液D．40℃時，甲的飽和溶液中溶質與溶液的質量比為1：211．下列實驗操作中不能達到實驗目的的是（）選項物質目的主要實驗操作ANaCl(固體)和硝酸銨(固體鑒別取樣，加水溶解BBa(N除雜加入適量的AgNOCNaOH與鹽酸是否恰好反應檢驗在反應后溶液中滴加酚酞，酚酞不變色DCaCl2和分離溶解、過濾、洗滌干燥、蒸發(fā)結晶A．A B．B C．C D．D12．如圖是銅與其他物質之間的性質關系(“一”表示相連物質間能發(fā)生反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系，部分物質和反應條件已略去)，下列有關說法正確的是（）A．反應①可通過銅片在空氣中燃燒實現(xiàn) B．反應②可通過復分解反應實現(xiàn)C．反應③中有銀白色固體析出 D．反應④一定是H2還原二、流程題（本大題共1小題，共8.0分）13．某工廠廢液中含有NaCl、CuCl2和FeCl2，某化學興趣小組想廢物再利用，要從廢液中回收銅并得到鐵紅(主要成分

回答下列問題：（1）步驟Ⅰ進行的操作名稱為，在該操作中使用了多種玻璃儀器，其中玻璃棒的作用是；（2）步驟①反應的化學方程式為 ；（3）固體甲的成分有 (填化學式)；（4）步驟④發(fā)生的化學反應方程式為：4Fe(OH)2+O2+2X=4Fe(OH)（5）Fe(OH)3加熱發(fā)生分解反應即可得到鐵紅的主要成分和水，寫出該反應的化學方程式是 三、實驗題（本大題共1小題，共6.0分）14．請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。（1）寫出圖中儀器①的名稱：。（2）實驗室選用A裝置制備O2，反應的化學方程式為 （3）實驗室用鋅粒與稀硫酸來制備并收集氫氣，欲獲得平穩(wěn)氣流，應選擇的裝置是(填序號，從A～E中選擇)，反應的化學方程式是 。（4）氨氣通常情況下是無色、有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體。若用如圖中F裝置收集氨氣，進氣口應是(選填“a”或“b”)。四、探究題（本大題共1小題，共7.0分）15．無明顯現(xiàn)象反應的可視化是一項重要的課題，某小組以“探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應”為主題展開化學反應可視化的項目式學習。（1）【任務一】證明反應物的減少或消失實驗一：向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約占14體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到軟塑料瓶變癟(如圖1)。該實驗(填“能”或“不能”（2）實驗二：數(shù)字化實驗一按圖2所示進行實驗，則圖3中的曲線(填“A”或“B”).表示氫氧化鈉溶液與二氧化碳的反應；向二氧化碳中加入80mL蒸餾水的目的是。（3）【任務二】證明有新物質生成實驗三：產(chǎn)物轉化法實驗一完成下列表格：第一組第二組步驟1向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳步驟2溶液向上述溶液中滴加BaCl向上述溶液中滴加足量的稀鹽酸實驗現(xiàn)象有白色沉淀生成有產(chǎn)生實驗結論氫氧化鈉溶液與二氧化碳發(fā)生了反應實驗反思：①第一組向步驟1的溶液中滴加BaCl2溶液時出現(xiàn)白色沉淀，發(fā)生反應的化學方程式為 。②.第二組向步驟1的溶液中滴加稀鹽酸時，起初并無明顯現(xiàn)象，滴加稀鹽酸一段時間后才有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，可能的原因是 (用化學方程式表示)。五、計算題（本大題共1小題，共9.0分）16．石灰石是百色老區(qū)豐富的礦產(chǎn)資源之一。某興趣小組為測定本地石灰石中主要成分CaCO3的質量分數(shù)，稱取12.5g的石灰石樣品敲碎置于燒杯中，加入足量的溶質質量分數(shù)為3.7%稀鹽酸，反應產(chǎn)生（1）實驗室用質量分數(shù)為37%的濃鹽酸來配制質量分數(shù)為3.7%的稀鹽酸，不需要的儀器為____；(A．量筒 B．天平 C．燒杯 D．漏斗 E．玻璃棒（2）當恰好完全反應時，生成二氧化碳氣體的質量是g；（3）如圖所示，B點表示的溶液中溶質的成分有(填化學式)；（4）求石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、金剛石是天然存在的最硬的物質，不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來的性質，因此，可用金剛石切割玻璃，利用了金剛石的物理性質，故A不符合題意；

B、液氮汽化時吸熱，不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來的性質，可用液氮作醫(yī)療冷凍劑，利用了液氮的物理性質，故B不符合題意；

C、在常溫下，碳的化學性質不活潑，因此，常用碳素墨水用于書寫檔案，可長久保存，需要通過化學變化就表現(xiàn)出來的性質，利用了碳素墨水的化學性質，故C符合題意；

D、同具有導電性，不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來的性質，利用了銅的物理性質，故D不符合題意；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)是否需要通過化學變化就表現(xiàn)出來的性質來辨析物理性質和化學性質進行分析解答。2．【答案】D【解析】【解答】A、用橡膠塞塞住試管時，切不可把容器放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破容器，故A不符合題意；

B、用膠頭滴管吸取液體時，在瓶外擠壓出空氣后再用膠頭滴管吸取液體，故B不符合題意；

C、蒸發(fā)結晶，在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺；故C不符合題意；

D、用試管加熱液體時，試管里的液體不應超過試管容積的1/3，且需用酒精燈的外焰加熱，故D符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)連接儀器裝置的方法進行分析解答；

B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析解答；

C、根據(jù)蒸發(fā)結晶的方法進行分析解答；

D、根據(jù)給物質加熱的方法進行分析解答。3．【答案】B【解析】【解答】A、C60表示每個C60分子是由60個碳原子構成的，故A不符合題意；

B、鋁原子的最外層電子數(shù)為3，小于4，易失去電子，故B符合題意；

C、NaNO3中鈉元素的化合價為+1，氧元素的化合價為-2，因此，氮元素的化合價為+5，故C不符合題意；

D、硫酸鐵的化學式為：Fe2SO43，故D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)C60化學式的意義進行分析解答；

4．【答案】C【解析】【解答】A、鈦的相對原子質量是47.87，相對原子質量有單位（單位為”1“），通常被省略，故A不符合題意；

B、鈦合金屬于金屬材料，故B不符合題意；

C、鈦帶有”钅“字旁，因此，鈦屬于金屬元素，故C符合題意；

D、在鈦原子中，質子數(shù)等于原子序數(shù)等于22，原子的質量主要集中在原子核上，相對原子質量≈質子數(shù)+中子數(shù)，因此，鈦原子的中子數(shù)為：47.87-22≈25.87，故D不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)相對原子質量和質量的區(qū)別進行分析解答；

B、根據(jù)材料的分離進行分析解答；

C、根據(jù)元素的分類進行分析解答；

D、根據(jù)相對原子質量與質子數(shù)和中子數(shù)的關系進行分析解答。5．【答案】D【解析】【解答】A、丙烯含有碳元素，屬于有機物，丙烯的相對分子質量比較小，屬于有機小分子化合物，故A不符合題意；

B、1個丙烯分子由3個碳原子和6個氫原子構成，故B不符合題意；

C、丙烯中碳元素和氫元素的質量比為：12×3：1×6=6：1，因此，丙烯中碳元素的質量分數(shù)最大，故B不符合題意；

D、有質量守恒定律可知，在反應前后元素的種類、原子的種類和原子的數(shù)目均不變，因此丙烯充分燃燒后的產(chǎn)物是CO2和H2O，故D符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)有機高分子化合物的定義進行分析解答；

B、根據(jù)化學式的意義進行分析解答；

6．【答案】B【解析】【解答】A、從微觀示意圖中可知，甲物質為C2H2，乙物質為O2，丙物質為CO2，丁物質為H2O，在反應物中，含氧元素的物質是氧氣，而氧氣屬于單質，因此，氧氣中的氧元素的化合價為零，在生成物中，含氧元素的物質是二氧化碳和水，在二氧化碳和水中氧元素的化合價都是12價，故A不符合題意；

B、參加反應的甲（C2H2）、乙（O2）兩物質的質量比為：2×12×2+1×2：5×16×2=13：40，故B符合題意；

C、置換反應是指由一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物，從微觀示意圖中可知，生成物均為氧化物，故C不符合題意；

D、由質量守恒定律可知，原子種類和原子數(shù)目在反應前后均不變，反應前：4個氫原子、4個碳原子、10個氧原子，則X=4，生成物丙、丁兩物質的分子個數(shù)比為4：2=2：1，故D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)反應前后化合價的變化進行分析解答；

7．【答案】D【解析】【解答】A、在探究MnO2對過氧化氫分解的影響時，由兩個變量：一是是否加入二氧化錳，二是過氧化氫的濃度不同，因此，無法探究MnO2對過氧化氫分解的影響，故A不符合題意；

B、鹽酸不能使酚酞溶液變色，因此，不能驗證分子運動，故B不符合題意；

C、木炭燃燒消耗了氧氣，但同時也產(chǎn)生了二氧化碳氣體，因此，裝置類的壓強幾乎不變，無法測定空氣中氧氣的含量，故C不符合題意；

D、中間的試管隔絕了氧氣，右側的試管隔絕了水，由左側和中間的試管進行對比可知，鐵生銹需要氧氣，由左側和右側試管可知，鐵生銹需要水，因此，可以探究鐵生銹的條件，故D符合條件；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)控制變量法進行分析解答；

B、根據(jù)酸堿指示劑（無色酚酞溶液的性質）進行分析解答；

C、根據(jù)測定空氣中的氧氣的原理進行分析解答；8．【答案】A【解析】【解答】A、①碳酸氫鈉受熱易分解為二氧化碳氣體，因此，可在糕點中加入適量的碳酸氫鈉，②幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良，老年人缺鈣會發(fā)生骨質疏松，容易骨折，因此，青少年適量補鈣可預防佝僂病，故A符合題意；

B、波爾多液是硫酸銅和氫氧化鈣的混合物，在鐵桶中配制波爾多液，鐵可與硫酸銅發(fā)生置換反應生成單質銅和硫酸亞鐵，故B不符合題意；

C、夜間天然氣泄漏不能立即開燈尋找泄漏源，天然氣的主要成分是甲烷，以防開燈產(chǎn)生的電火花將燃氣引爆，故C不符合題意；

D、①CO2是導致溫室效應的一種氣體，但二氧化碳沒有毒性，因此二氧化碳不屬于空氣污染物，②pH＜5.6的雨水是酸雨，故D不符合題意；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)碳酸氫鈉的性質及常量元素鈣對人體的作用進行分析解答；

B、根據(jù)波爾多液的成分及其性質進行分析解答；

C、根據(jù)天然氣中的主要成分甲烷的性質進行分析解答；

D、根據(jù)空氣污染物及造成溫室效應的氣體和酸雨的定義進行分析解答。9．【答案】B【解析】【解答】A、煙是固體小顆粒和霧是液體，紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生的是五氧化二磷固體，因此可以觀察到紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，故A不符合題意；

B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體，故B符合題意；

C、濃硫酸不具有揮發(fā)性，而濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶蓋，瓶口有白霧產(chǎn)生，故C不符合題意；

D、銅的金屬活動性在氫之后，因此，銅不與稀硫酸反應，觀察不到明顯的現(xiàn)象，故D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進行分析解答；

B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析解答；

C、根據(jù)濃鹽酸和濃硫酸的性質進行分析解答；

D、根據(jù)金屬活動性順序進行分析解答。10．【答案】C【解析】【解答】A、甲和乙的溶解度受溫度的影響較大，在比較甲和乙的溶解度大小時，需指明溫度，故A不符合題意；

B、將20℃時甲的飽和溶液升溫至40℃變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶質質量不變，故B不符合題意；

C、20℃時，甲和乙的溶解度相等，均為30g，因此，在40℃時，分別在100g水中加入30g甲、乙，同時降溫至20℃，所得溶液均為飽和溶液，故C符合題意；

D、40℃時，甲為飽和溶液，則甲的溶解度為50g，因此，甲溶液中溶質與溶液的質量比為50g：100g+50g=1：3，故D不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)影響溶解度的因素進行分析解答；

B、根據(jù)溶解度隨溫度的變化進行分析解答；

C、根據(jù)溶解度曲線隨溫度的變化趨勢及溶解度的定義進行分析解答；11．【答案】C【解析】【解答】A、氯化鈉固體溶液水之后，溫度幾乎不變，而硝酸銨溶液水之后，溫度降低，可觸碰容器外壁進行鑒別，故A不符合題意；

B、在含有氯化鋇的硝酸鋇溶液中加入適量硝酸銀，硝酸銀可與氯化鋇反應，生成氯化銀沉淀和硝酸鋇，經(jīng)過濾，可除去氯化銀沉淀，故B不符合題意；

C、檢測氫氧化鈉與鹽酸是否恰好反應，在反應后溶液中滴加酚酞，酚酞不變色，因酚酞遇酸或中性均不變色，因此有兩種情況：一是氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應，二是鹽酸過量，則此法不能檢驗氫氧化鈉與鹽酸是否恰好反應，故C符合題意；

D、分離氯化鈣和碳酸鈣的混合物時，氯化鈣可以溶解，經(jīng)過量可分離出不溶性固體碳酸鈣，洗滌干燥、蒸發(fā)結晶，可以分離氯化鈣和碳酸鈣的混合物，故D不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)氯化鈉和硝酸銨溶于水的性質進行分析解答；

B、根據(jù)除雜的原理進行分析解答；

C、根據(jù)酸堿指示劑的性質進行分析解答；

D、根據(jù)氯化鈣和碳酸鈣的性質進行分析解答。12．【答案】C【解析】【解答】A、反應①是O2和Cu之間的反應，而O2和Cu是在加熱的條件下反應生成CuO，故A不符合題意；

B、復分解反應是指由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應，而Fe和Cu都為單質，反應②可通過置換反應實現(xiàn)，故B不符合題意；

C、反應③是AgNO3與Cu反應生成Ag和CuNO3，因此，可觀察到有銀白色固體析出，故C符合題意；

D、反應④不一定是H2還原CuO，也可以是CO還原CuO，故D不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)銅與氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅進行分析解答；

B、根據(jù)復分解反應和置換反應的定義進行分析解答；

C、根據(jù)AgNO3與Cu的反應進行分析解答；

D、根據(jù)H2、CO的還原性進行分析解答。13．【答案】（1）過濾；引流（2）Fe+CuC（3）Fe、Cu（4）H2（5）2Fe【解析】【解答】（1）步驟Ⅰ中得到了固體甲和溶液甲，固體和液體分離了，因此，步驟Ⅰ進行的操作名稱為：過濾，在該操作中使用了多種玻璃儀器，其中玻璃棒的作用是引流；

故答案為：過濾；引流；

（2）某工廠廢液中含有NaCl、CuCl2和FeCl2，在步驟①和Ⅱ中加入過量的鹽酸得到了單質銅，而單質銅不與鹽酸反應，則單質銅是由步驟Ⅰ產(chǎn)生的，因此，步驟①中加入的是Fe，鐵與氯化銅反應生成單質銅和氯化亞鐵，故該反應的化學方程式為：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu；

故答案為：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu；

（3）過量A是過量的Fe，鐵置換出了單質銅，故固體甲的成分有：Fe、Cu；

故答案為：Fe、Cu；

（4）由質量守恒定律可知，在反應前后原子的種類和數(shù)目均不變，反應后：4個鐵原子、12個氧原子、12個氫原子，反應前：4個鐵原子、10個氧原子、8個氫原子，則X為H2O，故X的化學式為：H2O，該反應由三種物質反應生成一種物質，故該反應屬于化合反應；

故答案為：H2O；化合；

（5）14．【答案】（1）長頸漏斗（2）2（3）BD；Zn+（4）a【解析】【解答】（1）由圖示可知，儀器①的名稱為：長頸漏斗；

故答案為：長頸漏斗；

（2）實驗室選用A裝置制備O2，A裝置屬于固固加熱型，試管口沒有放一團棉花，因此，用氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，故該反應的化學方程式為：2KClO3=?MnO22KCl+3O2↑；

故答案為：2KClO3=?MnO22K